Alejandra Vargas - Rojas. Lenguajes Artsticos Combinados. Video Digital.

Mayo 20 /
2011

ANALISIS DE LA MUESTRA INFINITO PAISAJE Y SU RELACION CON LA

CONFERENCIA SOBRE CULTURA DE LA MOVILIDAD
Las artes, principalmente las visuales, han tenido una estrecha relacin con la
tecnologa a lo largo de la historia ya que para su produccin se valen de
herramientas desarrolladas, en algunos casos, especficamente para aplicaciones
particulares en el proceso creativo.
Las artes visuales se influyen del cine como generador pero se diferencian de l,
entre otras cosas, en el uso de los medios, la forma de involucrar la tecnologa a su
discurso esttico y narrativo que, aunque tiene similitudes, no es el mismo del cine.
As como se puede pensar que el cine surge de la literatura, como extensin y/o
complemento de ella, el video nace en las artes visuales como una herramienta
adicional que utiliza un nuevo formato de produccin y por ende de creacin, que
permite decir algo nuevo o, incluso, decir lo mismo pero de otra manera,
haciendo que el modo de recepcin e interpretacin del material cambie tambin.
Pero no solo el cine y la literatura se relacionan; el video se relaciona tanto con la
literatura como con el cine, su estructura se forma con partes de las anteriores,
enmarcado en las artes visuales.
Esa fusin o hibridismo se presenta usualmente en el arte, no solo dentro de ellas
mismas, tanto terica como prcticamente, sino tambin en la relacin
arte/artista/obra y espectador/comunidad. Esto permite que los elementos internos
y externos interacten entre s, en mayor o menor medida, de acuerdo a las
caractersticas de cada obra.
La tecnologa cumple una funcin importante en esta parte del proceso ya que se
convierte en el punto de convergencia entre el arte y la sociedad, la obra y el
individuo, la creacin y la representacin.
Con los avances de los ltimos tiempos, la tecnologa es parte importante de la vida
de los individuos en todos los aspectos, ya que hace parte de la cotidianidad.
La sociedad se ve influida por la tecnologa en su cotidianidad, ya que los avances
desarrollados se dan, en primera medida, como solucin a problemticas de
comunicacin o produccin y llegan a convertirse en parte fundamental de la vida
del individuo y la colectividad en la que se encuentre.
El arte, as como la tecnologa, ha pretendido responder a cuestionamientos
sociales, polticos, culturales, histricos, etc., por ello en muchas ocasiones han
trabajado de la mano, ya que en algunos momentos se han dirigido hacia las
mismas inquietudes apoyndose as mutuamente para lograr los objetivos iniciales
e incluso trascender.

TECNOLOGIA

ARTE
INDIVIDUO

SOCIEDAD
El hecho de fusionar, o complementar el trabajo, del arte y la tecnologa permite
pasar otras fronteras, no solo conceptualmente sino tambin en el mbito de la
representacin, y esto permite que se creen producciones artsticas de diferentes
niveles, involucradas con el contexto social (cultural, etc) al que la tecnologa
tambin pertenece, cerrando un circulo de reciprocidad que genera resultados ms
unificados y con ms fuerza al transmitir un mensaje.
A pesar de que los avances tecnolgicos hacen parte (en mayor o menor medida)
de nuestra vida cotidiana, hay ciertos sectores que no estn muy familiarizados con
ellos, ya sea por condiciones socio econmicas o de educacin; y al introducir
dichos aspectos en el arte, lo transforma en algo ms familiar, mucho ms cercano
a otra parte de la poblacin, ya que les permite ver la tecnologa, no como algo
lejano y extrao, sino como un medio ms de expresividad que influye en el
impacto que el mensaje implcito de la obra tiene sobre los espectadores.
Como artistas es necesario saber que la herramientas tecnolgicas no son ajenas al
proceso creativo y de produccin de obras, sino que por el contrario, son medios
(nuevos/diferentes) que estn a disposicin para enriquecer dicho proceso y sus
resultados.
Por otro lado, como usuario de la tecnologa (creador, desarrollador, operador, etc)
es necesario tener conocimiento, as sea mnimo, de lo que se puede aportar al arte
desde cada una de las disciplinas que envuelve la tecnologa, para no solo limitarse
a crear productos tecnolgicos en s, sino a llevar dichas habilidades y posibilidades
al desarrollo de otro tipo de producto (obra de arte) con un concepto implcito ms
all del solo desarrollo cientfico como tal; con un mensaje que se pretende dar a
una poblacin definida para generar una reaccin en dicha comunidad (o individuo).
El estar consciente de las posibilidades de interaccin que existen entre el arte y la
tecnologa nos permite llegar a la interdisciplinariedad, fusionar saberes y procesos
con un fin nico, que llegar a un(os) espectadores que, al no ser ajenos a estos
modelos artsticos y tecnolgicos, se sentirn ms prximos a dichas propuestas y a
reconocer esas posibilidades complementarias entre disciplinas aparentemente tan
opuestas. Se unifica el objetivo, se llega al mismo punto desde diferentes caminos.

