Anda di halaman 1dari 10

Nama Sekolah

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
Nilai Budaya
Dan
Kompetensi
Karakter
Dasar
Bangsa
1.1Mengetahui
Disiplin
fungsi
dan Kerja keras
cara
kerja Kreatif
sistem
Rasa ingin
komputer
tahu
Menghargai
Prestasi
Gemar
Membaca
Tanggung
jawab

http://dasril.blogspot.com

: SMK Negeri 1 Padang


: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
: X (Sepuluh) / Ganjil
: Melakukan Operasi Dasar Komputer
: 4 x 40 menit

Materi
Pembelajaran
Sistem
komputer
Hardware,
software,
Brainware
Windows
dan Linux

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja
perangkat lunak dan aplikasi teknologi
informasi dan komunikasi Penugasan
Terstruktur
Melalui pembelajaran langsung siswa
diajak untuk
mendesksipkan pengertian hardware,
memmberikan contoh dan kegunaannya di
komputer
Melalui pembelajaran langsung siswa diajak
untuk mendesksipkan pengertian software
dan memberikan contoh serta kegunaanya di
dalam kehidupan sehari-hari
Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Siswa dapat menunjukan macam-macam
perangkat lunak
Siswa dapat membedakan fungsi perangkat

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Siswa dapat
menunjukan
macam-macam
perangkat
komputer
Siswa dapat
membedakan
hardware,
Software
dan Brainware
Siswa dapat
menunjukkan
bentuk Operasi
Komputer

K
K
M
75

Penilaian
Tugas individu
dan
performance
tes

Alokasi
Waktu
2

Sumber /
Bahan /Alat
Seperang
kat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

lunak
Kompetensi
Dasar
1.2 Mengaktifkan
dan mematikan
komputer
sesuai
dengan
prosedur
yang benar

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Kreatif
Gemar
membaca
Tanggung
jawab

http://dasril.blogspot.com

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Booting
komputer
dengan cara
yaitu
Warm boot
dan
cold boot

Tatap Muka
Mengaktifkan dan mematikan komputer
sesuai dengan prosedur yang benar Penugasan
Terstruktur
Diskusi tentang sejarah perkembangan
komputer dari pertama kali diciptakan sampai
dengan
sekarang
Diskusi informasi tentang istilah Warm boot
dan Cold Boot
Memperagakan cara untuk menghidupkan
komputer dengan metoda warm boot
Memeragakan cara untuk menghidupkan
computer dengan Cold Boot
Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Siswa dapat Menjelaskan sejarah
perkembangan komputer
Siswa dapat Menjelaskan pengertian warm
boot
Siswa dapat Memperagakan cara melakukan
Cold Boot dan Warm Boot

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menjelaskan
sejarah
perkembangan
komputer
Menjelaskan
pengertian warm
boot
Memperagakan
cara
melakukan Cold
Boot dan Warm
Boot

K
K
M
75

Penilaian
Tugas individu
dan
performance
tes

Alokasi
Waktu
2

Sumber /
Bahan /Alat
Seperang
kat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

Kompetensi
Dasar
2.1 Menghargai
pentingnya
hak cipta atas
kekayaan
intelektual
(HAKI)

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Cinta Tanah
air
Menghargai
prestasi
Bersahabat
Cinta damai
Gemar
membaca
Tanggung
jawab

http://dasril.blogspot.com

: SMK Negeri 1 PADANG


: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
: Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
: X (Sepuluh) / Ganjil
: 2 x 40 menit

Materi
Pembelajaran
Undangundang hak
cipta

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka:
Menghargai pentingnya hak cipta atas
Kekayaan intelektual (HAKI) Penugasan
Terstruktur:
Diskusi siswa diajak untuk membicarakan
masalah aturan hak cipta, dampak
pelanggaran hak cipta dan aturan-aturan
berkaitan dengan hak cipta Kegiatan
Mandiri tidak terstruktur:
Siswa dapat menjelaskan tentang aturan hak
cipta
Siswa dapat Menjelaskan undang-undang
HAKI
Siswa dapat menjelaskan contoh dari hak
cipta sebuah perangkat lunak

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menjelaskan
tentang undangundang
mengenai hak
atas kekayaan
intelektual
aturan hak cipta
Menjelaskan
contoh hak cipta
dari perangkat
lunak
Menjelaskan
jenis
pelanggaran hak
cipta

K
K
M
75

Penilaian
Tugas individu
(tugas mandiri)

Alokasi
Waktu
2

Sumber /
Bahan /Alat
Seperang
kat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

