LAS PALABRAS AGUDAS

Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la ltima slaba.
Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortogrfico (tilde).
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal:
Per - sof - caf - rub - men - marroqu - beb
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S:
tambin - algn - jams - segn - silln - adems - organizacin - capitn - alemn - ans
Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en vocal, N o S. Esto es por la ruptura del
diptongo:
Ral, bal, raz, maz
Ejemplos de palabras agudas CON tilde:
Per - accin - sof - caf - organizacin - vud - capitn - rub - francs - silln - camarn - pas
Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:
amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz - virtud - fatal - contador
Las palabras agudas tambin se llaman oxtonas.
LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS)
Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en la penltima slaba.
Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortogrfico (tilde).
Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:
Ejemplos de palabras graves CON tilde:
rbol - crcel - ngel - difcil - tnel - azcar - lpiz - csped - fcil - til - carcter - dbil
Ejemplos de palabras graves SIN tilde:
problema - adulto - martes - zapatos - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso - corazones*
* Corazn (con tilde) - Corazones (sin tilde)
La palabra corazn lleva acento cuando es singular porque la intensidad de la voz est en la ltima slaba y
termina en N. Pero cuando se convierte en plural, la intensidad de la voz pasa a la penltima slaba y como
termina en S, ya no lleva tilde.
Algunos otros ejemplos de palabras con el mismo cambio:
organizacin - organizaciones
nacin - naciones
objecin - objeciones
declaracin - declaraciones
explicacin - explicaciones
guin - guiones
Palabras graves y el diptongo IA
Hay palabras graves que se acentan a pesar de terminar en vocal, rompiendo de esta forma el diptongo
(ia).
Mara - antropologa - biologa - oftalmologa.
Las palabras graves (o palabras llanas) tambin se llaman paroxtonas.
LAS PALABRAS ESDRJULAS
Las palabras esdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la antepenltima slaba.
Importantsimo destacar que en este caso todas las palabras se acentan con el acento ortogrfico (tilde)
siempre.
Ejemplos de palabras esdrjulas:
Amrica - Blgica - Sudfrica - msica - mircoles - slaba - mquina - gramtica - econmico - pjaro sptimo - cudate - brjula - gtico - hgado - ejrcito - caractersticas - cllate - dmelo - fsforo cscara - cermica - oxgeno - didctico - vlido
Las palabras esdrjulas tambin se llaman proparoxtonas.
LAS PALABRAS SOBRESDRJULAS
Las palabras sobresdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la slaba anterior a la antepenltima
slaba. Todas llevan tilde.
Estas palabras sobresdrjulas que llevan tilde generalmente son verbos que van unidos a los complementos
indirecto y directo o son adverbios.
Ejemplos de palabras sobresdrjulas:

cuntamelo - devulveselo - ticamente - fcilmente - explcaselo - rpidamente - jugatela ltimamente - vndemelo - repteselo - frvolamente - gilmente - bremelo - dgaselo - clidamente difcilmente - dibjamelo - dcilmente - gnatela
Tipos de oraciones
Una oracin es una unidad de sentido, compuesta por una o varias palabras, que expresa un sentido
gramatical completo. Es el constituyente sintctico ms pequeo capaz de expresar una proposicin lgica.
Existen distintos tipos de oraciones:

Segn la actitud del hablante:

Interrogativas: en estas el hablante expresa una pregunta. Grficamente se la identifica por estar en medio
de los signos de interrogacin y de forma oral, por la entonacin de quien la enuncia.
Declarativas o enunciativas: aqu el emisor slo enuncia una idea, juicio, opinin. Su contenido da a conocer
algo que ocurri, ocurre, o est por acontecer.
Exclamativas: estas permiten expresar una emocin al emisor. Oralmente se identifican por la entonacin y
grficamente por los signos de entonacin.
Imperativas o exhortativas: estas expresan una peticin, splica, ruego u orden.
Dubitativas: en estas oraciones no se afirma nada, sino que se expresa la duda del emisor. Pueden mostrar
su vacilacin o la posibilidad de que algo ocurri o vaya a hacerlo.
Desiderativas: en estas oraciones el emisor expresa un deseo, sin pedirlo explcitamente a alguien.

Por su predicado:

Simples: en este tipo de oraciones hay una sola accin. Estn compuestas por un sujeto y un predicado.
Compuestas: estas oraciones hay ms de un predicado por que contienen dos o ms acciones. Se podra
decir que las oraciones compuestas ests conformadas por la unin de varias oraciones.

