Extsonido para Audiovisuales y Espectaculos

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Lunes, 1 de junio de 2015
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CONSEJERA DE EDUCACIN Y CULTURA

DECRETO 128/2015, de 26 de mayo, por el que se establece el currculo del
ttulo de Tcnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectculos en la
Comunidad Autnoma de Extremadura. (2015040140)
El Estatuto de Autonoma de Extremadura, en redaccin dada por Ley Orgnica 1/2011, de
28 de enero, en su artculo 10.1.4 atribuye a la Comunidad Autnoma la competencia de desarrollo normativo y ejecucin en materia de educacin, en toda su extensin, niveles y grados, modalidades y especialidades. En particular, el rgimen, organizacin y control de los
centros educativos, del personal docente, de las materias de inters regional, de las actividades complementarias y de las becas con fondos propios.
Mediante Real Decreto 1801/1999, de 26 de noviembre, se traspasan a la Comunidad Autnoma de Extremadura funciones y servicios en materia de enseanza no universitaria.
El artculo 6.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, en su nueva redaccin dada por la
Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, en su artculo 6 bis 4, con relacin a la Formacin Profesional, establece que el Gobierno fijar los objetivos, competencias, contenidos, resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin del currculo bsico.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional,
establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad a lo
dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin, y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad,
que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
La Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educacin de Extremadura, establece en su artculo 70.2
que el currculo ser determinado por la Administracin educativa, en el marco de la normativa bsica estatal.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece en el artculo 9 la estructura de los ttulos de la formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.
Asimismo, el artculo 7 del citado real decreto establece que el perfil profesional de los ttulos incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las
cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.
Mediante el Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre, se establece el ttulo de Tcnico
Superior en Sonido para audiovisuales y espectculos y se fijan sus enseanzas mnimas.
En el presente decreto se ha optado por la convencin que otorga el lenguaje a los sustantivos masculinos para la representacin de ambos sexos, como opcin lingstica utilizada con
la nica finalidad de facilitar la lectura de la norma y lograr una mayor economa de expresin.
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En virtud de todo lo cual, previo informe del Consejo Escolar de Extremadura y del Consejo
de Formacin Profesional de Extremadura, a propuesta de la Consejera de Educacin y Cultura, previa deliberacin del Consejo de Gobierno en su sesin de 26 de mayo de 2015,
DISPONGO:
Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.
El presente decreto tiene por objeto establecer el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectculos en la Comunidad Autnoma de Extremadura.
Artculo 2. Marco general de la formacin.
Los aspectos relativos a la identificacin del ttulo, el perfil y el entorno profesionales, las competencias, la prospectiva del ttulo en el sector, los objetivos generales, los accesos y vinculacin con otros estudios, la correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de
competencia incluidas en el ttulo y las titulaciones equivalentes a efectos acadmicos, profesionales y de docencia, son los que se definen en el Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el Ttulo de Tcnico Superior en Sonido para audiovisuales
y espectculos y se fijan sus enseanzas mnimas.
Artculo 3. Mdulos profesionales.
Los mdulos profesionales que constituyen el ciclo formativo son los siguientes:
1. Los incluidos en el Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre, es decir:
1096.
Planificacin de proyectos de sonido.
1097.
Instalaciones de sonido.
1098.
Sonido para audiovisuales.
1099.
Control de sonido en directo.
1100.
Grabacin en estudio.
1101.
Ajustes de sistemas de sonorizacin.
1102.
Postproduccin de sonido.
1103.
Electroacstica.
1104.
Comunicacin y expresin sonora.
1105.
Proyecto de sonido para audiovisuales y espectculos.
1106.
Formacin y orientacin laboral.
1107.
Empresa e iniciativa emprendedora.
1108.
Formacin en centros de trabajo.
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2. Los que son propios de la Comunidad Autnoma de Extremadura:

1109-Ex
Ingls I
1110-Ex
Ingls II
Artculo 4. Aspectos del currculo.

1. La contribucin a la competencia general y a las competencias profesionales, personales
y sociales, los objetivos expresados en trminos de resultados de aprendizaje, los criterios de evaluacin, y las orientaciones pedaggicas del currculo del ciclo formativo para
los mdulos profesionales relacionados en el artculo 3.1 de este decreto son los definidos
en el Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre.
2. Los contenidos de los mdulos relacionados en el artculo 3.1 de este decreto se incluyen
en su Anexo I.
3. Los objetivos expresados en trminos de resultados de aprendizaje, los criterios de evaluacin, los contenidos y las orientaciones pedaggicas de los mdulos profesionales relacionados en el artculo 3.2, son los relacionados en el Anexo II de este decreto.
Artculo 5. Organizacin modular y distribucin horaria.
La duracin de este ciclo formativo es de 2.000 horas, distribuidas en dos cursos acadmicos.
La distribucin de cada uno de los cursos, la duracin y asignacin horaria semanal de cada
uno de los mdulos profesionales que conforman estas enseanzas se concretan en el Anexo
III de este decreto.
Artculo 6. Desarrollo curricular.
1. Los centros educativos, en virtud de su autonoma pedaggica, concretarn y desarrollarn las enseanzas correspondientes al ttulo de formacin profesional de Tcnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectaculos mediante la elaboracin de un proyecto
curricular del ciclo formativo que responda a las necesidades del alumnado y a las caractersticas concretas del entorno socioeconmico, cultural y profesional, en el marco del
proyecto educativo del centro.
2. El equipo docente responsable del desarrollo del ciclo formativo elaborar las programaciones para los distintos mdulos profesionales. Estas programaciones didcticas debern
contener, al menos, la adecuacin de las competencias profesionales, personales y sociales al contexto socioeconmico y cultural dentro del centro educativo y a las caractersticas del alumnado, la distribucin y el desarrollo de los contenidos, la metodologa de carcter general y los criterios sobre el proceso de evaluacin, as como los materiales
didcticos.
Artculo 7. Evaluacin.
1. El profesorado evaluar los aprendizajes del alumnado, los procesos de enseanza y su
propia prctica docente.
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2. La evaluacin del alumnado se realizar atendiendo a los resultados de aprendizaje y sus

criterios de evaluacin establecidos para los diferentes mdulos profesionales, as como
los objetivos generales del ciclo formativo.
3. Dada la estructura modular de los ciclos formativos la evaluacin de los aprendizajes del
alumnado se realizar por mdulos profesionales.
4. El alumnado que obtenga una evaluacin positiva en todos los mdulos profesionales correspondientes al ciclo formativo obtendr el ttulo de formacin profesional de Tcnico
Superior en Sonido para audiovisuales y espectculos.
5. Por otra parte, para la evaluacin, promocin y acreditacin de la formacin establecida
en este decreto se atendr a las normas dictadas al efecto por la Consejera competente
en materia de educacin.
Artculo 8. Convalidaciones, exenciones y correspondencias.
1. Las convalidaciones de mdulos profesionales de los ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General
del Sistema Educativo, con los mdulos profesionales de los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, son las establecidas en el Anexo IV del Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre.
2. En los trminos del artculo 38 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, quienes tengan acreditada oficialmente alguna unidad de competencia que forme parte del Catlogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales tendrn convalidados los mdulos profesionales
correspondientes segn se establezca en la norma que regule cada ttulo o cursos de especializacin. Adems de lo anterior, y de acuerdo con el artculo 38.1.c) del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral establecido al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin, podr ser objeto de convalidacin siempre que se acredite haber superado el mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y se acredite la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la
actividad preventiva, expedida de acuerdo con la normativa vigente.
3. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39.1 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de
julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin
en Centros de Trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se
acredite una experiencia correspondiente al trabajo a tiempo completo de un ao, relacionada con los estudios profesionales respectivos.
4. La correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los mdulos profesionales que conforman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectculos para su convalidacin o exencin queda determinada en el Anexo V A) del Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre.
5. La correspondencia de los mdulos profesionales que conforman las enseanzas de este
ttulo con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el Anexo V B) del Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre.
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Artculo 9. Metodologa didctica.

1. La metodologa didctica debe adaptarse a las peculiaridades colectivas del grupo, as como a las peculiaridades individuales.
2. La tutora, la orientacin profesional y la formacin para la insercin laboral, forman parte de la funcin docente y sern desarrolladas de modo que al finalizar el ciclo formativo
el alumnado alcance la madurez acadmica y profesional. Corresponde a los equipos educativos la programacin de actividades encaminadas a conseguir la optimizacin de los
procesos de formacin del alumnado.
3. La funcin docente incorporar la formacin en prevencin de riesgos laborales dentro de
cada mdulo profesional y ser considerada como rea prioritaria.
Artculo 10. Especialidades del profesorado.
1. Las especialidades del profesorado de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Profesores de Enseanza Secundaria y de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, con atribucin docente en los mdulos profesionales relacionados en el artculo 3.1 son las establecidas en el Anexo III.A) del Real Decreto 1682/2011,
de 18 de noviembre.
Las titulaciones requeridas al profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras Administraciones distintas de las educativas para impartir dichos
mdulos son las que se concretan en el Anexo III.C) del referido real decreto.
2. Las especialidades y, en su caso, las titulaciones del profesorado con atribucin docente
en los mdulos profesionales incluidos en el artculo 3.2 de este decreto son las que se
determinan en su Anexo IV.
Artculo 11. Espacios y equipamientos.
1. Los espacios y equipamientos necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los que se definen en el artculo 11 del Real Decreto 1682/2011, de 18
de noviembre.
2. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.
3. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.
Disposicin adicional primera. Calendario de implantacin.
El currculo establecido por este decreto se implantar en el curso escolar 2015/2016 para los
mdulos profesionales de primer curso y en el curso 2016/2017 para el resto de los mdulos.
Disposicin adicional segunda. Oferta en rgimen a distancia.
Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumno puede conseguir los resultados de
aprendizaje de los mismos.
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En el Anexo V se recogen los mdulos susceptibles de ser impartidos en rgimen a distancia,

as como su modalidad.
Disposicin adicional tercera. Unidades formativas.
1. Con el fin de promover la formacin a lo largo de la vida, la Consejera con competencias
en materia de educacin podr configurar mediante orden los mdulos profesionales incluidos en este ttulo en unidades formativas de menor duracin, de conformidad con lo
dispuesto en el artculo 6.2 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
2. Las unidades formativas que conformen cada mdulo profesional deben incluir la totalidad de los contenidos de dichos mdulos. Cada mdulo no podr dividirse en ms de cuatro unidades formativas ni stas tener una duracin inferior a 30 horas.
3. Las unidades formativas superadas podrn ser certificadas con validez en el mbito de la
Comunidad Autnoma de Extremadura. La superacin de todas las unidades formativas
que componen un mdulo profesional dar derecho a la certificacin del correspondiente
mdulo profesional con validez en todo el territorio nacional.
Disposicin adicional cuarta. Otras organizaciones y distribuciones de los mdulos
profesionales.
Se autoriza al titular de la Consejera competente en materia de educacin para reordenar la
distribucin de los mdulos profesionales establecidos en la normativa que determina los currculos de los ciclos formativos de la familia profesional de Imagen y Sonido, o de otras familias, con el fin de poner en prctica iniciativas o proyectos experimentales propiciados por
centros autorizados por dicha Administracin educativa, manteniendo los contenidos y las horas anuales atribuidas a cada mdulo profesional en los currculos vigentes de los ciclos formativos objeto de la experiencia.
Disposicin transitoria nica. Convocatoria extraordinaria.
1. El alumnado que durante el curso 2014/2015 haya estado matriculado en mdulos profesionales correspondientes al primer curso del anterior ttulo y no promocione, se podr incorporar al primer curso de las enseanzas reguladas por el presente decreto sin perjuicio de las convalidaciones o reconocimientos de mdulos a los que pudiera tener derecho,
segn lo previsto en el artculo 8 de este decreto.
2. Durante los cursos 2015/2016 y 2016/2017 se organizarn dos convocatorias extraordinarias anuales de mdulos profesionales de primer curso, a las que podr concurrir,
con los lmites establecidos en las normas de evaluacin, aquel alumnado que pueda
promocionar a segundo curso pero tenga pendiente mdulos profesionales de primer
curso.
3. Durante los cursos 2016/2017 y 2017/2018 se organizarn dos convocatorias extraordinarias de mdulos profesionales de segundo curso, a las que podr concurrir, con los lmites establecidos en las normas de evaluacin, el alumnado con estos mdulos profesionales pendientes.
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Disposicin final primera. Habilitacin normativa.

