AREQUIPA, PER
2014
Direccin de Investigacin
1. QU ES EL PROGRAMA DE INVESTIGACIN CONTINUA (PIC)?
El Programa de Investigacin Continua (PIC) tiene por finalidad promover la investigacin
continua en nuestra universidad mediante el desarrollo de trabajos de investigacin que cumplan
con los requerimientos tcnicos y con las exigencias cientficas actuales. Para ello, se
seleccionarn cursos tanto del I, III, IV ciclo en donde los alumnos desarrollarn trabajos bajo
la supervisin y orientacin de los profesores. Asimismo, los trabajos contribuirn con el
Proyecto de Desarrollo Arequipa, el cual es una de las principales empresas que desarrolla la
Universidad Tecnolgica del Per-Arequipa desde hace varios aos.
Responsables
Todos los trabajos de investigacin han de adecuarse a las exigencias de los contenidos de la
carrera y seguir las normas en cuestin de cronograma de entregas, en la eleccin de los temas,
esquema de presentacin y normativa establecidas por la Direccin de Investigacin.
Los trabajos de investigacin se encuentran enmarcados dentro del enfoque cuantitativo y
cualitativo.
Es preciso recalcar que esta propuesta no es estricta, el docente tendr la potestad de trabajar
cualquiera de estos enfoques siempre y cuando se respete la complejidad que involucra cada
uno de ellos. En caso de que se desee trabajar dentro del enfoque cualitativo, deber ser
comunicado a la Oficina de Proyectos de Investigacin y Tesis para su evaluacin. As tambin,
debern regirse al esquema que la Oficina entregue (vase Anexo 2).
Sobre la presentacin de los trabajos
Los trabajos de investigacin (no proyectos) sern presentados en la semana XVII para su
exposicin pblica, previa seleccin.
El docente es responsable de cada trabajo, recayendo en l la sancin establecida en caso no
cumpla con lo establecido.
Cada docente del curso seleccionado deber presentar un nico trabajo por saln.
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Las investigaciones deben ser contextualizadas y resolver o responder a problemas concretos de
la sociedad peruana y/o arequipea.
Se seleccionarn los mejores trabajos los cuales sern expuestos pblicamente.
Los criterios a evaluar sern:
Originalidad
Proceso
Presentacin
Complejidad
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El contenido del proyecto solicitado se sintetiza de la siguiente manera:
ETAPA 1:
PROBLEMA DE INVESTIGACIN
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
JUSTIFICACIN
MARCO TERICO
METODOLOGA
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
ETAPA 2:
Levantamiento
de
datos
e
informacin.
Procesamiento de la informacin.
ETAPA 3:
BAJO DE CAMPO
RESULTADOS
Anlisis y sistematizacin de la
informacin.
Elaboracin del informe final y
presentacin de los resultados de la
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investigacin.
Conclusiones y recomendaciones.
3. DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Seleccin del tema: considera la delimitacin del campo de conocimientos sobre el que se
quiere trabajar.
Identificacin de un problema: significa detectar algn aspecto no conocido dentro de un rea
temtica y que amerite una indagacin para su solucin.
Aspectos preliminares del documento
A. PORTADA
Deber contener lo siguiente:
Logo y nombre de la universidad, facultad y carrera.
Ttulo: debe ser corto, claro y preciso.
Un ejemplo de ttulo es:
Calidad de vida y las enfermedades sanitarias
Recordemos que al inicio de una investigacin se suele empezar planteando
el enunciado de investigacin, sin embargo se recomienda convertirla en
ttulo por cuestiones de practicidad a la hora de introducirla en una base de
datos. El enunciado completo del ttulo anterior sera:
Relacin entre la calidad de vida y las enfermedades
sanitarias en la comunidad de Villa los ngeles del distrito
de Cerro Colorado, Arequipa, 2012
Otra forma tambin recomendada de introducir un ttulo es:
(VER APNDICE 1)
B. RESUMEN
Describir brevemente la resea del tema, dnde se ubica el problema de investigacin, su
importancia y actualidad de la investigacin, y resaltar algunos hallazgos (mximo: 300
caracteres).
