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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Formacin


Tecnolgica AVA con Blackboard 9.1.
GUA DE APRENDIZAJE: SEMANAS 4-5

Fecha:
Versin 1.0
Pginas
Totales 6

GUA DE APRENDIZAJE SEMANAS 4-5


Competencia
Orientar procesos formativos
en la metodologa a distancia
con base en los planes de
estudio.

Resultado de Aprendizaje
Duracin:
Identificar las herramientas
colaborativas y evaluables de las horas
cuales se puede hacer uso en la
ejecucin de un programa de
formacin en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje SENA haciendo uso
del LMS blackboard 9.1.

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2. PRESENTACIN

Durante el transcurso de las semana 4-5, usted ha estudiado las actividades


colaborativas y evaluativas de las cuales puede hacer uso en la etapa de ejecucin
de un programa de formacin en AVA. Tambin ha aprendido la importancia de la
comunicacin y el seguimiento a sus aprendices al momento de orientar
procesos de enseanza-aprendizaje.
Sin embargo, lo anterior quedara en el papel, si usted no tuviese la oportunidad
de poner en prctica lo aprendido. Para lo anterior, en esta semana tiene la
oportunidad de realizar una actividad (taller) de afianzamiento, y adicionalmente
participar en el wiki de la semana.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Gua de aprendizaje, foros o tableros de discusin, wikis, blogs,


seguimiento, comunicacin, trabajo colaborativo y grupos.

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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Actividad 4-5. Presentar documento escrito.


Descripcin:
Inicie su actividad, ingresando al botn actividades, en la carpeta: Actividades de la
semana 4-5, descargue el documento: Formato en Word para elaborar la actividad
4-5. All deber incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos de la
actividad: Usted en esta actividad es tutor de un curso y debe plantear las siguientes
actividades en el documento propuesto:
1.

P r oponga a sus aprendices q u e realicen 3 actividades d e a p r e n d i z a j e de


corte colaborativo o grupal, tema libre, para ello deben basarse como ejemplo en las
gua de aprendizaje de las semanas 1, 2-3 y 4-5.

a. Participacin en un foro temtico, para ello puede ver el foro temtico de la semana 2-3
como ejemplo.
b. Participacin en una wiki, para plantear un wiki puede ver el ejemplo del wiki de la
semana 4-5.
c. Elaboracin de un blog (este blog puede ser de su propiedad o no, lo importante es
plantearle al aprendiz cmo debe ingresar y qu debe presentar en el blog).

No olvide realizar claramente el planteamiento de cada actividad, proponiendo el


tema libre o situacin al cual los aprendices tendran que dar solucin tanto en
el foro, como en la actividad de wiki y blog. Debe indicarse cunto puntos
equivale cada actividad de aprendizaje, se deben diligenciar todos los espacios
de la gua del documento: Formato en Word para elaborar la actividad 4-5.
2. Segn las actividades propuestas debe crear una rbrica en la cual establezca
criterios especficos para evaluar las actividades propuestas (desarrolle la
rbrica en el cuadro que hay en el documento: Formato en Word para
elaborar la actividad 4-5.
3. Dirjase al simulador de la actividad 4-5 y siga las instrucciones. Luego tome
una captura de pantalla a sus resultados e inclyala en el documento.
Esta actividad equivale a 100 puntos para un 80% del RAP 4.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: WIKI 4-5


