UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS
E.A.P DE ENFERMERIA
CURSO:
TESIS II
TEMA:
PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL CUIDADO DEL
RECIEN NACIDO EN GESTANTES ADOLESCENTES EN SU
III TRIMESTRE.
DOCENTE:
Lic. LUZ MARINA
ALUMNA:
CRISANTO BARZOLA JHON
MARREROS CAPILLO YURY
CICLO: VIII

NUEVO CHIMBOTE PERU

2014

I.- PRESENTACION:
Este presente programa educativo est dirigido a las gestantes adolescentes en su III
trimestre, con la finalidad de proporcionar conocimientos bsicos, sencillos, sobre el

cuidado del recin nacido para que las gestantes puedan aplicar estos conocimientos
adquiridos en su vida cotidiana, para el bienestar de sus hijos, logrando una mejor calidad
de vida en su familia a travs de un aprendizaje significativo.
Dicho

programa

se

desarrollara

mediante

tcnicas

dinmicas

participativas,

socializadoras, en donde cada gestante ser participe de su propio aprendizaje, a travs

de materiales

creativos, innovadores, entre ellos visuales y audiovisuales, para una

mayor atencin y un mayor aprendizaje de las gestantes adolecentes, se realizara una

motivacin, a la apertura de cada captulo, as mismo sern reforzadas mediante una
retroalimentacin y tambin sern evaluadas mediante dinmicas, para determinar si han
logrado adquirir los conocimientos brindados.
Las responsables de este programa educativo esperamos que al transmitir los contenidos
a desarrollar despierten las expectativas y la motivacin

de las gestantes para que

apliquen estos conocimientos en su recin nacido.

PROGRAMA EDUCATIVO

CUIDANDO A MI BEBE

I.

DATOS GENERALES:
I.1.

TITULO:
CUIDANDO A MI BEBE

I.2.

INSTITUCION:
Universidad Nacional del Santa

I.3.

DURACION : 2 meses
I.3.1. FECHA DE INICIO:

10 / 10 / 2014

I.3.2. FECHA DE TERMINO: 10 / 12 / 2014

I.4.

LUGAR DE EJECUCION:
Posta Yugoslavia

I.5.

PARTICIPANTES:
Gestantes adolecentes en su III trimestre.

I.6.

ASESORA:
Mg. Luz Marina.

I.7.

RESPONSALES:
Crisanto barzola Jhon Alexander
Marreros capillo Yury

II. JUSTIFICACION:

El embarazo en cualquier etapa de la adolescencia implica dos aspectos

importantes; el primero es que limita el desarrollo normal dela

adolescente en su ciclo vital y segundo es que se constituye en un

riesgo para el feto y para la madre por las caractersticas
anatomofisiolgicas propias de la adolescencia.
De otro lado se crea tensin interna en la adolescente, con respecto al
cambio de la imagen corporal, el aumento de la dependencia tanto por
parte de la pareja como de la familia para obtener apoyo emocional y
financiero. La maternidad de por s implica mucha responsabilidad para
la madre como el compromiso de que asuma su autocuidado y el
cuidado de

recin nacido el cual se encuentra en un proceso de

adaptacin al ambiente extrauterino, y requiere de muchos cuidados

especiales a fin de evitar y/o prevenir riesgos, complicaciones que
contribuyan a la morbimortalidad materno infantil.
De ello se deriva que la madre conozca acerca de todos los cuidados
que debe recibir el neonato, los practique de forma correcta y de esta
manera contribuir a que el

proceso de

adaptacin se logre

satisfactoriamente, estos cuidados que brinda la madre se deben

manifestar en atencin integral, ya que de ello depender el buen
estado de salud del recin nacido.

III. OBJETIVOS:

III.1.

OBJETIVO GENERAL:
Al concluir el programa educativo CUIDANDO A MI BEBE, las
gestantes adolescentes del centro de salud Yugoslavia, demostrarn
adecuados cuidados al recin nacido.

III.2.

OBJETIVOS TERMINALES:

III.2.1. Al finalizar el CAPITULO I: ALIMENTACION E HIGIENE, las

gestantes adolescentes debern: conocer la importancia de una
adecuada alimentacin del recin nacido demostrando una
adecuada tcnica de lactancia y una correcta higiene al recin
nacido.

III.2.2. Al trmino del CAPITULO II: PROTECCION Y PREVENCION

DE ENFERMEDADES, las gestantes adolescentes estarn en
condiciones de aplicar medidas preventivas para disminuir la
incidencia de infecciones en el recin nacido.

III.2.3. Al finalizar el CAPITULO III: CUIDADO DEL CORDON

UMBILICAL Y SIGNOS DE ALARMA, las gestantes
adolescentes estarn en condiciones de reconocer diferentes
signos de alarma que comprometen la vida de su recin nacido,
demostrando un adecuado cuidado en el cordn umbilical.

