Modelos de

familia
Hiperprotector:
Ponerse en el
lugar de los hijos
considerndolos
frgiles (o la
profeca que se
autorrealiza)

Modalidades comunicativas

Relaciones

Reglas

Qu significados
emergen?
No se afrontan
consecuencias
temibles
Los padres o los
abuelos pueden
intervenir y
resolverlo todo
Los premios y los
regalos no dependen
de lo que hago o de
los resultados que
obtengo puesto que
existo y soy
extraordinario, las
cosas me
corresponden por
derecho y no me he
de cansar para
conseguirlas.

1 regla: la madre es la
responsable designada
culturalmente de la educacin
y los comportamientos del
hijo.
2 regla: el padre y la madre

se olvidan que son pareja

3 regla: hacer todo lo posible
para que el hijo est a la
altura del status symbol que
prevalece.
4 regla: Los padres no son
capaces de castigar
5 regla: cada padre puede
cambiar las reglas
6 regla la solicitud principal
que recibe el hijo es la de
aceptar los privilegios que la
situacin ofrece.
7 regla: quien se opone no
pierde privilegio ni amor. Se
arriesga a hacerlos sufrir
RESULTADOS: El talento y la capacidad tienden a atrofiarse porque no son puestos a prueba y no se ejercitan.
En la adolescencia se observa inseguridad y menosprecio, no creen en sus capacidades y no logran asumir
riesgos ni responsabilidades. Frente a un obstculo la mayora de las veces, los hijos, o se rinden o intentan
evitarlo y los padres lo ayudarn. El amor excesivo que acepta sin condiciones cualquier comportamiento
refuerza el trastorno. Personas cada vez menos responsables y capaces de asumir en primera persona el peso
Redundancia
comunicacional
Las palabras y los gestos
de los padres enfatizan
los sentimientos.
Los objetivos de la
comunicacin son la
preocupacin por la
salud fsica, la
alimentacin, el aspecto
esttico, el xito, el
fracaso escolar, la
socializacin y el
deporte.
Buscan los padres
continuamente posibles
dificultades para
anticipar y prevenir

La relacin es
constantement
e de tipo
complementari
o.
Los intentos
del hijo en
tomar
iniciativa, son
en la mayora
de los casos,
desalentados.

de sus vidas. Disminuye el libre albedrio o la capacidad de escoger.

DemocrticoPermisivo:
Ausencia de
jerarquas.

Las cosas se hacen por

convencimiento y
consenso, y no por
imposicin.
El consenso se obtiene a
travs del dialogo
fundado en argumentos
vlidos y razonables.
Las reglas se pactan
La finalidad que se debe
perseguir es la armona y
la ausencia de conflictos
Todos los componentes
de la familia tienen los
mismos derechos
Tolerancia al conflicto
muy baja

No existen
jerarquas
preestablecida
s porque la
tendencia se
dirige hacia el
dilogo y la
estipulacin de
acuerdos
Se tiende a
crear una
situacin de
equilibrio con
una
distribucin de
tareas entre
todos los
miembros,
pero se tolera
con mucha
facilidad que
los hijos no
lleven a
trmino los
trabajos que le
competen

1 regla: se debe perseguir la

paz familiar
2 regla: todos los miembros
de la familia tienen los
mismos derechos, desde el
nacimiento
3 regla: toda decisin debe
originarse del deliberado y
unnime consenso de todos
4 regla: hacer de padre no es
solamente un hecho instintivo
y natural, sino que comporta
un proceso de informacinformacin

El desacuerdo puede
bloquear cualquier
decisin
Todos pueden
modificar una regla
segn su
conveniencia
Lo que quieren los
hijos y lo que
quieren los padres
est en el mismo
plano
Los
comportamientos no
son instintivos sino
que provienen de la
elaboracin personal
de teoras cientficas,
pedaggicas,
filosficas e
ideolgicas.

Sacrificante

RESULTADOS: Las reglas no se respetan, los padres proponen otras ms blandas, en teora aceptadas pero
puntualmente desmentidas en la prctica y seguidas por otra regla nueva. Aplastamiento de las jerarquas y
confusin en la distincin de roles.
Hay que sacrificarse por los
El contenido de los
A menudo
Si eres altruista los
dems
para
sentirse
amados
discursos gira siempre en
asimtricas. El
dems te aceptan
y aceptados
torno a la idea central de
que se
pero te explotan
El placer es una experiencia
Cada sacrificio
que el deber de los
sacrifica, est
que
no
hay
que
buscar.
merece
padres es el de
en una
Solamente el placer de dar es
reconocimiento,
sacrificarse
posicin de
El placer mayor es el
aprobacin y
hierro. Posicin legtimo.
Los
padres
tienen
la
placer de los hijos, del
recompensa
de
expectativa de que los hijos
El sacrificio no
cnyuge, de los padres,
superioridad.
Los padres dan les recompensarn por todo
reconocido genera
de los parientes, amigos
lo
que
han
estado
haciendo
desilusin
y no el propio
sin que se les
El placer es una
por ellos.
Sacrificio y deber
pida
El dejarse guiar por el
Si su sacrificio Es un deber de los padres dar
experiencia que a
a
los
hijos
lo
que
necesitan.
placer traer muy
menudo no puede
no es
Los padres tienen la
probablemente la
permitirse
apreciado se

desgracia

Intermitente:
Las interacciones
entre adultos y
jvenes van
cambiando
continuamente.
Las posiciones
que asumen los
miembros de la
familia estn
connotados por
una ambivalencia
constante

