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L. H

MA

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Escola Estadual Marechal Henrique Teixeira Lott


Aluno: __________________________________________n______1 Ano _____
EMBU - SP

3 Bimestre

Avaliao Institucional
presentes nos nossos dias, EXCETO:
A

a) tcnica da Mumificao;
b) realizao das Olimpadas;
c) a valorizao do pensamento Lgico;
d) a pratica da democracia.
e) a Filosofia.

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4. Leia as frases abaixo:

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1. Comparando-se a educao ateniense


espartana, conclui-se que:

com

a) Os atenienses valorizavam a formao intelectual


e fsica do homem, enquanto os espartanos, o
militarismo.
b) As relaes democrticas em Atenas
possibilitavam que muitas mulheres se destacassem
na sociedade.
c) Em Atenas desenvolveu-se o laconismo e em
Esparta a xenofobia.
d) Os espartanos valorizavam o desenvolvimento da
cidadania.
e) O desenvolvimento intelectual ateniense permitiu
a instituio da democracia e o fim da escravido.

I) Governo de poucos geralmente dos que eram


donos das terras.
II) Governo de um homem que assumia o poder pela
fora. Na maioria, frequentemente era apoiado pela
aristocracia.
III) Sistema em que todos os cidados tomavam parte
na elaborao das leis. Mulheres, crianas e escravos
no eram considerados cidados.
A partir dos fragmentos anteriores assinale a
alternativa CORRETA:
a) II e III correspondem respectivamente Tirania
e Oligarquia.
b) I e III correspondem respectivamente
Democracia e Monarquia.
c) I e III correspondem respectivamente
Oligarquia e Democracia.
d) II e III correspondem respectivamente
Aristocracia e Tirania.
e) I e II correspondem Democracia.

2. As diferenas polticas e econmicas entre


espartanos e atenienses culminaram no conflito
armado denominado:
a) Guerras Mdicas
b) Guerras Pnicas
c) Guerra do Peloponeso
d) invaso macednica
e) Guerras Gaulesas

3. Leia

com

ateno

texto

que

se

segue:

O mundo em que vivemos deve muito aos gregos


antigos. Nosso idioma, o portugus, est cheio de
palavras gregas. As grandes obras de literatura e arte
gregas at hoje so modelo de beleza. (...) Nos
museus, as esculturas gregas esto sempre cercadas
por admiradores. So aspectos da civilizao grega,

5. No poema grego Odisseia, que narra as viagens


lendrias do heri Ulisses, esse personagem chega
a um pas habitado por gigantes chamados
Ciclopes, que so descritos como "homens sem
leis", porque "no tm assembleias que julguem ou
deliberem" e "cada um dita a lei a seus filhos e
mulheres sem se preocuparem uns com os outros".
(Homero, Odisseia. So Paulo: Nova Cultural, 2002, p.
117).

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Leia as afirmativas.
I. As cidades-estado gregas diferenciavam-se do pas
lendrio pela existncia do Estado organizado e de um
sistema de leis para regular as relaes sociais.
II. A cidade de Esparta era estruturada politicamente
num modelo oligrquico e militarista, j Atenas,
adotaria o modelo democrtico.
III. A democracia grega era participativa, inclusive os
escravos deveriam participar das assembleias para a
deliberao das questes ligadas cidade.
Esto corretas as afirmativas:
a)
I e III.
b)
I e II.
c)
II e III.
d)
I, II e III.
e) Nenhuma das alternativas
6. Leia o trecho abaixo.
"Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens
longnquas, nada mais so do que seres humanos,
maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens;
adquiriram no s a forma humana, mas tambm os
sentimentos, as paixes, os defeitos e at os vcios dos
homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma
imagem engrandecida, mas no depurada, da
humanidade."
(A. Jard, A GRCIA ANTIGA E A VIDA GREGA, 1977)

7. Sobre a religio praticada pelos Gregos antigos


podemos considerar correto:
a) Os gregos eram politestas, ou seja, acreditavam na
existncia de vrios deuses.
b) A religio grega acreditava em um nico deus.
c) As cerimnias religiosas gregas proibiam os
sacrifcios de seres humanos.
d) Os gregos antigos adoravam o mesmos deuses dos
egpcios.
e) nenhuma das alternativas esta correta.
8. (FGV) "Representando pequeno nmero em
relao s outras classes, eles estavam
constantemente
preparados
para
enfrentar
quaisquer revoltas, da a total dedicao arte

militar. A agricultura, o comrcio e o artesanato


eram considerados indignos para o (...), que desde
cedo se dedicava s armas. Aos sete anos deixava a
famlia, sendo educado pelo Estado que procurava
fazer dele um bom guerreiro, ensinando-lhe a lutar,
a manejar armas e a suportar as fadigas e a dor.
Sua educao intelectual era bastante simples (...).
Aos vinte anos o (...) entrava para o servio militar,
que s deixaria aos sessenta, passando a viver no
acampamento, treinando constantemente para as
coisas da guerra (...). Apesar de ser obrigatrio o
casamento aps os trinta anos, sua funo era
simplesmente a de fornecer mais soldados para o
Estado."
A transcrio anterior refere-se aos cidados que
habitavam:
a) Atenas.
b) Creta.
c) Esparta.
d) Chipre.
e) Roma.
9. Levando em conta que: (2,0)
o Os metecos eram os estrangeiros, que se
dedicavam ao comrcio em Atenas;
o Os cidados de Atenas eram conhecidos
como euptridas e os de Esparta eram
os espartanos;
o Os periecos eram homens livres que se
dedicavam ao comrcio e ao artesanato em
Esparta;
o Atenas possua em torno de 200 mil escravos;
o Os hilotas eram os servos em Esparta
Construa duas pirmides:
Uma da sociedade ateniense
Uma da sociedade espartana