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Ensayo sobre: Basta de Historias!

En el presente ensayo hablar sobre el libro de Andrs Oppenheimer,


titulado Basta de Historias, el cual en lo personal ha venido a revolucionar
mi idea sobre la educacin y que tanto puede afectar en el desarrollo del
pas, para que logre avances para el bienestar de la poblacin en general y
no solamente a ciertos sectores como el de la investigacin, si no tiene que
ver ms all, es decir hacia un futuro, y no solamente decir que los jvenes
son el futuro de Mxico, y no solo decirlo por propaganda poltica como en
algunos casos sucede, si no en verdad tomar conciencia de que esto debe
ser una realidad y para que esto suceda todos necesitamos poner de
nuestra parte.

En un principio el autor empieza a comentar sobre la entrevista que haba


tenido con Bill Gates y el preguntarle: qu opinaba sobre la creencia
difundida, de que nuestras universidades son excelentes?, a lo que Gates
dijo: que para eso faltara dcadas en lograrlo y ms que nada que nos falta
humildad, y creo que eso es cierto puesto que actualmente los
gobernadores, funcionarios de gobierno y entre otros siempre hacen alarde
de lo poco o mucho que ha ido a avanzando su gobierno, sin concientizar a
la gente de lo que realmente est mal y qu medidas se tomarn para
combatirlo de algn modo y explicar los planes o estrategias que se llevaran
a cabo. A parte de que en Mxico la mayora de los que ejercen el poder se
ven ms comprometidos en combatir el narcotrfico que hasta el momento
es uno de los temas ms relevantes y que de eso estoy consciente que es
necesario acabar pues se genera una ola de violencia en la mayora de los
estados del Pas, pero si soy honesta esto no se acabara a menos que se
erradique en su mayor parte la corrupcin que existe actualmente.

Ahora bien volviendo con lo de falta de humildad, es necesario tenerla,


para que poder sentir esa hambre de querer ser mejores que los dems y de
esa manera poder sobresalir y superarnos, y no enfocarnos al pasado como
suelen hacer los pases latinoamericanos, no digo que no sea importante el
conmemorar a nuestros hroes de nuestra historia y todos aquellos que
ayudaron a formar el pas en las condiciones que hoy conocemos; pero creo
que no hay que rebuscar tanto en el pasado del pas si no enfocarnos en el
presente, tal y como lo dijo el presidente Obama: No he venido aqu para
debatir el pasado. He venido aqu a lidiar con el futuro durante la apertura
de la Cumbre de las Amricas de 2009.

En cuanto al orden del libro, en el empezar con los pases desarrollados y


todo lo que han logrado en todos estos aos para poder mantener su status,
ms bien me parece una tctica por parte del autor para que de esta
manera los lectores se vean atrados y asombrados por las diferencias que
existen con los de Latinoamrica, pues en lo personal eso fue lo que paso,
pues si hubiera empezado con los de Latinoamrica y escuchar lo mismo de
siempre que uno ven los peridicos y que ms bien lo vive.

Entrando en el tema de los pases desarrollados, empezar por Finlandia


que sin duda alguna quede asombrada, puesto que es un pas que
desconoca como una potencia. Y adems que a pesar de ser un pas muy
pequeo e insuficiente de materia prima a logrado ms de lo que muchos
pases de Latinoamrica, an estos ltimos teniendo petrleo y entre otras
materias primas para exportar y generar ms ingresos y mejorar en la
tecnologa para la obtencin o mejora de diversos recursos. Sin en cambio
como dijo la presidenta de Finlandia Halonen ante la pregunta de
Oppenheimer sobre Cmo paso Finlandia de ser un pas agrcola
exportador de madera, a ser un exportador de tecnologa?