Se faculta al titular de la Consejera competente en materia de educacin para el desarrollo
y ejecucin del presente decreto.
Disposicin final segunda. Entrada en vigor.
El presente decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial
de Extremadura.
Mrida, a 26 de mayo de 2015.
El Presidente de la Junta de Extremadura,
JOS ANTONIO MONAGO TERRAZA
La Consejera de Educacin y Cultura,
TRINIDAD NOGALES BASARRATE
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ANEXO I
Mdulo Profesional: Planificacin de proyectos de sonido
Equivalencia en crditos ECTS: 7
Cdigo: 1096
Duracin: 100 horas
Contenidos:
1)
Definicin de los requerimientos del proyecto:

- Proyecto tcnico de sonido segn las caractersticas de la obra: guin audiovisual, guin
radiofnico, proyecto multimedia y libreto teatral. Gneros.
- Proyectos tcnicos de eventos y espectculos musicales en vivo.
- Aspectos estilsticos, comunicativos, tcnicos, profesionales y organizativos del
proyecto tcnico de sonido:
* En el gnero de ficcin.
* En programas televisivos.
* En el gnero documental.
* En gneros dramticos.
* En informativos.
- Proyectos tcnicos de sonorizaciones de instalaciones fijas en recintos acotados.
Discotecas. Salas de teatro. Normativa.
- Evaluacin de necesidades tcnicas del equipamiento.
- Tecnologas de sonido digital.
- Diagramas de flujo de programas audiovisuales y radiofnicos.
- Fases de la produccin de sonido en programas audiovisuales:
* Preproduccin.
* Produccin y emisin.
* Posproduccin.
- Fases de la produccin en programas radiofnicos:
* Preproduccin y preparacin.
* Produccin y emisin.
* Posproduccin.
- Diagramas de flujo de eventos en directo.
- Fases de la produccin en eventos en directo:
* Preparacin y diseo.
* Ensayos.
* Desarrollo del evento.
- Diagramas de flujo de grabaciones musicales.
- Fases de la produccin en grabaciones musicales:
* Preproduccin.
* Grabacin.
* Mezcla y posproduccin.
- Diagramas de flujo de proyectos interactivos y multimedia.
- Fases de la produccin de proyectos interactivos y multimedia:
* Preproduccin.
* Realizacin.
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* Testeo.
* Creacin de la banda sonora y efectos de sonido.
2) Elaboracin de planos del emplazamiento del equipamiento tcnico de sonido:
- Caractersticas estructurales y acsticas del recinto. Volumen. Reflexiones. Zonas de
sombra.
- Influencia de la propagacin del sonido en el espacio segn el proyecto sonoro:
* Propagacin del sonido en exteriores:
- Fuentes lineales y puntuales.
- Influencia de la temperatura y la humedad.
* Propagacin del sonido en interiores:
- Superficies lmite: caractersticas.
- Primeras reflexiones y campo difuso: distancia crtica.
- Ruido de fondo y curvas NC.
- Modos propios.
* Materiales de acondicionamiento:
- Absorbentes porosos.
- Resonadores de membrana.
- Resonadores sencillos y mltiples de cavidad.
- Reflectores.
- Difusores.
* Tipos de recintos:
- Salas polivalentes.
- Salas de conferencias.
- Estudios de grabacin.
- Salas con tiempos de reverberacin altos.
- Auditorios.
- Decorados.
- Sets.
- Tcnicas de medicin acstica. Instrumentos de medida. Medidas acsticas de
respuesta temporal y tonal segn el tipo de proyecto.
- Tiempo de reverberacin, inteligibilidad, ruido de fondo y aislamiento.
- Elaboracin de planos detallados del emplazamiento del equipamiento tcnico en la
planta del recinto. Aplicaciones informticas.
- Planos del local.
3) Determinacin de necesidades humanas y tcnicas para el proyecto:
- Caractersticas tcnicas, funcionales, profesionales y roles de trabajo.
- Determinacin de los equipos necesarios:
* Seleccin de la microfona.
* Seleccin de los equipos de direccionamiento y distribucin de la seal.
* Seleccin de los equipos de reproduccin y grabacin sonora.
* Seleccin de los procesadores necesarios.
- Determinacin de los medios de transporte utilizados para los equipos de sonido.
- Procedimientos de montaje y colocacin de los equipos de sonido.
- Listados de material.
4) Realizacin de diagramas de bloques para proyectos de sonido:
- Simbologa para diagramas de bloques de sonido.
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- Tcnicas de dibujo de diagramas de flujo, planos de instalaciones y esquemas de

trabajo.
- Flujo de seal y routing entre equipos.
- Planos de distribucin de la seal.
- Listados de canales y envos.
- Planos de localizacin de escenario.
- Diagramas de potencia.
5) Planificacin de las fases de la ejecucin del proyecto de sonido:
- Elaboracin de presupuestos mximos de desarrollo de proyectos de sonido.
- Grupos de trabajo, roles, actividades, funciones y competencias.
- Tcnicas de planificacin, organizacin, ejecucin y control.
- Hitos, tareas y relaciones de dependencia en los proyectos de sonido.
- Estimacin de la duracin de las tareas.
- Aplicacin de diagramas de Gantt y Pert a los proyectos de sonido.
- El camino crtico en la planificacin de proyectos de sonido.
- Tcnicas de asignacin de recursos, seguimiento de proyectos y actualizacin de
tareas.
- Tcnicas de previsin y solucin de contingencias en la planificacin de proyectos de
sonido.
Mdulo Profesional: Instalaciones de sonido.

Cdigo: 1097
Duracin: 200 horas.
Contenidos:
1) Preinstalacin de los equipos y accesorios de sonido en proyectos audiovisuales y de
espectculos:
- Tcnicas de utilizacin de cajas de inyeccin directa pasivas, activas y de adaptacin de
seales: balaceado/ no balanceado, -10dBV/0dBu/ +4dBu/OdBFS.
- Funcin de los sistemas de control de audio: FOH, control de radio, estacin de
trabajo y control de monitores, entre otros.
- Relacin de los bloques del mezclador con sus puertos de entrada y salida. Tipos de
mesas de mezcla en funcin del uso.
- Interaccin entre equipos analgicos y digitales de postproduccin: grabadores,
estaciones de trabajo informatizadas e interfaces de audio, entre otros.
- Conexionado y caractersticas de las tarjetas digitalizadoras de sonido.
- Anlisis de las caractersticas de las antenas emisoras, receptoras y sus accesorios.
Radioenlaces para unidades mviles. Bandas de radiodifusin, transmisin y recepcin de
la seal. Redes de distribucin.
- Anlisis de seales de contribucin en radio en formatos analgico (telfono, radio y
otros) y digital (RDSI, satlite y fibra ptica).
- Tcnicas bsicas de apuntamiento.
- Caractersticas de las etapas de potencia.
2) Optimizacin de la acstica de la localizacin para adecuarla a las necesidades de la
captacin y la reproduccin:
- Anlisis del aislamiento de la localizacin.
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- Acondicionamiento de las superficies de los locales.

- Tcnicas de instalacin de materiales acsticos permanentes.
- Instalacin de los accesorios de adecuacin acstica para la toma de sonido.
- Influencia de la presencia de personas y de sus movimientos en la respuesta acstica.
- Comprobacin de las caractersticas acsticas de la localizacin.
- Adecuacin de las caractersticas acsticas de los recintos a las necesidades tcnicas de
captacin y reproduccin del sonido.
- Anlisis de las medidas acsticas realizadas con sonmetros, analizadores, RTA, RT60 y
otros.
3) Supervisin de los procedimientos de montaje, desmontaje y posicionamiento de equipos
y materiales de sonido:
- Aplicacin de protocolos organizativos y operativos de montaje y desmontaje de
equipos de sonido y accesorios.
- Secuenciacin de carga y descarga en el transporte, posicionamiento y almacenamiento
del equipamiento de sonido.
- Procedimientos de control de existencias en el almacn de equipos.
- Interpretacin de la documentacin de montaje. Planos, croquis y diagramas de
bloques.
- Supervisin de procesos de montaje y posicionamiento de los equipos y accesorios en
el lugar establecido.
- Comprobacin de la adecuacin de los elementos de proteccin elctrica con el
sistema que hay que conectar. Secciones y aislamientos de la acometida y distribucin
elctrica.
- Comprobacin de los parmetros elctricos de la acometida elctrica. Comprobacin in situ de la adecuacin de los soportes de colgado para los equipos que
hay que volar.
- Caractersticas de sujecin especficas de los elementos tcnicos que hay que colocar.
Tcnicas de rigging.
- Valoracin de la ubicacin de los equipos electroacsticos, dependiendo de las
caractersticas acsticas de las superficies del local y de la escenografa.
- Aplicacin de tcnicas de tirado de lneas segn la naturaleza de la seal.
- Valoracin de la separacin de las lneas de cableado propensas a causar interferencias
o ser influidas por otras. Equipos causantes de interferencias.
- Sealizacin de zonas para el paso de cableados especficos.
- Tcnicas en la recogida de mangueras y cables.
4) Conexin de equipos de sistemas de sonido:
- Documentacin de instalacin de un proyecto de sonido. Convenciones de
representacin y anotaciones de uso en el sector.
- Asignacin de las lneas a canales de mezcladores, equipos de registro, de distribucin
o de monitorizacin de la seal, entre otros.
- Procedimientos de adaptacin de impedancias en la conexin de equipos.
- Utilizacin de lneas balanceadas y no balanceadas segn los requerimientos de calidad,
normativa y fiabilidad.
- Tcnicas de cableado e interconexin de equipos de audio.
- Diferenciacin de las caractersticas de las lneas de tensin, de datos, de vdeo, de
iluminacin y de RF, entre otras. Eleccin de cables y conectores segn las
caractersticas de la seal de audio.
- Aplicacin correcta de las secuencias de conexin segn la tipologa de la seal.
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- Optimizacin del conexionado entre equipos de sonido en lo referente a niveles,

impedancias y sistemas de lneas.
- Conexionado de micrfonos especiales: de contacto, parablicos, piezoelctricos y
otros.
- Caractersticas del conexionado de los equipos y sistemas inalmbricos de captacin.
- Sincronizacin de equipos esclavos, estaciones de trabajo y secuenciadores, entre
otros.
- Conexionado de cajas acsticas pasivas y activas.
- Conexionado en sistemas de refuerzo sonoro multiamplificados.
- Ajuste de ganancias, fases, polaridades y frecuencia de cruce en equipos crossover.
- Conexionado de las etapas de potencia.
- Utilizacin de los cdigos de conexin entre cableados y conectores. Normas.
5) Prueba de la puesta en marcha de instalaciones de sonido:
- Rutinas de comprobacin del interconexionado entre equipos de sonido.
- Aplicacin de la secuencia de alimentacin a los equipos del sistema.
- Tcnicas de configuracin del hardware y software especfico para rutar y asignar
entradas y puertos en los equipos.
- Direccionamiento de las seales mediante paneles de interconexiones, matrices y
distribuidores analgicos o digitales.
- Monitorizacin acstica del nivel y calidad de la seal.
- Monitorizacin visual del nivel de seal requerido en los equipos analgicos y digitales
del sistema.
- Ajuste de los niveles de entrada y salida de cada equipo.
- Calibrado del conjunto del sistema de sonido.
- Tcnicas de sincronizacin audio entre equipos maestros y esclavos.
- Tcnicas de transmisin de datos y comandos entre equipos.
- Verificacin del funcionamiento global de la instalacin de sonido
- Tcnicas de medida con monitores visuales: vmetros, picmetros, software dedicado
y otros.
- Audicin mediante monitores acsticos.
- Operacin de equipos de medida: polmetros, sonmetros, analizadores de tiempo
real y comprobadores de polaridad, entre otros.
6) Mantenimiento preventivo y correctivo de equipos y sistemas de sonido:
- Aplicacin de tcnicas de gestin del mantenimiento preventivo y correctivo.
- Aplicacin de tcnicas de localizacin de averas y disfunciones en equipos e
instalaciones de sonido.
- Tcnicas para la deteccin de averas producidas por los parsitos o el ruido elctrico
en las instalaciones.
- Manejo de herramientas y tiles para el mantenimiento preventivo y los ajustes
correctivos en equipos y accesorios.
- Cumplimentacin de los partes de averas y de mantenimiento, notificacin de averas
al SAT, entre otros.
- Sistemas de almacenamiento de equipos de audio.
- Gestin de inventarios de sonido mediante herramientas informticas.
7) Prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en instalaciones de sonido:
- Identificacin de los factores y situaciones de riesgo en los procesos de instalacin de
sistemas de sonido.
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- Normativa de prevencin de riesgos laborales relativa a las infraestructuras de sonido.

- Procesos de prevencin de riesgos laborales en el montaje, instalacin, explotacin y
mantenimiento de las instalaciones de sonido.
- Tcnicas en la manipulacin, levantamiento y/o movimiento de objetos de peso, solo o
en grupo, para evitar accidentes y lesiones.
- Aplicacin de las normas de seguridad al volar equipos de sonido:
* Zona de seguridad.
* Factores de seguridad (1:5, 1:8 y 1:12).
* Cargas dinmicas y estticas.
- Equipos de proteccin individual en el montaje de instalaciones de sonido.
Caractersticas y criterios para su utilizacin. Proteccin colectiva.
- Normativa reguladora en la gestin de los residuos de montaje.
- Prevencin de riesgos, seguridad y proteccin medioambiental.
Mdulo Profesional: Sonido para audiovisuales.

Cdigo: 1098
Duracin: 250 horas.
Contenidos:
1) Configuracin de los equipos de radiofrecuencia en instalaciones de sonido:
- Ajuste de la frecuencia de los sistemas inalmbricos.
- Correccin de interferencias.
- Modulacin de la seal: AM, FM, PCM y modulacin de fase.
- Sistemas analgicos y digitales de transmisin-recepcin de sonido por radiofrecuencia:
* Emisores de radiofrecuencia.
* Receptores de radiofrecuencia:
- Sistemas diversity.
- Sistemas no diversity.
- Caractersticas de los canales de transmisin por radiofrecuencia:
* Saturacin, distorsiones y ruidos de radiofrecuencia.
* Interferencias electromagnticas.
* Caractersticas de equipos generadores de interferencias, como ordenadores y
telfonos mviles, entre otros.
- Analizadores de espectro de radiofrecuencia. Procedimientos de uso de analizadores
de espectro de radiofrecuencia.
- Aplicaciones de equipos de radiofrecuencia en sistemas de sonido:
* Sistemas de microfona inalmbrica.
* Sistemas de monitorizacin inalmbrica in ear.
* Sistemas de intercomunicacin inalmbrica.
- Antenas de radiofrecuencia:
* Tipos de antenas.
* Tipos de cable y conectores.
- Ajuste de las frecuencias portadoras.
- Normativa vigente de radiofrecuencia en Espaa y Europa.
- Niveles de ganancia en transmisores de petaca y de mano.
- Niveles de ganancia de audio de salida del receptor.
2) Captacin del sonido en producciones audiovisuales:
- Tcnicas de conversin acstico-elctrica.
NMERO 103
18101
- Tipologa de los micrfonos en funcin de la transduccin acstico-mecnica-elctrica:

