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Evaluacin Sumativa Unidad IV

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Nombre: _________________________________________________ Fecha: 23 de octubre 2015.Curso: 6 bsico

Profesor: Gonzalo Mix.

Puntaje total: 36 puntos.


real: ________

Puntaje

Objetivo de aprendizaje:

Caracterizar el periodo Liberal 1861 -1891

Comprender las causas de la guerra del salitre


Comprender las consecuencias de la guerra del salitre
Comprender las relaciones econmicas externas e internas de Chile en el periodo
liberal
Comprender las causas de la expansin econmica en el periodo liberal
Comprender las consecuencias sociales de la cuestin social

Instrucciones:

Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.


Utiliza lpiz grafito para responder.
Dispones de toda la clase para realizar tu prueba,
No se resuelven dudas mientras dure la evaluacin

1.- La guerra del Pacfico finaliz con la batalla de:


A.
B.
C.
D.

Sangra
Miraflores
Huamachuco
La Concepcin

2.- Durante el perodo de Repblica Liberal se realizaron las primeras reformas a la


Constitucin de 1833, todas ellas tenan por objetivo:
I.- Aumentar el poder del Presidente
II.- Limitar las facultades extraordinarias del Ejecutivo durante el Estado de
Sitio
III.- Disminuir la influencia del Presidente en las elecciones
IV.- Dar mayor participacin a todos los sectores sociales en la actividad
poltica
V.- Disminuir el poder presidencial
A.
B.
C.
D.

II-III-V
III-IV-V
I-II-IV
II-III-IV-V

3.- El perodo de Repblica Liberal tambin ha sido llamado de expansin debido a:


A. El incremento de la produccin minera
B. La colonizacin interna y reajuste de fronteras
C. La incorporacin de nuevos territorios, como consecuencia de la Guerra del
Pacfico
D. Todas las anteriores
4.-La Guerra contra Espaa (1865-1866) tiene su origen en:
A. la solidaridad americana de Chile ante la ocupacin espaola de las islas
Chinchas en el Per
B. problemas limtrofes con Per
C. deudas de chilenos con el gobierno espaol
D. D) el deseo de Espaa de respetar la independencia y autonoma de sus ex
colonias.
5.- Durante el gobierno de cul de los siguientes presidentes finaliza la Guerra del
Pacfico:
A. D. Santa Mara
B. A. Pinto

C. J.J. Prez
D. F. Errzuriz Z.
6.- Durante la segunda mitad del siglo XIX constituy una de las principales fuentes de
riqueza, Chile lleg a ser el primer productor mundial. El trozo se refiere al mineral de:
A.
B.
C.
D.

cobre
salitre
carbn
guano

7.- El perodo de la Repblica Liberal se caracteriz por:


I.- La expansin territorial
II.- Ampliacin y modernizacin de la enseanza
III.- El auge de la economa minera
IV.- Mayor acceso del pueblo en la actividad poltica
A.
B.
C.
D.

Slo I
I-II-III
I-III-IV
todas

8.-En 1866 Chile y Bolivia firman un Tratado que estableca:


A. lmite en el paralelo 23 y los minerales del desierto para Bolivia
B. lmite en el paralelo 24LS y en la zona comprendida entre los 23 y 25LS, los
impuestos por minerales se repartiran entre ambos pases
C. lmite en el paralelo 24LS y la prohibicin a Bolivia de subir los impuestos a los
industriales salitreros chilenos por 25 aos
D. lmite en el paralelo 26LS
9.- Benjamn Vicua Mackenna, poltico, historiador y periodista, fue intendente de
Santiago en el gobierno de Federico Errzuriz Zaartu. Su obra ms destacable fue:
A.
B.
C.
D.

el puente de cal y canto


el paseo del cerro Santa Luca
el palacio de la Intendencia
el palacio de la Moneda

10.-La economa chilena de la segunda mitad del siglo XIX se bas en la exportacin de
recursos naturales y una alta inversin de capitales europeos. Qu pas tuvo mayores
inversiones econmicas en Chile durante el siglo XIX?
A. Inglaterra
B. Francia
C. Italia

D. Espaa
11.- Cual o cuales de los siguientes principios estipul el tratado de 1881 con Argentina?
I.
II.
III.
A.
B.
C.
D.

El arbitraje o mediacin de otro pas ser obligatorio para resolver los


problemas derivados de la fijacin prctica del lmite estipulado nunca sera
utilizado entre los dos pases en conflicto
La cordillera de los Andes ser el lmite entre ambos pases, para las cumbres
ms altas que dividan las aguas
Luego de 10 aos un plebiscito permitira la soberana definitiva para las
regiones incorporadas a cada pas
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III

12.- La ocupacin de la Araucana significo para Chile:


I.- Habilitar nuevas tierras para aumentar la produccin agrcola
II.- Integrar dicho territorio al resto del pas
III.- La entrega a los mapuches del gobierno de la zona
A.
B.
C.
D.

