SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TCNICAS

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 29 C.C.T. 31DST0025K
TINUM, YUCATN.
CICLO ESCOLAR: 2014 -2015
PRIMERA EVALUACIN BIMESTRAL.
MTRO. WILBERTH A. GOMEZ SILVA
ASIGNATURA: FOR. CIV. Y TICA II.
GRADO: 3 GRUPO A y B.
INSTRUCCIONES: EL EXAMEN CONSTA DE 20 REACTIVOS DE OPCIN MLTIPLE; PARA CADA REACTIVO HAY CUATRO OPCIONES
PRECEDIDAS POR LAS LETRAS A, B, C Y D; LAS CUALES SOLO UNA ES CORRECTA, ANALIZA CADA UNA DE
ELLAS Y CONTESTA RELLENANDO EL CIRCULO DE LA OPCIN EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

1. La Formacin Cvica y tica te brinda las herramientas

necesarias para que
a) Descubras la diversidad de la vida cultural y social de la
humanidad.
b) Te formes como miembro de una sociedad dinmica, con leyes,
principios civiles y ticos.
c) Formes las acciones que conducen al ser humano a desarrollar
sus destrezas, actitudes y hbitos.
d) Te acerques al conocimiento de la verdad social y tica.
2. La Formacin Cvica y tica te permite conocer y valorar a
la persona como un ser
a) Capaz de transformar la naturaleza para su beneficio.
b) Que comparte y puede ayudarte a adquirir aprendizajes.
c) Que busca la perfeccin, respetando su dignidad y la de los
dems.
d) nico, que se conforma de percepciones, actitudes, vivencias y
gentica irrepetible.
3. Las normas sirven para regular
a) Tus fortalezas y debilidades.
b) Tus valores y tus capacidades.
c) Las conductas de las personas.
d) Las disposiciones promulgadas.
4. Cul de las siguientes afirmaciones sobre el dilogo es
verdadera?
a) Favorece el desarrollo de las comunidades, porque impone
ideas.
b) Se da mejor entre personas de iguales condiciones econmicas.
c) Implica que debamos escuchar las crticas o altaneras de otros.
d) Slo se da si respeto a las otras personas y las considero
iguales.
5. Cul de las siguientes afirmaciones sobre lo que las
personas deben hacer para favorecer el desarrollo social y
colectivo es correcta?
a) Mantener sus posturas firmes, independiente de lo que opinen
los dems.
b) Evitar los prejuicios y mantener una actitud abierta hacia las
diferencias.
c) Pensar slo en s mismos y sus intereses antes de tomar
decisiones.
d) Utilizar cualquier medio para satisfacer sus necesidades
bsicas.

6. Lee el siguiente texto.

Los desequilibrios y desigualdades sociales han aumentado en
nuestro pas en los ltimos aos, la falta de educacin de
algunos sectores de la poblacin impide el acceso en iguales y
mejores condiciones a oportunidades culturales, laborales y
socioeconmicas.
Cul de las siguientes oraciones contradice lo expresado?
a) La falta de educacin y el analfabetismo afectan las
posibilidades de desarrollo.
b) La educacin nos brinda herramientas y conocimientos para
trabajar y vivir mejor.
c) El desequilibrio social favorece el aprendizaje y el respeto por
las diferencias.
d) El poder ir a la escuela nos abre espacios culturales y de
aprendizajes diversos.
7. Un prejuicio puede ser definido como
a) Un juicio u opinin que se forma de antemano, sin tener datos
suficientes.
b) Una facultad mental de distinguir y valorar racionalmente,
realizar juicios y discernir.
c) Un proceso que se celebra ante un juez o un tribunal con el fin
de aclarar un hecho.
d) Una relacin que se establece entre dos conceptos, afirmando
o negando el uno al otro.
8. Problemas sociales como la violencia, el desempleo y la
desigualdad social afectan a los adolescentes porque
a) Piensan y analizan el mundo, deciden cmo y en qu
participar como miembros de la comunidad en la que viven.
b) Son parte activa de la comunidad, crecen y se desarrollan en
las condiciones favorables o desfavorables que presente.
c) Establecen y se relacionan con personas que defienden los
derechos humanos y las igualdades sociales.
d) Influyen en lo que pasa a su alrededor, participan en diversos
grupos culturales, deportivos y colectivos.
9. Un caso de violacin directa a los derechos humanos es
que se
a) Discrimine a una persona por su origen tnico o nacionalidad.
b) Expulse a una miembro del colegio por faltar al reglamento.
c) Evite una sancin de manera irregular en los estamentos del
Estado.
d) Libere a un preso sin previamente haber sido sometido a un
juicio.