de condensador, de bobina mvil, de cinta y electret, entre otros.
- Caractersticas de los micrfonos: directividad, diagrama polar, relacin seal/ruido,
respuesta en frecuencia, sensibilidad e impedancia, entre otros.
- Medicin las caractersticas de los micrfonos. Representacin de diagrama polar.
- Conmutadores de microfona: filtros, atenuadores y selectores de directividad.
- Conexionado y alimentacin de los micrfonos.
- Precauciones en la manipulacin de micrfonos.
- Tcnicas de emplazamiento y direccionamiento de los micrfonos respecto a las
fuentes sonoras.
- Micrfonos de contacto con el cuerpo para producciones radiofnicas, videogrficas y
de televisin: de diadema, lavalier y pegados a la cara, entre otros:
* Vestuario en producciones audiovisuales.
* Caracterizacin en producciones audiovisuales.
- Utilizacin de soportes y accesorios de micrfonos: trpodes, pinzas, suspensores,
prtigas, jirafas y filtros anti-pop, entre otros.
- Equipos y tcnicas de seguimiento de la fuente sonora para producciones
cinematogrficas, videogrficas y de televisin:
* Prtigas telescpicas.
* Sistemas parablicos.
- Micrfonos de aplicaciones especiales: micrfonos subacuticos, micrfonos subgraves
y micrfonos de captacin envolvente, entre otros.
3) Verificacin y optimizacin de la inteligibilidad de la seal de audio en producciones
audiovisuales y radiofnicas:
- Sistemas de monitorizacin mediante auriculares.
- Tipos de auriculares.
- Sistemas de monitorizacin in ear.
- Mantenimiento y limpieza de auriculares in ear.
- Sistemas de monitorizacin mediante cajas acsticas.
- Caractersticas acsticas de estudios de sonido en producciones radiofnicas y de
televisin.
- Sistemas de medicin de respuesta acstica:
* Respuesta en frecuencia.
* Tiempo de reverberacin.
- Ajuste del sistema de monitorizacin en funcin de la acstica del local:
- Correccin de modos y resonancias mediante ecualizadores grficos de 31 bandas.
. Tcnicas de monitorizacin en producciones audiovisuales.
- Configuracin N-1.
- Envo y recepcin de la seal de audio a otros departamentos tcnicos: de control de
realizacin, control de sonido, plat y locutorio de radio.
- Sistemas de intercomunicacin:
* Cableados e inalmbricos.
* Convencionales y digitales.
* Talkback, intercom y mesas de dplex.
- Cdigos de comunicacin gestual.
- Informes de incidencias.
4) Captacin y mezcla de programas radiofnicos y de televisin:
- Desglose del guin tcnico de audio en programas de radio y televisin.
NMERO 103
18102
- Elaboracin de esquemas o croquis codificados de planificacin de la captacin e

interconexin de equipos en la planta de decorado.
- Procesos de produccin y difusin de producciones audiovisuales y radiofnicas.
- Etapas evolutivas del cine, vdeo y televisin.
- Gneros y estilos audiovisuales y radiofnicos.
- Recursos humanos necesarios para la produccin de cine, vdeo, televisin y radio.
- Sonido directo o de referencia.
- Sistemas y formatos de reproduccin de sonido:
* Soportes de grabacin magnticos, pticos y magneto-pticos.
* Casetes, bobinas, discos de vinilo, platos giradiscos, CDS, discos duros
multimedia y aplicaciones informticas.
- Principios y funcionamiento de sistemas de reproduccin tales como reproductores de
casetes, platos giradiscos y lectores de CD, entre otros.
- Documentacin sonora de archivo en radio y televisin.
- Sistemas de identificacin y archivo de productos sonoros.
- Tcnicas de mezcla y procesado de la seal de audio para televisin:
* Mesas de mezcla para producciones en televisin.
* Procesamiento de la seal en producciones de televisin.
* Creacin de escenas en el mezclador.
- Tcnicas de mezcla y procesado de la seal de audio para radio:
* Mesas de mezcla para producciones radiofnicas.
* Procesamiento de la seal en producciones radiofnicas.
* Creacin de escenas en el mezclador.
- Produccin de programas de radio y televisin desde unidades mviles.
- Direccionamiento de las seales:
* Patch-pannels.
* Matrices analgicas y digitales.
- Procesos de control de conexiones externas en programas de radio y televisin:
* Medida de parmetros tcnicos de la seal sonora.
* Niveles de seal ptimos para la emisin o grabacin de programas.
* Correccin de retardos producidos por la transmisin-recepcin de seales
externas.
- Compresin de la seal de sonido para emisin.
- Modulacin de la seal de sonido para su emisin.
- Normativa y legislacin (UNE, BOE, EBU/UER, SMPTE y CCIR).
5) Procesos de grabacin sonora en producciones audiovisuales:
- Equipos de grabacin de sonido magnticos:
* Grabacin de sonido en cinta magntica: cartuchos, casetes y bobinas de 2 y 4
pistas.
* Grabacin de sonido digital en cinta magntica. DAT.
* Protecciones para preservar la grabacin.
- Grabacin de sonido en soporte vdeo.
- Formatos de cinta digitales: MiniDV, Betacam digital, DVCpro y HDV, entre otros.
- Formatos sin cinta: DVCPRO P2, XDCAM y AVCHD, entre otros.
- Caractersticas y ajustes de los equipos digitales de grabacin. Ajuste de niveles
ptimos de grabacin.
- Formatos digitales de grabacin de sonido:
* Tipos de archivo de audio.
* Frecuencia de muestreo y resolucin.
* Configuracin mono, estreo o multicanal.
NMERO 103
18103
- Tcnicas de grabacin de sonido en producciones de televisin.

- Tcnicas de grabacin de sonido en producciones de vdeo.
- Tcnicas de grabacin de sonido en producciones cinematogrficas.
- Tcnicas de grabacin de sonido en radio.
- Materiales sonoros de recurso.
- Continuidad sonora o raccord.
- Sincronizacin de sistemas de grabacin:
* Cdigos de tiempo.
* Sincronizacin de imagen y sonido: claqueta y keycode, entre otros.
- Sistemas de escucha.
- Monitorizacin de magnitudes y parmetros de la seal.
- Instrumentos de medida de parmetros de la seal.
- Criterios de calidad tcnica y artstica de la seal sonora grabada en funcin del medio
de exhibicin.
- Partes de grabacin: contenido, formato, calidad y otras incidencias relevantes.
6) Tcnicas de sincronizacin vdeo-audio:
- de edicin de vdeo (Final cut, Adobe Premiere, Avid) y de sonido (Pro tools, Logic,
Adobe Audition).
- Claqueta y cdigos de tiempo.
- Archivos OMF y AFF.
- Tcnicas de Foley.
- Proceso y tcnicas de doblaje.
Mdulo Profesional: Control de sonido en directo.
Cdigo: 1099
Duracin: 140 horas
Contenidos:
1) Electricidad Bsica.
- Identificar necesidades acsticas para la ubicacin del evento.
- Toma de decisiones sobre el equipo necesario para cubrir estas necesidades.
- Clculo de requerimientos elctricos para el equipo a utilizar.
- Resolucin de problemas relativos a las conexiones elctricas que alimentan los
equipos de sonido.
2) Elaboracin de rider tcnico.
- Staff.
-Sistema de sonido (P.A. System)
- Prueba de sonido (Soundcheck).
- Asignacin de canales y monitores.
- Planta de escenario.
- Backline.
3) Ajuste de mesas de mezclas de FOH y de procesadores de seal:
- Tcnicas de agrupacin de entradas de la mesa de mezclas.
- Ajuste de niveles.
- Partes y funcionalidad en la operacin con mesas de mezclas:
NMERO 103
18104
* Seccin de entrada: ganancia, filtro paso altos, inversor de fase y preatenuador

(pad).
* Seccin de ecualizacin.
* Salidas directas y puntos de insercin.
* Envos auxiliares pre y post fader.
* Grupos, subgrupos, matrices y VCA.
* Salidas: master, matrices, 2track y mono sum.
* Seccin de monitor: PFL, AFL, solo, SIP (solo in place) y control room.
* Comunicacin: talkback y foldback.
- Tipos y formatos de mesas de mezclas convencionales y digitales:
* Superficies de control.
* Configuracin mediante software.
* Todo a la vista o por capas.
- Mesas de FOH: requerimientos especficos:
* Utilidad de las capas.
* Configuracin de escenas.
- Ajuste de los procesadores de dinmica:
* Control de la sonoridad.
* Efectos asociados a la dinmica: modificacin de la envolvente y pegada.
* Conservacin de la naturalidad sonora.
- Ajuste de los procesadores de frecuencia:
* Control del equilibrio tonal.
* Ecualizacin aditiva.
* Ecualizacin sustractiva.
- Tcnicas de configuracin de envos a procesadores externos.
- Conexionado y routing de los procesadores:
* Conexionado por punto de insercin.
* Envo por auxiliar.
* Mezcla de seal original y seal procesada.
* Retorno por effect return o por canal convencional.
* External key y side chain.
- Conexin en cascada de varios procesadores.
4) Control y operacin de los envos a monitores:
- Configuracin y ubicacin de los monitores de escenario:
* Especificaciones tcnicas requeridas: potencia mxima, cobertura, sensibilidad y
respuesta en frecuencia.
* Configuracin individual.
* Configuracin de ms de una unidad.
* Cobertura por reas.
- Configuracin y ubicacin de los side fills y de los drum fills:
* Funciones.
* Especificaciones tcnicas requeridas: potencia mxima, sensibilidad, cobertura y
respuesta en frecuencia.
* Problemas de suma acstica y uniformidad de cobertura.
* Problemas de interaccin de frecuencias graves.
- Configuracin de los sistemas in ear:
* Uso combinado con escuchas convencionales.
* Uso de forma aislada.
* Uso de cascos con cable.
NMERO 103
18105
* Uso de sistemas inalmbricos.

* Zonas de sombra e interferencias.
- Configuracin de sistemas de mezcla personal.
- Aplicacin de tcnicas de mezcla para monitores:
* Control de la calidad sonora en el escenario:
- Presin sonora: suma de instrumentos acsticos, backline, monitores
y escuchas in ear.
- Equilibrio tonal: control de la inestabilidad.
* Interaccin con la PA:
- Mezcla en salas pequeas.
- Mezcla en salas medianas.
- Auditorios y estadios.
* Gestin de frecuencias graves.
* Mezcla elctrica y acstica.
* Comunicacin con el equipo artstico.
- Supresin de feedback en el escenario:
* Anlisis de las causas del feedback.
* Aplicacin de ecualizadores grficos y paramtricos:
- Factor Q.
- Frecuencia central.
- Pendiente.
* Eleccin del microfona y monitorado para evitar feedback:
- Directividad y cobertura.
- Sensibilidad de los elementos.
- Colocacin idnea.
- Aplicacin de inversin de fase como medio para eliminar el feedback.
- Aplicacin de delay como medio para eliminar el feedback.
- Aplicacin de supresores automticos de feedback: ventajas e inconvenientes.
5) Configuracin de la microfona en eventos en directo:
- Tcnicas de microfona para instrumentos musicales:
* Microfona individual por instrumento.
* Pares estreo.
* Micrfonos de ambiente.
* Micrfonos PZM.
* Micrfonos de sistema.
* Micrfonos para uso vocal.
- Valoracin de los condicionantes principales en la seleccin de cpsulas:
* Condicionantes escenogrficos: soportes para colgar microfona del truss.
* Condicionantes de maquillaje y vestuario.
- Soportes y fijaciones de la microfona inalmbrica:
* Pies de suelo.
* Diademas.
* Soportes de solapa.
*Microfona oculta.
- Mezcla con microfona oculta:
* Nivel y presencia.
* Respuesta en frecuencia: restitucin de frecuencias agudas.
* Influencia en la inteligibilidad.
- Planificacin de cambios de microfona y proceso de encendido/apagado.
NMERO 103
18106
- Higiene en el cambio de escuchas in ear.

-Funciones del tcnico de escenario:
* Colocacin de la microfona.
* Comprobacin del funcionamiento de los monitores.
* Comprobacin del funcionamiento de las lneas.
* Comprobacin del funcionamiento de los micrfonos.
- Asesoramiento e interlocucin con el equipo artstico.
- Chequeo de todos los equipos previos al evento.
- Previsin de alternativas en caso de fallo del equipo, instalaciones, personal...
6) Realizacin de la mezcla y procesado del audio en directo:
- Tcnicas con mesas de mezclas para FOH en funcin del recinto:
* Salas pequeas.
* Salas medianas.
* Auditorios y estadios.
- Tcnicas con mesas de mezclas para FOH en funcin del tipo de evento:
* Msica.
* Voz.
* Msica y voz.
- Tcnicas con mesas de mezclas para FOH en funcin del despliegue tcnico:
* Con una mesa compartida para monitores y FOH.
* Con una mesa exclusiva para FOH.
* Con varias mesas para FOH.
* Tcnicas con procesadores de dinmica:
* Parmetros estticos: umbral, ratio y ganancia.
* Parmetros dinmicos: ataque y decaimiento.
* Diferencias de operacin entre compresores y limitadores.
* Expansores y puertas de ruido.
* Usos principales de los procesadores de dinmica.
- Tcnicas con procesadores de tiempo:
* Parmetros bsicos: tiempo de reverberacin, delay inicial, nivel de feedback,
densidad, balance seal seca/seal hmeda y frecuencia de modulacin.
* Tipos de reverberacin:
- hall - room - stage - plate - reverse y - gated.
* Efectos de modulacin: flanger, wah-wah, choros y pitch.
- Tcnicas con reproductores:
* Trabajo con archivos informticos y elaboracin de playlist.
* Otros reproductores: compact disc, reproductores basados en memorias de
estado slido y reproductores basados en disco duro.
* Sincronizacin de reproductores.
* Protocolos de disparo: RS232 y MIDI.
- Monitorizacin de la seal.
7) Control de directo a travs de software.
- Uso de programas como Ableton Live para gestin integral del sonido de un evento.
8) Evaluacin de los resultados de la operacin con equipos de sonido en directo:
- Escucha crtica:
* Inteligibilidad.
* Equilibrio tonal.
NMERO 103
* Naturalidad.
* Aspectos artsticos de la mezcla sonora.
- Organigrama y comunicacin.
- Clasificacin de la documentacin sonora.
- Prevencin de riesgos laborales especficos:
* Riesgos elctricos.
* Riesgos de cada.
* Riesgos por desprendimiento de objetos.
Mdulo Profesional: Grabacin en estudio.

