Selección de Pareja y Diferenciación

agosto 2013 enero 2014
Alternativas en Psicologa. Revista Semestral. Tercera poca. Ao XVII. Nmero 29. Agosto 2013 Enero 2014
Seleccin de pareja y diferenciacin: un estudio

cualitativo
Jos de Jess Vargas Flores, Edilberta Joselina Ibez Reyes y
Mara Luisa Hernndez Lira
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Resumen
Existen diversas teoras que explican la seleccin de pareja; stas van desde aspectos de tipo intrapsquico hasta de tipo social y relacional. Sin embargo, ninguna explica todos los aspectos posibles que puedan dar una cuenta comprensiva
del fenmeno. Una posibilidad para abordar la seleccin de pareja es el concepto
de diferenciacin de Bowen (1978) que explica la regulacin emocional que el sujeto establece entre su persona y los dems. Desde esta perspectiva, la finalidad
de esta investigacin fue llevar a cabo un estudio cualitativo basado en entrevistas a profundidad para analizar y describir los niveles de diferenciacin tanto de
la familia como de la pareja. Los resultados que se encontraron fueron que todos
los sujetos entrevistados estaban muy fusionados con sus familias y parejas. Se
discuten los resultados con base al concepto de diferenciacin y sus implicaciones tanto de tipo psicolgico como social.
Palabras clave: seleccin de pareja, estudios cualitativos, diferenciacin, fusin,
desconexin.
126
Seleccin de pareja y diferenciacin: un estudio cualitativo
Abstract
There are different theories that try to explain the couple selection. These theories vary
from aspects such as intrapsychic, social and relational. However, there is not a single
theory that explains all the possible aspects, in a comprehensive way, of the phenomenon. One possibility to approach the couple selection is using the differentiation concept of Bowen (1978). It explains the emotional regulation that the subject establishes
between him and the other people. Using this perspective, the goal of this research is
to make a qualitative study based on profound interviews to analyze and describe the
differentiation levels in the family and in couple. The results showed that all interviewed subjects were very fused with their families and couples. The results are discussed using the differentiation concept as base with its social and psychological implications.
Keywords: couple selection, qualitative studies, differentiation, fusion, cut-off.
tructura no sea la misma que hace miles de
Introduccin
aos.
Diversos estudios del comportamiento humano han sealado que el individuo no puede
vivir solo o aislado pues quienes lo intentan
estn destinados a desintegrarse como seres
humanos, por tanto, se admite que la vida es
una experiencia compartida. As, la familia es
considerada la base de la sociedad; a travs
del tiempo, ha experimentado una serie de
transformaciones las cuales dan la pauta de
que, como institucin, est en pie independientemente de que en la actualidad su es-
El trmino familia se desprende del latn familia, grupo de siervos y esclavos; a su vez, es un
derivado de famulus, siervo, esclavo. La familia, tiene su origen en el establecimiento de
una alianza entre dos o ms grupos de descendencia por lo que es el grupo social primario formado por individuos unidos por lazos
sanguneos, de afinidad o de matrimonio, que
interactan y conviven en forma ms o menos
permanente y que, en general, comparten
factores biolgicos, psicolgicos y sociales.
Jos de Jess Vargas Flores, Edilberta Joselina Ibez Reyes y Mara Luisa Hernndez Lira
127
Casi todas las actividades humanas se llevar a
llegar a identificar con ellos parcial o total-
cabo dentro de la esfera de lo social, de esta
mente. En este sentido, la familia puede con-
manera, el ncleo familiar es indispensable
siderarse como la mejor opcin para vivir en
para el desarrollo del ser humano ya que es
asociacin ya que, en condiciones ordinarias,
ah donde se forja el individuo y donde cada
tiene la funcin ms importante en la forma-
uno de sus integrantes mantiene diferencias
cin de la identidad del individuo (Membrillo y
que lo distinguen de los dems miembros de
Rodrguez, 2008; Cobb, Larson y Watson,
la familia (Hamond y Ingolsby, 2003). Es en l
2003).
donde se satisfacen las necesidades ms elementales de los individuos como comida, vestido y alimento, adems de prodigar amor,
cario, proteccin y preparar a los hijos para
la vida adulta al colaborar con su integracin
en la sociedad. De modo que es en la familia
donde se transcurre la vida del individuo y se
reciben la informacin y estmulos ms determinantes para su estructuracin biolgica y
psicolgica, as como para su socializacin.
Asimismo, es una institucin que influye con
valores y pautas de conducta que son presentados, especialmente por los padres, quienes
se van conformando como un modelo de vida
para sus hijos, enseando normas, costumbres y valores que contribuyan en la madurez
y autonoma de sus hijos (Estrada, 1982) de
modo que stos son modelos a seguir en lo
que dicen y en lo que hacen. Por ello, en el
proceso de desarrollo de identidad del individuo son muy importantes las figuras de la
madre y del padre, al grado que se pueden
128
La influencia de los padres en la seleccin de

