Unidad: La publicidad, est en todas partes

Subsector de aprendizaje: Lenguaje y comunicacin

Nivel: 5to ao bsico, NB 3
Clase: n 1

Unidad: La publicidad, est en todas partes

Aprendizajes esperados:
Descubren intenciones en avisos publicitarios.
Identifican recursos audio-visuales y grficos utilizados por la publicidad.
Identifican mecanismos de regulacin de los avisos publicitarios.
Habilidad especfica: deduccin e indagacin.
Actividades clave: Deduccin del concepto de texto publicitario,
Contenidos Mnimos Obligatorios:
Anlisis de avisos publicitarios (anuncios, volantes, afiches, avisos televisivos) destacando el papel de
los recursos grficos.
Anlisis de publicidad radial (avisos y jingles).
Elaboracin de textos publicitarios.
Identificacin de mecanismos de regulacin de los avisos publicitarios.
OFV:
- Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis y ortografa adecuada y adaptados a
diversas situaciones comunicativas.
OFT:
-En dilogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto, cortesa y aliento a la intervencin de otros.
- Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar
informacin relevante.
- Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones
propias, con claridad y eficacia.
Tiempo: 90 minutos
Momento

Inicio
(20 minutos)

Desarrollo
(50 minutos)

Cierre
(20 minutos)

Narracin de la interaccin
El profesor a cargo de la actividad, inicia la clase, con una lluvia
de ideas sobre qu es la publicidad, dnde la vemos, de qu
trata, entre otros. Los alumnos y alumnas deben anotar las
ideas en la gua entregada. El profesor da las instrucciones para
realizar la gua, la idea principal es que los alumnos y alumnas
saquen sus propias definiciones de que son los textos
publicitarios.
Trabajan en la gua, consultando al profesor ante cualquier
duda. Terminada la actividad individual, deben trabajar en la
actividad de parejas que se indica en la gua

Materiales

Pizarra.
Plumones
Guas
entregadas por el
profesor o
profesora a cada
alumno de la
clase.

En conjunto con el profesor, se resuelven dudas, se revisa la

gua echa en clases, construyendo una conclusin general. El
profesor debe dar las indicaciones para la clase siguiente, pedir
materiales para la confeccin de un medio publicitario
incluyendo un texto (plasticina, tempera y/o lpices de colores).

Hola, yo soy Garfield, adems de gustarme

mucho la lasaa, me encanta aprender todos
los das cosas nuevas. Es por eso que te
acompaar en esta entretenida unidad de la
publicidad.

Unidad: La publicidad, est en todas partes

Para desarrollar de mejor forma esta gua, no

olvides cuidar tu redaccin, ortografa y
caligrafa.

Los textos publicitarios son aquellos que

utilizan cierta tcnica destinada a difundir
o informar al pblico sobre un bien o
servicio a travs de los medios de
comunicacin con el objetivo de motivar al
pblico hacia una accin de consumo.

1- Anota las ideas que se dieron en clases segn t y tus compaeros, a

partir de ellos crea tu propia definicin te texto publicitario.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
Tu definicin de texto publicitario es_______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________

Amigo, algunos tipos de avisos publicitarios

son: anuncios, volantes, afiches,
gigantografas, avisos televisivos y radiales.
Recuerda que su objetivo es persuadir
(convencer) al pblico.

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CARACTERSTICAS DE LOS TEXTOS PUBLICITARIOS

1.-Empleo del lenguaje apelativo: Tanto los textos como
las imgenes deben estar dirigidos al receptor del mensaje
como una invitacin.
2-Simplicidad y brevedad: El mensaje publicitario debe
ser fcil de comprender por el comn de las personas.
3.-Originalidad: Mientras ms original sea el mensaje,
mayor ser la atraccin que generar al pblico.
4.-Capacidad de sugerencia: Junto con presentar las
ventajas de un producto o servicio, el mensaje publicitario
debe ser capaz de sugerir al receptor determinados valores
tales como xito, salud juventud, alegra, amor, etc.

2- Observa atentamente la siguiente imagen y luego contesta las siguientes

preguntas.

Unidad: La publicidad, est en todas partes

a - Qu tipo de publicidad crees que muestra la imagen?; en qu te fijaste para

descubrirlo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b- Cul es el mensaje de la campaa?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c- Quines son los destinatarios?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
d- Explica la labor preventiva que se promueve en el afiche.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
e- Qu entiendes por texto publicitario?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
f- Cul es el objetivo de la publicidad?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
g.- Nombra y explica cada una de las caractersticas que debe poseer todo texto
publicitario.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Muy buen trabajo amigo.

Haz avanzado a pasos
agigantados.