III.2.4. A finalizar el CAPITULO IV: VACUNAS Y VINCULO, las

gestantes adolescentes estarn en condiciones de reconocer la
importancia de la administracin de vacunas en el recin nacido
y de los beneficios del vnculo afectivo.

IV. PROGRAMACIN DE LAS ACTIVIDADES:

IV.1. CAPITULO I: ALIMENTACION E HIGIENE

ALIMENTACION
IV.1.1. Alimentacin en el recin nacido.
IV.1.2. Importancia de la leche materna
IV.1.3. Tcnica de lactancia.

HIGIENE
IV.1.4. Como baar a un recin nacido
IV.1.5. Materiales necesarios para el bao.
IV.1.6. Higiene de los genitales.

IV.2. CAPITULO
II:
ENFERMEDADES

PROTECCION

PREVENCION

DE

IV.2.1. Enfermedades ms comunes en el recin nacido.

IV.2.2. Factores de riesgo.
IV.3. CAPITULO III: CUIDADO DEL CORDON UMBILICAL Y SIGNOS
DE ALARMA
IV.3.1. Tcnica para limpiar el cordn umbilical
IV.3.2. Signos de alarma que ponen en peligro al recin nacido.

IV.4. CAPITULO IV: VACUNAS Y VINCULO

IV.4.1. Importancia de la vacunas
IV.4.2. Beneficios del vnculo afectivo

V. ACTIVIDADES EDUCATIVAS
ACTIVIDADES EDUCATIVAS
FASES
DEL PE

CONTENIDO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
EDUCATIV
OS

TECNICAS
EDUCATIVA
S

DURACI
N

RESPONSABLES DEL
PES

PARTICIPANTES

Presentaci
n del PE

, presentaran el ttulo
y el objetivo del
programa educativo para
que los participantes
puedan leerlo.

, observan y leen el
ttulo y el objetivo del
programa educativo
presentado por los
responsables.

Rotafolio

Observacin
Palabra
hablada

Motivacin

, presentan un video a
los participante sobre la
importancia de cuidar a
un recin nacido.

, observan, escuchan
y perciben el mensaje
del video mostrados
por los responsables.

Video
Laptop

Observacin
Percepcin

, educan sobre el tipo y

frecuencia de lactancia al
recin nacido.

, escuchan sobre la
frecuencia y el tipo de
leche que debe dar al
recin nacido.

Diapositivas
Laptop

Observacin
Escucha
activa

..., facilitan de imgenes

para que la participante
perciba la importancia
de la lactancia materna
en el recin nacido.

, percibe la
importancia de la
lactancia materna en el
recin nacido, a travs
de imgenes guiadas.

Percepcin

Transferenc
ia de
contenidos

Alimentacin e
Higiene

Imgenes
guiadas.

, educan a la
participante sobre la
adecuada tcnica de
amamantamiento para
que redemuestre
posteriormente.
, educan sobre los
cuidados post-lactancia
al recin nacido.
, educan sobre el
lugar, materiales, la
frecuencia y el tiempo de
bao al recin nacido.

Proteccin y
prevencin de
enfermedades

, observan y
escuchan la adecuada
tcnica de
amamantamiento en
una maqueta y
redemuestrn.
, observan y
escuchan los cuidados
post. Lactancia para
luego redemostrar.
, escuchan y
observan la
diapositivas sobre el
lugar, la frecuencia y el
tiempo de bao al
recin nacido.

, ensean la forma
correcta de baan al
recin nacido.

, observan, escuchan
y redemuestrn la
forma correcta de
baar al recin nacido.

, educan a las
participantes sobre
medidas de proteccin al
recin nacido: abrigo y
ambiente.
, facilitan de casos
sobre medidas de
prevencin de
infecciones al recin
nacido.

, observan y
escuchan sobre las
medidas de proteccin
al recin nacido: abrigo
y ambiente.
, observan y leen
sobre medidas de
prevencin de
infecciones al recin
nacido.

Maqueta de
recin
nacido

redemostraci
n

Maqueta de
recin
nacido

Redemostrac
in

Diapositivas
Laptop

Observacin
Escucha
activa

Maqueta de
recin
nacido.

Redemostrac
in

Diapositivas
Laptop

Observacin
Escucha
activa

Casos
simulados

Observacin
Percepcin

, proyectan un video
sobre medidas a tomar
en caso de una infeccin
al recin nacido.

, observan un video
sobre medidas a tomar
en caso de una
infeccin al recin
nacido.

Video
Laptop

Observacin
Percepcin

, aplican a las
participantes un post-test
sobre nivel de
conocimientos en el
cuidado del recin
nacido.

, demuestran todo lo
aprendido durante el
PES a travs del posttest sobre nivel de
conocimientos en el
cuidado del recin
nacido.