El secreto est en tres palabras que son: educacin, educacin, educacin

Y esto se debe a la alta capacitacin de los profesores, desde la escuela


primaria, lo cual en pases latinoamericanos y en especial mi pas Mxico no
existe tan alta capacitacin por parte de los profesores y pues como dijera
mi profesor de control de calidad: si tienes tiempo, puedes ser maestro, es
algo que actualmente sucede tristemente, puesto que algunas veces me ha
tocado ver como dan clases maestros que ni siquiera tienen algn ttulo,
pero por el simple hecho de tener unas horas libres pueden ocupar el puesto
y atormentar al alumnado con resmenes de varias lecturas de los libros,
sin realmente comprender cul es el propsito de la lectura o bien de la
leccin; As que se llevar demasiado tiempo en que esto se acabe y que
realmente sean maestros preparados los que impartan clases a los alumnos,
y slo as estos maestros pueden ser clave, en el desarrollo educativo como
en Finlandia, en donde el autor comparte su visita a una escuela de aquel
pas en donde observ que, por cada clase haba dos maestras y una
tercera en un saln contiguo, ya que en el primer saln estaba la maestra
titular y una maestra asistente la cual se encargaba de ayudar al nio que
no entendiera lo que estaba explicando en ese momento la maestra titular,
sin distraer a sus compaeros e interrumpir a la maestra con la clase, ahora
bien si el alumno no lograba entender ni a la maestra asistente, se le haca
pasar al saln contiguo donde la maestra se encargaba de explicarle otra
vez aquello que no haya entendido; con esto queda muy claro que es
importante la educacin en este pas, aparte que los maestros son muy bien
remunerados y que no cualquiera puede ser maestro, como es el caso de
Singapur en donde para ser maestro, no cualquiera ya que slo los mejores
promedios pueden tener este derecho para poder presentar el examen para
aspirar a ser maestros, aparte de que una vez que lo que han logrado tienen
que ser evaluados cada ao, pues sus plazas no son para siempre si no hay
que mantenerlas. Otro aspecto de inters de este pas es la orientacin
vocacional que se le da a los diferentes alumnos, el caso es que ninguno se
quede sin estudiar, y que tal vez hay quienes no tengan la capacidad
necesaria para seguir con la universidad, pero tal vez su opcin es una
escuela tcnica, en donde las instalaciones son semejantes a la de una
universidad, y eso hace sentir especiales a los estudiantes y que realmente
son tiles para la sociedad. Aunque en algunos aspectos como el impartir la

ley son algo extremistas puesto que dan de latigazos a sus criminales,
implantado esto en algunos planteles educativos aunque ms leves que los
que se les aplica a los criminales, lo cual a mi parecer es algo excesivo, pero
pues es muy diferente la cultura de Singapur a diferencia de Mxico.

Ahora bien hablar de Mxico, pues no es que deje de lado a los dems
pases desarrollados y a los de Latinoamrica a un lado, si no es porque yo
creo que llevara varias cuartillas ms en decir lo que me asombro, me
gusto y disgusto de cada pas, pero a medida que vaya relatando de mi pas
ir haciendo comparaciones sobre algunos pases vecinos y otros lejanos
que nos han puesto el ejemplo de lo que se puede hacer para salir adelante
en esta nueva era tecnolgica en donde cada vez lo que ms se necesitan
son jvenes que apuesten por estudiar alguna ingeniera, fsico-matemtico
entre otras carreras logsticas y no tan humanitarias y socialistas, como es
el caso de Mxico y Latinoamrica en general, pues por cada tres psiclogos
existe un ingeniero, lo cual es alarmante, pues si la mayora de los jvenes
mexicanos decidieran estudiar ms carreras como ingenieras tal vez podra
crecer el pas en el ramo de la tecnologa y porque no tener a nuestro Bill
Gates mexicano.

Mxico el reino de la maestra, es as como define Oppenheimer, a nuestro


pas en el sector de la educacin, puesto que el sindicato (SNTE), liderado
por la profesora Elba Esther Gordillo tiene gran fuerza en Mxico que muy
difcil aceptan reformas educativas, a parte que existe una corrupcin
dentro del sindicato, puesto existe un dato que jams quiso proporcionar la
maestra que es con cuntos son los recursos financieros con los que cuenta
el SNTE, ahora aqu la pregunta es Porqu no quiere dar a conocer esos
datos?, pues existiran dos respuestas y la primera es, que todos los
ciudadanos se daran cuenta de que tanto dinero maneja el sindicato y la
maestra, y en especial los maestros que tal vez pediran un aumento o ms
prestaciones, o bien porque se daran cuenta que existe un gran desvi de
dinero por parte de los altos trabajadores del SNTE, y en todas los
inmuebles que posee la maestra, que aunque diga que fue por parte de la
herencia de su abuelo, de lo que en mi opinin respecta no creo que sea del
todo por parte de aquella herencia que tenga un sinfn de propiedades
valuadas en millones de dlares.