Solo II
Solo I y II
Solo II y III
Solo I y III

13.- Entre los objetivos polticos doctrinarios del liberalismo chileno en la segunda mitad
del siglo XIX se puede (n) mencionar:
I.- Debilitar al ejecutivo y fortalecer al congreso
II.- Restarle poder a la iglesia secularizando ciertas instituciones
III.- Fortalecer el poder ejecutivo con una fuerte autoridad presidencial
IV.- Incrementar las libertades pblicas e individuales
A.
B.
C.
D.

I-II-III
II-III-IV
I-II-IV
todas

14.- De los siguientes hechos histricos cul queda fuera de la repblica liberal?
A. Leyes laicas para restarle poder a la Iglesia Catlica
B. Guerra con Espaa

C. Termino de la esclavitud en Chile


D. La guerra del Pacfico
15.-La economa del perodo comprendido en la Repblica Liberal, destac por:
I.
II.
III.

A.
B.
C.
D.

Claras influencias del liberalismo econmico europeo


Las salitreras estaban mayoritariamente en manos de capitalistas
extranjeros
Nuestro desarrollo econmico estuvo fuertemente vinculado a la
economa mundial

Solo I
I-II
II-III
slo III

16.- En la Repblica Liberal, la economa chilena se caracteriz por periodos de


prosperidad y decadencia. Esto se debi principalmente a:
A. El poco inters de la ciudadana en el progreso econmico
B. La intervencin creciente del Estado en materia econmica, sin la participacin
privada
C. La vinculacin estrecha de la economa chilena a la cambiante economa mundial
D. La influencia y dominio de Chile en la economa mundial
17.- Polticamente en el perodo liberal se dan las siguientes los elementos:
I.
II.
III.
IV.
A.
B.
C.
D.

Se produce el aumento de nuevos partidos polticos


Las reformas polticas apuntaron a un fortalecimiento del poder presidencial
Muchos partidos polticos nuevos surgieron por el apoyo o rechazo a la
Iglesia Catlica
Se produce un gran nmero de reformas que va a debilitar el
Conservadurismo y que tienden a fortalecer la doctrina liberal.

I-II y III
I-II y IV
II-III y IV
I-III y IV

18.- La ley que comienza a distanciar en forma definitiva al Estado de la Iglesia Catlica
promulgada en el gobierno de Errzuriz Zaartu fue:
A. Fin del fuero eclesistico para todas las causas civiles y criminales
B. Establecimiento constitucional de la religin catlica como la oficial del Estado
chileno
C. Prohibicin de la reeleccin presidencial inmediata
D. Acusacin constitucional a ministros de gobierno

19.- El gobierno de Anbal Pinto fue fuertemente criticado por hombres como Adolfo
Ibez, debido a que instruy a su ministro Diego Barros Arana en la entrega del siguiente
territorio, al cual no se le asignaba importancia econmica. Dicho territorio aludido es:
A.
B.
C.
D.

La Puna de Atacama
El Canal de Beagle
El Estrecho de Magallanes
La Patagonia al lado este de los Andes

20.- El grupo social de los sectores medios se destaca porque a partir de la Repblica
Liberal se desarrolla:
I.
II.
III.
A.
B.
C.
D.

El surgimiento de su clase social de importantes figuras pblicas en la vida


nacional
La educacin pblica de los liceos fiscales y la Universidad de Chile gener
los profesionales que el pas necesitaba
La mayora de ellos vivi en grandes y lujosas mansiones de gusto
europeizante

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III

21.- Se le consideran 2 smbolos propios y exclusivos de la opulenta y rica clase alta de la


poca. Estos dos elementos a los que nos referimos son:
A.
B.
C.
D.

Mercado Central y Paseo Las Delicias


Club de La Unin y el Hipdromo
Barrio Bellavista y Parque de los Reyes
Parque Forestal y Quinta Normal

22.- Esta institucin surge en Chile tras la tragedia del incendio del 8 de Diciembre de
1863, que afect a la Iglesia de la Compaa de Jess en Santiago, donde muri un gran
nmero de personas. Tal caracterstica alude a la creacin en nuestro pas de:
A.
B.
C.
D.

Cuerpo de Carabineros de Chile


Polica de Investigaciones de Chile
Ejrcito de Salvacin
1 Cuerpo de Bomberos

23. Entre las ideas que se impusieron en el desarrollo de la educacin en el siglo XIX se
encontraba el Estado docente (Rol del Estado en materia de educacin). Qu signific
este concepto para la sociedad chilena de la poca?
A.
B.
C.
D.

Un Estado formado principalmente por profesores.


Un Estado que aseguraba educacin solo para una lite.
Un Estado con un sistema de educacin nico y privado.
Un Estado que deba actuar como sostenedor del sistema educacional.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas

Educacin y progreso
Los adelantamientos en todas las lneas se llaman unos a otros, se eslabonan, se
empujan. Y cuando digo adelantamientos en todas las lneas, comprendo, sin duda lo
ms importante a la dicha del gnero humano, los adelantamientos en el orden moral
y poltico. A qu se debe este progreso de civilizacin, esta ansia de mejoras
sociales, esta sed de libertad?....
Quin prendi en la Europa esclavizada las primeras centellas de libertad civil?, no
fueron las letras? No fue la herencia intelectual de Grecia y Roma, reclamada,
despus de una larga poca de oscuridad, por el espritu humano? All, tuvo principio
este movimiento poltico que ha restituido sus ttulos de ingenuidad a tantas razas
esclavas; este movimiento que se propaga en todos sentidos, acelerado
continuamente por la prensa y por las letras; cuyas ondulaciones, aqu rpidas, all
lentas, en todas partes necesarias, fatales allanarn por fin cuantas barreras se le
opongan y cubrirn la superficie del globo.
Bello, Andrs. Fragmento del Discurso inaugural de la Universidad de Chile.
1843.