pareja
En el siglo pasado, la sociedad mexicana crea
que los trminos conyugales y sus relaciones
de pareja eran sinnimos de estabilidad; los
roles de esposo y esposa eran claros y los
jvenes aspiraban a ser como sus padres, por
ello, el objetivo de esta investigacin es analizar cmo influye la familia de origen en la
diferenciacin del individuo para la seleccin
de pareja, la relacin de los padres como modelo de relacin de pareja, describir cmo es
la diferenciacin del individuo con relacin a la
familia de origen, as como la capacidad de
diferenciacin del individuo con relacin a la
familia nuclear.
La seleccin de pareja conyugal, muy al contrario de lo que el comnmente se entiende,
no es slo una decisin promovida por los
elementos de estmulo de orden fsico y sen-
sorial de base endgena, sino por el extenso
Para el autor, existen diferentes tipos de
cortejo de notificaciones entre las que el com-
atractivos: para algunos ser muy importante
ponente instintivo no tiene una prevalencia
el aspecto fsico; para otros, los elementos
exclusiva tal y como ocurre en el mundo ani-
psicolgicos (ternura, inteligencia, comunica-
mal (Montoya, 2000).
cin, etctera); otros ms buscarn un nivel

educativo y social alto y compatible con el
Al respecto, existen estudios que reportan la

influencia de la menstruacin (Gangestad y
Cousins, 2001) o de los aspectos evolutivos
suyo y; finalmente, habr personas que se

fijen en los valores morales y religiosos de las
personas.
(Geary, Vigil y Byrd-Craven, 2004) y los culturales (Hamond y Ingolsby, 2003; Waynforth,
Por su parte, Montoya (2000), en lo que res-
2007) como factores determinantes en la se-
pecta a la especie humana, la seleccin de
leccin de pareja; asimismo, se reporta que
pareja no es un hecho circunstancial y azaroso
los estilos de pareja de los padres tienen una
sino una decisin inconsciente pero sutilmen-
fuerte influencia en la seleccin de pareja en
te reflexionada, independientemente que se
los adolescentes (Lacey, Reifman, Scott, Harris
realice con elementos insuficientes, parciales,
y Fitzpatrick, 2004; Lazar y Guttman, 2004).
errneos o intencionalmente falseados. Lo
Por otro lado, otros factores importante pue-
nico que de azaroso y circunstancial en ella
den ser los niveles de ansiedad (Wenzel y
es el primer encuentro y, cuando inicia el con-
Emerson, 2009), la ansiedad y el estrs (Koeh-
traste de las condiciones que se ofrecen y que
ler y Chisholm, 2009; Wenzel y Emerson,
se exigen al otro miembro de la futura pareja
2009), as como la atraccin de las mujeres
tras, no habr nada que no se mida y pese
hacia el hombre puede verse influenciado por
con admirable precisin.
las mujeres que rodean al hombre (Berecskei