Cdigo: 1100
Duracin: 140 horas.
Contenidos:
1) Tcnicas de captacin sonora en el estudio de grabacin:
- Familias de instrumentos musicales:
* Instrumentos de viento.
* Instrumentos de cuerda.
* Instrumentos de percusin.
- Sonorizacin de instrumentos musicales.
- Caractersticas de los micrfonos de estudio.
- Caractersticas de los previos de micrfono.
- Tcnicas de captacin en estudio.
- Tcnicas de captacin mediante pares estereofnicos.
- Cuidado y atencin en la manipulacin de los elementos de captacin.
- Conexin y adaptacin de seales elctricas sonoras.
- Tcnicas de deteccin de fallos en la seal.
2) Grabacin multipista de sonido en estudio:
- Equipos digitales de grabacin multipista.
- Digital audio workstation (DAW). Tarjetas de sonido.
- Transmisin de datos digitales (fire wire, USB, S/PDIF, Adat y M-Lan).
- Equipos analgicos de grabacin multipista.
- La grabacin y reproduccin magntica:
* Polarizacin o biass.
* Reductores de ruido dolby A, B y C.
- Calibracin y ajuste de cabezas magnticas de grabacin y reproduccin:
* Cintas patrn.
* Ajuste de azimut, cenit, altura, tangente y arrollamiento.
* Ajustes de velocidad. Lloro y centelleo.
* La diafona.
- Ajustes y sincronizacin de los equipos de grabacin multipista.
- La sincrona (LTC, VITC, MTC, MMC y otros).
- Caractersticas tcnicas de la grabacin:
* Formatos.
* Frecuencia de muestreo.
18107
NMERO 103
18108
* Resolucin.
* Nmero de pistas.
* Ajuste de metrnomo.
* Partituras.
- Ajuste y calibracin de las seales en el grabador.
- Magnitudes y unidades de medicin de parmetros de la seal.
- Equipos de medicin de la seal: espectrgrafos y medidores de fase, entre otros.
- Criterios de calidad tcnica de la seal sonora grabada.
- Criterios de calidad artstica de la seal sonora grabada.
- Cumplimentacin de los partes de grabacin.
3) Conexionado y configuracin de dispositivos, edicin de eventos y sincronizacin
relacionados con el entorno MIDI:
- Transmisin de datos MIDI.
- Evolucin del MIDI:
* General MIDI level 1 y level 2.
* MADI.
- Equipos MIDI:
* Instrumentos musicales MIDI.
* Mdulos de sonido.
* Samplers.
* Relojes MIDI.
- Tablas de implementacin.
- Conectores MIDI.
- Sntesis de sonido:
* Sntesis analgica y digital.
* Sntesis aditiva.
* Sntesis sustractiva.
* Sntesis por modulacin AM y FM.
- Software MIDI:
* Instrumentos virtuales.
* Secuenciadores MIDI.
- Tipos de mensajes MIDI.
- Modos y canales MIDI.
- El secuenciador MIDI.
- Tcnicas de edicin de eventos.
- Efectos MIDI.
- Formatos de archivo MIDI.
4) Monitorizacin tcnica y auditiva de la seal de audio:
- Sistemas de monitorizacin en la sala de control:
* Monitores de campo cercano.
* Monitores de campo medio.
* Monitores de campo lejano.
* Sistemas con subgraves.
* Sistemas envolventes.
* Monitores activos y pasivos.
- Diseo acstico de estudios de grabacin:
* Live end, dead end (LEDE).
NMERO 103
* Non-environment.
* Salas de reflexin difusa.
- Tcnicas de monitorizacin para msicos y locutores.
- Auriculares y sus caractersticas.
- Prevencin de daos auditivos:
* Niveles de exposicin sonora en funcin del tiempo.
* Patologas del odo.
- Talk-back u otros sistemas de comunicacin.
- Equipos de medida y control de los niveles de la seal de audio.
- Magnitudes y unidades de medicin de parmetros de la seal.
- La escucha selectiva: tcnicas de identificacin de fuentes sonoras.
- Identificacin de ruidos y distorsiones.
5) Mezcla, procesado y edicin de la seal captada en estudio:
- Digital audio workstation (DAW).
- Mezcladores de sonido para estudio de grabacin:
* Mesas de mezcla analgicas y digitales.
* Mesas de mezcla in-line.
- Patch pannels y otros sistemas de interconexionado.
- Equipos y tcnicas de procesamiento espectral:
* Filtros tipo shelving, peak, paso-bajo y paso-alto, entre otros.
* Ecualizadores paramtricos y ecualizadores grficos.
- Equipos y tcnicas de procesamiento dinmico:
* Compresores.
* Limitadores.
* Expansores.
* Puertas de ruido.
* De-esser.
* Side chain.
- Equipos y tcnicas de procesamiento de tiempo:
* Retardos y ecos.
* Reverberacin.
- Equipos y tcnicas de procesadores de efectos:
* Efectos moduladores como chorus, flanger y phaser, entre otros.
* Pitch shifting y vocoder.
- Sistemas de reduccin de ruido.
- Sistemas de automatizacin analgicos.
- Aplicaciones informticas de sonido:
* Informtica bsica.
* Instalacin de aplicaciones, drivers y plugg-in.
* Conversin de formatos.
* Sincronizacin entre aplicaciones informticas o re-wire.
- Software libre y aplicaciones de sonido.
18109
NMERO 103
18110
Mdulo Profesional: Ajustes de sistemas de sonorizacin.

Cdigo: 1101
Duracin: 80 horas
Contenidos:
1) Adaptacin de diseos de sonido a espacios acotados:
- Diseo acstico y electroacstico:
* Relacin entre el tiempo y la frecuencia
* Filtro de peine.
* Efectos de temperatura y humedad.
* Campo cercano y campo lejano.
* Respuesta de fase:
* Suma de la misma frecuencia.
* Suma de diferente frecuencia.
* Respuesta de frecuencia.
* Respuesta de impulso.
* Caracterizacin de los filtros y sus parmetros.
* Crossover acstico.
- Interaccin entre el sistema y su ambiente de uso:
* Filtro de peine.
- Inteligibilidad.
- Localizacin e imagen sonora.
- Percepcin tonal, espacial y eco.
- Documentacin artstica y tcnica del evento.
- Los sistemas de sonido: arreglos y su comportamiento:
* Tipos de arreglos o arrays:
- Arrays convencionales.
- Arrays lineales.
- Arrays de direccionamiento de haz.
- Control direccional en baja frecuencia.
- Arreglos cardioides.
* Variaciones de nivel:
- Altavoces solos y altavoces mltiples.
- Subdivisiones del sistema: principal, down fill, lateral fill, front fill y
delays. Tcnicas de igualacin. - - Software y Hardware para ajustar los
altavoces.
* Variaciones de frecuencia:
- Entre dos o ms puntos.
- Tcnicas de igualacin.
* Variaciones en el tiempo:
- Interacciones positivas y negativas entre fuentes y/o reflexiones.
- Filtro de peine.
- Tcnicas de igualacin.
- Prediccin:
* Programas de modelacin.
* Programas de simulacin.
* Ventajas e inconvenientes.
- Especificacin de sistemas:
NMERO 103
18111
- Tipo de evento. Zona de cobertura. Potencia de programa. Rango de frecuencias

para reforzar. Imagen sonora. Subdivisiones del sistema. Limitaciones prcticas.
Produccin tcnica: presupuesto, plan u horario de trabajo y logstica.
- Documentacin tcnica para montaje: Listados de canales, vas y otros. Listado de
equipos. Listado de personal. Plan de montaje, pruebas, acto y desmontaje.
Coordinacin con otros gremios y produccin.
2) Ajuste de los subsistemas de sonido:
- Configuracin de los sistemas de gestin o procesadores de sistemas, de acuerdo
con los cambios o modificaciones de ltima hora.
- Control remoto de los sistemas de gestin.
- Gestin de presets y memorias, entre otros.
3) Evaluacin de la respuesta del sistema de sonido en espacios acotados:
- Factores degradantes de la respuesta de los sistemas.
- Herramientas de medicin y anlisis de la respuesta:
- Herramientas. Funcionamiento de sistemas de anlisis:
- La transformada de Fourier y el FFT. Canal sencillo: RTA, RT60, spectrograph y
otros. Canal doble: funcin de transferencia (FFT de doble canal), respuesta de
frecuencia y respuesta de impulso. Resolucin.
- Promedios. Ventanas. Coherencia. Otros sistemas de anlisis: TEF, MLSSA y otros.
- Procedimientos de medicin:
* Verificacin de equipos de medicin, flujo de seal, envos, vas y otros.
* Sistemas electrnicos, altavoces y cobertura.
* Ubicacin de micrfono de medicin: Primaria. Secundaria. Terciaria.
Posicin representativa segn zona o subdivisin del sistema. ONAXIS, fuera
del eje. Software y Hardware para recoger las mediciones.
* Manejo de analizadores: Canal sencillo. Canal doble.
* Interpretacin de datos de las mediciones:
- RTA.
- Spectrograph.
- Respuesta de frecuencia.
-Respuesta de fase
- Respuesta de impulso. Curva 1/EQ.
- Deteccin de anomalas, errores y/o averas.
- Identificacin por escucha de dcadas de frecuencias. Efecto de precedencia.
4) Ajuste de la respuesta del sistema de sonido a los condicionantes del espacio acotado:
- Procedimientos para la optimizacin de sistemas:
* Modificaciones arquitectnicas.
* Subdivisin de sistemas. .
* Colocacin de altavoces.
* Ajustes en la estructura de ganancia.
* Retardos de tiempo electrnicos.
* Ecualizacin complementaria.
- Tcnicas para el ajuste y la optimizacin de sistemas:
* Correccin de anomalas, errores y averas detectadas. .
* Medicin y ajuste de sistemas o subsistemas individuales.
* Ajuste del nivel entre sistemas y/o subsistemas. .
* Sincronizacin entre sistemas y/o subsistemas.
NMERO 103
18112
- Medicin de sistemas combinados y reajuste. Examen del aislamiento relativo

entre sistemas (lobe study).
- Calibracin.
5) Puesta en marcha del funcionamiento de una instalacin fija de sonorizacin:
- Comprobacin de los sistemas:
* Cableado.
* Corriente elctrica, flujo de audio y control.
* Fallos y/o anomalas para su saneamiento.
- Comprobacin de los ajustes y alineamiento del sistema.
- Direccionamiento de seales:
- Ajuste de ganancias. Parmetros de ajuste documentados.
- Partes de averas y/o anomalas:
- Partes realizadas. Partes completadas o saneadas.
- Sesin de puesta en marcha:
* Manuales de equipos.
* Diagramas de conexin.
* Diagramas de bloques.
* Planos de ubicacin de paneles, cuadros y otros.
- Preparacin de la sesin de entrega final.
Mdulo Profesional: Postproduccin de sonido.

Cdigo: 1102
Duracin: 140 horas
Contenidos:
1) Conversin de la seal sonora analgica a digital. Fases, Condicin de Nyquist, Aliasing,
error de cuantificacin,
2) El estudio de postproduccin. Interfaces, monitores de escucha, consolas de superficie.
3) Configuracin de equipos de edicin digital de sonido:
- Tipologas de proyectos de sonido.
- Valor expresivo y narrativo del sonido.
- Ambientacin musical.
- Tcnicas de expresin sonora: planos sonoros.
- Cdigos expresivos y narrativos para la construccin de la banda sonora.
- Documentacin de trabajo: partes de grabacin, listados EDL y guion tcnico para
postproduccin.
- Creacin y gestin de archivos OMF.
- Tcnicas de preparacin de materiales y documentos sonoros.
-Tcnicas de clasificacin, identificacin y almacenaje de fragmentos de audio que se
van a editar.
- Equipos para la mezcla y postproduccin: mesas de sonido, grabadores, estaciones
de trabajo informatizadas, monitores, interfaces de audio, redes y sistemas de
almacenamiento en red, entre otros.
NMERO 103
18113
- Equipos de tratamiento del sonido: reductores de ruido, procesadores de tiempo,

procesadores de frecuencia, procesadores de dinmica y procesadores de efectos,
entre otros.
- Tarjetas digitalizadoras de sonido.
- Formatos de trabajo.
- Configuracin de sistemas de montaje y edicin para cine, vdeo, televisin,
multimedia, radio y estudios de sonido.
4) Adecuacin de documentos sonoros:
- Documentos sonoros procedentes de grabaciones planificadas.
Normalizacin con el proyecto.
- Documentos sonoros procedentes de grabaciones no planificadas.
- Documentos sonoros procedentes de grabaciones existentes.
Normalizacin con el proyecto.
- Reduccin de ruidos.
- Dinmica.
- Ecualizacin.
- Libreras de efectos.
- Bandas de msica, efectos y dilogos originales para doblajes.
- Tcnicas de correccin de secuencias sonoras.
5) Montaje de la banda sonora de productos audiovisuales:

- El cdigo de tiempo.
- Sistemas automticos de sincronizacin.
- Tcnicas de sincronizacin: sincronizacin analgica, de reloj y sincronizacin de
vdeo, entre otros.
- El doblaje: mtodos de trabajo y criterios de seleccin.
- Sincronismo labial.
- Organizacin del doblaje: criterios de fragmentacin en unidades.
- Tcnicas de doblaje.
- Procesos de edicin de audio.
- Sistemas de edicin de audio:digitales.
- Sistemas de edicin de audio:analgicas
- Sistemas operativos y plataformas multimedia.
- Software para la edicin de audio.
- Software especfico de postproduccin de sonido.
- Formatos de almacenamiento en disco duro.
- Sincronizacin de los componentes de la banda sonora.
- Secuenciacin musical en la postproduccin.
6) Montaje de proyectos de radio y/o discogrficos:
- Calidad tcnica del sonido: parmetros e instrumentacin.
- Tcnicas de escucha.
- Interpretacin de partituras y especificaciones del director o productor musical.
- Interpretacin de escaletas y guiones radiofnicos.
- Tcnicas de montaje de cuas publicitarias.
- Tcnicas de montaje de jingles.
- Software para la edicin de audio.
- Normativas de emisin.
- Estndares de trabajo en grabaciones musicales.
- Formatos de almacenamiento.
NMERO 103
18114
7) Mezcla final de la banda sonora:

- Procesos de la mezcla final de la banda sonora.
* Procesamiento de la seal.
* Sidechain.
* Tipologa de compresin.
- Automatizacin del proceso de mezcla.
- Las premezclas.
- Integracin final de la banda sonora.
- Sistemas envolventes multicanal.
- Estndares de trabajo: formatos dolby, SDDS y DTS, entre otros.
- Formatos y soportes de grabacin.
- La banda internacional.
-La masterizacin.
- El sonido ptico en copias cinematogrficas.
- Normas PPE de difusin o emisin.
- Normativas internacionales de la banda de audio.
- Normativa relativa al archivo, conservacin y almacenamiento de documentos
sonoros.
Mdulo Profesional: Electroacstica.