24.
Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s) respecto de las ideas
del discurso?
I.
Los adelantamientos polticos y morales no son relevantes.
II.
Las letras, la educacin y la cultura conducen a la sociedad al
progreso.
III.
La bsqueda de libertad es parte de la herencia cultural de Grecia y
Roma.
A.
B.
C.
D.

Solo II.
Solo III.
Solo II y III.
I. II y III.

25. La educacin fue un importante eje, en el cual las autoridades chilenas pusieron un
permanente nfasis. En este sentido el ministro Montt tuvo una participacin relevante en
la creacin de:
A.
B.
C.
D.

La escuela de artes y oficios.


La Universidad de Chile.
La escuela de preceptores.
El Ministerio de educacin.

La instruccin pblica
La condicin social de los hombres depende muchas veces de circunstancias ajenas a
la voluntad. Un padre pobre no puede ser responsable de la educacin de sus hijos;
pero la sociedad en masa tiene inters vital en asegurarse de que todos los individuos
que han de venir con el tiempo a formar la nacin, hayan, por la educacin recibida
en su infancia, prepardose suficientemente para desempear las funciones sociales
a que sern llamados. El poder, la riqueza y la fuerza de una nacin dependen de la
capacidad industrial, moral e intelectual de los individuos que la componen; y la
educacin pblica no debe tener otro fin que el aumentar estas fuerzas de
produccin, de accin y de direccin, aumentando cada vez ms el nmero de
individuos que las posean.
Sarmiento, Domingo Faustino. De la educacin popular. Imprenta de Julio Belin:
Santiago, 1849.

26. Cul(es) de las siguientes propuestas estn implcitas en el texto?


I.
II.
III.
A.
B.
C.
D.

La educacin es para una lite.


El Estado no debe mantener un sistema pblico de instruccin.
La instruccin era una herramienta de progreso para un pas.

Solo I.
Solo III.
Solo I y II.
I, II y III.

27. Cul de las siguientes afirmaciones sintetiza las ideas del autor sobre la instruccin
pblica?
A.
B.
C.
D.

La instruccin debe ser particular en beneficio de una minora.


La instruccin pblica debe ser masiva para fomentar el progreso.
La instruccin alcanza solo a la minora dirigente en una repblica.
La instruccin debe ser gratuita, masiva y controlada por el Estado.

28.- Qu significado tiene el concepto de secularizacin?


A.
B.
C.
D.

El proceso de alejamiento de la iglesia del Estado


El proceso del paso de lo religioso a lo civil
El proceso de pasar de lo civil a lo religioso
Ninguna de las anteriores

29.- En el periodo Liberal se produce un reordenamiento de nuestras fronteras; enrelacin


a este aspecto cul de estos enunciados es incorrecto?.
A.
B.
C.
D.

Se incorpora la Isla de Pascua.


Se incorpora la Antrtica
Se incorpora el estrecho de Magallanes
Se incorpora la Araucana

30.- La Guerra del Pacfico trajo para Chile, las siguientes consecuencias
I.
II.
III.

La ampliacin del territorio nacional.


El decaimiento econmico del pas.
El aumento de la poblacin proletaria en el norte del pas.
A.
B.
C.
D.

slo I
I Y II
I Y III
II Y III

31.- Fue esta Ley que asign a funcionarios del estado llevar el registro de nacimiento,
matrimonios y defunciones con completa independencia de los registros parroquiales.
Nos referimos a:
A.
B.
C.
D.

Ley del matrimonio civil


Ley del registro civil
Ley de cementerios laicos
Todas son correctas

32.- Los problemas de lmites comenzaron a surgir en el norte de Chile cuando el territorio
de Atacama comenz a revelar su valor econmico. Qu tipo de riquezas se
encontraban en la zona norte que provocaron los problemas limtrofes con Bolivia?
A.
B.
C.
D.

La minera de la plata.
La explotacin del carbn.
Los depsitos de salitre y guano.
Los recursos agrcolas y forestales.

33.- Las leyes laicas aprobadas en el gobierno de Domingo Santa Mara fueron:
A.
B.
C.
D.

Ley de cementerios laicos, Ley de matrimonio civil y Ley de registro civil


Ley de Derechos humanos y Ley de matrimonio civil
Ley de cementerios laicos, Ley de registro civil y de derechos humanos
Ley de Secularizacin, Ley de registro civil y de derechos humanos

II. En El Siguiente Mapa De Chile Identifica Los Territorios Ganados Por Chile En La
Guerra Del Pacifico. Pntalos De Color Rojo Los Territorios Ganados Y De Color Azul Los
Perdidos