CAMPAA DE RECAUDACION

DE MATERIAL
ACADEMICO PARA LA ESCUELA DE CIENCIAS DE
LA COMUNICACIN
ANLISIS DE LA SITUACIN EN LA ESCUELA DE
CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
Una Biblioteca, una videoteca y hemeroteca se vuelven
imprescindibles en la siguiente circunstancia: Afirmando y
tomando en cuenta que ya contamos con pequea biblioteca,
videoteca y el comienzo de formacin de una hemeroteca
que se form en la escuela de Cs. De la comunicacin, pero
que an no logra abastecer a los ms de 800 alumnos que
estudian en esta casa de estudios, que buscan reforzar su
base bibliogrfica para conllevar en buen camino su estado
acadmico.
La Campaa de recaudacin de material acadmico para la
escuela profesional de Cs. De la comunicacin, ser una
alternativa para que los alumnos formen parte y a las vez
sean ellos mismos los beneficiados al obtener bibliografa y
despertando en ellos el hbito de la lectura para reforzar el
aprendizaje acadmico.

1. PROBLEMA
La biblioteca, la videoteca y la hemeroteca
an no
implementada completamente es un problema que compete a
este proyecto porque comparte su funcin formativa. No
existe en nuestras instalaciones un verdadero espacio
destinado a la lectura. Sealando esto, se encuentran
problemas de infraestructura, de implementacin de material
y de organizacin. Problemas a tomar en cuenta para obtener
un esquema responsable que dirija nuestra videoteca.
Entre los problemas ajenos, existe la dificultad de obtencin
de materiales de alto nivel informativo en la Internet, debido a
su alto precio o, simplemente, a no existir modos de acceso.
El mismo problema del precio as como su escasa
reproduccin se repite en los videos tiendas de la ciudad. Con
la videoteca, se lograra inmediatamente desaparecer todas
estas limitaciones.
El lado acadmico se ha estado dejando poco a poco, el
alumnado pierde el habito de lectura al no encontrar un
material bueno para formar bueno trabajos, ya que en la
CENDOC biblioteca de la facultad no logra abastecer a los
estudiantes de Ciencias de la comunicacin, pues quienes
mayor uso le dan a esa biblioteca son las dems escuelas
tambin pertenecientes a la facultad.
Adems, fomentando el material audiovisual se fuerza a
frenar el estancamiento de moldes educativos que van
caducando. Con eso no se pretende eliminar cualquier
compromiso docente o educativo. Esto representa la
innovacin a favor de la evolucin educativa sin caer por

ningn modo en lo que mal se conoce como el facilismo

didctico.

2. OBJETIVOS
2.1

GENERALES

a. Ampliar la biblioteca, videoteca y hemeroteca de la

escuela de Cs. De la comunicacin.
b. Publicitar la Biblioteca, videoteca y hemeroteca de la
escuela de Cs. De la comunicacin.
c. Crear un crculo de estudiantes que apoyen la
ampliacin, en organizacin y en renovacin, as como
para generar eventos posteriores.
d. Mejorar la calidad de los recursos educativos que
posee la escuela.
2.2

ESPECFICOS

a. Conseguir material. Para esto, buscar sugerencias

tanto de docentes que estn interesados y de los
propios estudiantes.
b. Elaborar plan de organizacin que presente horarios,
organizacin y un reglamento.
c. Exponer puntos, normas de uso del reglamento sobre
el correcto uso de la videoteca.
d. Captar la atencin de los alumnos de Cs. De la
comunicacin creando un evento en las redes sociales.

3. JUSTIFICACIN
La Campaa de recaudacin de material acadmico para la
escuela profesional de Cs. De la comunicacin es una
alternativa que pretende contribuir al acercamiento de los
estudiantes a la investigacin y acceso inmediato a los
textos como tambin incentivar a la lectura, de manera
amena y atractiva haciendo uso de las instalaciones e
infraestructura

del

centro

federado

de

comunicacin

(CEFECOM).
Tiene como propsito disminuir el alto nivel de apata
ausencia de hbitos de lectura.

Para ello, la biblioteca y

heroteca ofrece al estudiante material de fcil consulta y

manipulacin que le permitir desarrollar sus actividades
educativas con eficiencia y eficacia. Adems cuenta con
variedad de textos de carrera que despiertan el inters a
la investigacin y el gusto por leer, y es el primer paso para
la aplicacin de otras herramientas que motiven al
acercamiento

de la

lectura.

Segn

universidad nacional de san Agustn,

el estatuto

de

captulo IV de los

deberes y derechos del estudiante, se menciona

lo

siguiente:
Art. 250 inciso e) tener las facilidades para el uso
del material y apoyo didctico o infraestructura, de
conformidad con los reglamentos y recursos de la
universidad.

4. POLTICAS
Se trabajar en bases a las polticas existentes en la escuela
profesional de Ciencias de la comunicacin. Adems, se
redactar un reglamento interno que normar el correcto uso
de la biblioteca o videoteca, as como su organizacin.
5. ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS

DE

IMPLEMENTACIN

Se realizar las siguientes actividades:

a. Crear un grupo de chicos que tengan el inters de
realizar la campaa.
b. Recaudacin de informacin de instituciones y
profesionales en comunicacin.
c. Realizar un evento para que d inicio e inauguracin a la
campaa.
d. Crear un Evento en las redes sociales para que se
esparza la idea de la ampliacin de la biblioteca.
e. Seleccionar a un equipo de persuasin.
f. Buscar posibles donantes de material acadmico fuera
de la escuela.

g. Campaa de recoleccin de material acadmico.

h. Buscar auspiciadores externos a la escuela de Cs. De la
comunicacin.
i. Encuestas en redes sociales sobre ttulos de trabajos
audiovisuales.
j. Compra y obtencin de material al por mayor en centros
conocidos de la ciudad.
k. Nombramiento de personal para organizacin de la
biblioteca, as como la presentacin del reglamento
interno de uso.
l. Realizar una concientizacin y un plan para que los
alumnos y los profesores de Cs. De la comunicacin se
unan a la causa, como otorgar un premio al azar a 3 de
las personas que apoyaron la causa.