PARTE 1 - REDAO
PROF. GUGA VALENTE
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PROF. GUGA VALENTE
Mas imagino que seu objetivo seja se sair bem e, se possvel, tirar
1000. Ento vamos a algumas dicas simples:
1 - Pense o pargrafo como unidade dissertativa que . Assim, dividao em perodos que representem introduo, desenvolvimento e
concluso;
2 - Faa perodos iniciais dos pargrafos curtos;
3 - Os perodos de desenvolvimento costumam ser um pouco maiores
e complexos, sendo compostos por at trs oraes;
4 - Ao concluir os pargrafos, seja crtico. Faa frases curtas e que
sugiram:
- o responsvel por solucionar o problema;
- sua opinio sobre o problema;
- uma indicao do assunto do pargrafo subsequente.
PARTE 1 - REDAO
PROF. GUGA VALENTE
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Exemplo de redao nota 1000
"Responsabilidade social
A Revoluo Tcnico-Cientfica do sculo XX inaugurou a
Era da Informao e possibilitou a divulgao de
propagandas nos meios de comunicao, influenciando o
consumo dos indivduos de diferentes faixas etrias. Nesse
contexto, a publicidade destinada ao pblico infantil
motivo de debates entre educadores e psiclogos no
territrio nacional. Assim, a proibio parcial da divulgao
de produtos para as crianas essencial para um maior
controle dos pais e para um menor abuso de grandes
empresas sobre os infantes.
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PARTE 2 FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
PROF. JOO GABRIEL
PARTE 2 FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
PROF. JOO GABRIEL
= amizade,
amor
fraterno
Philo / Philia
FILOSOFIA
grego
Sophia
= sabedoria
PARTE 2 FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
PROF. JOO GABRIEL
FILOSOFIA CLSSICA ANTIGA: Plato
DUALISMO
Inteligvel
Sensvel
PARTE 2 FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
FILOSOFIA CLSSICA ANTIGA: ARISTTELES
Essncia e acidente
Homem
concreto
tica
Busca pela
FELICIDADE
PARTE 2 FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
FILOSOFIA MODERNA: REN DESCARTES
1596 - 1650
PARTE 2 FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
FILOSOFIA MODERNA: FRANCIS BACON, JOHN LOCKE
Tbula rasa
- nossa mente como um papel em
branco, completamente desprovida
de ideias
John Locke 1632-1704
Mtodo Indutivo
Francis Bacon 15611626
- Observao emprica
- Do particular para o geral
- Mtodo priorizado na
cincia
PARTE 2 FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
OUSE SABER!
PARTE 2 FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
QUESTO MODELO-ENEM
TEXTO I
A primeira circunstncia que me chama a ateno a grande semelhana entre nossas impresses e ideias em
todos os pontos, exceto em seus graus de fora e vividez. As ideias parecem ser de alguma forma os reflexos das
impresses, de modo que todas as percepes da mente so duplas, aparecendo como impresses e como ideias
HUME, David. Investigaes sobre o entendimento humano sobre os princpios da moral. So Paulo: Nova Cultural,
1980, p.3
TEXTO II
Disso nasce um outro interrogativo, a saber, se todas as verdades dependem da experincia, isto , da induo e
dos exemplos, ou se existem algumas que possuem ainda outro fundamento. Com efeito, se alguns acontecimentos
podem ser previstos antes de qualquer experincia que tenhamos feito, manifesto que contribumos com algo de
nosso para isso. Os sentidos, se bem que necessrios para todos os nossos conhecimentos atuais, no so
suficientes para dar-no-los todos, visto que eles s nos fornecem exemplos, ou seja, verdades particulares ou
individuais.
LEIBNIZ, Gottfried. Novos ensaios sobre o entendimento humano. So Paulo: Abril Cultural, 1980.p.8.
Acerca dos textos e das concepes sobre a natureza do pensamento filosfico, apreende-se que ocorre um(a)
a) expanso das formas de conhecimento humano inabalveis da razo e da sensao motora.
b) ampliao das noes individuais de existncia humana construdas pelas opinies particulares.
c) atribuio de diferentes aspectos construo do conhecimento humano resultante da cincia.
d) aumento da noo de que as ideias e as sensaes so partes de uma mesma viso filosfica.
e) exaltao do ceticismo em relao a verdade indutiva determinada pelos saberes comuns.
PARTE 3 - GEOGRAFIA
PROF. FABIO SABBTAH
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PARTE 3 - GEOGRAFIA
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Anos Dourados:
Corresponde aos anos 1950 e 1960, perodo marcado pelo
grande crescimento da economia capitalista mundial,
proporcionado pelo processo de reconstruo posterior II
Guerra Mundial, associado aos efeitos positivos do Estado
de Bem Estar Social (welfare state);
A classe mdia, maior beneficiada pelos anos dourados,
passou a desfrutar de um excelente poder aquisitivo,
impulsionando o avano do American way of life pelo
mundo e, ao mesmo tempo, possibilitando um maior acesso
dos filhos da classe mdia ao ensino superior;
PARTE 3 - GEOGRAFIA
PROF. FABIO SABBTAH
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Indstria Cultural
PARTE 3 - GEOGRAFIA
PROF. FABIO SABBTAH
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PARTE 4 - HISTRIA
mais uma tentativa de tentar colocar
...
ordem no caos no ano de 1947...
PROF. BACURAL
PARTE 4 - HISTRIA
... E quando se aproximam os anos
1950...
Mao Ts-tung
PROF. BACURAL
Nikita Khrushchov
PARTE 4 - HISTRIA
...os heris do 3 Mundo
PROF. BACURAL
PARTE 4 - HISTRIA
...os latinos tambm tem voz!!
PROF. BACURAL
John Fitzgerald
(19611963)
Kennedy
PARTE 4 - HISTRIA
...nada que esteja ruim que no possa
piorar!
PROF. BACURAL
Indicao de filme:
Pra Frente Brasil
PARTE 4 - HISTRIA
...mas ainda existe esperana!
PROF. BACURAL
VDEO-AULAS