y Gyuris, 2010).
Para Rage (1997) menciona que la mayora de
los individuos comparten una imagen de la
La teora de la diferenciacin
pareja ideal; tienen ideas definidas sobre lo
La teora de Bowen (1979) sobre la diferencia-
que estn buscando en ella, as como las cate-
cin permite comprender las encrucijadas de
goras de personas que son elegibles o no.
la intimidad de las parejas. Los seres humanos
129
tenemos necesidades de conexin emocional
que considera que la naturaleza de la familia
y de individualidad. Necesitamos sentir que
es que sus miembros estn conectados de
somos una entidad diferente que fluir a lo
manera intensa. La gente busca la atencin, la
largo de la vida y que al mismo tiempo perte-
aprobacin y el apoyo de los dems y reaccio-
necemos a grupos, familiares y parejas y re-
nan a las necesidades, expectativas y trastor-
querimos de otros. Una confusin habitual
nos de los otros. La conectividad y reactividad
reside en confundir la individualidad y la co-
hacen que el funcionamiento de los miembros
nexin emocional como si fueran opuestos,
de la familia sea interdependiente por lo que
donde la autonoma es vivida como un aban-
un cambio en el funcionamiento de una per-
dono. La diferenciacin pertenece a un nivel
sona es seguido de manera predecible por
lgico distinto que contiene a la individualidad
cambios recprocos en el funcionamiento de
y a la conexin emocional (Vase Figura 1).
otros.
La interdependencia emocional evoluciona
para promover la cohesin y cooperacin que
las familias requieren para proteger, abrigar y
alimentar a sus miembros. Sin embargo,
cuando los miembros de una familia se vuelven ansiosos, sta puede elevarse al transmitirse infecciosamente entre ellos; al subir, la
Figura 1. Esquema de diferenciacin
conectividad emocional de los miembros se

sentir abrumada, aislada, o fuera de control.
Se trata de una teora del comportamiento

humano que ve a la familia como una unidad
emocional y utiliza ideas sobre sistemas para
describir las complejas interacciones dentro
de ella. La familia afecta de manera tan profunda los sentimientos y acciones de sus
miembros que a menudo parece que la gente
vive bajo la misma piel emocional de manera
130
Estas son las personas que se adaptan ms

para reducir la tensin en los dems, absorbiendo, literalmente, la ansiedad del sistema
en una interaccin recproca y, por ende, es el
miembro ms vulnerable a problemas como
depresin, alcoholismo, adulterio o enfermedad.
Bowen (1978), plantea que en una relacin de
crecimiento del s mismo y en la generosidad
pareja las personas poseen distintos modos
ms que en la dependencia y la equidad.
de diferenciacin:
El autor plantea que el nivel de diferenciacin
Los bajos niveles de diferenciacin se ven en
de los individuos est determinado por los
sujetos con una falta de s mismo propio y
procesos de individuacin en la familia de
desarrollado; que tienden a establecer rela-
origen, es decir, el estilo de diferenciacin se
ciones dependientes emocionalmente; con
transmite familiarmente, planteando as, que
ansiedad ante la distancia o separacin; temor
las personas se emparejaran en un mismo
a la cercana y; ambivalentes ante los vnculos
nivel de diferenciacin.
profundos. Se debaten entre las necesidades

de dependencia para construir un s mismo
desde el otro, y el temor al abandono por un
lado y la fusin y control por el otro. Las relaciones de pareja establecidas sern ambivalentes, fusionadas y dependientes.
Las personas con un alto nivel de diferenciacin podrn integrar sus necesidades de individualizacin y conexin emocional. Podrn
tener autonoma y profunda conexin emocional a partir de la intimidad donde la apertura del s mismo estar centrado en la posibilidad de conocerse a s mismo en presencia del
otro, en un vnculo de confianza y legitimidad.
La autonoma no ser vivida como abandono
y habr movilidad y flexibilidad en los roles de
contencin emocional en el nivel recursivo
superior a la diferenciacin sin que estas caractersticas en sean percibidas como negativas. La relacin de pareja estar basada en el
A continuacin se describen los conceptos

bsicos de la teora de Bowen.
Diferenciacin del yo
Los fundamentos bsicos de un yo son innatos, pero las relaciones familiares del individuo durante su infancia y adolescencia determinan primordialmente cuanto yo desarrolla. La familia y otros grupos sociales tienen un
efecto notable en la manera de pensar, sentir
y actuar de las personas, aun cuando vara su
susceptibilidad a la manera de pensar del
grupo, los cuales tambin varan en la cantidad de presin que ejercen para lograr la conformidad del grupo. Estas diferencias entre
individuos y entre grupos reflejan las diferencias en los niveles de la diferenciacin del yo
de las personas: entre menos desarrollado
este el yo de una persona mayor ser el impacto que los otros tengan en su funciona-
131
miento y la persona intentar, en mayor me-
nerse y maneja la presin para ceder sin ser
dida, controlar, activa o pacficamente, el fun-
indeciso.
cionamiento de los otros. Una vez establecido,

el nivel del yo raramente cambia a menos que
la persona haga una esfuerzo, estructurado y
a largo plazo, para lograrlo (Bowen, 1979).
Se define como la unin emocional que