Por la presencia o no de verbo:

Unimembre: es un conjunto de palabras que logran transmitir un significado, pero entre ellas ninguna es un
verbo. Esto hace que posean un solo miembro ya que no tienen ms de una parte.
Bimembre: estas oraciones tambin estn compuestas por un conjunto de palabras que logran transmitir
informacin. A diferencia de las anteriores, s contienen verbo, lo que permite separarlas en dos miembros o
partes: sujeto y predicado.

Partes variables de una oracin

1) El sustantivo o nombre: Corresponde a una palabra que nombra o designa a las personas, animales,
cosas o ideas.

Ejemplos: Chile, Luis , casa, libro, ro, flor, azul, amistad, pjaro, etc.
2) El adjetivo: es una palabra que siempre acompaa al sustantivo. Su funcin principal es ampliar o precisar
el significado del sustantivo, es decir, complementarlo cuando se precise.
3) Los artculos: Pueden ser definidos o determinantes y indefinidos o indeterminantes.
Artculos definidos o determinantes: el, la, los, las
indefinidos o indeterminantes: un, una, unos, unas
4) El pronombre: por su etimologa, la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o
"en lugar del nombre". Con esta significacin da a entender su condicin de palabra sustitutiva. Sustitutiva de
qu? Tradicionalmente, se deca que erasustituto del sustantivo o nombre, pero hoy se habla de que
es sustitutiva del sintagma nominal.
Se clasifican en:

Personales

Posesivos

Demostrativo o mostrativos

Numerales

Indefinidos

Interrogativos

Reflexivos

Exclamativos

Relativos

5) El verbo: Es una palabra que indica accin (correr, saltar, pensar, dibujar...), estado de nimo (rer, llorar.
suspirar, soar, etc) yacontecimientos de la naturaleza (llover, temblar, nevar, etc.)
Atendiendo a su conjugacin pueden clasificarse en:.
Verbos auxiliares: haber, ser, estar
Regulares: son aquellos que mantienen su raz
Pasivos Irregulares: de irregularidad propia y de irregularidad comn
Defectivos
Partes invariables de la oracin
Son aquellas palabras que nunca cambian no importa si hay un elemento o varios o si es femenino o
masculino, siempre se mantienen inalterables.

Preposicin: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, segn, sin, sobre, tras,
mediante y durante.
Adverbio: Pueden clasificarse en:
de lugar: dnde?: aqu, lejos, arriba, afuera, ac, encima, ah, delante, atrs, etc.
de tiempo: cundo?: ahora, hoy, recin, tarde, temprano, luego, maana, ayer, etc.
de cantidad: cunto?: mucho, harto, ms, poco, nada, menos, tanto, casi, algo, etc.
de modo: cmo?: bien, mal, as, mejor, peor, adrede, deprisa, despacio, etc.
de duda: acaso, quizs, tal vez, posiblemente, probablemente, dudosamente, etc.
de afirmacin: s, seguro, cierto, tambin, claro, seguramente, etc.
de negacin: no, nunca, jams, tampoco.
Interjeccin: Son expresiones propias del idioma. Expresan rabia, sorpresa, etc. Ej: bah!, oh!, recspita!,
chanfles!, diablos!, etc. (hay otras expresiones muy propias de nuestro idioma que tambin son
interjecciones, tales como los garabatos).
Conjuncin: son palabras que enlazan palabras u oraciones completas, por lo tanto, sirven de nexo o
elemento de unin. Se clasifican en:
copulativas: Enlazan uniendo conceptos. Son: y, e, ni, que
disyuntivas: Enlazan excluyendo. Son: o, ya, bien, sea
adversativas: Enlazan expresando oposicin. Son: pero, mas, sino
causales: Enlazan indicando motivo. Son: porque, pues, ya que, puesto que, que.
consecutivas: Enlazan relacionando las consecuencias. Son: luego, pues, as que.
continuativas: Enlazan indicando una relacin lgica. Son: pues, as pues.
condicionales: Enlazan indicando que una se cumple si se cumple la otra. Son: si, con tal que, siempre que.
finales: Enlazan indicando fin. Son: para, para que, a fin de que.
concesivas: Enlazan expresando objecin a lo afirmado en la primera afirmacin. Son: aunque, por ms que,
bien que, que.
Contraccin: Se forman con una preposicin ms un artculo
del = de + el
al = a + el

