Desarrollar la creatividad implica incidir sobre varios

IUTIRLA

aspectos del pensamiento; las cuatro caractersticas ms

Describe el uso ptimo de ambos hemisferios del cerebro,
el derecho y el izquierdo. Se obtienen mejores resultados en
los negocios y en la vida de cada da.

importantes del pensamiento creativo son:

* FLUIDEZ: Se refiere a la capacidad de generar
una cantidad considerable de ideas o respuestas a
planteamientos establecidos.

Se considera que habitualmente cualquier persona pasa

*FLEXIBILIDAD:

Considera

manejar

las

por tres fases a la hora de solucionar un problema y se las

alternativas en diferentes campos o categoras de respuesta,

denomina: preparacin, produccin y enjuiciamiento.

es voltear la cabeza para otro lado buscando una visin ms

* Preparacin: Es cuando se hace un anlisis e

interpretacin de los

* ORIGINALIDAD: Es el aspecto ms caracterstico

datos que se tiene.

* Produccin: Intervienen distintos aspectos entre

los que hay que

destacar la memoria, que se utiliza para

recuperar todos los recursos que estn al

alcance y que

sirven para llegar a una solucin eventual.

* Enjuiciamiento: Lo que se hace es evaluar la
solucin generada

anteriormente, contrastndola con la

experiencia personal, para finalmente darla

amplia, o diferente a la que siempre se ha visto.

como buena

o no.

de la creatividad, implica pensar en ideas que nunca a nadie

se le han ocurrido o visualizar los problemas de manera
diferente, lo que trae como consecuencia poder encontrar
respuestas innovadoras a los problemas.
* ELABORACIN: Es una caracterstica importante
en el pensamiento creativo, ya que a partir de su utilizacin
es como ha avanzado ms la industria, la ciencia y las artes.
Consiste en aadir elementos o detalles a ideas que ya
existen, modificando alguno de sus atributos.

De los estilos de pensamiento, este se considera uno de

los ms efectivos para innovar y desarrollar ideas a partir de

Programacin Neurolingstica

las actuales, que adems utiliza algunos de los estilos que se

han nombrado. Para desarrollar la creatividad no slo se
emplean tcnicas atractivas o ingeniosas por s mismas.

ESTUDIANTES.
SHARAY RUBIO
YEFFERSON FARFAN
CESAR TOVAR
ASHLIE MOYA

C.I
20.630.456
26.996.250
25. 764. 070
22.031.167

El pensamiento deductivo parte de categoras

generales para hacer afirmaciones sobre

casos

particulares. Va de lo general a lo particular. Es una

Es una forma de pensar sobre sugerencias e ideas que no

Es el pensamiento normal, que supone una

fijan su significado de una manera muy precisa, sino que los

concatenacin de ideas correctas mediante pasos que se

lleva a significar aproximadamente lo que se ha sugerido.

pueden justificar.

forma de razonamiento donde se infiere una conclusin a

partir de una o varias premisas. Por ejemplo, si se afirma
del

Tiene como objetivo el cambio de modelos. Es al

dos brazos y que Pepe es un ser humano, debemos

razonamiento creativo, conceptual o inductivo aplicado a

mismo tiempo una actitud y una forma de tratar la

concluir que Pepe debe tener una cabeza y dos brazos.

conceptos existentes o para definir conceptos nuevos.

informacin.

que todos los seres humanos cuentan con una cabeza y

El pensamiento inductivo es aquel proceso en el que

El

pensamiento

conceptual

es

la

utilizacin

Escoger entre muchas opciones para alcanzar una

conclusin.

se razona partiendo de lo particular para llegar a lo

Unir dos conceptos de forma que el resultado sea una

mejor comprensin de uno de ellos. Se puede practicar

general, justo lo contrario que con la deduccin. La base

respondiendo a las dos grandes preguntas metafricas:

de la induccin es la suposicin de que si algo es cierto

A qu se parece esto? A qu no se parece esto?

en algunas ocasiones, tambin lo ser en situaciones

similares aunque no se hayan observado. Por ejemplo

Consiste en generar tantas ideas u opciones como sea

Actitud del ser humano que se basa en la percepcin

qu probabilidades de trabajo tiene una persona si

estudio una carrera? Con las evidencias de que se
dispone se induce una probabilidad, y se toma una
decisin.

posible en respuesta a una pregunta abierta o a un reto.

del mundo real en trminos de totalidades para su

El pensamiento duro tiende a ser rigurosamente lgico,
preciso, exacto, especfico y coherente.

anlisis y comprensin. Pensar en forma sistmica:

significa pensar en forma multidimensional (circular,
horizontal, vertical y lateral). Focalizar el todo, las partes

Consiste en comprender una situacin dividindola en

partes pequeas o determinando las implicaciones de

El pensamiento suave es metafrico, aproximado, difuso,

gracioso, juguetn y tolera contradicciones.

una situacin paso a paso estableciendo causalidades.

Incluye la organizacin de las partes de un problema o
situacin

en

una

forma

sistemtica,

haciendo

comparaciones de las diferentes caractersticas o

aspectos

Una aproximacin a la resolucin de problemas que

implica apertura y sensibilidad a todas las formas posibles de
establecer conexiones.

y principalmente promover la interaccin entre las partes

de un sistema.