Para ir finalizando este tema que sin duda alguna siempre habr por donde
debatir, no me queda ms que decir que si en Mxico sigue existiendo tanta
corrupcin y estados liderados de alguna forma por el narcotrfico en
Mxico, no habr mucho que hacer, a menos que todos como sociedad
deseemos cambiar y entonces que la educacin venga desde casa como en
los pases asiticos en donde la prioridad de la mayora de los padres y
dems familia es que sus hijos estudien, invirtiendo todo en su educacin y
que puedan irse de intercambio a las mejores universidades del mundo, ya
que si la sociedad de Mxico pretende que todo lo haga el maestro, eso est
muy mal, y no es que defienda a los maestros, pues en lo personal provengo

de parientes en el magisterio y ellos estn por vocacin y siempre me ha


tocado ver como se han preparado por mejorar ya que uno de ellos
actualmente est haciendo una maestra y la maestra Irma siempre se ha
dedicado a actualizarse, en ingls, computacin entre otros diplomados;
pero pues as como me ha tocado ver cmo es que existen maestros que
estn consientes de que, de ellos en parte depende de que los nios
aprendan y se preparen para su futuro, pero as como me ha tocado ver
buenos profesores, he visto como es que hay maestros que no tienen ni la
remota idea de lo que debe y segn ellos estn enseando, y que ni siquiera
se actualizan, ya que la plaza que obtuvieron no fue por examen, y pues
nadie se la puede quitar.

As que como conclusin, para llegar a estar al nivel de Corea de Sur,


Singapur, Estados Unidos o Finlandia, necesitamos cambiar de mentalidad y
nosotros como sociedad demandar una mejor educacin por parte de los
profesores, y que estos a su vez estn calificados, hacer de la educacin
una cultura, y porque no a los nios desde muy pequeos alentarlos a
seguir estudiando y a que aprendan un segundo idioma como el ingls. Y
que si el gobierno junto, quiere implementar el uso de la Tecnologa dentro
del aula, es necesario asegurarse capacitar a los profesores

Introduccin

Basta de Historias! Es un libro que resume un interesante anlisis de las


polticas y/o acciones de los pases latino americanos, donde el autor
identifica caractersticas que se repiten en cada uno de ellos, con una
puntual comparacin respecto a naciones de primer mundo y su enfoque en
educacin, investigacin, innovacin, y ciencia.

El material contiene 401 paginas y suma a ellas 21 paginas con notas del
escritor; Andrs Oppenheimer para escribir este libro entrevisto a
destacadas personalidades de todo el mundo y que desarrollaremos
conforme vayamos analizando los captulos, pero sin dudas existen factores
comunes que se sobresalen en el trabajo realizado por el escritor y que
apuntan a que los pases latinos ocupamos mucho tiempo, esfuerzo y
presupuesto a estudiar nuestro pasado y perdemos de vista la importancia
de los aspectos que tienen que ver con la educacin cientfico-tecnolgica,
la investigacin y pero sobre todo la planificacin de nuestras acciones a
mediano y largo plazo. Es permanente el nfasis en que carecemos de
polticas publicas que se sostengan en el tiempo por sobre el paso de los
gobiernos, que invertimos prcticamente nada en investigacin y que
nuestras polticas de educacin son prcticamente equivocadas.

Adems, y segn las estadsticas mundiales en cuento al prestigio,


eficiencia y eficacia de nuestras universidades, que empiezan a aparecer a

partir del puesto 190 en adelante, y que nuestro nivel de inversin en


investigacin a nivel mundial es de no mas que el 2%, el libro asegura de
que nosotros estamos conformes y que para el parecer de nuestra gente
el nivel acadmico de nuestros jvenes es adecuado, que nuestras escuelas
y universidades son adecuadas. Los docentes universitarios de
Latinoamrica son las vacas sagradas del sistema y con frecuencia se ven
ofendidos con las criticas o sugerencias de mejora, este fenmeno es
completamente opuesto al que adoptan otros pases mejor ubicados en los
rankings de Universidades donde casi siempre mencionan Nosotros aun
estamos con mucho por aprender, segn Oppenheimer esta falta de
humildad es la clave del fracaso y su opuesto se constituye en la causalidad
de xito de Pases como China, Finlandia, Singapur entre otros donde estn
todo el tiempo argumentando que les falta mejor educacin y mirar a otros
pases como ejemplo para mejorar.

La critica a los gobiernos de Latinoamrica es general cuando se trata de


analizar sus acciones en cuanto a la visin de hurgar en su historia la clave
del xito, segn el libro es una perdida general de tiempo y dinero que
realizamos al estudiar a nuestros hroes, prceres etc., festejar nuestros
bicentenarios asignando millonarios presupuestos a estos menesteres sin
que ellos contribuyan en nada al desarrollo de nuestros pases, todo lo
contrario, hace que perdamos de vista el camino adecuado y desgastemos
los recursos de nuestros pobres presupuestos en cuestiones intiles.

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