Kompetensi
Dasar
3.1 Mengetahui
fungsi dan
dapat
menggunakan
tombol
singkat
(SHORTKEY)

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca

http://dasril.blogspot.com

: SMK Negeri 1 PADANG


: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
: Menggunakan Perangkat Keras Pengolah Informasi
: X (Sepuluh) / Ganjil
: 8 x 40 menit

Materi
Pembelajaran
SHORTKEY

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka:
Mengetahui fungsi dari shortkey
Penugasan Terstruktur:
Siswa diajak untuk mengamati Keyboard
dan beberapa fungsi tombolnya
Siswa melakukan fungsi tombol shortkey
Kegiatan Mandiri tidak terstruktur:
Siswa dapat menyebutkan beberapa fungsi
dari shortkey

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Siswa dapat
menyebutkan
dengan tepat
beberapa fungsi
tombol pada
keyboard
Siswa dapat
menyebutkan
beberapa
shortkey yang
umum
digunakan
dalam
pengoperasian
komputer
Siswa mampu
menggunakan
keyboard secara
maksimal

K
K
M
75

Penilaian
Tugas individu
(tugas mandiri)

Alokasi
Waktu
4

Sumber /
Bahan /Alat
Seperang
kat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

Kompetensi
Dasar
3.2 Menemukan
Fungsi
Shortkey
yang baru
pada
pengoperasian
komputer

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca

http://dasril.blogspot.com

Materi
Pembelajaran
Fungsi

Shortkey
yang baru

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka:
Mengulang beberapa shortkey yang
sudah di ketahui Penugasan Terstruktur:
Siswa diminta untuk menemukan fungsi
shortkey lainnya
Siswa melakukan fungsi tombol shortkey
Kegiatan Mandiri tidak terstruktur:
Siswa dapat menuliskan beberapa fungsi
shortkey lainnya

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Siswa dapat

menyebutkan
dengan tepat
beberapa fungsi
tombol pada
keyboard
Siswa dapat
menyebutkan
beberapa
shortkey yang
umum
digunakan dalam
pengoperasian
komputer
Siswa mampu
menggunakan
keyboard secara
maksimal

K
K
M
75

Penilaian
Tugas individu
(tugas mandiri)

Alokasi
Waktu
4

Sumber /
Bahan /Alat
Seperang
kat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

Kompetensi
Dasar
4.1 Menunjukkan
Dan
menggunakan
menu serta
ikon yang
terdapat pada
perangkat
lunak pengolah
kata

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Cinta Tanah
air
Menghargai
prestasi
Bersahabat
Cinta damai
Gemar
membaca
Tanggung
jawab

http://dasril.blogspot.com

: SMK Negeri 1 PADANG


: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
: Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
: X (Sepuluh) / Ganjil
: 14 x 40 menit

Materi
Pembelajaran
Menggunakan

menu dan
ikon pada
Program
Microsoft
Word 2010

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka:
Guru menunjukkan beberapa menu dan
siswa mengikuti dengan mengaktifkan
beberapa menu yang sedang dijelaskan
guru Penugasan Terstruktur
Siswa diminta untuk mengaktifkan
program pengolah kata sesuai dengan
prosedur yang telah dipelajari
sebelumnya
Dengan menggunakan program
pengolah kata Ms.Word yang sudah
aktif, siswa diminta untuk
mengidentifikasikan bagian-bagian dari
lembar kerja penglah kata Ms.Word
Kegiatan Mandiri tidak terstruktur
Siswa diminta dapat mengidentifikasi
kegunaan program pengolah kata
Siswa dapat mengaktifkan program

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mengidentifikasi

kegunaan program
pengolah kata
Mengaktifkan
program
Mengakses menu
pada program
pengolah kata
Mengidentifikasi
menu dan ikon
pengolah kata

K
K
M
75

Penilaian
Tugas
individu
Praktek

Alokasi
Waktu
2

Sumber /
Bahan /Alat
Seperangkat

komputer
Buku TIK

Kelas 10
Yudhistira

Kompetensi
Dasar
4.2 Membuat
dokumen
pengolah kata
dengan variasi
table, grafik,
gambar dan
diagram