10. Cules de las siguientes instituciones defienden

directamente el ejercicio de los derechos humanos?
a) Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y
Sociedad Civil
b) Comisin Nacional de los Derechos Humanos y Amnista
Internacional
c) Instituto Federal Electoral y Federacin Interamericana de
Ombudsman
d) Secretara de Educacin Pblica y Comisin Nacional de los
Derechos Humanos
11. La cultura democrtica implica
a) La defensa de los principios de igualdad, justicia y libertad
civil y el cumplimiento de nuestras leyes vigentes.
b) La sumisin absoluta a nuestros gobernantes, la tolerancia,
la abnegacin y el cumplimiento de los reglamentos.
c) El derecho que tienen los habitantes de un pas a adquirir
bienes inmuebles y gozar de los servicios pblicos adecuados.
d) El seguimiento a los procesos electorales, su cobertura y
difusin en medios de comunicacin nacionales y extranjeros.
12. La pluriculturalidad involucra factores como la
a) Discriminacin por gnero, preferencias sexuales o creencias
religiosas.
b) Expansin territorial y migracin por problemas econmicos,
sociales y culturales.
c) Diversidad tnica o de origen y la variedad cultural, religiosa y
lingstica.
d) Complejidad de ideas, opiniones y criterios en un debate o
mesa redonda.
13. Adems de los riesgos de un embarazo
no deseado, es fundamental que antes de
tomar la decisin de tener relaciones
sexuales el adolescente piense y se
informe sobre
a) las infecciones de transmisin sexual, su
forma de contagio, sus consecuencias y la
mejor manera de evitarlas.
b) los problemas psicolgicos que esta
decisin puede causarle y las opiniones de los
amigos y padres al respecto.
c) las ventajas de ejercer la sexualidad, el
significado del amor en pareja y los vnculos
afectivos que de ah se generan.
d) los inconvenientes sociales y econmicos
que trae un embarazo no deseado para los
padres y el beb.
14. Las drogas daan la calidad de vida de
las personas porque
a) daan lo tejidos internos de la clula y
descomponen sus funciones vitales.
b) repercuten en las relaciones de los grupos
y el nivel fsico de los deportistas.
c) son un problema social que surgi en los
aos sesenta y setenta del siglo XX.
d) afectan el bienestar fsico, psicolgico y
social de las personas y sus familias.

15. Son acciones que procuran la salud reproductiva.

a) Investigar sobre los tipos de condones que se encuentran en
el mercado y difundir esta informacin.
b) Conocer y utilizar los mtodos anticonceptivos adecuados, y
elegir de manera informada y asertiva
c) Evitar las relaciones sexuales o situaciones que las
provoquen, elegir pensando en los dems.
d) Llevar una dieta balanceada, hacer ejercicio y llevar un estilo
de vida libre de tabaco y alcohol
16. Lee el siguiente texto Las inundaciones de agosto de
2013 que sufrieron algunas entidades en el sureste de Mxico
ocasionaron severos daos econmicos, materiales y prdidas
humanas. No obstante, la poblacin en general se volc
materialmente aportando cargamentos de ayuda, mostrando
con ello un profundo sentido de
A) Democracia
B) Tolerancia
C) Justicia
D) Solidaridad
E) Sinceridad
17. Cuando hay un conflicto entre dos compaeros, la
mejor forma de resolverlo es que
a) Uno imponga su opinin.
b) Ambos guarden silencio.
c) Alguien ayude a dialogar.
d) El maestro los obligue a reconciliarse.
18. Cul de los siguientes refranes se refiere a la
incapacidad de tomar decisiones:
A. Ms vale maa que fuerza.
B. Al son que me toquen bailo.
C. Es mejor ser lobo que oveja.
D. Ms vale pjaro en mano que cientos volando.
19. Cul de las siguientes actividades promueve la
corrupcin y la violencia para poder desarrollarse?
A. La industria.
B. La guerrilla.
C. El comercio.
D. El narcotrfico.
20. Lee lo siguiente texto en esta vida nadie te regala
nada, si quieres cosas, tienes que luchar por conseguirlas. Los
valores que estn detrs de esta afirmacin son:
A. El autoritarismo y la disciplina.
B. El individualismo y la prudencia.
C. La dependencia y la subordinacin.
D. La responsabilidad y el espritu de lucha.

SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TCNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 29 C.C.T. 31DST0025K
TINUM, YUCATN.
CICLO ESCOLAR: 2013 -2014
PRIMERA EVALUACIN BIMESTRAL.
MTRO. WILBERTH A. GOMEZ SILVA
ASIGNATURA: FOR. CIV. Y TICA II.
GRADO: 3 GRUPO A y B.
INSTRUCCIONES: EL EXAMEN CONSTA DE 20 REACTIVOS DE OPCIN MLTIPLE; PARA CADA REACTIVO HAY CUATRO OPCIONES
PRECEDIDAS POR LAS LETRAS A, B, C Y D; LAS CUALES SOLO UNA ES CORRECTA, ANALIZA CADA UNA DE
ELLAS Y CONTESTA RELLENANDO EL CIRCULO DE LA OPCIN EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

1. La Formacin Cvica y tica te brinda las herramientas

necesarias para que
a) Descubras la diversidad de la vida cultural y social de la
humanidad.
b) Te formes como miembro de una sociedad dinmica, con leyes,
principios civiles y ticos.
c) Formes las acciones que conducen al ser humano a desarrollar
sus destrezas, actitudes y hbitos.
d) Te acerques al conocimiento de la verdad social y tica.
2. La Formacin Cvica y tica te permite conocer y valorar a
la persona como un ser
a) Capaz de transformar la naturaleza para su beneficio.
b) Que comparte y puede ayudarte a adquirir aprendizajes.
c) Que busca la perfeccin, respetando su dignidad y la de los
dems.
d) nico, que se conforma de percepciones, actitudes, vivencias y
gentica irrepetible.
3. Las normas sirven para regular
a) Tus fortalezas y debilidades.
b) Tus valores y tus capacidades.
c) Las conductas de las personas.
d) Las disposiciones promulgadas.
4. Cul de las siguientes afirmaciones sobre el dilogo es
verdadera?
a) Favorece el desarrollo de las comunidades, porque impone
ideas.
b) Se da mejor entre personas de iguales condiciones econmicas.
c) Implica que debamos escuchar las crticas o altaneras de otros.
d) Slo se da si respeto a las otras personas y las considero
iguales.
5. Cul de las siguientes afirmaciones sobre lo que las
personas deben hacer para favorecer el desarrollo social y
colectivo es correcta?
a) Mantener sus posturas firmes, independiente de lo que opinen
los dems.
b) Evitar los prejuicios y mantener una actitud abierta hacia las
diferencias.
c) Pensar slo en s mismos y sus intereses antes de tomar
decisiones.
d) Utilizar cualquier medio para satisfacer sus necesidades
bsicas.

6. Lee el siguiente texto.

Los desequilibrios y desigualdades sociales han aumentado en
nuestro pas en los ltimos aos, la falta de educacin de
algunos sectores de la poblacin impide el acceso en iguales y
mejores condiciones a oportunidades culturales, laborales y
socioeconmicas.
Cul de las siguientes oraciones contradice lo expresado?
a) La falta de educacin y el analfabetismo afectan las
posibilidades de desarrollo.
b) La educacin nos brinda herramientas y conocimientos para
trabajar y vivir mejor.
c) El desequilibrio social favorece el aprendizaje y el respeto por
las diferencias.
d) El poder ir a la escuela nos abre espacios culturales y de
aprendizajes diversos.
7. Un prejuicio puede ser definido como
a) Un juicio u opinin que se forma de antemano, sin tener datos
suficientes.
b) Una facultad mental de distinguir y valorar racionalmente,
realizar juicios y discernir.
c) Un proceso que se celebra ante un juez o un tribunal con el fin
de aclarar un hecho.
d) Una relacin que se establece entre dos conceptos, afirmando
o negando el uno al otro.
8. Problemas sociales como la violencia, el desempleo y la
desigualdad social afectan a los adolescentes porque
a) Piensan y analizan el mundo, deciden cmo y en qu
participar como miembros de la comunidad en la que viven.
b) Son parte activa de la comunidad, crecen y se desarrollan en
las condiciones favorables o desfavorables que presente.
c) Establecen y se relacionan con personas que defienden los
derechos humanos y las igualdades sociales.
d) Influyen en lo que pasa a su alrededor, participan en diversos
grupos culturales, deportivos y colectivos.
9. Un caso de violacin directa a los derechos humanos es
que se
a) Discrimine a una persona por su origen tnico o nacionalidad.
b) Expulse a una miembro del colegio por faltar al reglamento.
c) Evite una sancin de manera irregular en los estamentos del
Estado.
d) Libere a un preso sin previamente haber sido sometido a un