A trabajar en parejas
Ahora, junto a tu compaero, prepara un
texto publicitario para la prxima clase.
Anota de qu tratar, los materiales que
utilizars, entre otros.
Llena cuidadosamente la planilla.

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Nombre de los publicistas: ____________________________________

____________________________________
Tema de la publicidad: __________________________________________________
_____________________________________________________________________
A quin va dirigida (nombra las principales caractersticas):______________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Materiales que utilizar: __________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Esbozo de mi publicidad:

Cmo trabaj?
Ahora, debes autoevaluarte. Para
ello, debes ser muy sincero, ya que
al nico que engaas es a ti.

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Indicador

Siempre

A veces

Puse atencin en
clases para
aprender.
Realice toda la gua
en clases.
Traje todos los
materiales para
hacer mi texto
publicitario.
Resolv todas mis
dudas.
Ahora s qu es un
texto publicitario.
Total

Subsector de aprendizaje: Lenguaje y comunicacin

Nivel: 5to ao bsico, NB 3

Nunca

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Clase: n 2

Aprendizajes esperados:
Conocen tipos de avisos publicitarios, confeccionando el suyo propio.
Son capaces de reconocer en trabajos previos, que tipo de avisos publicitarios han trabajado.
Desarrollan a partir del trabajo previo una mejora en su aviso, incorporando nuevos aprendizajes.
Habilidad especfica: indagacin y confeccin
Actividades clave: Indagar tipos de medios publicitarios y confeccin de un texto publicitario.
Contenidos Mnimos Obligatorios:
Anlisis de avisos publicitarios (anuncios, volantes, afiches, avisos televisivos) destacando el papel de
los recursos grficos.
Anlisis de publicidad radial (avisos y jingles).
Elaboracin de textos publicitarios.
Identificacin de mecanismos de regulacin de los avisos publicitarios.
OFV:
-Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis y ortografa adecuada y adaptados a
diversas situaciones comunicativas.
OFT:
- En dilogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto, cortesa y aliento a la intervencin de
otros.
- Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar
informacin relevante.
- Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones
propias, con claridad y eficacia.
Tiempo: 90 minutos
Momento

Narracin de la interaccin

Materiales

Inicio

Muestran el trabajo que hicieron en su casa en parejas, se

revisa por grupo la actividad. Se comienza la clase con una
breve indicacin de las actividades del da.

Pizarra.

(20 minutos)

Desarrollo
(50 minutos)

Cierre

Se les entrega una gua con los tipos de avisos publicitarios,

identifican sus caractersticas a travs de actividades en la gua.
Se retoma el contenido niveles del habla, haciendo un enlace
con la unidad: La Publicidad, dependiendo del receptor
utilizaremos un lenguaje formal o informal. Continan con el
desarrollo de su propio aviso publicitario, con estas nuevas
herramientas.

Plumones

Se revisa el aviso publicitario confeccionado en base a

creatividad, lenguaje utilizado y pertinencia al tipo de aviso

Lpices de
Colores,
Temperas y/o

Guas
entregadas por el
profesor o
profesora a cada
alumno de la
clase.

Unidad: La publicidad, est en todas partes

(20 minutos)

Afiche: Cartel o
aviso expuesto
al pblico,
realizado con
alguna intencin
artstica,
mediante el que
se anuncia un
evento futuro.

Plasticina.

Anuncio: Conjunto
de palabras, signos
o imgenes con que
se anuncia algo.

Volante: Aviso publicitario que a

travs de pocas palabras e
imgenes da un mensaje certero,
es de tamao pequeo, se
distribuye en lugares pblicos de
mano en mano o en las casas.

Gigantografias: Las
llamadas gigantografas son
afiches o carteles impresos
en gran formato, se usan
para campaas polticas,
mostrar paisajes o campaas
publicitarias, van
acompaadas con un texto
breve que potencia el
mensaje.

Unidad: La publicidad, est en todas partes

Bien, escucha la radio y ve televisin durante el da con

su transmisor, quien mejor que ellos para ensearte los
anuncios radiales y televisivos.
Anuncios Radiales: Tienen
una breve duracin al igual que
los anuncios televisivos,
intentan dar gran cantidad de
informacin con originalidad y
utilizan solo medios de audio
(radio).

Anuncios televisivos: Son como una pelcula

pero mucho mas breves (30 segundos
aproximadamente) y su intencin es entregar
mucha informacin en una breve cantidad de
tiempo. Su medio es auditivo y visual (video).

