Nombre:

ANA ARISLEIDA BATISTA

MUOZ

Matricula:

15-3630

Seccin:

11

Facilitadora: LUCRECIA
LALONDRIZ

ASIGNATURA:
ESPAOL 1

Actividades de la semana VII

I - Ejercicios de asimilacin
1.- De acuerdo a tus investigaciones, cmo puedes definir el
concepto de oracin?

La oracin es el conjunto de palabras con sentido complejo y autonoma sintctica.

2.- Explica la participacin del sujeto y el predicado en la oracin.
El sujeto
Es de quien se habla en la oracin.
El predicado
Es lo que se dice del sujeto.
3.- Cules son los elementos constitutivos del sujeto, y cmo
ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
El sujeto est constituido por un sustantivo como elemento fundamental.
La concordancia ocurre con el sustantivo entre gnero y nmero.
Ejemplos:
Lucas y Juan son parientes.
El perro negro es el ms fuerte.

4.- Cmo se forma el predicado? Cmo es la concordancia entre

las partes del predicado?
Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo personal.
El ncleo del predicado concuerda con el sujeto.
Ejemplos:
Los perros estn jugando con la pelota.
Las personas viven una vida muy estresante.

5.- Cundo hablamos

de predicativo,
oracin? Ofrece ejemplos.

y no de predicado, una

Se habla de este, cuando el sintagma nominal modifica tanto su propio ncleo como al
ncleo del sujeto, es un complemento mixto que hace la funcin de adverbio con respecto al
verbo y de adjetivo con respecto al sustantivo. El predicativo por lo general son formas
verbales que manifiestan.
Ejemplos:
Mara parece furiosa
Mara est muy feliz
6.- Cul es el criterio que te permite determinar si una oraciones
simple o compuesta?
La oracin es simple
Son oraciones simples aquellas que tienen una sola forma verbal y un solo
predicado.
Mara concia en la casa.
La oracin es compuesta
Cuando la oracin transmite ms de un verbo en forma personal, por
consecuencia tiene ms de un predicado.
Juan corri a la casa y Jos camino al patio.
7.- Qu debes hacer para transformar una oracin simple en una
compuesta? Ejemplos.
Debo agregarle ms contenido como por ejemplo:
Elena es linda, pero mara es aterradora.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
IV Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los
ejercicios que se indican al pie.
(Versin libre de un cuento indio citado por Carlos Valls
(1987) en su obra Ligero de equipaje)
Buena suerte? Mala suerte?

Aquel da, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y

su visir Brbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta
el mandatario se hiri el dedo pulgar y regiamente se molest muchsimo. Con

estudiada paciencia, Brbal le vend el dedo, mientras trataba de consolarle

con una de sus reflexiones filosficas: No se preocupe, Majestad, en esta vida
nunca sabemos qu es bueno y qu es malo para nosotros.
Al emperador no le sent bien el comentario de su visir, de manera que orden
a los escasos guardias que lo acompaaban que arrojaran al molesto
consejero en un pozo abandonado. La comitiva continu la excursin, y poco
tiempo despus se vieron asaltados por un grupo de canbales, quienes
rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el
hechicero vio inmediatamente que el emperador era la vctima propicia que
esperaban para ofrecer a los dioses.
La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de
pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. No se
puede ofrecer a los dioses una vctima defectuosa! Akbar se da
cuenta entonces de la verdad que encerraban las palabras de Brbal. Haba
tenido toda la razn. Los salvajes lo descartaron justo a causa de la herida
sufrida poco antes. Lleno de remordimiento, regres a toda velocidad al pozo
donde haba arrojado al visir, y le pidi perdn por el dao causado tan
injustamente.
-Majestad, no tiene por qu pedirme perdn, respondi el leal sbdito. No me
ha causado ningn dao. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este
pozo, hubiera continuado yo a su lado y habra sido muy probablemente la
vctima del sacrificio.
1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes: Visir,
regiamente, majestad, comitiva, propicia y sbdito. Visir:
Visir: Ministro de un soberano musulmn.
Regiamente: Con grandeza real. Con ostentacin, lujo o suntuosidad.
Majestad: Grandeza, superioridad y autoridad sobre otros.
Comitiva: Conjunto de personas que acompaa a una persona
importante o principal.
Propicia: Favorable para que algo se logre.
Sbdito: Sujeto a la autoridad de un superior con obligacin de
obedecerle.
2.- Por qu dice Brbal que l habra sido la vctima del
sacrificio, una vez descartado el emperador?