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Gemar
membaca
Tanggung
jawab

http://dasril.blogspot.com

Materi
Pembelajaran
Menggunakan

beberapa
menu Insert

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka:
Guru memberikan cara-cara untuk
menghapus tabel seperti kolom, baris
dan cel dan siswa diminta untuk
memperaktekan teknik-teknik
yang telah di jelaskan oleh guru
Siswa diminta untuk memanipulasi
panjang kolom, baris, menggabungkan
sel, dan lainlain.
Penugasan Terstruktur
Siswa diminta untuk mengaktifkan
program pengolah kata sesuai dengan
prosedur yang telah dipelajari
sebelumnya
Dengan menggunakan program pengolah
kata Ms.Word yang sudah aktif, siswa
diminta untuk mengidentifikasikan
bagian-bagian Tabel, Grafik, Gambar
dan Diagram Tugas Mandiri Tidak
Terstruktur
Siswa diberikan tugas untuk
mengerjakan latihan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Siswa dapat untuk

memanipulasi
panjang kolom,
baris,
menggabungkan
sel, dan lainlain.

K
K
M
75

Penilaian
Tugas
individu
Tugas
Proyek

Alokasi
Waktu

Sumber /
Bahan /Alat

Seperangkat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

Kompetensi
Dasar
4.3 Membuat
dokumen surat
dengan surat
jamak (Mail
Merge)

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Gemar
membaca
Tanggung
jawab

http://dasril.blogspot.com

Materi
Pembelajaran
Mail Merge

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka:
Guru memberikan contoh penggunaan
mail merge Penugasan Terstruktur
Siswa diminta untuk mengaktifkan
program pengolah kata sesuai dengan
prosedur yang telah dipelajari
sebelumnya
Dengan menggunakan program
pengolah kata Ms.Word yang sudah
aktif, siswa diminta untuk membuat
dokumen dengan mengintegrasikan mail
merge Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Siswa diberikan tugas untuk
mengerjakan latihan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Siswa dapat

membuat
dokumen mail
merge dengan
bentuk format
yang berbedabeda

K
K
M
75

Penilaian
Tugas
individu
Tugas
Proyek

Alokasi
Waktu

Sumber /
Bahan /Alat

Seperangkat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

Kompetensi
Dasar
5.1 Komunikasi
Dalam
jaringan

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Rasa ingin
tahu
Cinta Tanah
air
Menghargai
prestasi
Bersahabat
Cinta damai
Gemar
membaca
Tanggung
jawab

http://dasril.blogspot.com

: SMK Negeri 1 PADANG


: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
: Mengenal Dasar-Dasar Jaringan Komputer
: X (Sepuluh) / Ganjil
: 10 x 40 menit

Materi
Pembelajaran
Komunikasi
Asinkron dan
komunikasi
Sinkron

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka:
Menjelaskan bentuk bentuk komunikasi
Penugasan Terstruktur:
Diskusi
siswa
diajak
untuk
membicarakan bentuk komunikasi dari
waktu ke waktu Kegiatan Mandiri tidak
terstruktur:
Siswa mencari beberapa istilah penting
yang sering digunakan dalam berinternet

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Siswa dapat

memberi contoh
dalam hal
berkomunikasi
dan mengetahui
sejarah
perkembangannya
Siswa memahami
perkembangan
teknologi dan
jaringan internet

K
K
M
75

Penilaian
Tugas
individu
(tugas
mandiri)

Alokasi
Waktu

Sumber /
Bahan /Alat

Seperangkat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

Kompetensi
Dasar
5.2 Membuat dan
menggunakan
e-mail

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Rasa ingin
tahu
Cinta Tanah
air
Menghargai
prestasi
Bersahabat
Cinta damai
Gemar
membaca
Tanggung
jawab

Materi
Pembelajaran
Membuat

Akun
pada G-Mail

Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka:
Membuat akun siswa pada Gmail
Penugasan Terstruktur:
Siswa melakukan praktek bagaimana
membuat email dan saling berkirim surat
Kegiatan Mandiri tidak terstruktur:
Siswa mengirimkan ringkasan sejarah
komunikasi melalui akun gmail masing masing kepada alamat email yang dituju

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Siswa dapat

membuat e-mail
dan akun sosial
lainnya pada
jaringan internet
Siswa dapat saling
berkirim pesan
dengan
menggunakan
email

K
K
M
75

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber /
Bahan /Alat

Seperangkat
komputer
Jobsheet
KKPI
Seperangkat
LCD

Tugas
individu
(tugas
mandiri)

Kepala SMK Negeri 1 Padang

Padang, Juli 2015


Guru Mata Pelajaran,

MARDANUS, S. Pd, M. M,
NIP. 196604091991031009

Drs. Dasril, MT
NIP.1961112719860310072

http://dasril.blogspot.com