Instrument
o de
evaluacin

Escritura

Transferenc
ia de
contenidos

Retroalime
ntacin

Evaluacin

ROTAFOLIO

DIAPOSITIVAS

VIDEOS:
1. Importancia de cuidar al recin nacido.
http://www.youtube.com/watch?v=BB6K1BJBeFo
2.

IMGENES GUIADAS
1. Importancia De La Lactancia Materna Exclusiva

BASE TEORICA
1. Tcnica de Lactancia Materna.
Signos de buena posicin

La cabeza y el cuerpo del beb estn en lnea recta.

La cara del beb mira hacia el pecho.

La madre mantiene el cuerpo del beb cerca de ella.

Si el beb es un recin nacido, la madre lo envuelve en un abrazo.

No lo sujeta solamente de la cabeza y los hombros.

Signos de buen agarre

El mentn y la nariz del beb estn cerca del pecho de la madre.

Los labios del beb estn hacia afuera (boca de pez), sobretodo el
inferior bien doblado hacia abajo.

La boca del beb est bien abierta.

Se observa ms areola por encima de la boca del beb que por

debajo (agarre asimtrico).

Signos de buena succin

Al inicio la succin es rpida y superficial. Despus de alrededor de un
minuto cambia a succiones lentas y profundas, con pausas intermedias.
El ritmo normal de la succin de un recin nacido es de ciclos
encadenados de 10 a 30 succiones en los que el beb respira con
normalidad sin necesidad de interrumpir la succin. Si tu beb realiza de
3 a 5 succiones consecutivas, seguidas de una pausa de la misma
duracin del episodio de succin para poder respirar, probablemente
tenga una succin inmadura y ello pueda causar dificultades para que se
alimente bien.
Lo normal es que si hay silencio ambiental puedas escuchar como traga
durante unos minutos en cada toma mientras observas un movimiento
mandibular amplio que denota que est tragando.
Adems podrs ver que:

La lengua del beb est debajo de la areola.

Se observa un movimiento en el punto de articulacin de la

mandbula.

Las mejillas no se hunden, sino que se ven redondas y llenas.

2. Cuidados en lactancia materna:

Una de las grandes obsesiones que tenemos los padres de bebs recin
nacidos es aliviarles los gases. Despus de cada toma es conveniente
ayudarlos a eructar para que eliminen el aire que han tragado al comer.
Tanto los bebs que toman pecho como los que toman bibern suelen
tragar aire al succionar, siendo menos habitual en los nios que son
amamantados. Tambin tragan aire al llorar as como al comer
demasiado rpido o en una mala postura.
Al tragar la leche junto con el aire, el estmago queda distendido
causando generalmente incomodidad en el beb. Por eso, a algunos hay
que ayudarles a eructar.
Como deca al comienzo, solemos obsesionarnos bastante con que echen
los gases, pero debemos saber que no todos los bebs eructan siempre
despus de cada toma. A veces eructan enseguida, otros tardan ms
tiempo, mientras que otros no eructan por ms que nos tiremos un buen
rato dndoles palmaditas en la espalda.
Es decir, si el beb se queda plcidamente dormido despus de la toma
es porque evidentemente no est molesto por los gases en su estmago
y no necesita expulsarlos. Tal vez lo haga ms tarde o simplemente
no lo haga. No despertis a vuestros bebs, no pasa nada por acostarlos
sin eructar. Si lo necesitan lo harn ms tarde, con o sin ayuda.
Tampoco es necesario que eructen haciendo ruido. Aunque el burp de
nuestro beb despus de una toma suene como msica para nuestros
odos porque se supone que damos por finalizada la alimentacin y se
dormir a gusto, no significa que deba eructar sonoramente. Puede
expulsar el aire de forma ms discreta, digamos, e igualmente
quedarse tan a gusto.

El eructo se provoca gracias a una sencilla ley fsica. El colocar al beb

en una posicin erecta, la leche que es ms pesada se deposita en el
fondo del estmago mientras que el aire, ms liviano, se queda en la
parte superior. La postura favorece que el aire se eleve sobre la leche y
que al eructar el beb expulse el aire que le sobra.

Algunas posturas recomendadas para que el beb eructe

1) Tumbar al beb boca abajo sobre el regazo y hacerle suaves
masajes en la espalda. Es una postura muy reconfortante para los bebs
pero favorece la mezcla de leche y aire haciendo que en ocasiones el
aire salga indefectiblemente acompaado de leche.
2) Colocar al beb en posicin vertical sobre tu hombro y darle un
suave masaje o pequeas palmaditas. Es la ms tradicional y la mejor
posicin para el eructo ya que adems de facilitar la salida del aire el
beb se siente arropado, se tranquiliza. Podemos darle un paseto y el
pequeo puede observar el mundo desde los brazos de mam (o pap).
Seguramente se relajar y se quedar dormido.
3) Otra postura que facilita el eructo es colocarlo sentado sobre tu
regazo, pero cuando ya sea capaz de sostener por s mismo la cabeza.
De la misma forma que las anteriores, dndole un masaje o unas
palmaditas echar el aire. En los bebs pequeos (de menos de 3
meses) no se recomienda esta postura pues no se mantiene erecto y se
le puede plegar fcilmente el estmago dificultando la salida del aire.

