RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMK NASIONAL MALANG

: Kompetensi Kejuruan
: XI TO/ 3
:1
: 4 x 45 menit
: Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin
: Memelihara/servis komponen/ sistem bahan bakar

Karakter
Indikator

bensin
: Mandiri, bekerja keras, kreatif
: - Pemeliharaan/servis komponen/sistem bahan bakar
bensin dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan
terhadap komponen atau sistem lainnya.
- Karakter/nilai bekerja secara mandiri, bekerja keras dan
kreatif ditampakkan dengan kesadarannya sendiri.

A.

Tujuan Pembelajaran :
1. Tujuan Akademik
a. Siswa mampu menyebutkan komponen- komponen penyalur bahan bakar diesel
dengan menunjuk langsung bendanya.
b. Siswa mampu menjelaskan cara kerja injeksi bahan bakar diesel secara rinci mulai
aliran solar dari tangki bahan bakar sampai keluar dari nozel
c. Siswa mampu melakukan pemeliharaan tangki bahan bakar sesuai SOP
d. Siswa mampu melakukan pemeliharaan saringan bahan bakar sesuai SOP
2. Tujuan Penanaman nilai-nilai karakter
menumbuhkan karakter (nilai-nilai) dalam diri siswa berupa: bekerja secara
mandiri, bekerja keras, serta kreatif dalam memecahkan masalah yang terdapat
pada mesin diesel serta menanamkan rasa ingin tahu dan gemar membaca

B. Materi Ajar
1. Komponen- komponen penyalur Bahan Bakar Mesin Diesel beserta Fungsinya

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 1 of 11

Nama Bagian:
1. Tangki bahan bakar
2. Pompa pengalir

5. Pompa injeksi
6. Governor

3. Advans saat penyemprotan

7. Nosel

4. Saringan halus

8. Busi pemanas

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 2 of 11

Tangki bahan bakar

Fungsi : sebagai tempat penampung
bahan bakar

Pompa pengalir
Fungsi : mengalirkan solar dari tangki
kepompa injeksi

Advans saat penyemprotan

Fungsi

penyemprotan

memajukan
sesuai

saat
dengan

putaran motor

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 3 of 11

Saringan
Fungsi :

Membersihkan solar dari kotoran

Memisahkan air yang terbawa

dalam aliran solar

Pompa injeksi
Fungsi : Memberikan tekanan pada
solar yang akan diinjeksikan /
disemprotkan oleh Nozel
Jenis - jenis :
Pompa Inline / Sebaris
Keterangan : Setiap silinder motor
dilayani oleh satu elemen pompa

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 4 of 11

 Pompa Distributor / Rotary

Keterangan :
Satu elemen pompa melayani
semua silinder motor

Pompa injeksi tanpa poros nok

Keterangan :
Gerakan pompa diperolah langsung
dari

poros

digunakan

nok
pada

motor

biasanya

motor

diesel

tunggal ( kecil ) dan motor diesel

besar ( kapal laut, PLTD )

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 5 of 11

Governor
Fungsi :
Mengatur putaran motor dengan
cara mengatur volume bahan bakar
yang disemprotkan
Jenis - jenis :
Nozel
Governor sentrifugal / Mekanis
Fungsi :
Keterangan :
Mengabutkan solar kedalam ruang
Informasi
putaran diperoleh secara
bakar
langsung dari sentrifugal yang
dipasang
Keterangan :
Bentuk semprotan tergantung dari
Governor pneumatis / vakum
bentuk ruang bakar
Keterangan :
Informasi putaran diperoleh secara
tidak langsung dari trotel dan vakum

Busi Pemanas / Busi Pijar

Fungsi :
Memanaskan udara didalam ruang
bakar waktu start dingin

Keterangan :
Pada waktu start dingin temperatur
akhir kompresi masih kurang untuk
pembakaran sendiri
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 6 of 11

