ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Engenharia de Controle e Automao
7 Srie
Eletrnica de Potncia
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Marcelo Blanco

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Planejar, supervisionar,
elaborar e coordenar projetos e servios de Engenharia.
Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e tcnicas.

Produo Acadmica
Neste trabalho o aluno dever produzir:

Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2, 3, 4,

5 e 6.

Relatrio final.

Apresentao final em Power Point.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO
Ao final deste desafio, voc ter projetado e implementado um controlador de tenso,
que pode ser utilizado como dimmer (controle de iluminao), controlador de resistncias,
controlador de velocidade de motores universais (utilizados em eletrodomsticos), entre
outras aplicaes. Para tanto, sero utilizados os conhecimentos adquiridos ao longo do
curso, em especial nesta disciplina, complementados com algumas informaes adicionais
obtidas mediante pesquisa.
Embora este no seja um projeto complexo, alguns tpicos importantes da disciplina
sero abordados, como tiristores e controladores de tenso baseados em ngulo de disparo,
comuns em projetos de conversores CA-CA. A versatilidade deste tipo de circuito permite
que o equipamento seja utilizado tambm em outras situaes que requeiram controle de
potncia.
Este projeto dever ser desenvolvido em grupo, com cinco a sete integrantes por
equipe, ou a critrio do professor.

Figura 1 Exemplo de projeto de controlador de tenso CA dimmer

Objetivo do desafio
Ao final deste desafio, voc ter projetado e implementado um controlador de tenso.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 4 horas)

Aula-tema: Dispositivos semicondutores de potncia; Diodos de potncia; Tiristores
(SCR, DIAC, TRIAC e GTO)
Esta atividade importante para que voc conhea e compreenda as principais
caractersticas e aplicabilidade do diodo de potncia, componente bsico para a construo
de dispositivos semicondutores de potncia e dos tiristores, que constituem uma importante

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famlia de componentes eletrnicos destinados ao chaveamento de correntes, todos muito

utilizados em projetos de eletrnica de potncia.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
O componente semicondutor bsico o diodo, tanto na eletrnica convencional como na
eletrnica de potncia. Para aplicaes onde a corrente elevada, o mtodo construtivo e o
encapsulamento (invlucro do semicondutor) so diferenciados. Pesquise, no livro-texto e na
bibliografia complementar, as caractersticas que diferenciam um diodo comum de um diodo
de potncia e complemente sua pesquisa, utilizando ferramentas de busca na Internet
(exemplos: www.google.com.br, www.altavista.com, www.bing.com, etc.), para obter mais
informaes sobre construo interna e tipos de encapsulamento de diodos de potncia.

Figura 2 Exemplos de encapsulamentos de semicondutores de potncia

Salve, em uma pasta, as informaes coletadas, inclusive figuras que ilustrem os tipos
de encapsulamentos.
Passo 2 (Pequisa)
Montar uma tabela, relacionando os mtodos construtivos de diodos de potncia e as
caractersticas tpicas associadas (corrente mxima, potncia mxima, tenso reversa
mxima). Formate o documento de acordo com as normas da ABNT. Crie outra tabela,
relacionando os nomes dos encapsulamentos usuais s correspondentes figuras ilustrativas
coletadas na pesquisa. Ambos os documentos integraro o relatrio final do projeto.
Passo 3 (Aluno)
Os tiristores dividem-se entre SCRs, DIACs, TRIACs e GTOs, e podem ser considerados
como componentes derivados do diodo de potncia, assim como o transistor bipolar. De
forma similar pesquisa feita para o diodo de potncia, pesquise, na bibliografia bsica, na
complementar e tambm na Internet, as caractersticas que diferenciam um tipo de tiristor do
outro e as especificaes usuais para estes componentes. Salve as informaes coletadas, em
uma pasta, inclusive figuras que ilustrem a construo interna e a simbologia, bem como
figuras que possam ajudar a ilustrar o comportamento destes componentes.