Descripcin:
El objetivo de este wiki es que entre todos armemos un curso virtual, con los
objetivos, pasos de cada proceso y mensajes para informar a los aprendices de
como participar, pues la participacin en este wiki ayudar a que comprendan ms
fcil la realizacin de la actividad 6 en el curso prueba.
Ahora dirjase al botn actividades, carpeta: Actividades de la semana 4-5, y
all al espacio del wiki 4-5, encuentran un documento adjunto con los pasos
de cmo participar en el wiki; luego realice su participacin en el wiki, van a
encontrar unos temas de los diferentes procesos de un curso virtual, donde
escogen solamente UNO y all se indican:
a. El mensaje que debe contener el nombre del espacio a trabajar.
b. La importancia u objetivo de ese espacio.
c. En el tema escogido indicar el texto que se debe publicar en el momento de
personalizar el curso o los pasos de cmo indicar al aprendiz que participen en
dicho espacio.
Este comentario lo plasman en el botn: Comentarios (que est en la parte
inferior derecha del wiki).
Nota: Para la realizacin del wiki deben basarse en los diferentes espacios del
curso: Formacin tecnolgica en AVA blackboard 9.1 y el material de las semanas
pasadas.
Despus de 24 a 48 horas puede ingresar a ver la retroalimentacin de su
participacin, para ello de clic en el botn comentarios que hay en la parte inferior
izquierda del recuadro del wiki donde estn los temas y all vern todas las
participaciones y retroalimentaciones del tutor. Despus de calificado cada uno de
los puntos, los subrayar en color, para que sepan que esos puntos ya participaron
otros compaeros y escojan uno de los puntos que no est subrayado.
En el espacio del wiki encuentra un documento que le indica como participar en
este. Por favor solamente trabajen uno de los temas.
Este wiki equivale a 100 puntos para un 20% del RAP 4.

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Tcnica(s) Didctica(s): Simulacin, actividad y wiki


Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard
Material requerido: Unidad 4: Ejecucin del programa de formacin
Recursos adicionales: Documentos generales de referencia
5. EVIDENCIAS Y EVALUACIN

Criterio de evaluacin: Identifica las herramientas colaborativas y evaluables de


las cuales se puede hacer uso en la ejecucin de un programa de formacin en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA haciendo uso del LMS blackboard 9.1.
Producto entregable: Documento con cada uno de los puntos de la actividad y
participacin en el wiki.
Forma de entrega: Espacio de envo dispuesto para la actividad 4-5 y wiki.
Producto entregable: Documento con cada uno de los puntos de la actividad y
participacin en el wiki.
Forma de entrega: Espacio de envo dispuesto para la actividad 4-5 y wiki.
Valor: 100 puntos por el actividad (80% del RAP 4) 100 puntos por el wiki (20% del
RAP 4).

6. GLOSARIO
Blog: Sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente
textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente.
Foro: Espacio dispuesto para que el tutor oriente el desarrollo de lo planteado
en las guas de actividades disponibles en el curso. En cada uno de los foros

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el tutor se hace visible al aprendiz y acompaa el logro de resultados de


aprendizaje.
Gua de Aprendizaje: Recurso didctico que orienta al aprendiz sobre las
actividades que debe desarrollar para lograr un resultado de aprendizaje.
Rbrica: Herramienta de evaluacin que contiene una suma de criterios con los
cuales se mide el desempeo de los aprendices. La rbrica es til e
indispensable para aprendices e instructores, ya que tanto los unos como los
otros pueden saber.
Wiki: Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki, hacer las cosas de forma sencilla y
rpida) es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples
voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten.

7. BIBLIOGRAFA
Cmo disear una rbrica? En Blogger. Recuperado de
http://zonaescolar114primarias.blogspot.com/2011/06/elaboracion-de rubricas.html
Criterios y escala de valoracin TIGRE para auto controlar calidad de los aportes a
discusiones en la red. En Universidad de San Buenaventura. Recuperado de
http://moodle.usbcali.edu.co/pluginfile.php?file=%2F71317%2Fmod_resource%2F
content%2F0%2FRubricaTIGRE.pdf
Qu es un blog? En You Tube. Recuperado de

http://www.youtube.com/watch?v=BLf3tlsCYmo
Qu
es
un
wiki?
En
You
http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg

Tube.

Recuperado

de

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Rubistar Herramienta en la que puede disear su rbrica o tomar algunos


modelos en diferentes reas. En
Rubistar. Recuperado de
http://rubistar.4teachers.org/
SENA. (2012). Estndares para el Seguimiento al Tutor/Instructor en la Ejecucin
de la Formacin Complementaria con Modalidad Virtual. Direccin de formacin
profesional. Grupo de innovacin tecnolgica para la formacin profesional
integral. Sistema nacional de seguimiento a la ejecucin de La formacin con
mediacin virtual. SENA.

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor

Nombre
Luz Dary Celis G.

Cargo
Instructora

Dependencia
Centro
agroindustrial

Fecha