Nombre del docente: Mara Salom Navarro Martnez

Nivel de Escuela: Educacin Especial, USAER en preescolar.

Grado que imparte: La evaluacin est encaminada a los alumnos atendidos en 3 de
preescolar.
Nmero de estudiantes: 8 alumnos de 3 canalizados al servicio.
Descripcin del contexto de la escuela:
El jardn de nios est ubicado en av. 16 de septiembre s/n. El espacio destinado al jardn es
muy pequeo para la poblacin, careciendo de direccin, y espacios recreativos. Hay un
total de 5 grupos, existiendo un grupo multigrado uniendo 2 y 3. La mitad de los salones
estn en un segundo piso, y los nios tienen que subir escaleras, siendo peligroso para ellos.
Hay una sobrepoblacin, ya que en la comunidad solo hay tres preescolares, siendo
insuficientes para satisfacer las demandas del pueblo. Cada grupo tiene aproximadamente
30 alumnos, con un aula muy pequea para desarrollar sus actividades, cada aula cuenta
con los materiales didcticos suficiente para el desarrollo de las situaciones didcticas.
En la semana intensiva de consejo tcnico escolar, se elabor la ruta de mejora, en la cual
se detectaron ciertas problemticas que afectan el desarrollo integral de los alumnos:
Participacin en clase: fomentar la participacin de los alumnos en las actividades
que se le proponen para fortalecer el aprendizaje esperado.
La adecuada intervencin docente: fomentar y mantener en los alumnos el inters y
motivacin por aprender.
La ambigedad en el concepto de conducta: mejorar la convivencia escolar a
travs de la identificacin de los alumnos con problemas de conducta.
Asignatura: sta encaminada al campo de lenguaje y comunicacin y pensamiento
matemtico.
Tema o aprendizaje esperado: Es la evaluacin diagnostica inicial.
Clase de instrumento de evaluacin: Examen.
Justificacin de eleccin o diseo de instrumento de evaluacin: Eleg este instrumento, ya
que el examen se anexa al expediente de cada alumno, sustentando lo que el maestro
describe en el informe pedaggico.

Instrumento de evaluacin
EVALUACIN INICIAL
Jardn de nios ______________
CICLO ESCOLAR ______________
NOMBRE DEL ALUMNO (A) ___________________________________________________ GRUPO: _________

Instrucciones:
1) Tacha con una cruz el animal que est a la IZQUIERDA del rbol y rodea el que est ala DERECHA de la
flor.

2) Copia las figuras debajo de cada una

3) Copia el trazo.

4) Escribe tu nombre en este espacio.

5) Nombra las vocales:

6) Ilumina del color que corresponde y menciona los colores.

7) Remarca el camino del perro a su hueso.

8) Pinta el autobs sin salirte de la lnea.

.

9) Colorea los crculos en el orden siguiente: ROJO, AMARILLO, AZUL.

10) Tacha la figura chica y encierra la grande.

11) Pinta de rojo el caramelo corto y de azul el largo.

12) Escribe dentro del cuadrito el nmero de cosas que ves.

13) Pgales cabello a las nias.

Mucho

14) Sigue las siguientes indicaciones:

Colorea de azul las piernas del nio.

Colorea de rojo los brazos del nio.
Colorea de amarillo la cabeza del nio.
Colorea de verde los pies del nio.
Colorea de anaranjado las manos del nio.

Poco

15) Menciona las partes de la cara

OBSERVACIONES:

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