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Ejemplo:
El presente trabajo titulado Relacin entre el
consumo de alcohol y el rendimiento acadmico de
los estudiantes de Enfermera del V semestre del
Instituto Mara Montessori, tuvo como objetivo
principal determinar cul es la relacin existentes
entre estas dos variables. Se aplic para ello un
cuestionario compuesto de 20 preguntas a un total
de 54 alumnos. El tipo de investigacin es
correlacional ya que analizamos dos variables
utilizando para la interpretacin de los datos la
estadstica descriptiva e inferencial a travs de
tablas de frecuencias, tablas de contingencia, y la
evaluacin
correspondiente de
las hiptesis
mediante la aplicacin del chi-Cuadrado. Los
resultado obtenidos demuestran que el alcohol s
afecta el rendimiento acadmico en un 24.5 % lo
Introducci
n
Mtodos e
instrumen
tos
Conclusin
y
resultados
C. LISTA DE CONTENIDOS
Refleja el contenido del proyecto con una adecuada estructuracin de captulos, ttulos y
subttulos, asignando el nmero de las pginas.
4. FORMATO GENERAL PARA LA PRESENTACIN DEL TRABAJO
Tipo de letra
Espaciado
Mrgenes
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Numeracin
Contabilice las pginas comenzando por la portadilla hasta el ltimo anexo. Desde la portadilla,
Dedicatoria, Agradecimientos, Resumen y Listas se enumeran con nmeros romanos en
minscula. A PARTIR DE LA Introduccin se empieza la numeracin en romanos (1,2,3)
hasta la ltima hoja. Los nmeros se colocan en la parte superior derecha.
Tablas y figuras
Enumere todas las tablas y figuras con nmeros arbigos en el orden que se mencionan en el
texto, independientemente de si en un punto posterior del artculo se proporcione informacin
ms detallada de la tabla o figura. El nombre de las tablas o figuras se escribe en la parte
superior, al margen izquierdo de la tabla o figura.
Ejemplo:
Tabla 5, Tabla 6, Tabla 7 o Figura 1, Figura 2
Ttulos de las tablas
Ponga en cada tabla un ttulo breve pero claro y explicativo. Debe ir en cursiva y por ser un
ttulo no debe llevar punto ni otro signo al final.
Notas de las tablas
No se usa Fuente: Elaboracin propia, ni similares. Elaboracin propia no tiene sentido, ya que
se supone que el (los) autor(es) lo ha(n) desarrollado. Elaboracin propia solo se podra usar
cuando se presenta algo nuevo propuesto como autora en cuyo caso no se coloca ninguna
fuente en ninguna nota de Tabla o leyenda de Figura. Ejemplo:
Tabla 1
Resultados de la pregunta Gnero
fi
Masculino
3,4
Femenino
168
96,6
Total
174
100,0
Para citar las tablas o cuadros tomados o adaptados de otro autor consultar la normativa APA de
la sexta edicin.
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Es decir, definir cules son las preguntas de investigacin que deben ser respondidas. Se
recomienda enunciar 3 a 4 interrogantes que reflejen con claridad los aspectos desconocidos
que marcarn el inicio de la investigacin.
Ejemplo: Factores que inciden en el rendimiento acadmico de los estudiantes de
Marketing de la UTP-FA durante el perodo 2012-I y el 2012-III
Como podr observar, el ejemplo cumple con los criterios exigidos en toda formulacin:
Carecen de expresiones que impliquen juicios de valor: malo, bueno, mejor,...etc.
No originan respuestas tales como: SI o NO.
Estn delimitados en cuanto a tiempo: espacio y poblacin.
