METODOLOGIA
INTRODUO E OBJETIVO
A rea de Recursos Humanos (RH), constitui-se
em uma temtica estratgica na discusso e
implementao das polticas de sade.
As prticas de ateno sade visam integralidade
e incluso da participao dos usurios no projeto
teraputico como nova prtica de sade.
Segundo Stareld (2004),a pesquisa relacionada
formao em ateno primria refere-se s
caractersticas e ao impacto do processo para
formar os prossionais de Ateno Primria em
Sade (APS) e manter sua competncia na clnica.
O objetivo apresentar o perl socioprossional
dos gestores e trabalhadores do Programa Sade
da Famlia e tambm os resultados obtidos em um
municpio da Regio Sudoeste da Bahia.
RESULTADO
Trabalhador
Formao Prossional
Todos os gestores tm nvel superior. No que tange aos cursos de ps-graduao,
um no tem nenhuma outra titulao, um tem curso de especializao em
Sade Coletiva e atualizaes em outras reas da sade e um tem especializao em
outras reas da sade. Entre os trabalhadores de sade, cinco possuem especializao
em Sade Pblica, seis prossionais tm especializao em outras reas de sade, e um
tem mestrado em outras reas de sade.
Capacitao Prossional
CONCLUSO
Diante dos resultados encontrados, percebe-se que h um
progresso na formao de RH para o SUS, embora o objetivo da
educao permanente e seus benefcios estejam distantes de
s e r
a l c a n a d o s .
Um percentual dos prossionais e gestores do municpio
no se enquadra nos processos de capacitao almejados
para o PSF e desconhecem ou subestimam sua real importncia.
H entraves em questes importantes, como forma de admisso,
contrato trabalhista e remunerao dos prossionais de sade.
Contatos:taisdianec@gmail.com / fcamelier@uneb.br
Introdutrio
REFERNCIAS
1 BRASIL. Ministrio da Sade. Relatrio de Gesto 2006.
Braslia, DF, 2006
2 CECCIM, R.B.; FEUERWERKER, L.C.M.
O quadriltero da formao para a rea da sade: ensino, gesto,
ateno e controle social. Physis: Rev. Sade Col., Rio de Janeiro,
v. 14, n. 1, p. 41-65, 2004.
3 STARFIELD, B. Ateno primria: equilbrio entre necessidades
de sade, servios e tecnologia. Braslia: Unesco,
Ministrio da Sade, 2004.