desemboca en diversos tipos de dependencia
Las personas con un yo poco diferenciado
que existen entre dos personas. Cuando los
dependen tanto de la aceptacin y aprobacin
seres humanos nacen son dependientes; sin
de los dems que ajustan rpidamente lo que
embargo, conforme el nio va creciendo, va
piensan, dicen y hacen para complacerlos.
adquiriendo habilidades que lo independizan:
Una persona con un yo mejor diferenciado
comienza a caminar, a hablar y posteriormen-
reconoce su dependencia realista de los de-
te a desarrollar habilidades de autocuidado
ms, es capaz de permanecer con suficiente
hasta llegar a la independencia social y eco-
calma y lucidez de cara al conflicto, crtica y
nmica en la adultez temprana.
rechazo, para poder distinguir entre el pensamiento basado en una cuidadosa evaluacin de los hechos y el pensamiento nublado
por la emotividad. Los principios adquiridos a
conciencia ayudan a guiar la toma de decisiones sobre cuestiones familiares y sociales importantes, hacindolo menos susceptible a los
sentimientos pasajeros llevando a cabo elecciones bien pensadas, y no una reaccin a las
presiones. Puede actuar de manera desinteresada, pero teniendo el inters del grupo en
mente; al tener confianza en su razonamiento,
puede apoyar las ideas de los dems sin ser
un discpulo o puede rechazarlas sin polarizar
las diferencias. Se define a s mismo sin impo-
132
Fusin
Se espera que la familia y la sociedad enseen

al nio a cubrir la mayor parte de las necesidades tanto fsicas como emocionales; le ensean un conjunto de habilidades sociales,
acadmicas, laborales y una supuesta independencia entre la adolescencia y la adultez.
El conjunto de metas vitales es una construccin social que desde la niez se van introyectando en el infante, de tal manera que al llegar
a la adolescencia, para ser adulto, tiene la idea
de que ha desarrollado metas propias que
generalmente no son sino la repeticin de la
introyeccin social que le impulsan a buscar
pareja para formar familia y reproducirse, no
slo l sino a todo el sistema social (Bartle
ella permanecer cerca; la madre es inconsis-
Haring, Glade, y Vira, 2005).
tente, intermitente y lenta para responder a

las necesidades de su hijo, ocasionndole
En el transcurso del desarrollo, cuando la familia y la sociedad no le ensean al nio, y

luego al adolescente, a cubrir sus necesidades
emocionales, se tiende a querer que los dems sean quienes lo hagan; es decir, comien-
dificultad para confiar en su aparicin salvadora porque en ocasiones lo abandona, mientras que en otras aparece en forma lenta y no
cubre, a satisfaccin, las necesidades fsicas
del nio.
za una bsqueda en los familiares, amigos,

pareja y hasta con los hijos, para que cubran
Segn Bowlby, los nios, y posteriormente
la necesidad de ser amado, querido, reconoci-
adultos, que se cran con este tipo de vnculos,
do y acompaado (Jenkins, Buboltz Jr., Sch-
establecen relaciones de dependencia emo-
wartz y Johnson, 2005); ante esto, surge un
cional; son inseguros, aferrados a sus relacio-
gran miedo a la separacin, una de las princi-
nes y tienden a tener miedo a la separacin
pales caractersticas de la fusin. La prdida
(Ainsworth, Blehar, Waters y Wall, 1978). Des-
se asume como algo terrible, tremendo e in-
de el punto de vista de la teora de Bowen,
soportable, se genera una gran ansiedad cr-
este concepto es semejante a la fusin, es
nica que termina manifestndose en las rela-
decir, cuando una persona se adhiere a la otra
ciones con los dems, matizndolas y regu-
de tal manera que no existe una diferencia
lndolas, lo que a su vez genera ms ansie-
entre una y la otra; existen pocas metas pro-
dad.
pias por parte del sujeto dado que la mayor

parte de su tiempo lo ocupa en la bsqueda
Las investigaciones de Ainsworth, Blehar, Waters y Wall (1978) describen el tipo de vnculo
de aprecio, amor y reconocimiento tanto social como familiar.
ansioso en el cual se considera como motor