Cdigo: 1103
Duracin: 130 horas
Contenidos:
1) Configuracin de los sistemas de distribucin y de los elementos de proteccin de las
instalaciones elctricas de los sistemas de sonido:
- Simbologa normalizada de representacin de los circuitos elctricos bsicos.
proteccin
- Interpretacin de los esquemas elctricos de acometidas, cuadros de
y distribucin de tensin, entre otros.
- Proteccin de la instalacin elctrica. Funcionamiento de los magnetotrmicos.
- Proteccin de las personas ante la electrocucin. Funcionamiento del
diferencial.
Aplicacin de las curvas de disparo y sensibilidad de los elementos de proteccin.
Generacin de la tensin elctrica trifsica, bifsica y monofsica. - Identificacin de
las fases y del neutro en las acometidas elctricas. Simbologa y colores
normalizados.
- Medidas elctricas en acometidas trifsicas y monofsicas:
- Tensin eficaz. Medida de tensin con polmetro Medida de corriente con pinza
amperimtrica.
- Toma de tierra.
* Medidas de tensin con respecto a la tierra.
- Asignacin de las secciones de los conductores de una distribucin elctrica en
funcin de la intensidad mxima que circular por ellos y el uso de la instalacin.
- Previsin de la cada de tensin en las lneas elctricas.
- Conductores y aislantes elctricos.
* Eleccin de hilos o cables en funcin del uso.
* Identificacin de los mecanismos y elementos de la instalacin elctrica.
NMERO 103
18115
- Clculo y medidas elctricas de tensin, resistencia, impedancia, corriente y

frecuencia, entre otras, en una instalacin de sonido: - Medidas con polmetro.
Medidas con pinza amperimtrica.
- Conexionado de resistencias y altavoces en serie, en paralelo y de forma serieparalelo, para su aplicacin en lneas de altavoces (baja y alta impedancia), circuitos
de filtrado y sistemas de cajas acsticas.
- Conexiones de masa y de tierra en sistemas de sonido. Induccin en los bucles de
tierra y radio frecuencia.
- Medidas de seguridad en la medicin de parmetros elctricos.
- Tcnicas de conexin de cuadros de acometida provisionales a las bornas fijas de
distribucin elctrica, en locales acotados, y a generadores de corriente elctrica
mviles.
- Prdidas de potencia en cables elctricos y clculos.
2) Control de la calidad del audio, mediante el uso de instrumentos de medicin y audicin:
- Identificacin de las magnitudes y parmetros del sonido con posibilidad de ser
procesados.
- Descripcin de los diferentes tipos de distorsin: Distorsin lineal y no lineal.
- Distorsin de intermodulacin (mtodo SMPTE). Distorsin harmnica total (THD).
Distorsin harmnica parcial. Distorsin de TIM (intermodulacin transitoria).
Distorsin de cruce (crossover). Distorsin de fase. Distorsin artstica intencionada.
- Caractersticas fundamentales de los componentes pasivos: resistencias, bobinas,
condensadores y otros.
- Identificacin de los semiconductores bsicos empleados en el tratamiento de seal de
audio analgica: diodos, transistores, amplificadores operacionales, circuitos
integrados, vlvulas y otros.
- Identificacin de los circuitos de amplificacin, rectificado, filtrado, oscilacin y otros,
mas comnmente empleados en la tecnologa del sonido analgico.
- Circuitos de amplificacin integrados: amplificadores operacionales, amplificadores
controlados por tensin (VCA) y amplificadores de bajo ruido, entre otros.
- Caractersticas de los circuitos amplificadores clase A, B, C, D y sus derivados.
- Relacin entre las diferentes clases de circuitos amplificadores y su uso ms comn en
los equipos de sonido.
- Preamplificacin y amplificacin de tensin.
- Medida y clculo de la ganancia de tensin de un amplificador.
*
Amplificacin de intensidad y potencia.
- Tcnicas de medida de las diferentes respuestas de un equipo de audio: frecuencia,
rango dinmico y potencia, entre otras.
- Identificacin de los circuitos digitales lgicos.
- Fundamentos de la conversin analgico-digital y digital-analgica:
- Diferenciacin de los procesos de muestreo, cuantificacin, aliasing, dither y
Conversin
otros. Frecuencia de muestreo. Truncamiento y entramado de la seal.
de frecuencia de muestreo. Estndares.
- Tcnicas de sobremuestreo y remuestreo.
- Valoracin de la distorsin producida por el muestreo y la cuantificacin de la seal
digitalizada.
- Identificacin de los formatos de archivo de audio digital.
- Identificacin de los formatos de compresin de archivo con y sin prdidas.
- Eleccin de los codecs estandarizados en funcin de la calidad y tamao del archivo
requerido en un proyecto de sonido.
NMERO 103
18116
3) Evaluacin del comportamiento de los equipos de difusin sonora:

- Transductores elctrico-acsticos y bafles (altavoces):
* Diseos de motor-transductor sonoro.
- Tipos de motor-transductor sonoro: todo rango, subgrave
(subwoofer), grave (woofer), medios (mid), agudos (tweeter) y
coaxiales.
* Diseo de sistemas de altavoces. Bafles o recintos acsticos:
- Bafles o recintos acsticos cerrados: bafles infinito y suspensin
acstico.
- Bafles o recintos acsticos no cerrados: bass reflex, radiador pasivo,
dipolo y otros.
- Bafles de bocina: trompeta o gua de ondas y bocinas plegadas. O
- Otros tipos de bafles: lnea de transmisin.
- Filtro de cruce (crossover). Conexiones.
* Caractersticas elctricas de los altavoces dinmicos:
- Resonancia. - Impedancia mnima.
- Impedancia nominal.
- Fase. - Damping.
* Mediciones electromecnicas:
- Respuesta de frecuencia. Respuesta de fase. Respuesta de impulso. Directividad y
frecuencia. Distorsin armnica y presin sonora. Distorsin de intermodulacin y
presin sonora. Impedancia y frecuencia.
- Linearidad.
- Eficacia y sensitividad:
- Potencia sonora. Impedancia acstica. Sensitividad.
- Ambiente de audicin:
- Emplazamiento. Directividad.
- Otros tipos de diseo de motores-transductores de sonido:
* Trompeta o gua de onda.
* Piezoelctrico. .
* Magnetostrictivo.
* Electrosttico.
* Cinta e imanes planares.
* Plano.
4) Construccin de cables para la interconexin de equipos de audio analgico y digital:
- Dinmica de la seal de audio: valor de pico, valor eficaz, relacin seal-ruido y rango
dinmico, entre otras.
- Caractersticas espectrales de la seal de audio: ancho de banda, distorsin armnica y
frecuencia fundamental, entre otras.
- Caractersticas temporales de la seal de audio: ataque, decaimiento, sostenimiento,
relajacin y fase.
- Seales de bajo nivel de lnea y micro, sus caractersticas y parmetros estandarizados.
- Los parmetros de las seales de alto nivel. Altavoz.
- Cableado: nmero de conductores, apantallamiento resistencia e impedancia,
capacidad del cable y otros.
- Caracterizacin de las lneas balanceadas, simtricas y asimtricas, y no balanceadas.
- Caractersticas de los conectores para cables de cobre para audio analgico y digital:
jack, RCA, XLR, speakon, DIN, BNC y RJ-45, entre otros.
NMERO 103
18117
- Caractersticas de los cables (multimodo y monomodo) y conectores de fibra ptica

(SC, ST, OpticalCon, EtherCon y TOS-Link, entre otros) en uso en las infraestructuras
de redes de audio digital.
- Realizacin de cables de cobre de audio analgico y digital para seales balanceadas y
sin balancear.
* Uso correcto de soldadores, estao y unir los pines correspondientes a los
diferentes tipos de conectores jack, RCA, XLR, entre otros.
- Componentes de las redes de datos de rea local LAN y WLAN
- Normas: Ethernet, RS-232, RS-422, RS-485 y DMX, entre otros.
-Tcnicas de terminacin de cables para la interconexin de equipos de audio analgico,
digital y de radiofrecuencia.
5) Montaje de redes digitales para sistemas de audio:
- Estndares y protocolos de transmisin entre los sistemas y equipos de audio digitales:
AES/EBU, SPDIF, AVB, MADI, TOS-link, iLink, IEEE 1324, S400, HDMI y otros.
- Interfaces de control y comunicacin ms comunes: RS-232, RS-422, RS-485, CAN
Bus, IEEE 1324 (firewire) y USB, entre otros y sus convertidores.
- Relacin de las formas de compresin de datos de archivo ms comunes: MP3 y
MPEG2, entre otros.
- Relacin entre los protocolos, sus interfaces y los conectores y cables que hay que
utilizar.
- Topologas o construccin de redes: punto a punto, bus, anillo, estrella, rbol, malla y
otros.
- Arquitectura OSI (open systems interconection) para redes. TCP/IP.
- Protocolos de redes: Ethernet, Token Ring, WLan, Bluetooth, WiFi y otras.
- Componentes de redes: ordenador, tarjetas de red (interface), conmutadores y
otros.
- Direccin MAC y otros.
- Caractersticas de las redes: velocidad, sncrono y asncrono, seguridad, escalabilidad,
disponibilidad y confiabilidad.
- Relaciones cliente y servidor; de igual a igual.
Mdulo Profesional: Comunicacin y expresin sonora
Cdigo: 1104
Duracin: 130 horas
Contenidos:
1) Tcnicas de diseo de la ambientacin sonora y musical en programas radiofnicos:
- Aplicacin de las dimensiones espacio-temporales del sonido.
- Ritmo sonoro.
- Fidelidad.
- Sincronismo.
- Sonido diegtico y no diegtico.
- Tcnicas y procedimientos de creacin de efectos estereofnicos y cuadrafnicos:
- Creacin de espacio y perspectiva sonora.
NMERO 103
18118
- Desplazamientos de personajes.
- Localizacin de fuentes.
- Realizacin de la ambientacin sonora y musical
* Aplicacin de los conceptos de sintona, contraste, golpe musical, rfaga,
cortina, encadenado, fundido y fondo.
- Procesos de creacin de ambientes objetivos y subjetivos.
- Incorrecciones ms habituales en la ambientacin sonora.
- La msica en la ambientacin musical: pasajes musicales clsicos y modernos
- Caractersticas de la ambientacin sonora segn la tipologa de programa: deportivo,
entretenimiento, informativo y publicitario, entre otros.
2) Tcnicas de audicin activa y locucin profesional:
- Procedimientos de anlisis de obras musicales: ritmo, meloda, instrumentos, textura,
dinmica, forma y disposicin.
- Notas, claves, formas y figuras caractersticas del lenguaje musical:
* Notacin musical.
* Las formas musicales: motivo, fase, periodo y otras.
* Las figuras musicales.
- Los instrumentos musicales por familias y sus caractersticas:
* Familias.
* Evolucin.
* Timbre y sonoridad.
- Agrupaciones musicales.
- Estilos musicales en la historia de la msica:
* pocas.
* Autores y compositores.
* Estilos.
* Estructura rtmica y tonal.
* Trascendencia y usos profesionales de las obras ms significativas en la
historia de la msica.
- Cualidades de la voz humana:
* Caractersticas del lenguaje hablado.
* Tipos de voz segn la altura.
- Tcnicas de locucin segn el producto y la finalidad propuesta: doblaje, locucin,
publicidad, dramticos, informativos, mtines, presentaciones y eventos, entre otros.
3) Diseo de bandas sonoras de audiovisuales y espectculos:
Tipologa y estilo de bandas sonoras.
- Procedimientos de anlisis de una banda sonora.
- Elementos sintcticos de la banda sonora: tracks, cortes y movimientos.
- Aplicacin de los valores expresivos y comunicativos de los componentes de la
banda sonora (palabra, msica, efectos sonoros, ambientales y silencio) a la
construccin de nuevas bandas sonoras.
- Tcnicas de complementariedad del sonido con la imagen y otros elementos grficos
en producciones audiovisuales y espectaculares.
- Tcnicas de desglose para el diseo y construccin de bandas sonoras de productos
sonoros, audiovisuales y de espectculos.
- Proceso de construccin de la banda sonora de un producto sonoro, audiovisual o de
espectculo
NMERO 103
18119
- Procedimientos de evaluacin de bandas sonoras: valoracin de la inteligibilidad,

complementariedad, expresividad, originalidad, redundancia, contraste y otros
elementos.
4) Localizacin y archivo de documentos sonoros:
- Caractersticas y necesidades generales y especficas segn el tipo de archivo de
documentos sonoros:
* Radio.
* Produccin de programas sonoros.
* Programas audiovisuales: cine, vdeo y televisin.
* Producciones de animacin.
* Productos multimedia.
* Artes escnicas.
* Producciones musicales.
* Produccin de eventos.
- Recepcin, registro y documentacin de documentos sonoros segn el soporte
tcnico.
- Sistemas de identificacin de documentos sonoros para su archivo:
* Tema.
* Msica.
* Intrprete.
* Formato.
* Pistas.
* Otros.
- Sistemas de codificacin, conservacin y gestin de bases de datos de documentos
sonoros.
- Procedimientos de gestin, mantenimiento y conservacin de los equipamientos y
medios tcnicos para el acceso, audicin y uso de los documentos sonoros
localizados en archivos.
5) Elaboracin de guiones tcnicos de sonido:
- Tipologa y caractersticas de los guiones tcnicos de sonido para proyectos
sonoros, audiovisuales y de espectculos.
* El guin de radio.
* El guin tcnico audiovisual.
* El guin tcnico de espectculos.
- Escaletas en radio y televisin
- Aplicacin de los efectos y signos de puntuacin del lenguaje sonoro y musical a la
realizacin de guiones tcnicos de sonido.
- El guin tcnico de sonido y el tratamiento del tiempo, del espacio y de la idea o
contenido.
-Tcnicas de escritura para textos sonoros: orden, coherencia, tipologa de frases,
vocabulario y uso de la redundancia.
- Aplicaciones del valor sugestivo de la palabra en guiones de sonido.
- Planos sonoros, duraciones y coleos.
NMERO 103
18120
Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral

Cdigo: 1106
Duracin: 90 horas.
Contenidos:
1) Bsqueda activa de empleo:
- Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y
profesional del Tcnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectculos.
Adaptacin a la evolucin de las exigencias del mercado de trabajo
- Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera
profesional.
- Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el Tcnico Superior en
Sonido para audiovisuales y espectculos.
- Definicin y anlisis del sector profesional del Tcnico Superior en Sonido para
audiovisuales y espectculos.
- Proceso de bsqueda de empleo en pequeas, medianas y grandes en empresas del
sector del sonido profesional y la industria audiovisual.
- Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
- Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo. Preparacin para la entrevista de
trabajo.
- Nuevos yacimientos de empleo.
- El proceso de toma de decisiones: definicin y fases.
2) Gestin del conflicto y equipos de trabajo:
- La comunicacin eficaz como instrumento fundamental en la relacin con los
miembros del equipo. Barreras en la comunicacin. Comunicacin asertiva.
Comunicacin no verbal. Escucha activa e interactiva.
- Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo para la eficacia de la
organizacin.
- La inteligencia emocional.
- Equipos de trabajo en la industria audiovisual y de sonido directo, grabacin en
estudio y proyectos multimedia, segn las funciones que desempean.
- La participacin en el equipo de trabajo. Diversidad de roles. Tipologa de los
miembros de un equipo. Tcnicas para dinamizar la participacin en el equipo.
Herramientas para trabajar en equipo.
- Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.
- Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto: conciliacin, mediacin,
negociacin y arbitraje.
- Negociacin: concepto, elementos, proceso y cualidades del negociador.
3) Contrato de trabajo y relaciones laborales:
- El derecho del trabajo. Concepto, fuentes, jerarqua normativa.
- Anlisis de la relacin laboral individual.
NMERO 103
18121
- Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

Medidas establecidas para la conciliacin de la vida laboral y familiar. Normativa
autonmica. El fraude de ley en la contratacin laboral.
- Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.
- El tiempo de trabajo y su retribucin: Jornada laboral. Anlisis de la jornada
determinada en convenios colectivos del sector profesional en el que se ubica el ttulo.
El perodo de prueba y el tiempo de trabajo.
- El salario: elementos que lo integran. Nminas: anlisis de nminas de acuerdo con
las percepciones salariales determinadas en convenios colectivos que les sean de
aplicacin.
- Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo. Consecuencias
econmicas derivadas: el finiquito y la indemnizacin.
- Representacin de los trabajadores. Participacin de los trabajadores en la empresa:
unitaria y sindical.
Negociacin colectiva como medio para la conciliacin de los intereses de trabajadores
y empresarios.
- Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del Tcnico superior
Sonido para audiovisuales y espectculos.
- Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad, beneficios
sociales, entre otros.
4) Seguridad Social, empleo y desempleo:
- Estructura del sistema de la Seguridad Social. Accin protectora y regmenes. El
Servicio Extremeo de Salud.
- Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en
materias de Seguridad Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.
- La cotizacin a la Seguridad Social: bases de cotizacin y cuotas, empresarial y del
trabajador, resultantes segn el tipo de contrato.
- Accin protectora de la Seguridad Social: Introduccin sobre contingencias,
prestaciones econmicas y servicios.
- Situaciones protegibles por desempleo: situacin legal de desempleo, prestacin y
subsidio por desempleo.
5) Conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el trabajo y evaluacin de riesgos
profesionales:
- Valoracin de la relacin entre trabajo y salud. Importancia de la cultura preventiva
en todas las fases de la actividad. Sensibilizacin de la necesidad de hbitos y
actuaciones seguras a travs de las estadsticas de siniestrabilidad laboral nacional y
extremea.
- Marco normativo bsico de la prevencin: derechos y deberes en materia de
prevencin de riesgos laborales.
- Responsabilidades y sanciones.
- Condiciones de trabajo y salud. Riesgos y daos sobre la salud: accidente laboral y
enfermedad profesional.
- Anlisis de factores de riesgo y sus efectos.
- La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad
preventiva. Riesgos especficos en el sector profesional en el que se ubica el ttulo:
tcnicas de evaluacin de riesgos y aplicacin en el entorno de trabajo.
NMERO 103
18122
- Anlisis de riesgos ligados a condiciones de: seguridad, ambientales y ergonmicas.

- Anlisis de riesgos ligados a la organizacin del trabajo: carga de trabajo y factores
psico-sociales.
- Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse
de las situaciones de riesgo detectadas.
6) Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:
- Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva para
los diferentes tipos de riesgos.
- Sealizacin de seguridad.
- Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.
- Gestin de la prevencin en la empresa, documentacin. Planificacin de la
prevencin en la empresa.
- Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
- Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.
- Elaboracin de un plan de emergencia en una Pyme relacionada con el sector en el
que se ubica el ttulo.
7) Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:
- Aplicacin de medidas de prevencin.
- Medidas de proteccin colectiva: la sealizacin de seguridad.
- Medidas de proteccin individual. Los equipos de proteccin individual.
- Especial proteccin a colectivos especficos: maternidad, lactancia, trabajadores de
una empresa de trabajo temporal y trabajadores temporales.
8) Organizacin de la prevencin de riesgos en la empresa:
- Organizacin y planificacin de la prevencin en la empresa: El control de la salud de
los trabajadores. Representacin de los trabajadores en materia preventiva. La gestin
de la prevencin en la empresa: definicin conceptual. Organismos pblicos
relacionados con la prevencin de riesgos laborales. Vigilancia de la salud de los
trabajadores.
- El plan de autoproteccin: Plan de emergencias y de evacuacin en entornos de
trabajo. Elaboracin de un plan de emergencias en una Pyme.
- Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia. Clasificacin de
emergencias y diferentes situaciones que las pueden provocar. Equipos de emergencia.
9) Primeros auxilios:
- Primeros auxilios: aplicacin de tcnicas de primeros auxilios. Composicin y uso del
botiqun. Clasificacin de heridos segn su gravedad.
- Aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios segn el tipo de lesin del
accidentado.
NMERO 103
18123
Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora

Cdigo: 1107
Duracin: 60 horas.
Contenidos:
1) Iniciativa emprendedora:
- Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en el
sector profesional en el que se ubica el ttulo (materiales, tecnologa, organizacin de la
produccin, etc). Procesos de innovacin sectorial en marcha en Extremadura.
- Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad, formacin y
colaboracin.
- Desarrollo del espritu emprendedor a travs del fomento de las actitudes de
creatividad, iniciativa, autonoma y responsabilidad
- La actuacin de los emprendedores como empleados en una pyme del sector
profesional en el que se enmarca el ttulo. Concepto de intraemprendedor
- La actuacin de los emprendedores como empresarios en una pyme del sector en el
- El riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
- La empresa como fuente de creacin de empleo y bienestar social.
- El empresario. Requisitos y actitudes para el ejercicio de la actividad empresarial.
- La estrategia empresarial como medio para conseguir los objetivos de la empresa.
- Bsqueda de ideas de negocio. Anlisis y viabilidad de las oportunidades de negocio
en el sector profesional en el que se enmarca el ttulo
- Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito profesional en el que se enmarca el
ttulo.
- Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito profesional en el que se enmarca el
ttulo.
- Definicin de una determinada idea de negocio.
2) La empresa y su entorno:
- La Empresa. Concepto
- Funciones bsicas de la empresa.
- La empresa como sistema. La estructura organizativa de la empresa.
- Anlisis del entorno general de una pyme del sector profesional en el que se ubica el
ttulo. Entorno econmico, social, demogrfico y cultural.
- Anlisis del entorno especfico de una pyme del sector profesional en el que se
enmarca el ttulo: los clientes, los proveedores y la competencia. Variables del
marketing mix: precio, producto, comunicacin y distribucin.
- Relaciones de una pyme del sector audiovisual y de sonido profesional, con su
entorno y con el conjunto de la sociedad.
- Responsabilidad social de la empresa. Elaboracin del balance social de la empresa:
descripcin de los principales costes y beneficios sociales que produce. Viabilidad
medioambiental.
- La cultura empresarial y la imagen corporativa como instrumentos para alcanzar los
objetivos empresariales.
- La tica empresarial. Identificacin de prcticas que incorporan valores ticos y
sociales. Aplicacin a empresas del sector en el que se enmarca el ttulo en
Extremadura.
NMERO 103
18124
- Estudio y anlisis de la viabilidad econmica y financiera de una Pyme del sector

audiovisual y de sonido profesional.
3) Creacin y puesta en marcha de una empresa:
- Tipos de empresa. Empresario individual y empresario social. La franquicia.
- Ventajas e inconvenientes de los distintos tipos de empresa. La responsabilidad de los
propietarios de la empresa en funcin de la forma jurdica.
- La fiscalidad en las empresas. Impuesto de Sociedades e Impuesto sobre la Renta de
las Personas Fsicas.
- Eleccin de la forma jurdica.
- Trmites administrativos para la constitucin de una empresa. Oficinas virtuales:
Seguridad Social, Servicio Pblico de Empleo, etc.
- Asesoramiento y gestin administrativa externos. La ventanilla nica.
- Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme del sector profesional en el
- Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmica y
financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.
4) Funcin econmica, administrativa y comercial:
- Concepto de contabilidad y nociones bsicas. El registro de la informacin contable.
Los libros contables.
- Anlisis de la informacin contable. Clculo e interpretacin de las ratios de
solvencia, liquidez y rentabilidad. Umbral de rentabilidad.
- Obligaciones fiscales de las empresas. Tipos de impuestos. Calendario fiscal.
- Principales instrumentos de financiacin bancaria.
- Gestin administrativa de una empresa del sector profesional en el que se ubica el
ttulo: cumplimentacin de la documentacin bsica de carcter comercial y contable
(facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros). Descripcin
de los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.
- Plan de empresa: documentacin bsica de las operaciones realizadas.
- Concepto de Mercado. Oferta. Demanda.
- Anlisis del Mercado en el sector audiovisual y de sonido profesional.
- Marketing mix: precio, producto, promocin y distribucin.
5) Proyecto de simulacin empresarial en el aula.
- Constitucin y puesta en marcha de una empresa u organizacin simulada.
- Desarrollo del plan de produccin de la empresa u organizacin simulada.
- Definicin de la poltica comercial de la empresa u organizacin simulada.
- Organizacin, planificacin y reparto de funciones y tareas en el mbito de la
empresa u organizacin simulada.
NMERO 103
18125
ANEXO II
MDULOS PROFESIONALES PROPIOS DE LA COMUNIDAD

AUTNOMA
MDULO PROFESIONAL: 1109-Ex INGLS I
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN:
1) Reconoce informacin profesional y cotidiana contenida en todo tipo de discursos orales
emitidos por cualquier medio de comunicacin en lengua estndar, interpretando con
precisin el contenido del mensaje.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha situado el mensaje en su contexto.
b) Se ha identificado la idea principal del mensaje.
c) Se ha reconocido la finalidad del mensaje, ya sea directo, telefnico o por cualquier
otro medio auditivo.
d) Se ha extrado informacin especfica en mensajes relacionados con la vida cotidiana y
profesional.
e) Se han secuenciado los elementos constituyentes del mensaje.
f) Se ha identificado la idea principal y las ideas secundarias de discursos y mensajes sobre
temas concretos, acadmicos y profesionales articulados con claridad.
g) Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las indicaciones.
h) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje
sin entender todos y cada uno de los elementos del mismo.
2) Interpreta informacin profesional y cotidiana contenida en textos escritos sencillos,
analizando de forma comprensiva su contenido.
a) Se han ledo con un alto grado de independencia distintos tipos de textos, adaptando
el estilo y la velocidad de la lectura a cada uno de ellos.
b) Se ha interpretado el contenido global del mensaje.
c) Se ha relacionado el texto con el mbito del sector al que se refiere.
d) Se ha identificado la terminologa utilizada.
e) Se ha identificado con cierta rapidez el contenido de artculos e informes sobre temas
profesionales.
f) Se han interpretado mensajes recibidos a travs de soportes telemticos: correo
electrnico, fax, etc.
g) Se han realizado traducciones de textos relacionados con temas profesionales
utilizando materiales de apoyo en caso necesario.
h) Se han interpretado instrucciones sobre procesos propios de su especialidad.
3) Emite mensajes orales claros y bien estructurados, analizando el contenido de la situacin
y adaptndose al registro lingstico del interlocutor.
a) Se han identificado los registros utilizados para la emisin del mensaje.
b) Se ha expresado con fluidez sobre temas generales y profesionales marcando la
relacin entre las ideas.
NMERO 103
18126
c) Se ha comunicado espontneamente utilizando frmulas, nexos de unin y estrategias

de interaccin.
d) Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones formales e informales.
e) Se han expresado y defendido puntos de vista con claridad, proporcionando
argumentos y explicaciones adecuadas.
f) Se ha argumentado con todo detalle la eleccin de una determinada opcin o
procedimiento de trabajo elegido.
g) Se ha utilizado correctamente la terminologa de la profesin.
h) Se ha solicitado la reformulacin del discurso o parte del mismo cuando se ha
considerado necesario.
4) Elabora textos sencillos relacionados con la vida cotidiana y documentos e informes
propios del sector, relacionando los recursos lingsticos con el propsito de los
mismos.
a) Se han redactado textos breves y claros sobre aspectos de la vida cotidiana y temas
relacionados con su especialidad.
b) Se ha organizado la informacin con correccin, precisin, coherencia y cohesin.
c) Se han realizado resmenes de textos relacionados con aspectos cotidianos, artculos,
manuales de instrucciones y otros documentos escritos, utilizando un vocabulario
amplio para evitar la repeticin frecuente.
d) Se ha cumplimentado documentacin especfica de su campo profesional.
e) Se han aplicado las frmulas establecidas y el vocabulario especfico en la
cumplimentacin de documentos.
f) Se han utilizado las frmulas de cortesa propias del documento elaborado.
5) Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicacin,
describiendo las relaciones tpicas caractersticas del pas de la lengua extranjera.
a) Se han definido los rasgos ms significativos de las costumbres y usos de la comunidad
donde se habla la lengua extranjera.
b) Se han descrito los protocolos y normas de relacin social propios del pas.
c) Se han identificado las creencias y valores propios de la comunidad donde se habla la
lengua extranjera.
d) Se han identificado los aspectos socioprofesionales propios del sector en cualquier
tipo de texto.
e) Se han aplicado los protocolos y normas de relacin social propios del pas de la
lengua extranjera.
f) Se han reconocido los marcadores lingsticos de la procedencia regional.
Duracin: 60 horas.
Contenidos bsicos:
1) Anlisis de mensajes orales:
- Reconocimiento y comprensin de mensajes cotidianos y profesionales relacionados
con el sector profesional.
* Recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas en la comunicacin
general y especfica.
* Frmulas de cortesa y formalidad adecuadas al contexto y al interlocutor.
NMERO 103
18127
* Frmulas de saludo, acogida y despedida.

