Actividad

Fundamental #5
M.A Roxana Colunga
Omar Valdez Quintero #1529348
Contexto Social de la Profesin

16 de Abril del 2014

Introduccin

Desde la segunda mitad del siglo XIX, la Ingeniera y los ingenieros han desempeado
un papel fundamental en la configuracin de las sociedades industriales modernas. La
creciente vinculacin de la tecnologa con la ciencia y el reconocimiento de los
ingenieros como uno de los grupos profesionales ms extensos, cuyos servicios
resultan indispensables para el desarrollo industrial, han elevado considerablemente el
carcter cientfico y el prestigio social de la Ingeniera a lo largo del siglo XX, pero
tambin, han suscitado importantes interrogantes relacionadas con la identidad de los
ingenieros, el reclutamiento de nuevos miembros, la educacin y la formacin
profesional de los mismos, la diversificacin de sus opciones de trabajo, la funcin de
sus asociaciones profesionales y la responsabilidad tica y social que deben asumir
frente a los impactos sociales y ambientales provocados por la tecnologa. De este
amplio espectro de problemticas, una que ha atrado la atencin en los ltimos aos
es aquella que tiene que ver con la casi simbitica relacin que se ha establecido entre
la ciencia, la tecnologa y la Ingeniera.
Distinguiendo la ciencia de la tecnologa
La tecnologa, como se sabe, es anterior a la ciencia, pero muchos de los logros
alcanzados por una y otra slo han sido posibles por la existencia de la Ingeniera,
aunque sta no haya existido como tal hasta el advenimiento de la primera Revolucin
Industrial. Diversos estudios histricos demuestran que, durante muchos siglos, la
tecnologa se desarroll de manera independiente y disociada de la ciencia. Hasta
principios del siglo XIX, la mayor parte de los artefactos y dispositivos tecnolgicos
creados en Occidente, fueron desarrollados por artesanos experimentados (no
ingenieros), con escasos conocimientos en ciencias. No obstante, los impresionantes
progresos alcanzados en el descubrimiento y la aplicacin de nuevas leyes y principios
cientficos en los dos ltimos siglos, han estrechado en tal forma los lazos entre una y
otra, que hoy resulta extremadamente difcil distinguir dnde termina la ciencia pura
y dnde comienza la ciencia aplicada.
Si bien en la actualidad la ciencia y la tecnologa se encuentran tan estrechamente
relacionadas, al punto de que cualquier avance en la primera repercute
significativamente en el desarrollo de la segunda y viceversa, en rigor, la tecnologa
constituye un campo de conocimiento diferente y separado de la ciencia, que posee su
propia dinmica interna de cambio y de progreso.

La unin de la ciencia con la tecnologa que se produjo en Europa y los Estados Unidos
a finales del siglo XIX y principios del XX, no slo aument el valor de las tcnicas a
disposicin de los ingenieros, sino que elev sus aspiraciones y demandas educativas
como un medio para alcanzar el estatus y el prestigio social similar al de otras
profesiones como la medicina y la abogaca. Aunque efectivamente mediante su
incorporacin a las universidades y la adopcin de los principios bsicos provenientes
de la Fsica, la Qumica y las Matemticas, los ingenieros han conseguido elevar el
estatus tcnico y cientfico de su disciplina, desde un punto de vista social y
ocupacional continan experimentando una fuerte dualidad: por un lado, dominan las
tcnicas verstiles del empresario y del administrador y, por el otro, disponen de los
conocimientos del trabajador hbil.

Si bien la incorporacin de principios bsicos provenientes de la Fsica, la Qumica y las

Matemticas, han elevado el nivel cientfico y el potencial tcnico de la Ingeniera,
tambin han conducido a concepciones errneas acerca de su objeto y de sus fines.
Ms an, el hecho de que hoy existan cientficos que diseen e ingenieros que
investiguen para encontrar mejores soluciones tcnicas, ha conducido a una suerte de
extrapolacin del concepto de ciencia a la Ingeniera, atribuyndole a la primera
muchos logros de la segunda. No obstante, como ya se mencion, la Ingeniera
proviene de una tradicin distinta a la de la ciencia, opera bajo formas de organizacin,
reglas de conducta y objetivos diferentes. Por lo tanto, aunque la Ingeniera se
encuentra ligada a la ciencia, entre una y otra subsisten marcadas diferencias.
Por lo tanto, en Ingeniera el inters en la teora est ms en funcin de la utilidad del
artefacto o del dispositivo al cual se aplica, que en su poder explicativo, como si
sucede en la ciencia. Para el ingeniero no hay necesidad de leyes o teoras
verdaderas, slo necesita que algunas de ellas sean suficientes con respecto a los
fines que persigue.

Conclusiones

A lo largo de este trabajo, he intentado analizar las estrechas relaciones que subyacen
entre ciencia, tecnologa e Ingeniera, aportando diversos argumentos que permitan
esclarecer en qu consiste la especificidad de sta ltima como disciplina y de los
ingenieros como grupo socio-profesional. Se destac que aun cuando la ingeniera se
encuentra indisolublemente ligada a la ciencia y a la tecnologa, ella no debe ser
considerada simplemente como ciencia aplicada.