de la fusin el hecho de que un sujeto desee,
El sujeto lucha entre dos fuerzas que son in-
de forma neurtica, estar siempre al lado de
compatibles. Por un lado, su individualidad y
la persona que considera como su salvadora.
por el otro la cohesividad o unin con el gru-
Este tipo de nio siempre est al pendiente de
po. Ambas son parte integral del individuo, el
que su madre no se alej de l porque no tie-
cual nace en una sociedad representada por
ne la seguridad de que cuando de la vuelta,
la familia, la cual ya tiene un conjunto de re-
133
glas, lengua, tradiciones, forma de abordar la
La desconexin emocional describe cmo
realidad, etctera. Debe asumir al ambiente
manejan las personas sus problemas emocio-
fsico, familiar y social para poder desarrollar-
nales sin resolver con padres, hermanos y
se de forma adecuada. Sin embargo, cuando
otros miembros de la familia, reduciendo o
la familia no ha logrado resolver la ansiedad
cortando por completo el contacto emocional,
que genera la separacin, entonces se tiende
el cual se puede reducir cuando las personas
a ensear, en forma obsesiva, la importancia
se van lejos de sus familias y casi nunca los
de la solidaridad familiar, el apoyo y el al-
visitan, o cuando las personas se quedan en
truismo ante cualquier problema que surja;
contacto fsico pero evitan los temas delica-
una familia con un alto grado de fusin, exi-
dos. Las relaciones pueden perecer estar me-
gente, demandante, perfeccionista, es alta-
jor si se distancian extremadamente para me-
mente probable que genere a un nio igual-
jorarlas, pero los problemas estn latentes y
mente con un alto grado de fusin (Vargas e
sin resolver.
Ibez, 2009).
Es importante mencionar que las tensiones de
Desconexin emocional
las interacciones de la familia se reducen distancindose extremadamente, sin embargo,
134
El extremo contrario de la fusin es la desco-
arriesgan darle a sus nuevas relaciones dema-
nexin emocional. A diferencia de la fusin,
siada importancia. Por ejemplo, entre ms se
donde el sujeto tiene problemas con la sepa-
distancie un hombre de su familia de origen,
racin, en este caso, le causa mucha ansiedad
ms buscar que su esposa, hijos y amigos
la relacin con los seres amados. La persona
satisfagan sus necesidades. Bowen (1978),
desconectada se separa emocionalmente,
dice que las relaciones nuevas comnmente
aunque tambin fsicamente de la conflictiva
son fciles al principio, pero los patrones de
relacin que tienen intentando escapar de
los cuales intentan escapar, eventualmente, se
ella. Sin embargo, lo nico que consigue es
presentan y generan tensiones. Las personas
suspender las relaciones que tiene con sus
que estn extremadamente distanciadas po-
seres queridos y no terminan por resolver
drn intentar estabilizar sus relaciones ntimas
dicha relacin en forma madura (Vargas e
al crear familias sustitutas con relaciones so-
Ibez 2009).
ciales y de trabajo.
Para Bowen (1978), un apego sin resolver tie-
ms bien son al menos dos individuos en in-
ne que ver con la inmadurez tanto de los pa-
terrelacin, al menos, uno de los padres y un
dres como del hijo adulto, pero las personas
hijo para que se d; es integralmente el resul-
comnmente se culpan de ellas mismas o a
tado de proceso del tringulo padre-hijo, al
otros por los problemas. Vargas e Ibez
igual que de la inmadurez emocional que re-
(2009) mencionan que este concepto fue el
side en los padres y en la relacin con sus
ltimo en ser desarrollar por Bowen. Al res-
propios padres. En resumen, la desconexin
pecto seala:
tiene sus races en el proceso emocional de la

familia como una unidad intergeneracional. El
La desconexin emocional, se acord que se

le considera como un concepto separado, ya
que incluye detalles que no se encuentran en
otros conceptos, y vienen conceptos separa-
que un hijo llegue a tener un yo separado de

sus padres y de los dems, depende de la
forma en que el tringulo padrehijos se desarrolla (Murdock y Gore 2004).
dos para el proceso emocional entre las generaciones. El patrn de vida de la desconexin
Es importante describir la manera en que las
est determinado por la forma en que la gen-
personas seleccionan a su pareja y cmo debe
te maneja sus vnculos irresueltos hacia sus
de ser entendida la seleccin ante la influencia
padres. Toda la gente tiene algn grado de
y el significado que tiene la familia de origen
vnculos irresueltos hacia sus padres. A ms
hacia ellos. Asimismo, como es su capacidad
bajo nivel de diferenciacin, ms intenso es el
de diferenciacin del individuo cuando inicia
vnculo irresuelto. El concepto se tiene con la
su vida en pareja.
forma en que la gente se separa ella misma de