* Frmulas de peticin de clarificacin, repeticin y confirmacin para la
comprensin de un mensaje.
* Frmulas habituales para atender, mantener y finalizar conversaciones en
diferentes entornos (llamadas telefnicas, presentaciones, reuniones,
entrevistas laborales, etc.)
* Idea principal e ideas secundarias en presentaciones y debates.
* Resolucin de los problemas de comprensin en las presentaciones orales
mediante la deduccin por el contexto.
* Terminologa especfica del sector profesional.
* Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios, preposiciones,
expresin de la condicin y duda, oraciones de relativo, uso de la voz pasiva,
estilo indirecto y verbos modales.
* Otros recursos lingsticos: gustos y preferencias, argumentaciones,
sugerencias, acuerdos y desacuerdos, opiniones y consejos, obligacin,
persuasin, advertencia y reclamaciones.
* Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del puesto de trabajo y del
entorno profesional.
* Discursos y mensajes generales y/o profesionales del sector profesional.
* Diferentes acentos de la lengua oral.
2) Interpretacin de mensajes escritos:
- Comprensin de mensajes, textos y/o artculos bsicos cotidianos y profesionales.
* Organizacin de la informacin en textos tcnicos: ndices, ttulos,
encabezamientos, tablas, etc.
* Caractersticas de los tipos de documentos propios del sector profesional:
libros de instrucciones, manuales de uso, folletos, croquis de piezas,
informacin tcnica de equipos, especificaciones y prescripciones
reglamentarias, normas de seguridad, etc.
* Tcnicas de localizacin y seleccin de la informacin relevante: lectura
rpida para identificar el tema principal y lectura orientada a encontrar una
informacin especfica.
* Frmulas de cortesa y formalidad.
* Interpretacin de la terminologa especfica del sector profesional.
* Comprensin de recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas
en la comunicacin general y especfica.
* Comprensin detallada de correspondencia, mensajera electrnica, fax,
burofax, etc.
* Comprensin de la informacin y el lxico propio de requisitos tcnicos de
montaje y mantenimiento, informes tcnicos de caractersticas de materiales,
diagnsticos de disfunciones o averas, programas de control, programas
informticos y normativa entre otros.
* Comprensin detallada de instrucciones y explicaciones contenidas en
manuales (de instrucciones, de funcionamiento, tutoriales, especificaciones del
fabricante, etc.) para evaluar el rendimiento de los dispositivos e identificar
posibilidades de mejora.
* Comprensin global y detallada de mensajes, textos, artculos profesionales
del sector y cotidianos.
NMERO 103
18128
* Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones, verbos

seguidos de infinitivo o formas en -ing, oraciones condicionales, uso de la
voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales.
* Relaciones lgicas: oposicin, concesin, causa, finalidad, resultado,
condicin, comparacin.
* Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.
3) Produccin de mensajes orales:
- Mensajes orales:
* Normas de convivencia y protocolo.
* Frmulas de cortesa y formalidad adecuadas al contexto y al interlocutor.
* Frmulas habituales para iniciar, mantener y finalizar conversaciones en
diferentes entornos (llamadas telefnicas, presentaciones, reuniones,
entrevistas laborales, etc.)
* Estrategias de clarificacin.
* Recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas en la comunicacin
general y especfica.
* Produccin de mensajes que impliquen la solicitud de informacin para la
resolucin de problemas, tales como el ajuste de equipos o sistemas, verificar
la compatibilidad de componentes o ejecutar los procesos de mantenimiento
entre otros.
* Comunicacin de instrucciones de trabajo, planes, intenciones y opiniones.
* Tratamiento de quejas y reclamaciones.
* Elaboracin de mensajes directos, telefnicos y grabados con el registro
apropiado y la terminologa especfica del sector profesional.
* Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del puesto de trabajo y del
entorno profesional.
* Fontica. Sonidos y fonemas voclicos y consonnticos. Combinaciones y
agrupaciones.
* Marcadores lingsticos de relaciones sociales, normas de cortesa y
diferencias de registro.
- Mantenimiento y seguimiento del discurso oral:
* Intercambio de informacin de inters personal. Opiniones personales.
* Conversaciones informales improvisadas sobre temas cotidianos
y
profesionales.
* Elementos paratextuales, resumir, preguntar o repetir con otras palabras
para confirmar la comprensin mutua.
* Toma, mantenimiento y cesin del turno de palabra.
* Apoyo, demostracin de entendimiento, peticin de aclaracin, etc.
* Entonacin como recurso de cohesin del texto oral.
4) Emisin de textos escritos:
- Elaboracin de textos sencillos cotidianos y profesionales del sector.
* Redaccin de textos breves relacionados con aspectos cotidianos y
profesionales.
* Organizacin de la informacin de forma coherente y cohesionada.
* Tcnicas para la elaboracin de resmenes de textos y esquemas
relacionados con su entorno profesional.
* Frmulas establecidas y vocabulario especfico en la cumplimentacin de
documentos cotidianos y profesionales del sector.
NMERO 103
18129
* Redaccin de escritos relacionados con el proceso de insercin laboral:

currculum vitae, carta de presentacin, respuesta a una oferta de trabajo y
soportes telemticos: fax, email, burofax
* Terminologa especfica del sector profesional.
* Produccin de mensajes que impliquen la solicitud de informacin para la
resolucin de problemas, tales como el ajuste de equipos o sistemas, verificar
la compatibilidad de componentes o ejecutar los procesos de mantenimiento
entre otros.
* Comunicacin de instrucciones de trabajo, planes, intenciones y opiniones.
* Tratamiento de quejas y reclamaciones.
* Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones,
oraciones condicionales, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo
indirecto, verbos modales. Nexos: although, in spite of, etc.
* Relaciones lgicas: oposicin, concesin, causa, finalidad, resultado,
condicin, comparacin.
* Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.
- Coherencia textual.
* Adecuacin del texto al contexto comunicativo.
* Tipo y formato de texto.
* Variedad de lengua. Registro.
* Seleccin lxica de estructuras sintcticas y de contenido relevante.
* Inicio del discurso e introduccin del tema, desarrollo y expansin,
ejemplificacin y conclusin.
* Uso de los signos de puntuacin.
- Identificacin e interpretacin de los elementos culturales ms significativos de los
pases de lengua inglesa.
- Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones
internacionales.
- Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un
comportamiento socioprofesional con el fin de proyectar una buena imagen de la
empresa.
Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo contiene la formacin necesaria para el desempeo de actividades relacionadas
con las actividades del sector.
La gestin en el sector incluye el desarrollo de los procesos relacionados y el cumplimiento
de procesos y protocolos de calidad en lengua inglesa.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y
las competencias generales del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los
objetivos del mdulo, versarn sobre:
- La descripcin, anlisis y aplicacin de los procesos de comunicacin utilizando el
ingls.
- La caracterizacin de los procesos del sector en ingls.
- Los procesos de calidad en la empresa, su evaluacin y la identificacin y
formalizacin de documentos asociados a la gestin en el sector profesional en ingls.
- La identificacin, anlisis y procedimientos de actuacin ante situaciones imprevistas
en ingls.
NMERO 103
18130
MDULO PROFESIONAL: 1110-Ex Ingls II

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN:
1) Reconoce informacin profesional y cotidiana contenida en todo tipo de discursos orales
emitidos por cualquier medio de comunicacin en lengua estndar, interpretando con
precisin el contenido del mensaje.
a) Se ha situado el mensaje en su contexto.
b) Se ha identificado la idea principal del mensaje.
c) Se ha reconocido la finalidad del mensaje, ya sea directo, telefnico o por cualquier
otro medio auditivo.
d) Se ha extrado informacin especfica en mensajes relacionados e) con la vida
cotidiana y profesional.
f) Se han secuenciado los elementos constituyentes del mensaje.
g) Se han identificado las ideas principales de discursos y mensajes sobre temas
concretos, emitidos en lengua estndar y articulados con claridad.
h) Se han extrado las ideas principales de discursos sobre temas acadmicos y
profesionales.
i) Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las indicaciones.
j) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje
sin entender todos y cada uno de los elementos del mismo.
2) Produce mensajes orales bien estructurados en situaciones habituales del mbito social y
profesional de la empresa, reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua
inglesa.
a) Se han identificado mensajes de saludos, presentacin y despedida con el protocolo y
las pautas de cortesa asociadas.
b) Se han utilizado con fluidez mensajes propuestos en la gestin de citas.
c) Se han transmitido mensajes relativos a justificacin de retrasos, ausencias o cualquier
otra eventualidad.
d) Se han empleado con fluidez las expresiones habituales para el requerimiento de la
identificacin de los interlocutores.
e) Se ha expresado con fluidez sobre temas generales, profesionales o de ocio,
marcando con claridad la relacin entre las ideas.
f) Se ha comunicado espontneamente utilizando correctamente nexos de unin,
estrategias de interaccin y adoptando un nivel de formalidad adecuado a las
circunstancias.
3) Mantiene conversaciones en lengua inglesa del mbito del sector interpretando la
informacin de partida.
a) Se ha utilizado un vocabulario tcnico adecuado al contexto de la situacin.
NMERO 103
18131
b) Se han utilizado los mensajes adecuados de saludos, presentacin, identificacin y

otros con las pautas de cortesa asociadas dentro del contexto de la conversacin.
c) Se han atendido consultas telefnicas con supuestos fabricantes y proveedores.
d) Se ha identificado la informacin facilitada y requerimientos realizados por el
interlocutor.
e) Se han formulado las preguntas necesarias para favorecer y confirmar la percepcin
correcta del mensaje.
f) Se han proporcionado las respuestas correctas a los requerimientos e instrucciones
recibidas.
g) Se han realizado las anotaciones oportunas en ingls en caso de ser necesario.
h) Se han utilizado las frmulas comunicativas ms usuales utilizadas en el sector.
i) Se han comprendido sin dificultad los puntos principales de la informacin.
j) Se ha utilizado un acento adecuado en las conversaciones en ingls.
4) Interpreta informacin profesional contenida en textos escritos recibidos por cualquier
va y relacionados con la cultura general de negocio y empresa, utilizando las
herramientas de apoyo ms adecuadas.
a) Se han ledo con un alto grado de independencia distintos tipos de textos,
adaptando el estilo y la velocidad de la lectura a cada uno de ellos.
b) Se han identificado las herramientas de apoyo ms adecuadas para la interpretacin
y traduccin en ingls.
c) Se ha interpretado la informacin sobre la empresa, el producto y el servicio.
d) Se ha identificado con cierta rapidez el contenido de artculos, noticias e informes
sobre temas profesionales.
e) Se han interpretado mensajes recibidos a travs de soportes telemticos: correo
electrnico, fax, etc.
f) Se han interpretado estadsticas y grficos en ingls sobre el mbito profesional.
g) Se ha valorado la dimensin de la lengua inglesa como medio de comunicacin base
en la relacin empresarial.
5) Elabora y cumplimenta documentos de carcter tcnico o laboral reconociendo y
aplicando las normas propias de la lengua inglesa.
a) Se han redactado textos complejos sobre aspectos de la vida cotidiana y temas
relacionados con su especialidad.
b) Se ha organizado la informacin con correccin, precisin, coherencia y cohesin.
c) Se han resumido artculos, manuales de instrucciones y otros documentos escritos,
utilizando un vocabulario amplio para evitar la repeticin frecuente.
d) Se ha identificado un vocabulario de uso general en la documentacin propia del
mbito laboral.
e) Se ha cumplimentado documentacin especfica de su campo profesional.
f) Se han aplicado las frmulas establecidas y el vocabulario especfico en la
cumplimentacin de documentos.
g) Se han utilizado las frmulas de cortesa propias del documento elaborado.
NMERO 103
18132
Duracin: 40 horas.
Contenidos bsicos:
1) Comprensin y produccin oral precisa:
- Mensajes cotidianos y profesionales relacionados con el sector profesional.
- Normas de convivencia y protocolo. Pautas de cortesa y adecuacin al lenguaje no
verbal
- Terminologa especfica del sector.
- Recursos, estructuras lingsticas, lxico y aspectos fonolgicos sobre: presentacin
de personas, saludos y despedidas, tratamientos de cortesa y formalidad, identificacin
de los interlocutores, justificacin de retrasos o ausencias, alojamientos, medios de
transportes, horarios, actos culturales y anlogos.
- Recepcin y transmisin de mensajes de forma presencial, telefnica o telemtica.
- Solicitudes y peticiones de informacin.
- Estilos comunicativos formales y no formales: la recepcin y relacin con el cliente.
- Recursos, estructuras lingsticas, lxico y aspectos fonolgicos relacionados con la
contratacin, la atencin al cliente, quejas y reclamaciones. Formulacin de disculpas
en situaciones delicadas, etc.
- Planificacin de agendas: concierto, aplazamiento y anulacin de citas.
- Presentacin de productos/servicios y valores aadidos, condiciones de pago, etc.
- Produccin de mensajes que impliquen la solicitud de informacin para la resolucin
de problemas, tales como el ajuste de equipos o sistemas, verificar la compatibilidad de
componentes o ejecutar los procesos de mantenimiento entre otros.
- Comunicacin de instrucciones de trabajo, planes, intenciones y opiniones.
- Realizacin de consultas, dirigindose a la persona adecuada.
- Aplicacin de estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos
que se van a transmitir, a la finalidad y las caractersticas de los receptores para
asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.
- Desarrollo de tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en
contextos de trabajo en grupo para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos
de trabajo.
- Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios, preposiciones, expresin de la
condicin y duda, oraciones de relativo, uso de la voz pasiva, estilo indirecto y verbos
modales.
- Otros recursos lingsticos: gustos y preferencias, argumentaciones, sugerencias,
acuerdos y desacuerdos, opiniones y consejos, obligacin, persuasin y advertencia.
- Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del puesto de trabajo y del entorno
profesional.
- Diferentes acentos de la lengua oral.
2) Mantenimientos y seguimiento del discurso oral:
- Intercambio de informacin de inters personal. Opiniones personales.
- Conversaciones informales improvisadas sobre temas cotidianos y profesionales.
- Elementos paratextuales, resumir, preguntar o repetir con otras palabras para
confirmar la comprensin mutua.
- Toma, mantenimiento y cesin del turno de palabra.
- Apoyo, demostracin de entendimiento, peticin de aclaracin, etc.
- Entonacin como recurso de cohesin del texto oral.
3) Interpretacin de textos con herramientas de apoyo:
NMERO 103
18133
- Comprensin de mensajes y textos complejos relacionados con temas cotidianos y