2. Cara kerja aliran bahan bakar diesel secara rinci mulai aliran solar dari tangki
bahan bakar sampai keluar dari nozel
Sistem Aliran Solar

Bahan
bakar
tekanan tnggi/bahan
bakar bersih
Bahan bakar
kotor
Bahan bakar
kembali ke tangki

Keterangan gambar
1. Tangki solar ________
2. Saringan pada pipa
pengalir
3. Pompa tangan______

4. Saringan halus
______

7. Nosel________

5. Pompa Injeksi
_______
6. Pipa tekanan tinggi
___

C. Metode Pembelajaran
a. Ceramah
b. Mencatat Materi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 7 of 11

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 3
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan
Awal

1.
2.

3.
4.
5.

Inti

a.
1.
2.
3.

Guru
Salam dan presensi
Mengajak berdoa
sebelum belajar agar
diberi kemudahan
memperoleh ilmu yang
bermanfaat**
Menjelaskan tujuan
pembelajaran.
Pengenalan pertama guru
PPL di kelas.
Memberikan motivasi
dan menanamkan nilai:
pentingnya bekerja
mandiri, bejerja keras
dan kreatif.
Eksplorasi
Mengulas sedikit
pelajaran minggu lalu.
Mengajukan pertanyaan
untuk menggali
pengetahuan siswa.
Memberiakan
penjelasan dan umpan
balik tentang arah
aliran bahan bakar pada
motor diesel.
penanaman
karakter/nilai:
menanamkan rasa ingin
tahu dan gemar
membaca

b. Elaborasi
1. Menjelaskan fungsi tiaptiap komponen motor
diesel.
2. Memberikan kesempatan
untuk mencatat.
3. Menjelaskan tentang
pemeliharaan tangki serta
saringan bahan bakar,
dengan sesekali
memberikan umpan
pertanyaan pada siswa.
c. Konfirmasi
1. Memberikan siswa
kesempatan bertanya dan

Siswa
1. Membalas salam
2. Berdoa dengan
khidmad
3. Mendengarkan
penjelasan guru

Waktu
15

1. Menyimak penjelasan
guru.
2. Menjawab pertanyaan
guru.
3. Mendengarkan
penjelasan guru.
4. Memperhatikan
penjelasan guru.

25

1. Mendengarkan
penjelasan guru.
2. Mencatat materi yang
telah diajarkan.
3. Mendengarkan
penjelasan guru.

70

1. Bertanya tentang
penjelasan materi

20

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Karakter
- Religius

-Menanamk
an rasa
ingin tahu
dan gemar
membaca

- bekerja
mandiri,
Page 8 of 11

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan

2.

4.

5.
Penutup

1.
2.
3.

Guru
melakukan umpan balik
positif terhadap
keberhasilan siswa.
Memberikan penguatan
kepada siswa yang
menampakkan atau
memunculkan dengan
kesadarannya senidiri
karakter/nilai: bekerja
mandiri, bekerja keras
dan kreatif.
Membantu siswa
memecahkan
persoalan /kesulitan
dalam memahami materi
Membantu siswa
melakukan refleksi
pengalaman belajar
Membuat rangkuman /
simpulan.
Memberikan umpan balik
terhadap proses
pembelajaran.
Menyampaikan rencana
pembelajaran berikutnya

Siswa
yang belum
dimengerti dan
menerima umpan
balik.
2. Bersama guru
memecahkan
kesulitan (jika ada).
3. Memperhatikan
refleksi guru.

Waktu

1. Bersama guru
membuat
rangkuman/simpulan
2. Memperhatikan
umpan balik guru.
3. Menyimak rencana
pembelajaran
berikutnya.

10

Karakter
bekerja
keras dan
kreatif.

6. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

a. Alat yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran adalah:
-

Laptop / PC

LCD Projector

Personal Komputer (PC)

Spidol Boardmaker

b. Sumber Belajar
-

LKS siswa

Tune Up Motor Diesel VEDC

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 9 of 11

F. Penilaian Karakter
Nama Siswa
:...................................
Kelas
: ..................................
No

Komponen

Kriteria

Kelengkapan seragam
sekolah
Mencatat pelajaran
Kedisiplin
yang telah diberikan
Kecermatan dalam
bertindak
Ketelitian
Kemauan
Bekerja keras
Semangat belajar
Kemampuan
memecahkan
permsalahan
Kreatifitas
Kemampuan
mengidentifikasi
materi
Mandiri dalam
Kemandirian
melaksanakan tugas
individu
Berani menyampaikan
pendapat
Berpikir kritis
Berani menjawab
pertanyaan guru
Jumlah

Bobot

Skor
Bobot x
0 1 2 3 4
Skor

2
3
2
2
1
2
2

2
3
3

Nilai = ((jumlah bobot x skor)/100)x 100

Kriteria penilaian Karakter
Skor 4 : bekerja dengan cermaty dan teliti, memakai seragam sekolah lengkap, bekerja
kurang dari waktu yang ditentukan, kemauan dan semangat belajar tinggi,
mengidentifikasi permsalahan dan penyebabnya dengan cepat dan tepat, semua
langkah kerja dilakukan secara mandiri, berfikir kritis tentang pertanyaan yang
disampaikan guru serta menjawabnya dengan tepat
Skor 3 : bekerja keras dengan cermat dan teliti tetapi disertai kesalahan, tidak memakai
seragam sekolah lengkap, bekerja sesuai dengan waktu yang ditentukan, kemauan
dan semangat belajar sedang, mengidentifikasi permasalahan dan penyebabnya
dengan tepat, beberapa instruksi kerja dilakukan disertai bertanya dengan guru
sertta menjawabnya dengan tuntutan dari guru.
Skor 2 : bekerja tidak cermat dan teliti, tidak memakai seragam sekolah lengkap, bekerja
melebihi dari waktu yang ditentukan, kemauan dan semangat belajar rendah,
mengidentifikasi permasalahan dan penyebabnya dengan lambat, semua langkah

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 10 of 11

kerja dilakukan dibimbing oleh guru, kurang berfikir kritis tentang pertanyaan
yang disampaikan guru dan tidak menjawabnya dengan benar
Skor 1 : bekerja tidak cermat dan teliti, tidak memakai seragam sekolah lengkap, bekerja
sangat melebihi dari waktu yang ditentukan, kemauan dan semangat belajr sangat
rendah, tidak mampu mengidentifikasi permsalhan dan penyebabnya sama sekali,
semua langkah kerja salah dan tidak meminta bimbingan guru, tidak ada kemauan
berfikir tentang pertanyaan yang disampaikan guru serta tidak menjawab dengan
tepat.
Skor 0 : tidak nampak sama sekali nilai karakter yang diharapkan dalam kegiatan belajar
Pembelajaran
Perhitungan Nilai Akhir: Gabungan Penilaian Kognitif dan Nilai Karakter
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Aspek Penilaian
Bobot

Nilai Kognitif

Nilai Karakter

70 %

30 %

Skor Komponen

Nilai= Jumlah Skor x Bobot

Nilai Perolehan
(Nilai Kognitif + Nilai
Karakter)

KKM : 75
Nilai <75 = remidi

Penilaian
= (Nilai
Kempapuan
x 70%)
+ (Nilai
x 30%)
Penilaian
akhir
diambil
70 % nilaiKognitif
karakter
dan 30%
dari Karakter
nilai kemampuan
kognitif.
Mengetahui,
KepalaSekolah

Malang, 1 Februari 2013

Guru Pembina

Drs. Ignatius Budiyana, M. Pd

NIP. 19600206 198803 1007

Kasihadi Susanto, S.Pd

NIP. 203 11 00 449

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas XI TO Semester Genap_P1

Page 11 of 11