Delegante:

lamentan, se
enfadan y
tachan a los
hijos de
desagradecido
s o bien
imponen
inquietantes
silencios

obligacin de mantener a los

hijos sin lmite de tiempo. O
es un deber del hijo trabajar
adems de estudiar y
contribuir al presupuesto
familiar

Los hijos son

empujados a
sacrificarse para
conseguir el xito
Todos los recursos de
la familia estn a
disposicin de los
hijos.

1 regla: la duda ante todo

En las interacciones
Ninguna posicin se
2 regla: someter toda accin
cotidianas, los padres
mantiene de forma
propia a la autocrtica apenas
pueden pasar de
determinada
surge
la
sospecha
de
que
no

Nada es vlido y
posiciones rgidas a
es eficaz.
tranquilizador
posiciones mrbidas, de
3 regla: ara prevenir daos
La constante es el
posiciones que
menores
es
bueno
bajar
los
cambio continuo
revalorizan a posiciones
Ausencia de puntos
compromisos.
que descalifican.
4 regla: no hay reglas fijas:
Los hijos envan
de referencia y
la
regla
es
objeto
de
bases seguras.
continuamente mensajes
revisiones continuas
contradictorios a sus
padres, en algunas
ocasiones son
obedientes y
colaboradores, y en otras
rebeldes y opuestos.
RESULTADOS: Afrontar las situaciones problemticas aplicando una estrategia sin mantenerla en el tiempo. Hace
ineficaz cualquier intento de solucin de los problemas.

El desacuerdo se

Las relaciones

1 regla: somos y tenemos que

La armona y la paz

La pareja, nada
ms formada, no
desarrolla un
sistema
autnomo de
vida, en un clima
de plena libertad,
sino que se
inserta en un
contexto de
relaciones
familiares
fuertemente
estructurado.

Autoritario:
Uno delos padres
o ambos
intentan ejercer
el poder sobre
los hijos.

trasmite con expresiones

de la cara, gestos de
resignacin, ojos al cielo,
tonos de voz irritados,
guios a la espalda de
quien, en aquel
momento, no puede
llevar la contraria.
Intentos de esconder
hechos, ideas, o
sentimientos con
mutismos y finalmente
mentiras.

Cuando el padre es el
nico detentador oficial
del poder, la atmosfera
familiar en su presencia
es tensa. Todos estn
muy atentos a lo que
dicen o hacen para
suscitar la ira de este
padre-patrn. Dolores o
malestares fsicos para
huir de esa situacin.

fluctan.
Los padres,
con la
coartada de la
presencia de
los abuelos,
pueden estar
poco
presentes para
evitar
continuas
discusiones y
delegar la
educacin a
los padres o
suegros

Se configura
una jerarqua
con el padre
dominante y
los dems en
posicin de
vasallaje
La madre
asume casi
siempre el
papel de

ser una gran familia

2 regla: Las antiguas leyes
que estn vigentes en la
familia continuarn vlidas.
3 regla: aceptamos la
convivencia pero tambin
nosotros podemos dictar las
leyes.
4 regla: Cuentan el progreso,
los nuevos conocimientos
5 Cuentan la experiencia, la
ancianidad y la sabidura.

1 regla: existen unos valores

absolutos, inmutables y
eternos de los que surgen las
reglas que son indiscutibles.
2 regla. La satisfaccin de las
necesidades y deseos se
obtienen con el esfuerzo y
produciendo resultados
concretos
3 regla: la satisfaccin de las
necesidades y deseos se

en familia se buscan
a todo coste
En esta casa todo
queda como antes
La adopcin de
novedades puede
ser laboriosa y
fuente de
enfrentamientos
Los hijos tendrn
que seguir las reglas
ms cmodas (o las
de los abuelos o las
de los padres.

Se obedece y no se
discute
Los
comportamientos
aceptables son
aquellos que se
equiparan a la
escala de valores
propuesta
Los
comportamientos

Los padres privilegian el

monologo y la afirmacin
de sus propios principios
sin posibilidad de replica
Se tiende a hablar poco y
en las ocasiones oficiales
los temas tratan del
reprochar al laxismo que
impera en la sociedad y
en la educacin.
La madre se convierte a
menudo en hbil
diplomtica para hacer
ms aceptables,
explicando las razones
del padre o bien toma el
papel de vctima que pide
a los hijos ayuda o
compensaciones para
poder resistir aquella
situacin

mediadora.
La escalada
simtrica
resulta
dramtica

obtiene con el esfuerzo y

produciendo resultados
concretos.
4 regla: el orden y la disciplina
son los fundamentos de la
convivencia.

inaceptables se
evitan o se
esconden
Los errores acarrean
castigos, a veces
muy fuertes.