profesionales.
* Organizacin de la informacin en los textos tcnicos: ndices, ttulos,
encabezamientos, tablas, esquemas y grficos.
* Caractersticas de los tipos de documentos propios del sector profesional:
libros de instrucciones, manuales de uso, folletos, croquis de piezas,
informacin tcnica de equipos, especificaciones y prescripciones
reglamentarias, normas de seguridad, etc.
* Comprensin detallada de correspondencia, correo electrnico, fax,
burofax, etc.
* Interpretacin de la terminologa especfica del sector profesional.
* Frmulas de cortesa y formalidad.
* Comprensin de recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas
en la comunicacin general y especfica.
* Comprensin detallada de la informacin contenida en informes,
formularios, folletos y prensa especializada del sector para mantener el
espritu de innovacin y actualizacin as como para adaptarse a los cambios
tecnolgicos y organizativos de su entorno profesional.
* Anlisis y utilizacin de recursos lingsticos y palabras clave relacionados
con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las
tecnologas de la informacin y la comunicacin.
* Comprensin de la informacin y el lxico propio de requisitos tcnicos de
montaje y mantenimiento, informes tcnicos de caractersticas de materiales,
diagnsticos de disfunciones o averas, programas de control, programas
informticos y normativa entre otros.
* Comprensin detallada de instrucciones y explicaciones contenidas en
manuales (de instrucciones, de funcionamiento, tutoriales, especificaciones del
fabricante, etc.) para evaluar el rendimiento de los dispositivos e identificar
posibilidades de mejora.
* Idea principal e ideas secundarias.
- Uso de diccionarios temticos, correctores ortogrficos, programas de traduccin
automticos aplicados a textos relacionados con:
* La cultura de la empresa y sus objetivos.
* Descripcin y comparacin de grficos y estadstica. Comprensin de los
indicadores econmicos ms habituales.
* Agenda. Documentacin para la organizacin de citas y reuniones.
Organizacin de las tareas diarias.
- Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones, oraciones
condicionales, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos
modales.
- Relaciones lgicas: oposicin, concesin, causa, finalidad, resultado, condicin,
comparacin.
- Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.
4) Emisin de textos escritos y cumplimentacin de documentacin administrativa y
comercial en ingls:
- Elaboracin de textos relacionados con aspectos cotidianos y profesionales.
- Organizacin de la informacin de forma coherente y cohesionada.
- Realizacin de resmenes de textos relacionados con su entorno profesional.
- Terminologa especfica del sector.
- Idea principal e ideas secundarias.
NMERO 103
18134
- Uso de los registros adecuados segn el contexto de la comunicacin, el interlocutor

y la intencin de los interlocutores.
- Se han recibido y remitido correos electrnicos, fax, etc., en ingls con las
expresiones correctas de saludo y despedida entre otras.
- Cumplimentacin de documentacin comercial bsica.
- Cumplimentacin de documentacin tcnica y administrativa de acuerdo con la
legislacin vigente y con los requerimientos del cliente.
- Recursos, estructuras lingsticas y lxico bsico relacionado con los objetivos de la
empresa, normas de calidad y normativa sobre procedimientos de prevencin de
riesgos laborales y ambientales.
- Cumplimentacin de documentacin comercial bsica: propuestas de pedido,
albaranes, facturas proforma, facturas, documentos de pago u otros.
- Recursos, estructuras lingsticas y lxico bsico relacionados con la gestin de
pedidos, contratacin, preferencias de compra, devoluciones y descuentos.
- Seleccin y contratacin del personal: contratos de trabajo y cartas de citacin.
Admisin y rechazo en procesos de seleccin.
- Organizacin de la empresa: puestos de trabajo y funciones.
- Recursos, estructuras lingsticas y lxico bsico relacionados con el mbito laboral:
currculum vitae, redaccin de cartas de presentacin e identificacin de ofertas y
bolsas de empleo.
- Descripcin de habilidades personales ms adecuadas a la solicitud de una oferta de
empleo.
- Anlisis del contenido y finalidad de distintos documentos tipo de otros pases en
ingls.
- Redaccin de cartas de agradecimiento a proveedores.
- Cumplimentacin de documentos de incidencias y reclamaciones.
- Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones, oraciones
condicionales, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos
modales.
- Relaciones lgicas: oposicin, concesin, causa, finalidad, resultado, condicin,
comparacin.
- Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.
- Coherencia textual.
* Adecuacin del texto al contexto comunicativo.
* Tipo y formato de texto.
* Variedad de lengua. Registro.
* Seleccin lxica de estructuras sintcticas y de contenido relevante.
* Inicio del discurso e introduccin del tema, desarrollo y expansin,
ejemplificacin y conclusin.
* Uso de los signos de puntuacin.
- Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones
internacionales.
- Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un
comportamiento socioprofesional con el fin de proyectar una buena imagen de la
empresa.
- Reconocimiento de la lengua extranjera para profundizar en conocimientos que
resulten de inters a lo largo de la vida personal y profesional.
NMERO 103
18135
Orientaciones pedaggicas:
Este mdulo contiene la formacin necesaria para el desempeo de actividades relacionadas
con el sector. La gestin en el sector incluye el desarrollo de los procesos relacionados y el
cumplimiento de procesos y protocolos de calidad, todo ello en lengua inglesa.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y
las competencias generales del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los
objetivos del mdulo, versarn sobre:
- Descripcin, anlisis y aplicacin de los procesos de comunicacin utilizando el ingls.
- La caracterizacin de los procesos del sector en ingls.
- Los procesos de calidad en la empresa, su evaluacin y la identificacin y
formalizacin de documentos asociados a la gestin de alojamiento en ingls.
- La identificacin, anlisis y procedimientos de actuacin ante situaciones imprevistas
(quejas, reclamaciones) en ingls.
NMERO 103
18136
ANEXO III
Organizacin modular y distribucin horaria por curso escolar.
Mdulo Profesional
1096.Planificacin de proyectos de
sonido.
1097.Instalaciones de sonido.
1098. Sonido para audiovisuales
Primer curso
Horas
Horas
totales semanales
100
200
250
1099.Control de sonido en
directo.
1100.Grabacin en estudio.
1101.Ajustes de sistemas de
sonorizacin.
1102.Postproduccin de sonido.
1103.Electroacstica.
1104.Comunicacin y expresin
sonora.
1105.Proyecto de sonido para
audiovisuales y espectculos.
1106. Formacin y orientacin
laboral.
1107.Empresa e iniciativa
emprendedora.
1109 Ex Ingls I
130
130
140
140
80
140
40
90
60
3
60
40
1110 Ex Ingls II
1108. Formacin en centros de
trabajo
TOTALES
Segundo curso
Horas
Horas
totales semanales
400
960
30
1040
30
NMERO 103
18137
ANEXO IV
Especialidades y titulaciones del profesorado con atribucin docente en

los mdulos profesionales incorporados al ciclo formativo por la
Comunidad de Extremadura.
Mdulo
Profesional
CUERPO DOCENTE Y
ESPECIALIDAD
Cuerpo
Ingls
Especialidad
- Catedrtico de
Enseanza
Secundaria.
Profesor
Enseanza
Secundaria
Titulaciones (*)
de
Ingls
- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el

ttulo de grado correspondiente u otros
ttulos equivalentes a efectos de
docencia.
(*)Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo en los centros de
titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin
educativa
NMERO 103
18138
ANEXO V
Mdulos susceptibles de ser impartidos en rgimen a distancia.
Mdulos que pueden ser impartidos en modalidad teleformacin on line

1096- Planificacin de proyectos de sonido
1103- Electroacstica
1104- Comunicacin y expresin sonora
1105- Proyecto de Sonido para audiovisuales y espectculos
1106- Formacin y orientacin laboral
1107- Empresa e iniciativa emprendedora
1109 Ex Ingls I
1110 Ex Ingls II
Mdulos que pueden ser impartidos en modalidad semipresencial
1096- Planificacin de proyectos de sonido
1101- Ajustes de sistemas de sonorizacin
1103- Electroacstica
1104- Comunicacin y expresin sonora
1105- Proyecto de Sonido para audiovisuales y espectculos
1106- Formacin y orientacin laboral
1107- Empresa e iniciativa emprendedora
1109 Ex Ingls I
1110 Ex Ingls II

Extsonido para Audiovisuales y Espectaculos

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Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

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Extsonido para Audiovisuales y Espectaculos

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Format Tersedia

NMERO 103

Lunes, 1 de junio de 2015

CONSEJERA DE EDUCACIN Y CULTURA

Planificacin de proyectos de sonido.

Sonido para audiovisuales.

Control de sonido en directo.

Ajustes de sistemas de sonorizacin.

Comunicacin y expresin sonora.

Proyecto de sonido para audiovisuales y espectculos.

Formacin y orientacin laboral.

Empresa e iniciativa emprendedora.

Formacin en centros de trabajo.

2. Los que son propios de la Comunidad Autnoma de Extremadura:

Artculo 4. Aspectos del currculo.

2. La evaluacin del alumnado se realizar atendiendo a los resultados de aprendizaje y sus

Artculo 9. Metodologa didctica.

En el Anexo V se recogen los mdulos susceptibles de ser impartidos en rgimen a distancia,

Disposicin final primera. Habilitacin normativa.

Definicin de los requerimientos del proyecto:

- Tcnicas de dibujo de diagramas de flujo, planos de instalaciones y esquemas de

Mdulo Profesional: Instalaciones de sonido.

- Acondicionamiento de las superficies de los locales.

- Optimizacin del conexionado entre equipos de sonido en lo referente a niveles,

- Normativa de prevencin de riesgos laborales relativa a las infraestructuras de sonido.

Mdulo Profesional: Sonido para audiovisuales.

- Tipologa de los micrfonos en funcin de la transduccin acstico-mecnica-elctrica:

- Elaboracin de esquemas o croquis codificados de planificacin de la captacin e

- Tcnicas de grabacin de sonido en producciones de televisin.

* Seccin de entrada: ganancia, filtro paso altos, inversor de fase y preatenuador

* Uso de sistemas inalmbricos.

- Higiene en el cambio de escuchas in ear.

Mdulo Profesional: Grabacin en estudio.

Mdulo Profesional: Ajustes de sistemas de sonorizacin.

- Tipo de evento. Zona de cobertura. Potencia de programa. Rango de frecuencias

- Medicin de sistemas combinados y reajuste. Examen del aislamiento relativo

Mdulo Profesional: Postproduccin de sonido.

- Equipos de tratamiento del sonido: reductores de ruido, procesadores de tiempo,

5) Montaje de la banda sonora de productos audiovisuales:

7) Mezcla final de la banda sonora:

Mdulo Profesional: Electroacstica.

- Clculo y medidas elctricas de tensin, resistencia, impedancia, corriente y

3) Evaluacin del comportamiento de los equipos de difusin sonora:

- Caractersticas de los cables (multimodo y monomodo) y conectores de fibra ptica

- Procedimientos de evaluacin de bandas sonoras: valoracin de la inteligibilidad,

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral

- Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

- Anlisis de riesgos ligados a condiciones de: seguridad, ambientales y ergonmicas.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora

- Estudio y anlisis de la viabilidad econmica y financiera de una Pyme del sector

MDULOS PROFESIONALES PROPIOS DE LA COMUNIDAD

c) Se ha comunicado espontneamente utilizando frmulas, nexos de unin y estrategias

* Frmulas de saludo, acogida y despedida.

* Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones, verbos

* Redaccin de escritos relacionados con el proceso de insercin laboral:

MDULO PROFESIONAL: 1110-Ex Ingls II

Equivalencia en crditos ECTS: 3

b) Se han utilizado los mensajes adecuados de saludos, presentacin, identificacin y

- Comprensin de mensajes y textos complejos relacionados con temas cotidianos y

- Uso de los registros adecuados segn el contexto de la comunicacin, el interlocutor

Organizacin modular y distribucin horaria por curso escolar.

Especialidades y titulaciones del profesorado con atribucin docente en

- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el

Mdulos que pueden ser impartidos en modalidad teleformacin on line