juicio.
10. Cules de las siguientes instituciones defienden
directamente el ejercicio de los derechos humanos?
a) Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y
Sociedad Civil
b) Comisin Nacional de los Derechos Humanos y Amnista
Internacional
c) Instituto Federal Electoral y Federacin Interamericana de
Ombudsman
d) Secretara de Educacin Pblica y Comisin Nacional de los
Derechos Humanos
11. La cultura democrtica implica
a) La defensa de los principios de igualdad, justicia y libertad
civil y el cumplimiento de nuestras leyes vigentes.
b) La sumisin absoluta a nuestros gobernantes, la tolerancia,
la abnegacin y el cumplimiento de los reglamentos.
c) El derecho que tienen los habitantes de un pas a adquirir
bienes inmuebles y gozar de los servicios pblicos adecuados.
d) El seguimiento a los procesos electorales, su cobertura y
difusin en medios de comunicacin nacionales y extranjeros.
12. La pluriculturalidad involucra factores como la
a) Discriminacin por gnero, preferencias sexuales o creencias
religiosas.
b) Expansin territorial y migracin por problemas econmicos,
sociales y culturales.
c) Diversidad tnica o de origen y la variedad cultural, religiosa y
lingstica.
d) Complejidad de ideas, opiniones y criterios en un debate o
mesa redonda.
13. Adems de los riesgos de un embarazo
no deseado, es fundamental que antes de
tomar la decisin de tener relaciones
sexuales el adolescente piense y se
informe sobre
a) las infecciones de transmisin sexual, su
forma de contagio, sus consecuencias y la
mejor manera de evitarlas.
b) los problemas psicolgicos que esta
decisin puede causarle y las opiniones de los
amigos y padres al respecto.
c) las ventajas de ejercer la sexualidad, el
significado del amor en pareja y los vnculos
afectivos que de ah se generan.
d) los inconvenientes sociales y econmicos
que trae un embarazo no deseado para los
padres y el beb.
14. Las drogas daan la calidad de vida de
las personas porque
a) daan lo tejidos internos de la clula y
descomponen sus funciones vitales.
b) repercuten en las relaciones de los grupos
y el nivel fsico de los deportistas.
c) son un problema social que surgi en los
aos sesenta y setenta del siglo XX.

15. Son acciones que procuran la salud reproductiva.

a) Investigar sobre los tipos de condones que se encuentran en
el mercado y difundir esta informacin.
b) Conocer y utilizar los mtodos anticonceptivos adecuados, y
elegir de manera informada y asertiva
c) Evitar las relaciones sexuales o situaciones que las
provoquen, elegir pensando en los dems.
d) Llevar una dieta balanceada, hacer ejercicio y llevar un estilo
de vida libre de tabaco y alcohol
16. Lee el siguiente texto Las inundaciones de agosto de
2013 que sufrieron algunas entidades en el sureste de Mxico
ocasionaron severos daos econmicos, materiales y prdidas
humanas. No obstante, la poblacin en general se volc
materialmente aportando cargamentos de ayuda, mostrando
con ello un profundo sentido de
A) Democracia
B) Tolerancia
C) Justicia
D) Solidaridad
E) Sinceridad
17. Cuando hay un conflicto entre dos compaeros, la
mejor forma de resolverlo es que
A) Uno imponga su opinin.
B) Ambos guarden silencio.
C) Alguien ayude a dialogar.
D) El maestro los obligue a reconciliarse.
18. Cul de los siguientes refranes se refiere a la
incapacidad de tomar decisiones:
A) Ms vale maa que fuerza.
B) Al son que me toquen bailo.
C) Es mejor ser lobo que oveja.
D) Ms vale pjaro en mano que cientos volando.
19. Cul de las siguientes actividades promueve la
corrupcin y la violencia para poder desarrollarse?
A) La industria.
B) La guerrilla.
C) El comercio.
D) El narcotrfico.
20. Lee lo siguiente texto en esta vida nadie te regala
nada, si quieres cosas, tienes que luchar por conseguirlas. Los
valores que estn detrs de esta afirmacin son:
A) El autoritarismo y la disciplina.
B) El individualismo y la prudencia.
C) La dependencia y la subordinacin.
D) La responsabilidad y el espritu de lucha.

d) afectan el bienestar fsico, psicolgico y

social de las personas y sus familias.