En esta unidad o totalidad que genera la mutua influencia entre arte, tecnologa y
sociedad, se llega a desarrollar incluso formatos diferentes a los anteriormente
establecidos, se puede llegar a jugar con el espacio y tiempo de una representacin
artstica y su relacin con el espectador.
Con la existencia de la internet por ejemplo, ahora es posible participar en un
concurso desde cualquier lugar del mundo, el tiempo se convierte en algo relativo,
ya que en cada lugar geogrfico es una hora diferente, y el lugar se convierte en la
pantalla del computador, ya que, como si fuera TV en directo, se ven las muestras
de todos los participantes sin necesidad de un lugar fsico real ni un tiempo igual y
nico, sino un tiempo simultaneo pero diverso.
Tal interdisciplinariedad permite tambin al espectador, no solo ser el observador
externo sino tambin, hacer parte de las obras y producciones, al involucrarlo por
medio de las herramientas tecnolgicas en un espacio-tiempo virtual (el tiempo de
observacin o experimentacin de la obra) en el que se generaran ciertas
sensaciones o emociones sin que eso implique nicamente relacin fsica entre la
obra y el espectador.
Hablando particularmente de la obra Infinito Paisaje, las video instalaciones que se
activaban por medio del movimiento del espectador permiten que sea el quien
decide cmo, desde dnde y cunto tiempo se introduce en cada obra, reiterando
que el arte es para vivirlo, no solo pasiva sino tambin activamente, as no sea en el
proceso creativo y de produccin, ya que sin los procesos de observacin, debate y
retroalimentacin seria incompleto.
El uso de las tecnologas no solo permite al espectador definir el tiempo sino que
tambin lo convierte en parte del medio, parte de la interactividad, que ya no se da
con un botn o una palanca, sino que se convierte en el mismo cuerpo (completo,
brazo, mano, pies, dependiendo el caso) del sujeto, realmente inter-actuando con la
obra.
El juego de eleccin que tiene el individuo reitera que, finalmente, es el espectador
quien da gran parte del significado a las producciones artsticas, ya que confirman o
niegan la efectividad de la obra para transmitir un mensaje o trascender de los
limites puramente artsticos e involucrarse en lo social, poltico e incluso emocional
de un grupo o persona en un contexto determinado.
Como se mencion anteriormente, el arte y los medios tienen una estrecha relacin,
que se ha dado histricamente, como un proceso de crecimiento simultneo,
correlacionado y en muchos casos reciproco.
En conclusin, desde mi perspectiva el punto de convergencia entre la conferencia
de Cultura de la Movilidad y la muestra Infinito Paisaje radica en la interrelacin
entre arte, tecnologa y sociedad, y de cmo se influye en el individuo-espectador al
encontrarse en medio de esa reciprocidad.