1.3 Interrogantes de investigacin
Las Interrogantes de Investigacin, son unas preguntas que el investigador o los investigadores
se formulan con relacin al tema o problema de investigacin, con el nimo de ser despejadas
en el curso de la investigacin. Las Interrogantes de la Investigacin, pueden contribuir en la
bsqueda de informacin con respecto a los puntos de inters interrelacionados con el estudio
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asumido. De las interrogantes de la investigacin parten los objetivos, tanto el general como los
especficos.
Recuerde que tanto las interrogantes como los objetivos parten de la previa delimitacin
de la variable e indicadores (operacionalizacin).
1.4 Objetivos
Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en relacin con los
aspectos que desea indagar y conocer que se quiere alcanzar con la investigacin. Estos se
elaboran a partir de traducir las interrogantes; para ello se usa verbos en infinitivos, por
ejemplo: conocer, determinar, establecer, identificar, diagnosticar, etc.
Ejemplos:
Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil de la carrera de
Mrquetin de la Universidad Tecnolgica del Per-Arequipa.
Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil en el distrito de Selva
Alegre.
Establecer la relacin entre los ingresos familiares y el rendimiento acadmico de los
estudiantes de ingeniera de la Universidad Nacional de Ingenieras.
1.5 Justificacin del problema (una pgina)
En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la investigacin y sus
posibles aportes desde el punto de vista terico y prctico. En el primer prrafo se presenta
los aspectos generales del problema, datos estadsticos y/o hechos que den sustento al
problema planteado. En resumen, se debe sealar los motivos que los llev a hacer el
estudio propuesto.
Para su redaccin, responda a las siguientes preguntas:
Por qu se hace la investigacin?
A quines podra beneficiar?
Cules seran sus aportes?
1.6 Marco terico
El marco terico o marco referencial, se define como el compendio de una serie de
elementos conceptuales que sirven de base a la investigacin por realizar.
En esta seccin se define:
a) Los antecedentes del problema son investigaciones (no libros, ni captulos de libros, ni
monografas) que guardan relacin con nuestro tema y cules fueron las conclusiones o
resultados que aportan al nuevo problema formulado. Se dividen en Antecedentes
internacionales y Antecedentes nacionales. Redactar dicho apartado en forma de
prosa, citando correctamente las fuentes de las investigaciones.
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Ttulo
Autor
Ao
Procedencia
Fuente
Resumen
b) Trminos bsicos: son los significados precisos segn los conceptos principales,
expresiones o variables involucradas en el problema. Ejemplo:
El trmino proyeccin en un estudio econmico significara el comportamiento a futuro
de determinadas variables; mientras que en una investigacin sobre psicologa
proyeccin puede referirse a la transmisin de procesos psquicos al mundo exterior.
Recuerde que la definicin de los trminos bsicos est en funcin de la
operacionalizacin de la variable. En algunos casos las definiciones tcnicas no se
amoldan a las intenciones de la investigacin por lo que deber adaptarse de acuerdo a
los requerimientos cientficos.
c) Bases tericas: comprende un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen
un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenmeno o problema
planteado. Puede dividirse segn los tpicos que integra el problema tratado o a partir de las
variables analizadas; para elaborar las bases tericas se sugiere considerar relacin y una
estructura lgica:
La relacin entre el objeto de estudio y la teora.
Posicin de diferentes autores sobre el problema u objeto de estudio.
1.7 Variables
Una variable es una cualidad susceptible a sufrir cambios; consiste por lo tanto en una serie
de caractersticas por estudiar, que son definidas de manera operacional, en funcin de sus
indicadores y subindicadores. Ejemplo:
VARIABLES *
Nivel socioeconmico
INDICADOR
Nivel social
SUBINDICADOR
Grado de instruccin
Nivel cultural
Nivel
Ingresos
Tipo de vivienda
econmico
Zona de residencia
Juicio acerca del objeto cognitivo
Cognitiva
Creencias sobre el objeto
Actitud hacia un
Sentimientos hacia el objeto
Afectiva
Emociones que produce el objeto
objeto
Conductual
Intenciones hacia el objeto conductual
Tendencias que genera el objeto
*Es importante dejar claro que la ausencia de hiptesis no implica la inexistencia de variables
en la investigacin. (Ver nivel descriptivo).
