Temticas a desarrollar: El curso contiene 3 unidades, la primera expone las generalidades del manejo de aguas residuales en pequeas comunidades, la segunda su gestin y la tercera las
alternativas de su manejo, para sta fase se revisarn las tres de manera global para el ejercicio introductorio.
Nmero de semanas: 4
Entorno: Colaborativo
De acuerdo a la rbrica:
Entreg etapa individual a tiempo y completa (respondi
todas las preguntas de manera correcta y la cantidad de
pginas solicitadas y sube el documento en la tarea de foro
reconocimiento general en entorno de evaluacin y
seguimiento), adems particip en foro
Cada vez que suba sus archivos finales de cada actividad, en el
mismo entorno de evaluacin y seguimiento, debe ingresar al eportafolio para hacer una autoevaluacin con sus propias
Actividad colaborativa*
Etapa grupal:
Deben en el foro definir una sola
portada con nombres, fotos, cdigos,
y un solo cuadro de datos de
integrantes y escoger las mejores
respuestas para dejar solo un trabajo
para presentarse grupalmente.
- Aportar al foro el trabajo individual
- Discutir en el foro los temas y
construir el grupal
- El trabajo grupal final se sube en
el entorno de evaluacin y
seguimiento, en la tarea de
reconocimiento general, de no
hacerse, la nota ser de cero,
aunque se haya realizado aportes al
foro.
De acuerdo a la rbrica:
Puntos individual: 15
Cada vez que suba sus archivos finales de cada actividad, en el mismo
entorno de evaluacin y seguimiento, debe ingresar al e-portafolio para
hacer una autoevaluacin con sus propias palabras, respecto a su
participacin, sus avances y logros en esa actividad del curso, es una
wiki donde puede editar cuantas veces requiera, en edicin, sin
necesidad de borrar el primer aporte, solo escribir ms arriba o ms
abajo del ltimo aporte.
Puntos colaborativo: 10
Puntos totales: 25
Nmero de semanas: 3
Entorno: Colaborativo
Actividad individual
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
1. Revisin de unidad 1:
Cmo marco terico del Ensayo
informe de planeacin de
investigacin, se elaborar 1
Puntos individuales: 30
ensayo:
1. Captulo 1
2. Captulo 2
3. Captulo 3
Actividad colaborativa*
Trabajo grupal (se puede buscar en Informe de la planeacin de la investigacin construida en foro fase 1 y se sube en entorno de
otros grupos compaeros que vivan en evaluacin y seguimiento en la tarea de fase 1 colaborativo 1. De no subirse all la nota ser cero.
la misma zona si no los tiene en su
grupo
colaborativo,
o
trabajar Se evaluar lo aportado al foro y lo construido como se menciona anteriormente, en un solo informe
individual, siempre que informe preliminar de investigacin:
previamente a la directora y lo
Portada (1 pgina)
autorice). Se deben discutir y construir
Planteamiento del problema de investigacin (1 pgina)
los siguientes puntos en el foro:
Objetivos de investigacin (1/2 pgina)
2. Revisin de unidad 1:
Justificacin (1/2 pgina)
Cmo marco terico del informe de
Marco Terico (3 mapas conceptuales, uno por cada captulo, cada mapa en 1 pgina, para un
planeacin de investigacin, se
total de 3 pginas)
elaborar 1 ensayo:
Materiales y mtodos (3 pginas, incluir lista de chequeo y encuesta)
1. Captulo 1
Cronograma (1 pgina)
2. Captulo 2
Presupuesto (1 pgina)
3. Captulo 3
Elaboracin de encuestas y lista de chequeo (2 pginas)
* La construccin del informe se har en foro fase 1 trabajo colaborativo 1
Cmo y dnde se indagar (mapa, planos, y materiales cmo encuesta, preguntas de entrevista, lista
de chequeo y encuesta a comunidad y a funcionarios de entidades que se construir en el foro fase 1.
Informar si se revisar internet, directorios telefnicos, bases de datos y dems que considere
necesario).
Puntos colaborativo: 70
Puntos totales: 100
Gua Integrada de Actividades
Nmero de semanas: 4
Entorno: Prctico
Puntos individuales: 25
Actividad colaborativa*
Dnde:
QD=
Caudal
residuales L/s
C = Consumo
habitante - L/hb-d
P = Poblacin servida hb
R = Coeficiente de retorno -
de
aguas
medio
por
adimensional
residuales
anterior
residuales
residuales
residuales
Nmero de semanas: 3
Entorno: Colaborativo
Actividad individual
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
3. Revisin de unidad 1:
Cmo marco terico del informe de Ensayo y anlisis de
planeacin de investigacin, se resultados
elaborar 1 ensayo:
1. Captulo 1
Puntos individual: 40
2. Captulo 2
3. Captulo 3
Actividad colaborativa*
Entrega de informe final de investigacin
con anlisis de resultados
El producto es un documento con la propuesta que Propuesta, cuya gua se publicar en entorno de El producto es un documento con la propuesta que siga
siga la gua de evaluacin por proyecto.
evaluacin en la tarea de evaluacin por la gua de evaluacin por proyecto.
proyecto al iniciar las fechas de pruebas
nacionales. Se puede trabajar individual o en
grupo de acuerdo a como trabajaron las fases de
la investigacin.
Propuesta, cuya gua se publicar en
Puntos totales: 125
entorno de evaluacin en la tarea de
evaluacin por proyecto al iniciar las
fechas de pruebas nacionales. Se
puede trabajar individual o en grupo
de acuerdo a como trabajaron las
fases de la investigacin.
Lineamientos
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo
colaborativo
Recomendaciones
Recomendaciones por el docente:
Manejar adecuadamente el tiempo porque no se recibirn aportes ni trabajos fuera de las fechas establecidas en la agenda, excepto con excusa mdica de la e.p.s.
Contactar a la directora del curso por correo interno, institucional y/o va skype en caso de tener dudas o inconvenientes
Participar en las webconferences para aclarar dudas.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
No olviden siempre referenciar con normas APA.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias".
Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente
que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a
su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se
pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas
adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html.