Porque el emperador lo nico que buscaba era cuidarse a el mismo,

sin importar lo que le suceda a los dems. El emperador es una
persona que solo se preocupa por s mismo.

3.- Cul es la moraleja de este cuento?

Debemos ser agradecidos con todo lo que Dios nos brinda y saber
enfrentarnos a los problemas de la vida.
4.- Extrae del cuento tres oraciones cuyo sujeto est formado
por varios elementos. Subryalo en cada caso.
o No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qu es
bueno y qu es malo para nosotros.
o El emperador Akbar y su visir Brbal fueron a cazar a la selva
o Al disparar la escopeta el mandatario se hiri el dedo pulgar y
regiamente se molest muchsimo.
V-Identifica la funcin de las expresiones subrayadas, de
acuerdo con su funcin: Sujeto, predicado, predicativo, nombres en
aposicin, inciso y vocativo. El primero te sirve de ejemplo.
VI Agrega un vocativo al principio, en el medio o al final
-como gustes- a las siguientes oraciones. Emplea los signos
de puntuacin correspondientes a cada insercin.
1.- Los ambientes ruidosos causan mucho estrs. (Sujeto)
2.- Mi escritor favorito visitar pronto el pas. (Predicado)
3.- Compaeros, Jos mart dijo: Honrar, honra. (Vocativo)
4.- Pedro, chofer de carro pblico, es feliz cuando encuentra cinco
semforos en verde uno detrs de otro. (Nombres en aposicin)
5.- Tu profesora de ingls, Mary Richard, no es de origen
norteamericano. (Nombres en aposicin)
6.- Crele, Claudia, l es lento para prometer, pero seguro en cumplir.
(Vocativo)
7.- Juan es un poco cojo, pero slo se le nota al caminar. (Predicativo)

8.- Treme un t, por favor. (Predicado)

9.- Tu hermana no compr flores hoy. (Predicado)
10.- Mario Vargas Losa, premio Nobel de literatura 2010, fue
candidato a la presidencia de Per. (Nombres en aposicin)
VII Agrega un vocativo al principio, en el medio o al final -como
gustes- a las siguientes oraciones. Emplea los signos de
puntuacin correspondientes a cada insercin.
1.- Come la mitad, duerme el doble, y llegars a viejo en perfecta salud.
Observa los ejemplos:
Come la mitad, duerme
perfecta salud, amigo mo.

el

doble,

llegars

viejo

en

Come la mitad, duerme el doble, amigo mo, y llegars a viejo en

perfecta salud.
Amigo mo, come la mitad, duerme el doble, y llegars a viejo en
perfecta salud.

2.- La paz no es ausencia de situaciones conflictivas.

La paz no es ausencia de situaciones conflictivas, amigo mo.
Amigo mo, la paz no es ausencia de situaciones conflictivas.
La paz, amigo mo, no es ausencia de situaciones conflictivas.
3.- T estars a cargo hasta el final del programa.
T estars a cargo hasta el final del programa, compaera.
Compaera, t estars a cargo hasta el final del programa.
T estars a cargo, compaera, hasta el final del programa
4.- No descansar hasta el final.
Mi amor, no descansar hasta el final.
5.- Los nios cantaron toda la tarde.
Los nios cantaron toda la tarde, en el da de hoy.