AO DE LA

INTEGRACIN
NACIONAL Y
RECONOCIMIENTO
DE NUESTRA
BIODIVERSIDAD

ISEP.
SAGRADO
CORAZN
DE JESS

TEMA:
REA:

IMPORTANCIA DE LA TIC

TIC I
FECHA DE PRESENTACIN:
Lunes, 21 de mayo del 2012.
DOCENTE:
Luis Montenegro Camacho.
CICLO:
I
ESPECIALIDAD:
Comunicacin.
ALUMNA:
Lzaro Cornejo, Grethell de Jess.

*** 2012 **

IMPORTANCIA DE LA TIC

IMPORTANCIAS:
Motivacin:

Es el querer estudiar por parte de los alumnos, hacen que

pasen ms tiempo estudiando, investigando, indagando y
leyendo,

por

lo

tanto

mayor

ser

probabilidad

que

aprendan y capten mejor lo que el docente espera.

Dinmica:
Permite mantener la atencin constante de los alumnos
durante la clase, ayuda a que los alumnos no se distraigan
y que mantengan un inters por el tema que se est
desarrollando.
Interaccin constante:
Los estudiantes tienen una actividad continua con el tema
que se est desarrollando en clase, les permite dialogar e
intercambiar ideas tanto con el docente como con sus
mismos compaeros, se encuentren cerca o lejos en
distancia.
Aprendizaje mutuo:
Los instrumentos que
educativos,

nos

informacin,

trabajos

en

equipo,

debates,

intercambios

dan

discos,

intercambio
de

las

TIC

etc.)
de

(materiales

ayudan
ideas,

conclusiones,

al

los

propician
desarrollo

personal y social de los estudiantes y docentes.

Alfabetizacin visual y textual:
Este programa proporciona a los alumnos una herramienta
y un medio de aprendizaje para el acceso de informacin,
proceso de datos, expresin y comunicacin. Contribuyen a

facilitar

la

necesaria

alfabetizacin

informtica

audiovisual.
Desarrollo de habilidades:
Sus herramientas facilitan el desarrollo de habilidades de
expresin escrita, grfica y audiovisual.
Variedades de informacin:
El internet, los CDs, DVD; les dan a los alumnos y a los
profesores una gran variedad de informacin textual y
audiovisual, que facilita mucho los aprendizajes.
Individualizacin de enseanza:
Con los mltiplos materiales

de

trabajo

recursos

educativos facilita la personalizacin del aprendizaje y de

la enseanza, cada alumno puede utilizar sus materiales
que

crea

conveniente

de

acuerdo

su

mtodo

de

aprendizaje y su personalidad.
Autoevaluacin:
La interaccin que proporcionan las TIC hace que los
estudiantes

tengan

mltiples

materiales

para

su

autoevaluacin de sus conocimientos.

Conectividad con el docente:
Con los canales de comunicacin a los que acceden tanto
los docentes como los estudiantes permiten tener una
mejor comunicacin entre los estudiantes y alumnos,
permite despejar dudas, comparten ideas y debaten.
Sociabilizacin:

Ayuda a que los alumnos se relacionen y sociabilicen entre

ellos y con los docentes con fluidez. El internet ampla su
entorno inmediato de relacin de los estudiantes. Conocen
ms personas, expresan alegras, pensamientos, etc. A
travs de los correos, el chat estn ms en contacto
entre ellos y pueden compartir actividades y trabajos.
Orientacin para los docentes:
Los discos CD y DVD, el internet proporcionan a los
docentes mltiples materiales educativos para utilizar con
sus estudiantes.
Trabajos en equipo:
La utilizacin y la variedad de informacin del internet
facilitan al docente la organizacin de agrupamientos entre
los estudiantes que deben trabajar con estos materiales.
Mejor evaluacin:
Existen mltiples programas y materiales didcticos que
tienen

actividades

para

los

estudiantes,

evalan

sus

resultados y dan informes de seguimiento y control.

No ms rutina en clase:
Ayudan al docente a
montonos

rutinarios,

no
se

hacer

trabajos

dedican

repetidos,

estimular

los

procesos cognitivos de los alumnos.

Actualizacin:
La utilizacin de materiales que dan la TIC ayudan al
proceso de informacin de un docente que los actualizan al

nivel

profesional

al

mismo

tiempo

ayudan

su

alfabetizacin informtica y audiovisual.

Investigacin:
Ayudan a la investigacin tanto para los docentes como
para los estudiantes, tambin al momento de dar y revisar
las respuestas dadas por si hubiera algn error.
Mejor comunicacin entre docentes:
Los canales de informacin y comunicacin que el docente
mantenga contacto con su centro de labor, con otros
centros, colegas; que les permite intercambiar materiales
de trabajo, ideas y metodologas de enseanza.