Profesor
UNIDAD 4
NMERO DE
SESIN
3/15
Grado: Primero
Duracin: 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Identificamos secuencias en la Cultura Chavn
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMEN
Matematiza
TE EN
situaciones
SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
Razona y
EQUIVALENCIA Y
argumenta
CAMBIO
generando ideas
matemticas
INDICADORES
Reconoce relaciones en situaciones de
regularidad, expresndolas en un patrn
que
combina
transformaciones
geomtricas.
Plantea conjeturas respecto a posiciones
de un patrn geomtrico.
estudiantes:
o
o
Se organizan en parejas.
Trabajan en equipo y se apoyan mutuamente en las
actividades para lograr un mejor aprendizaje.
Desarrollo: 60 minutos
les pide adems, justificar su respuesta para que luego la compartan con todo el
saln.
Cierre: 15 minutos
Fichas de trabajo.
Regla y escuadra.
Anexo 1
Ficha de trabajo
Responde las siguientes preguntas:
1. Analiza las imgenes mostradas. Qu movimientos describiran el desplazamiento
de la figura?
2. Hay cambios en la forma, tamao o direccin de la figura?
http://coleccion.educ.ar/CDInstitucional/contenido/recursos/textiles.html
http://coleccion.educ.ar/CDInstitucional/contenido/recursos/textiles.html
https://artecomplemento.files.wordpress.com/2009/04/rotacion-acelerada-1959.jpg?w=510
Anexo 2
Ficha de trabajo
Propsito:
- Reconocer secuencias con transformaciones geomtricas.
Integrantes:
Actividad 1
- Analiza las siguientes figuras e indica: Cul es la figura que seguira en la posicin 19?
1
2
3
4
5
.
19
A)
B)
C)
D)
Cul es el movimiento que realiza la figura? Cuntos grados est girando la figura?
Argumenta tu respuesta.
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http://admision.usmp.edu.pe/examenexon/exam_psico_20052/psico_p27.gif
Actividad 3
-
Por qu crees que la ltima fila sera como la has dibujado? Argumenta tu respuesta.
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Actividad 4
-
Los dibujos muestran las posiciones de una rueda que gira siguiendo un movimiento
ordenado en el sentido de la flecha.
Fuente: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/Image/evaluacion2012/varios/terce_img8.png