Caractersticas:
acessvel a todos, dotados ou no de um dom musical; Embora exista uma proposta de faixa
etria para cada fase, a sua aplicao flexvel e adaptvel, conforme a realidade que o
professor encontre;
Empregam-se processos naturais e vivos que vo do concreto ao abstrato, favorecendo a
passagem do instinto conscincia e da conscincia ao automatismo;
Utiliza elementos inspirados s na msica. |
Seus objetivos:
Contribuir para a abertura geral e artstica da pessoa, em sua unidade e singularidade.
Desenvolver memria, imaginao e conhecimento musical.
Promover o desenvolvimento musical, bem como diversos aspetos sociais da vida. |
COMO? Como j vimos
1 Viver os fenmenos musicais;
2 Tomar conhecimento sensorialmente e afetivamente dos fatos musicais;
3 Viver conscientemente a msica.
AS ETAPAS DO MTODO
Pode ser separado em quatro fases evolutivas do desenvolvimento infantil.
Uma boa educao musical deve comear antes mesmo do nascimento da criana.
Etapa 1: Antes de trs anos.
Esta a fase onde o "descobrir", aparece.
Ser importante o papel da famlia e principalmente o da me, que representa a mais importante
base para o desenvolvimento musical de crianas. As pequenas cantigas passam a ter uma grande
importncia nesta fase. Isto deve ser explorado, o mais rapidamente possvel.|