Eructar a la mitad de la toma

En ocasiones, el beb se muestra inquieto al tomar el pecho o el bibern.
Deja de chupar y suelta el pezn o la tetina. Ha tragado aire y su
estmago se distiende antes de que haya podido tomar la leche
suficiente para saciarse. En estos casos, lo recomendable es ayudarle a
echar el aire a la mitad de la toma para que luego pueda seguir
alimentndose tranquilamente.

Eructar al final de la toma

Al final de la toma, si el beb lo necesita, es conveniente que eructe.
Como decamos antes, cada beb es un mundo y no siempre ocurre lo
mismo. A veces eructan en pocos minutos mientras que otras necesitan
un buen rato de palmaditas y en ocasiones ni siquiera lo hacen.
Tambin puede que a veces les baste con echar el aire una vez mientras
que otras necesiten repetirlo dos o tres veces hasta quedarse a gusto.
Pero vamos, que lo habitual si el beb se muestra inquieto despus de la
toma es colocarlo en alguna de las tres posiciones que he descrito arriba
para que eructe.
Puede que en ocasiones al expulsar el aire ste vaya acompaado de un
poco de leche. Para ello es recomendable colocar un pao, una toalla o
un protector para evitar manchar la ropa.

Otras formas de echar los gases

El ejercicio de la bicicleta tambin es efectivo para eliminar los gases
del beb del estmago, pero esta vez por abajo. Tumbar al beb boca
arriba y doblar sus piernas juntas y alternando de forma que stas hagan
presin sobre el vientre del beb.
Los masajes en la tripita ayudan muchsimo. Aprovecha el cambio de
paal o despus del bao para realizarle unos masajes de forma circular
en el sentido de las agujas del reloj para estimular el movimiento
intestinal y expulsar los gases.
Como ya hemos apuntado en las posturas recomendadas para sujetar al
beb recin nacido, el colocarlo boca abajo sobre tu antebrazo es
adems de una posicin muy beneficiosa para el beb pues les permite
ejercitar la musculatura de la espalda, se recomienda para eliminar los
gases gracias a la leve presin que hace el brazo sobre la tripa del beb.
Si damos un paseto o lo acunamos con un suave vaivn, mejor que
mejor.

3. Tcnica de bao al recin nacido:

a. Prepara un recipiente pequeo de agua tibia.
b. Acuesta al recin nacido sobre colchoneta para aseo del beb, ya
sea en la mesa de cambiar paales o sobre la cama.
c. Mantn a tu beb arropado solo con una toalla o una cobija liviana
de algodn, para prevenir enfriamiento excesivo durante el bao.
d. Limpia a tu beb de la cabeza a los pies por medio de la esponja o
el pao de algodn, humedecido en el agua tibia. Lava una parte
del cuerpo a la vez, sin frotar demasiado la delicada piel del
pequeo; seca y contina.
e. Usa dos motas de algodn mojadas, solo en agua, para limpiar sus
ojos (una para cada ojo); limpiando hacia afuera desde el extremo
ms cercano a la nariz.
f.

Limpia el rea de la ingle; siempre de sus genitales hacia el ano.

g. Usa compresa de algodn empapada en alcohol para limpiar la

curacin del ombligo, sobre todo en la base de la herida; scala
muy bien.
h. En caso de que tu beb haya sido circuncidado, mantn la herida
humectada y protegida de la orina, cubrindola con una gasa o
algodn untado en vaselina.
i.

Evita mojar el pene o la cicatriz umbilical de tu beb hasta que se

haya curado.

j.

Cubre al beb en la toalla inmediatamente despus de este

proceso, a fin de evitar exponerlo demasiado al fro, y que pueda
sufrir un resfriado.

4.

LINKOGRAFIA
http://micordonumbilical.wordpress.com/2012/01/16/posiciones-paraamamantar-y-el-buen-agarre/
http://www.elbebe.com/lactancia-materna/dar-pecho-demanda-frecuencia-yduracion-tomas#
http://www.reproduccionasistida.org/sabias-que-hay-varios-tipos-de-lechematerna/
http://www.unicef.org.co/Lactancia/ventajas.htm
http://www.bebesymas.com/bebes-de-0-a-6-meses/cuidados-del-recien-nacidoechar-los-gases