SIGNOS DE PUNTUACION
1.-La coma [,]
La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:
1.- Para separar dos o ms palabras o frases que sean de la misma clase, o formen
enumeracin, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.
Tena coches, motos, bicicletas y autobuses.
2 .-Para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no conjuncin,
entre ellos.
Los soldados saludaban, la gente aplauda, y los nios no paraban de cantar.
3.- Para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en una oracin.
Descartes, gran filsofo francs, escribi muchos libros.
4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas
y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por
consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.
-Dame eso, es decir, si te parece bien.
-Contest mal, no obstante, aprob.
5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de
coma si va al final; y entre comas si va en medio.
Carlos, ven aqu. Ven aqu, Carlos. Sabes, Carlos, quin reza?
2.- EI punto y coma [;]
El Punto y coma indica una interrupcin ms larga que la de la coma. Se emplea:
1.- Para separar los diferentes miembros de una oracin larga en la que ya hay una o
ms comas.
Visit muchos pases, conoci a mucha gente; sin embargo, jams habl de ello.
2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas mas, pero, aunque, no
obstante, cuando las oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma.
Siempre hablbamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre
hablbamos.
3.- El punto [.]
El punto separa oraciones autnomas.
El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo prrafo.
El punto y aparte: Seala el final de un prrafo.
El punto y final: Seala el final de un texto o escrito.
NOTA: Despus de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribir, siempre, con letra
inicial mayscula.
Se emplea:
1.- Para sealar el final de una oracin.
Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.
2.- Detrs de las abreviaturas.
Sr. (seor), Ud. (usted), etc.
4.- Los dos puntos [:]
Se emplean:
1.- En los saludos de las cartas y despus de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos
oficiales.
Estimados Sres: Por la presente les informamos...
2.- Antes de empezar una enumeracin.
En la tienda haba: naranjas, limones, pltanos y cocos.
3.- Antes de una cita textual.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
4.- En los dilogos, detrs de los verbos dijo, pregunt, contest y sus sinnimos.
Entonces, el lobo pregunt: - Dnde vas, Caperucita?

5.- Puntos suspensivos [...]

Se emplean:
1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de
duda, temor, irona. Quizs yo... podra...
2.- Cuando se interrumpe lo que se est diciendo porque ya se sabe su continuacin, sobre todo, en refranes,
dichos populares, etc. Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador...
3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algn fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos
se suelen incluir entre corchetes [...] o parntesis (...).
6.- Signos de interrogacin [?]
Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Sealan la entonacin interrogativa del hablante.
Se escriben:
1.- Al principio y al final de la oracin interrogativa directa. Sabes quin ha venido?
NOTA Jams escribiremos punto despus de los signos de interrogacin y de exclamacin.
7.- Signos de admiracin [!]
Se utilizan para sealar el carcter exclamativo de la oracin.
Se escriben:
1.- Se escriben para empezar y finalizar una oracin exclamativa, exhortativa o imperativa. Tambin van entre
signos de exclamacin las interjecciones.
Sintate! Qu rebelde ests! Fjate como baila! Ay!
8.- Uso del Parntesis ( )
Se emplea:
1.- Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estn desligadas del sentido de la oracin en la que se
insertan.
En mi pas (no lo digo sin cierta melancola) encontraba amigos sin buscarlos...
2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc.
La O.N.U. (Organizacin de Naciones Unidas) es una...
9.- La raya [-]
Se emplea:
1.- Para sealar cada una de las intervenciones de los personajes en un dilogo.
-Hola, cmo ests? -Yo, bien, y t?
2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el dilogo.
-Ven aqu -muy irritado- y ensame eso!
10.- Uso de las comillas ["]
Se emplean:
1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua espaola.
La filatelia es mi "hobby".
Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.
Sumas, restas y multiplicaciones con decimales
La suma y resta con nmeros decimales es exactamente igual que con nmeros enteros. Lo nico que hay
que vigilar es que cada tipo de cifra vaya en su columna:
Las centenas en la columna de centenas, las decenas en la de decenas, las unidades en la de unidades, las
dcimas en la de dcimas, las centsimas en la de centsimas...

Vamos a ver un ejemplo:

234,43 + 56,7 + 23,145

Podemos ver que todas las cifras van en su columna correspondiente.

Tambin las comas van todas en la misma columna.
Un fallo que se suele cometer al operar con nmeros decimales es alinear todos los nmeros a la derecha:

Esta suma est mal escrita, ya que el 3 de la primera fila (centsima) lo estamos sumando con el 7 de la
segunda fila (dcima) y con el 5 de la tercera fila (milsima).
La operatoria, como hemos comentado, es exactamente igual que con nmeros enteros:

.......

........

Puede ocurrir, como en el ejemplo, que en la suma o en la resta haya algn nmero que no lleve todas las
cifras decimales (por ejemplo, el tercer nmero del ejemplo no lleva centsimas), en este caso operamos
como si en su lugar hubiera un 0.
La resta, al igual que la suma, funciona exactamente igual que con nmeros enteros.