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Passo 4 (Equipe)
Elaborar um documento, seguindo as normas ABNT de formatao, apresentando os
diferentes tipos de tiristores, sua simbologia, construo, comportamento e aplicao.
Complemente o documento com informaes sobre os dispositivos disponveis no mercado
(potncia, corrente mxima, encapsulamento, etc.). Este documento ser uma parte
importante do relatrio final.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 3 horas)

Aula-tema: Dispositivos semicondutores de potncia; Transistores de potncia (BJT,
UJT, MOSFET e IGBT)
Esta atividade importante para que voc conhea e compreenda as principais
caractersticas e aplicabilidade dos transistores, muito utilizados em amplificao analgica e
em comutao de potncia, podendo substituir os tiristores, com vantagens em alguns casos.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar, no livro-texto, na bibliografia complementar e na Internet, sobre o funcionamento,
as caractersticas e propriedades dos transistores bipolares de potncia (BJTs). Salve as
informaes coletadas, em uma pasta, inclusive as figuras que ilustram a construo interna,
a simbologia, e o comportamento destes componentes.
Passo 2 (Equipe)
Elaborar um documento segundo as normas ABNT de formatao, apresentando os tipos de
transistores bipolares, sua simbologia, construo, comportamento, encapsulamento e
aplicao.
Passo 3 (Aluno)
Repetir o Passo 1, para os transistores tipo UJT, MOSFET e IGBT, com mais nfase nos dois
ltimos. Salve as informaes e figuras ilustrativas. Inclua na sua pesquisa o site a seguir
indicado, que poder ajud-lo a esclarecer a aplicao de cada tipo de componente de
potncia.
Sites sugeridos para pesquisa

Eletrnica
Industrial.
Disponvel
em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwcENZMG02SVVsWVU/edit>.
Acesso em: 06 maio 2012.

Passo 4 (Equipe)
Elaborar um documento segundo as normas ABNT de formatao, apresentando os
diferentes tipos de transistores, sua simbologia, construo, comportamento, encapsulamento
e aplicao. Lembre-se de que ambos os documentos integraro o relatrio final do projeto.
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ETAPA 3 (tempo para realizao: 3 horas)

Aula-tema: Conversores CA/CC monofsicos Retificadores; Retificadores
monofsicos controlados ou no: meia onda, onda completa com tap central, onda
completa e ponte
Esta atividade importante para que voc compreenda o processo de obteno de
tenso contnua, em ambiente industrial, a partir de uma rede alternada. Ainda que o projeto
proposto seja o de um conversor CA-CA, muitas vezes a tenso controlada deve ser
retificada antes de ser transferida para a carga.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar, no livro-texto, na bibliografia complementar e na Internet, o funcionamento, as
caractersticas e as propriedades dos circuitos retificadores e, dentro deste assunto, procure
pelos tpicos meia onda, onda completa (usando transformador com derivao central) e
em ponte, no controlados e controlados. Analise o funcionamento destes tipos de
retificadores e salve as informaes coletadas, em uma pasta, inclusive as figuras que
ilustram a construo e o funcionamento destes circuitos.
Sites sugeridos para pesquisa

Circuitos
Retificadores.
Disponvel
em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwSXUyWlctWTJuSFU/edit>.
Acesso em: 06 maio 2012.

Passo 2 (Equipe)
Analisar as vantagens e desvantagens de cada modelo de circuito retificador encontrado.
Para tanto, pesquise esta anlise nos textos levantados e discuta o tema com os colegas.
Passo 3 (Equipe)
Organizar as informaes coletadas, classificando os retificadores, e elabore um documento,
em um editor de texto, segundo a norma ABNT de formatao, descrevendo o
funcionamento de cada circuito e analisando suas vantagens e desvantagens. Este documento
ser uma parte importante do relatrio final.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 3 horas)

Aula-tema: Choppers; Choppers - Operao abaixadora e elevadora de tenso;
Classificao e Tipos de choppers; Conversores CC/CA monofsicos Inversores;
Modulao por largura de pulso (PWM); Inversores de frequncia; Controladores de
tenso CA, Controle de ciclo integral, Controle de fase, Cicloconversores
monofsicos
Esta atividade importante para que voc compreenda os diferentes tipos de circuitos
utilizados, na indstria, para controle de potncia na carga, que pode ser obtida atravs da
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gerao de CC ou de CA, a partir de uma fonte CA ou a partir de uma fonte CC. O projeto
proposto um circuito conversor CA-CA, do tipo controlador de tenso CA, e emprega a
tcnica controle de fase, usual em solues tipo dimmer.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar, no livro-texto, na bibliografia complementar e na Internet, informaes sobre
conversores estticos e sobre os diferentes tipos de conversores estticos existentes.
Procure obter informaes um pouco mais detalhadas a respeito dos circuitos chopper,
inversor e controlador de tenso, como princpio geral de funcionamento, caractersticas
e aplicao. Salve as informaes coletadas, em uma pasta, inclusive as figuras que ilustram a
construo e o funcionamento dos circuitos.
Passo 2 (Aluno)
Pesquisar, na bibliografia bsica, na complementar e na Internet, o tema controle de ngulo
de disparo, dentro do tpico controladores de tenso. Procure assimilar o princpio de
funcionamento deste tipo de circuito, em especial daqueles construdos com TRIACs. Salve o
material pesquisado
Passo 3 (Equipe)
Organizar as informaes coletadas e elabore um documento, em um editor de texto,
segundo a norma ABNT de formatao, descrevendo de forma geral as variantes de
conversores estticos e, mais detalhadamente, os circuitos controladores de tenso, com
nfase nas variantes que utilizam a tcnica controle do ngulo de disparo. Este documento
a base terica do projeto e tambm ser uma parte importante do relatrio final.

