OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PRIMER SEMESTRE PENDIENTES POR ASIGNATURAS JULIA Y

MARIANELA TERCEROS BSICOS

ASIGNATURA LENGUAJE
O- A
INDICADORES
O-A 22
Escriben textos en los que utilizan
mayscula al iniciar una oracin y al
Escribir correctamente para facilitar la escribir sustantivos propios
comprensin por parte del lector,
aplicando lo aprendido en aos
Explican por qu determinadas
anteriores y usando de manera
palabras en un texto se escriben con
apropiada: maysculas al iniciar una
mayscula o minscula. Escriben
oracin y al escribir sustantivos
textos aadiendo punto seguido y
propios
punto aparte donde corresponde
punto al finalizar una oracin y
punto aparte al finalizar un prrafo
Agregan coma cuando escriben
coma en enumeracin.
enumeraciones en sus textos.
O- A 5
Comprender poemas adecuados al
nivel e interpretar el lenguaje
figurado presente en ellos.

Dibujan imgenes de poemas que les

gusten.
Explican con sus propias palabras un
poema ledo en clases.
Subrayan y leen en voz alta versos
de los poemas ledos en clases que les
llaman la atencin por su contenido o
sonoridad.
Describen qu reaccin les produce un
poema (susto, sorpresa, risa, etc.) y
explican qu versos les produjeron esa
SENSACIN
Eligen un tema interesante para
escribir.

O-A 14
Escribir artculos informativos para
comunicar informacin sobre un
tema: organizando las ideas en prrafos desarrollando las ideas
mediante informacin que explica el
tema

Buscan y registran informacin para

desarrollarlo.
Desarrollan el tema en prrafos en
los que: - elaboran un subtema por
prrafo y lo ilustran con ejemplos,
datos o explicaciones - la informacin
seleccionada se relaciona con el tema
desarrollado.
- incluyen palabras y expresiones
especficas del tema tratado

O-A 28

Expresarse de manera coherente y

articulada sobre temas de su inters:
organizando las ideas en introduccin
y desarrollo incorporando
descripciones y ejemplos que ilustren
las ideas utilizando un vocabulario
variado reemplazando los
pronombres por construcciones
sintcticas que expliciten o describan
al referente usando gestos y posturas
acordes a la situacin usando
material de apoyo (power point,
papelgrafo, objetos, etc.) si es
pertinente

Exponen sobre un tema

Presentan el tema sobre el que van a
hablar.
Expresan al menos cuatro ideas
relacionadas con el tema elegido.
Explican algn aspecto del tema que
requiera mayor elaboracin.
Expresan las ideas sobre el tema sin
hacer digresiones.
Comunican sus ideas sin recurrir a
gestos ni al contexto.
Incorporan un vocabulario variado
en sus intervenciones.
Incorporan, si es pertinente, palabras
aprendidas recientemente.
Ajustan el volumen de la voz para
que escuche toda la audiencia.

 Mantienen una postura formal y

hacen contacto visual con la audiencia
Usan material de apoyo para
complementar su exposicin