Como hemos indicado anteriormente, si algn nmero no lleva todas su cifras decimales (en este ejemplo, el
primer nmero 157,83 no lleva milsimas) se opera como si en su lugar hubiera un 0.

Multiplicaciones con decimales

En una multiplicacin puede haber decimales en cualquiera de los dos factores, o en los dos:

a) En primer lugar multiplicamos sin tener en cuenta que hay decimales:

b) A continuacin contamos los nmeros decimales que hay en ambos factores y sern las cifras decimales
que lleve el resultado:
b.1.- Empecemos por la primera multiplicacin,

Tiene una cifra decimal en el primer factor y ninguna en el segundo: en total 1 cifra decimal.
El resultado de la multiplicacin (324.324) llevar 1 cifra decimal:

b.2.- Segunda multiplicacin,

Tiene dos cifras decimales en el segundo factor: en total 2 cifras decimales.

El resultado de la multiplicacin (527.814) llevar 2 cifras decimales:

b.3.- Tercera multiplicacin,

Tiene dos cifras decimales en el primer factor y una en el segundo: en total 3 cifras decimales.
El resultado de la multiplicacin (255.528) llevar por tanto 3 cifras decimales:

Divisin de un nmero decimal

Cuando el dividendo tiene decimales operaremos de la siguiente manera:
a) Primero realizaremos al divisin como si el dividendo fuera un nmero entero, sin tener en cuenta que
algunas cifras son decimales.
b) Una vez resuelta la divisin, contaremos las cifras decimales que tiene el dividendo y sern las que lleve el
cociente.
Veamos un ejemplo:

El dividendo tiene 2 cifras decimales.

En principio dividimos sin tener en cuenta esto (como si el dividendo fuera un nmero entero):

Luego las cifras decimales que tiene el dividendo (2) sern las cifras decimales que tendr el cociente:

Suma de Fracciones
Objetivo:
Suma y resta de fracciones
Comparacin de fracciones utilizando las reglas de proporcin
Utilizando un algoritmo sencillo podemos aprender a sumar fracciones mentalmente.
Veamos: Sean a /b y c/d dos fracciones cualesquiera. Si las deseamos sumar podemos seguir la
siguiente regla:
a + c =
ad + bc (se multiplica cruzado y los productos de suman)
b
d
bd
(se multiplican los denominadores)
Veamos un ejemplo:
El jefe de Cheo reparti los trabajos de contabilidad de urgencia entre algunos de los contables. A
Cheo le toc una cuarta parte (1/4) de los trabajos de urgencia ms la tercera (1/3) parte del trabajo que
le iba a tocar al empleado que falt. En total , que parte del trabajo tiene que realizar Cheo?
1 + 1 =
4
3

1(3) + 4(1) = 3 + 4 = 7
(4)(3)
12
12

Resta de Fracciones
En la resta de fracciones, se utilizan las mismas reglas de la suma de fracciones; pero en este caso
hay que restar.
Ejemplo 1:
5-1 =4
Resta de Fracciones Homogneas
9 9 9
Ejemplo 2:
2 - 1 = ( 2 2) - (3 1) = 4 - 3 = 1
3 2
6
6
6
Multiplicar fracciones
1

2
5

Paso 1. Multiplica los nmeros de arriba:

1

12
=

2
=

Paso 2. Multiplica los nmeros de abajo:

1

12
=

2
=

25

10

Paso 3. Simplifica la fraccin:

2

1
=

10

5
Dividir fracciones

Paso 1. Dale la vuelta a la segunda fraccin (la recproca):

1

Paso 2. Multiplica la primera fraccin por la recproca de la segunda:

1
4
14

=
2
1
21

4
=
2

Paso 3. Simplifica la fraccin:

4
=

2
Economa domstica
La Economa domstica es la profesin y el campo de estudio que trata sobre la economa y la gestin del
hogar y la comunidad.1
La Economa domstica es un campo de estudio formal que incluye temas como la educacin del consumidor,
la gestin institucional, eldiseo interior, el amueblamiento del hogar, la limpieza, la artesana, la costura, la
ropa y los tejidos, la cocina comercial, la cocina, lanutricin, la conservacin de alimentos, la higiene, el

desarrollo infantil, la gestin del dinero y las relaciones familiares. sto ensea a los estudiantes cmo llevar
adecuadamente el entorno familiar y hacer del mundo un lugar mejor para las generaciones venideras.