1.8 Hiptesis (como referencia)
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Es una proposicin enunciada para responder tentativamente a un problema (Pardinas,
1991, p.151). Es importante sealar que, por lo general, la formulacin de hiptesis es
pertinente en investigaciones de nivel explicativo, donde se pretende establecer relaciones
causales entre variables. En la investigacin de nivel exploratorio y en algunas de
carcter descriptivo, comnmente no se plantean hiptesis explicitas, es decir, se trabajan
con objetivos.
Captulo II: Planteamiento operacional
2.1 Metodologa de Investigacin (tipo y diseo)
Aqu se plantea cmo se realizar la investigacin para responder al planteamiento del
problema. Se define el paradigma en el que se encuentra, el enfoque, el/os tipo/s o y el
diseo al que corresponde.
El Diseo de Investigacin es la estrategia que adopta el investigador para responder al
problema planteado. Los diseos o estrategias se clasifican en:
Diseos experimentales:
Pre experimentales
Cuasi experimentales
Experimentales puros
Diseos no experimentales:
Exploratorios
Descriptivos
Correlacional
Correlacional-causale
2.2 Poblacin y Muestra
La poblacin es el conjunto de unidades (personas, instituciones o cosas) involucradas en la
investigacin dentro de un mbito u espacio geogrfico. Es necesario describir sus
caractersticas.
La muestra es un subconjunto representativo de la poblacin, explica el tamao y la
seleccin de la misma, salvo que se proceda por estudios de casos. La investigacin
descriptiva se enmarca en un muestreo Probabilstico.
Instrumentos
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Observacin
Encuesta
Entrevista
Focus group
Fichas
Test
Fichas de observacin
Lista de cotejo
Cuestionario
Gua de preguntas
Cdulas de entrevista
Gua de preguntas
Pautas de intervencin y recopilacin de datos
Pautas para seleccin de participantes claves
Fichas documentales
Fichas bibliogrficas
Fichas textuales
Check list
Balotario de evaluacin (sicolgico, social, y otros)
Pruebas de conocimiento
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BIBLIOGRAFA
Manera de citar las referencias
Utilice los siguientes formatos de referencia:
Apellido, N. (Ao). Ttulo del trabajo. Ciudad, Pas: Editorial.
Apellido,
N.
(Ao).
Ttulo
del
trabajo.
Recuperado
(da,
mes,
ao)
de
http://www.xxxxxx
Apellido, N. (Ed.). (Ao). Ttulo del trabajo. Ciudad, Pas: Editorial.
Para mayores detalles sobre la parte formal del trabajo, consultar la el manual APA para la
elaboracin y presentacin de trabajos acadmicos.
Direccin de Investigacin
PRESENTADA POR
ArequipaPer
2014
Apndice B
Direccin de Investigacin
Esquema de investigacin
Ttulo
Dedicatoria
Agradecimientos
Resumen
Lista de Contenidos
Lista de Tablas
Lista de Figuras
Lista de Apndices
Captulo I: Planteamiento del problema
1.1 Descripcin del Problema
1.2 Interrogantes de Investigacin (general y especficos)
1.3 Objetivos (general y especficos)
1.4 Justificacin del Problema de Investigacin
1.5 Antecedentes de la Investigacin
1.6 Trminos Bsicos
1.7 Marco Terico
1.8 Operacionalizacin de la Variable
1.7 Hiptesis (si corresponde)
Captulo II: Planteamiento operacional
2.1 Metodologa de Investigacin (paradigma, enfoque, tipo, diseo)
2.2 Poblacin y Muestra
2.3 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
2.4 Estrategias de Recoleccin de Datos
2.4.1 Matriz del Instrumento
2.5 Recursos Humanos, Materiales y Financieros
2.6 Cronograma de Actividades
Captulo III: Resultados de la investigacin
3.1 Sistematizacin y Anlisis de Datos
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
Apndices