ETAPA 5 (tempo para realizao: 3 horas)

Aula-tema: Tiristores - SCR, DIAC, TRIAC e GTO; Controladores de tenso CA,
Controle de ciclo integral, Controle de fase, Cicloconversores monofsicos
Esta atividade importante para que voc defina o projeto do controlador de tenso
CA dimmer. A base do projeto um circuito que pode ser encontrado, com pequenas
variaes, em vrios sites da Internet e que pode ser utilizado no projeto por voc, ou seu
grupo, com pouca variao ou como ponto de partida para um circuito mais sofisticado.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Acessar o site http://sprags.com/index.html (acesso em 15/06/2010) e leia as informaes e
dicas oferecidas sobre dimmers. Como o material est em ingls, utilize o auxlio de tradutores
automticos ou dicionrios, se necessrio. O site divulga uma verso do circuito com
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protees contra interferncias de RF, sobretenso e sobrecorrente e , portanto, um dos mais

bem elaborados. Este circuito utiliza um DIAC, para controlar o ngulo de disparo de um
TRIAC, que, efetivamente, o responsvel pelo controle da potncia na carga.
Passo 2 (Equipe)
Pesquisar a bibliografia bsica, a complementar e outros sites da Internet, em busca de mais
verses de circuitos dimmer com TRIAC. Analise e discuta o funcionamento dos circuitos
encontrados, com os colegas e, se necessrio, com o professor.
Passo 3 (Equipe)
Elaborar o circuito eltrico do controlador de tenso AC dimmer do seu projeto, tendo por
base o circuito do site indicado. Voc e seu grupo tm liberdade para alterar o projeto,
principalmente visando a acrescentar melhorias. Discuta as melhorias planejadas, com
colegas e com o professor, antes de estabelecer o circuito definitivo. Elabore uma lista de
componentes.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um documento, com formatao ABNT, descrevendo o projeto do dimmer. Os
textos dos sites podem ajud-lo, e a seu grupo, mas evite cpias. A finalidade do documento
explicar o funcionamento do circuito, tendo por base os textos j redigidos anteriormente,
com a teoria necessria. Este texto, juntamente com o circuito eltrico, compor o captulo
PROJETO do relatrio final.

ETAPA 6 (tempo para realizao: 4 horas)

Aula-tema: Tiristores - SCR, DIAC, TRIAC e GTO; Controladores de tenso CA,
Controle de ciclo integral, Controle de fase, Cicloconversores monofsicos
Esta atividade importante para que voc conclua o projeto e obtenha um resultado
final. Idealmente, voc dever montar o circuito e verificar seu funcionamento, mas uma
simulao computacional tambm satisfatria. Aps a concluso do projeto em si, a
documentao do trabalho dever ser finalizada e entregue ao professor, para avaliao.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Montar o circuito do projeto e test-lo, caso haja recursos disponveis nos laboratrios de
eletricidade/eletrnica da unidade, ou simul-lo em um software de simulao eltrica, caso
esteja disponvel na unidade. A avaliao deste passo ficar a critrio do professor.
Passo 2 (Equipe)
Elaborar a complementao do relatrio final, que dever conter a introduo terica,
composta basicamente pelas pesquisas efetuadas, a descrio do projeto inclusive o

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esquema eltrico, a lista de componentes e a anlise de seu funcionamento, o resultado da

simulao ou o resultado da montagem prtica, concluso e bibliografia (pesquisas).

Livro Texto da disciplina:

AHMED, A. Eletrnica de Potncia. 1 ed. So Paulo: Pearson - Prentice Hall, 2000.

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