Pongamos en prctica lo que hemos aprendido

Recuerda cuidar ortografa y redaccin.
1.- Qu tipos de avisos publicitarios utilizan medios auditivos y/o videos para
llegar a las personas?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Unidad: La publicidad, est en todas partes

2.- Qu tipos de avisos publicitarios podras haber creado con tu compaero/a
en la sala de clase, y que solo necesita un papel, y un dibujo o una imagen?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3.- Que tipo de aviso publicitario utilizaras tu para avisar que tu curso vender
completos el prximo viernes?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Para nuestro anuncio utilizaremos siempre el nivel culto, en su modo

formal o informal, esto para que el mensaje que queremos dar contenga
nuestro nivel cultural, recordemos un poco el nivel del habla culto:

Nivel Culto: Es el nivel utilizado por

personas que tienen algn nivel de
educacin escolar. Se caracteriza por tener
una gran riqueza de palabras, se divide en
dos niveles dependiendo de la situacin:
Melman es un adulto formal y te
va a ensear el nivel formal

Cid es un joven Informal y te va a

ensear el nivel informal

Unidad: La publicidad, est en todas partes

Se utiliza el nivel informal cuando queremos dar

Se utiliza formal cuando damos
anuncios que tengan una mayor carga afectiva y
anuncios destinados a gente con
que vaya dirigido a personas de nuestra edad.
educacin o anuncios de carcter
Tambin se utiliza este nivel cuando el mensaje que
serio. Como por ejemplo, actividades
queremos dar es ms entretenido o espontneo,
escolares,
cientficassegn
o polticas.
Responde
lo que hemos aprendido
como por ejemplo: Ropa, prevencin de drogas,
Recuerda cuidar y ortografa y redaccin.

comida o dulces.

1.- Si quieres hacer un afiche para anunciar la reunin del club de matemticas
del colegio, Qu nivel del habla usaras?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.- Si quieres hacer unos volantes para anunciar una completada, Qu nivel de
lenguaje usaras?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.- Observa el anuncio publicitario que trajiste como tarea para la casa y
responde:
- A qu tipo de aviso publicitario corresponde?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
- Qu nivel de lenguaje deberas utilizar para su creacin?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Unidad: La publicidad, est en todas partes

Prueba parcial
Textos publicitarios
Nombre: _______________________________________
Curso:_________________ Fecha: __________________
Puntaje ideal: 30 Pts. Puntaje Obtenido:_____ nota:_____
Instrucciones:
- Ponga sus conocimientos en prctica, no adivine ni
intente copiar, solo usted se engaa.
- Lea atentamente las preguntas y luego responda,
pues dispone de 60 minutos para responder.
- Use lpiz de pasta azul o negro.
I - Verdadero o falso.
Coloque una V si el enunciado es verdadero y una F si es
falso. (2 pts. c/u)
_____ La publicidad utiliza un lenguaje apelativo.
_____ Cuando estamos en clase, el profesor utiliza un
lenguaje informal.
_____ Los anuncios televisivos tiene una duracin de 300
minutos.
_____ Los avisos publicitarios son simples y breves.

Unidad: La publicidad, est en todas partes

_____ Los anuncios radiales son breves y trabajan solo con

la voz y sonidos.
_____ Las
pequeos.

gigantografas

son

avisos

II- Trminos pareados.

B
Columna
A UNA lnea el trminoColumna
Una con
de la columna (A) con las
Conjunto
de palabras, signos o
definiciones de la columna (B) (2
Pts. c/u)
Afiche
imgenes con que se anuncia
Anuncio
algo.
Gigantografas
Volante
Anuncios Radiales:
Anuncios televisivos

Tienen una breve duracin,

intentan dar gran cantidad de
informacin con originalidad y
utilizan solo su medio.
Aviso publicitario que a travs
de pocas palabras e imgenes
da un mensaje certero y es de
tamao pequeo.
Son como una pelcula pero
mucho ms breves (30
segundos aproximadamente) y
su intencin es entregar mucha
informacin en una breve
cantidad de tiempo.
Cartel o aviso expuesto al
pblico, realizado con alguna
intencin artstica.
Afiches o carteles impresos en
gran formato, se usan para
campaas polticas, comercia.
etc. Van acompaadas de un
pequeo texto.

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III- Aplicacin.
Haz un volante, utilizando un lenguaje culto formal. No
olvides hacer la estructura correcta. (6 Pts.)

Unidad: La publicidad, est en todas partes

Pauta de evaluacin
Construccin publicidad:
Indicador

Realizo
bosquejo de
la publicidad
Trabajo
equipo

en

Fue creativo
para realizar
la publicidad
Utilizo
un
nivel
del
habla
especifico
Expuso
frente
al
grupo curso
Fue limpio y
ordenado
para trabajar
Se esforz
por hacer un

Siempre

Regularmente Ocasionalmente

Nunca

3 puntos

2 puntos

0 puntos

1 punto

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buen trabajo