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Universidad Arturo Michelena

Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales. Fases


Escuela de Psicologa
Antropologa

INTELIGENCIA HUMANA E
INTELIGENCIA ANIMAL

Profesora
Amgelique
Lpez Blanco

19 de Noviembre
San Diego
Alumno

Inteligencia humana e inteligencia animal


Antes de hablar de la inteligencia humana o de la animal, primeramente se debe
tener definido el concepto de inteligencia. Proviene del latn inteligere, palabra compuesta a
su vez por dos trminos: intus (entre) y legere (elegir). De esa manera, etimolgicamente
significa saber escoger, haciendo referencia a que la inteligencia nos brinda la habilidad
de elegir o seleccionar la opcin ms conveniente a la hora de resolver un determinado
conflicto. La inteligencia, adems, se asocia con la capacidad que posee un individuo de
percibir los datos, analizarlos, procesarlos y utilizarlos de manera adecuada. Relaciona
conocimientos previos y conceptos que permitan la solucin de diversos problemas. Esta es
una caracterstica que tenemos los humanos y a la vez los animales.
Se conoce que el ser humano no es el nico ser con inteligencia, pero y con
razonamiento? Ren Descartes perteneci a la parte de la poblacin que afirma que los
animales no poseen estado consciente ni de cualquier proceso mental parecido al del ser
humano. Los dueos de mascotas opinan lo contrario, cualquiera de ellos cree firmemente
que a los animales slo les hace falta hablar, pero esta creencia puede deberse al vnculo
que comparten gracias a una interaccin diaria.
Muchos comparten que la inteligencia en los animales es falsa, pero si tomaos en
cuenta el concepto de inteligencia, estaran equivocados. Los animales s son capaces de
razonar y de resolver problemas, pero nunca de la misma manera en que nosotros los
humanos lo hacemos. El psiclogo Wolfgang Khler, representante de la Escuela de
Gestalt, realiz un experimento con chimpancs, sin condicionarlos, en el cual observ la
manera en que ellos lograban solucionar los problemas planteados para conseguir alimentos
fuera de su alcance. El experimento demostr que los animales con cierto grado de
desarrollo evolutivo, poseen un razonamiento que los hacen capaces de resolver este tipo de
problemas sin un entrenamiento previo.
La inteligencia en el animal establece una relacin equilibrada entre los
comportamientos innatos (heredados) y los adquiridos (experiencia). El animal es capaz de
analizar el problema y conseguirle una solucin, sin dejar de lado el instinto. Por ejemplo,
la domesticacin de un perro. Al momento de que aprenda donde realizar sus necesidades
fisiolgicas, imitar el comportamiento de la madre, siendo esta una combinacin de lo
innato y lo adquirido. La memoria cumple un papel fundamental, ya que as se afianza lo
aprendido. Desde cachorros, estn memorizando, desde su nombre hasta los lmites que les
marcamos, las zonas favoritas, las personas y animales que van conociendo.
Hasta ahora se ha concluido que los animales tienen, en mayor o menor grado, una
capacidad de razonamiento y comportamiento inteligente. Pero a pesar de todo, la
inteligencia animal tiene un lmite que la inteligencia humana abarca completamente.

La inteligencia humana se desglosa con la inteligencia lgica-matemtica, que nos


permite la resolucin de problemas matemticos. La inteligencia lingstica-verbal, que
corresponde a la fluidez de la palabra escrita y hablada. La inteligencia visual-espacial, que
nos permite crear imgenes a partir de lo que imaginamos. La inteligencia corporalcintica, la que permite que controlemos las articulaciones del cuerpo con el fin de realizar
actividades fsicas. La inteligencia interpersonal, nos relaciona con otros seres vivos, y la
intrapersonal, que se trata de la conciencia. Con la inteligencia musical creamos sonidos,
melodas y ritmos; con ella nos expresamos en la msica. La inteligencia naturalista, nos
ayuda a entender el entorno natural.
La diferencia bsica entre la inteligencia humana y animal es que en la segunda, el
animal a pesar de poder resolver un problema, como ya se ha mencionado, su respuesta est
limitada. El animal luego de conseguir un resultado, llega hasta ah; mientras que el ser
humano, despus de resolver cierto problema, puede aplicar los mismos mtodos a nuevas
posibilidades, abrir su mente y encontrar nuevas maneras de actuar.
Cuando el animal tiene una accin limitada a satisfacer necesidades bsicas, el ser
humano va ms all de los instintos bsicos y se desenvuelve en actividades como la
msica, la poesa, el arte, la actuacin, etc. El hombre est consciente de s mismo, se da
cuenta que existe y trata de buscar su papel en el mundo. Posee una habilidad verbal, capaz
de comprender las palabras y de usarlas para expresar lo que necesita. Puede resolver
problemas aritmticos. Es capaz de percibir y analizar diferencias o similitudes en los
objetos o circunstancias, as como detalles. Tiene una capacidad para memorizar y de
recordar, al igual que de razonamiento. Posee la habilidad de improvisar ante cualquier
situacin imprevista. Tambin tiene valores, principios y creencias religiosas.
En resumen, El animal tiene conciencia, pero no est consciente de que posee esa
facultad; el humano s. El ser humano posee iniciativa propia y el animal acta en base al
instinto. En los humanos tambin est presente ese llamado instinto animal, slo que este es
capaz de controlarlo. Un ejemplo de este podra ser un perro que al estar cerca de una
hembra, su instinto no ser otro que, vulgarmente, montarla. El ser humano, tentado de la
misma manera, puede elegir no seguir su instinto y contenerse. As, el pensamiento humano
desarrolla valores como la prudencia y la fortaleza, distinto en los animales. El hombre es
capaz de estructurar sociedades con normas y leyes para su permanencia.