Ctedra de Arqueologa Argentina I

Carrera de Arqueologa
Facultad de Ciencias Naturales e Inst. M. Lillo, UNT
Trabajo Prctico N 3. ARTE RUPESTRE DE LOS CAZADORES DE GUANACO.
LA OCUPACIN DE PATAGONIA Y SU RELACIN CON LAS SECUENCIAS DE
ARTE RUPESTRE
Objetivos:
- Lograr un conocimiento de las caractersticas de las secuencias arqueolgicas de
Patagonia, a partir de los asentamientos y el arte rupestre.
- Identificar los momentos de cambio en la historia de ocupacin de la Patagonia central
y centro-sur y las circunstancias en las que stos ocurrieron.
- Identificar el arte rupestre de los cazadores-recolectores holocnicos de la Patagonia
central y centro-sur
Dinmica:
1) Con anticipacin a la realizacin del trabajo prctico cada alumno efectuar una
lectura crtica de los dos artculos de lectura general y el texto grupal (de acuerdo al
grupo que integre) citados en la bibliografa, los cuales dan cuenta de diferentes
aspectos del arte rupestre de Patagonia central y centro-sur. Se prestar atencin a los
siguientes elementos:

Las ocupaciones tempranas de la Patagonia.

Emplazamiento, tipos de asentamiento que presentan arte rupestre (domsticos,

de actividades especficas, rituales, etc.).

Caractersticas del arte rupestre a lo largo de la ocupacin patagnica.

Temas persistentes y particularidades de esos temas a lo largo de la ocupacin

del rea. Momentos de cambio.

Tcnicas y recursos naturales empleados en la realizacin del arte rupestre.

Aspectos de la organizacin de los grupos representados en el arte rupestre.

2) El da de realizacin del trabajo prctico se llevar a cabo un recorrido sinttico por

el arte rupestre patagnico mediante fotografas del rea y conceptos claves de la
secuencia ocupacional de los grupos cazadores-recolectores holocnicos de Patagonia
centro-meridional.

2) Posteriormente la clase se dividir en grupos de trabajo reducidos (cuatro alumnos

como mximo) a fin de sintetizar las observaciones individuales del texto grupal
efectuadas sobre los aspectos mencionados en el punto 1. Cada grupo deber llevar el
artculo (previamente ledo) sobre el cual trabajarn para efectuar la discusin y sntesis.
3) La totalidad de la clase se integrar para volcar las conclusiones grupales sobre los
aspectos observados mediante la dinmica de Seminario de discusin sobre el tema del
trabajo prctico (no se seleccionar un vocero del grupo).
4) El trabajo prctico finalizar con una sntesis de las discusiones tratadas y un
evaluativo basado principalmente en los textos de lectura general.
Bibliografa:
Aschero, Carlos. 2000. El poblamiento del territorio. En: (M. Tarrag, dir.) Nueva
historia argentina. Tomo I, Los pueblos originarios y la conquista, pp. 17-59. Editorial
Sudamericana, Buenos Aires. Todo el texto a excepcin de Puna.
Lectura general. Todos los grupos! En anillado y biblioteca

Podest, Mara Mercedes; Rafael S. Paunero y Diana S. Rolandi. 2005. El arte rupestre
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Lectura general. Todos los grupos! En ecaths, anillado y biblioteca.

Carden, Natalia; Luca Magnin y Laura Miotti. 2009. Distribucin de figuras animales y
dinmica poblacional: un estudio comparativo en Patagonia (Provincia de Santa Cruz,
Argentina). VII Simposio Internacional de Arte Rupestre Captulo 2 pg. 153-171.
http://es.scribd.com/doc/76042498/Carden-et-al-2009
GRUPO 1 (en anillado): RIQUELME, MAMONDES, LLORENS, ESCOBEDO, ROCA,
CARRICART.

Gmez Otero, Julieta y Cristina Bellelli. 2006. La Patagonia central: doblamientos y

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Barcel Baires Ediciones, Buenos Aires.
GRUPO 2 (en ecaths, anillado y biblioteca): LENCINA, MARINO, ACUA, RODRGUEZ.

Gradn, Carlos J. 2001. El arte rupestre de los cazadores de guanaco de la Patagonia. En

Historia Argentina Prehispnica, editado por E. Berberin y A. Nielsen, tomo II, pp.
840-874. Editorial Brujas, Crdoba. Todo el texto a excepcin de Metodologa.
GRUPO 3 (en anillado): SPECIALE GRAIZZARO, MNDEZ, AYBAR, BURGOS.