su pasado para comenzar sus vidas en la presente generacin. Se pens mucho en la seleccin de un trmino que describiera mejor
este proceso de separacin, aislamiento, retiro, huida o negacin de importancia de la familia parental (Bowen, 1978; p. 382).
En este sentido el objetivo del presente trabajo consisti en analizar la seleccin de pareja
en relacin con el grado en que una persona
se va diferenciando emocionalmente de la
familia de origen.
Objetivo
La desconexin emocional no se crea o se

sostiene por un individuo singular, sino que
135
El objetivo del presente trabajo fue describir
Participaron en este estudio, seis adultos he-
cmo influye la familia de origen, en la dife-
terosexuales que se encuentran en unin
renciacin del individuo para la seleccin de
conyugal, de entre los 22 y 39 aos de edad,
pareja.
tres varones y tres mujeres, con clase baja y

media. Todos los participantes radican en el
Mtodo
Estado de Mxico, por lo que se pudo establecer contacto con ello en los hogares que habi-
Participantes
tan actualmente. Los participantes contaban

con los siguientes datos (Vase Tabla 1):
136
Tabla 1. Datos generales de los participantes.

Pareja
Participante
Edad
Gnero
Estudios
Participante 1
25 aos
Masculino
Nivel medio superior
Participante 2
22 aos
Femenino
Carrera en Psicologa trunca
Participante 3
26 aos
Masculino
Nivel medio superior
Participante 4
27 aos
Femenino
Nivel medio superior trunco
Participante 5
39 aos
Masculino
Licenciatura
Participante 6
39 aos
Femenino
Licenciatura
Ocupacin
Vendedor ambulante
Pareja 1
Vendedor ambulante
Tcnico en computacin
Pareja 2
Hogar
Abogado
Pareja 3
Abogada
Instrumentos
Materiales
Se realizaron entrevistas en profundidad, por

lo que se emple una gua de tpicos disea-
Para la realizacin de las entrevistas se utiliz
da para la presente investigacin, los aspectos
un audio grabadora de voz.
abordados por esta fueron los siguientes:
Lugar de nacimiento y conocimiento

en torno a los primeros aos de vida.
Nivel acadmico.
137
Recuerdos de hechos significativos de
Cambios en las interacciones familia-
la infancia.
res como consecuencia de la relacin
Recuerdos significativos del padre.
de pareja.
Recuerdos significativos de la madre.
Recuerdos significativos de hermanos.
desacuerdos entre padres y/o entre
Acontecimientos significativos en la
hermanos.
Si la relacin de pareja ha generado
vida personal y familiar.
Relacin con amistades significativas.
Amigos y pasatiempos en la infancia.
Caractersticas de la educacin formal

durante la infancia.
Participacin en actividades religiosas

durante la infancia.
Roles de los miembros de la familia
Cambios personales significativos entre la infancia y la poca actual.
Familia
Relacin de pareja
Cmo inicio la relacin de pareja
Criterios en los que se bas para la

seleccin de pareja.
Cmo influy la familia de origen en la

seleccin de pareja.
Similitudes con la pareja.
Nmero de hijos que decidieron tener.
Organizacin familiar.
Relacin con la pareja antes y despus

de conformarse.
Personas que integran la familia.
Relacin con la madre.
Relacin con el padre.
Solucin de conflictos en la relacin.
Nmero de hermanos, edades y rela-
Apoyo hacia la pareja.
Relacin de pareja con respecto a los

roles en el hogar.
cin con cada uno de ellos o ellas.
Caractersticas e interacciones con la
Escenario
familia extensa.
Ocupacin y nivel educativo de padres

y hermanos.
Respuesta de padres y hermanos ante

su relacin de pareja.
Si la conformacin de la pareja ha modificado los lazos con la familia de origen.
Dificultades familiares asociadas con la

relacin de pareja.
Percepcin de apoyo por parte de la

familia.
Participacin de la familia extensa o

sistemas externos.
138
Las entrevistas fueron realizadas en tres hogares en el municipio de Tultitlan, Estado de

Mxico. Los hogares brindaron espacios lo
suficientemente adecuados para que se pudieran realizar las entrevistas a cada uno de
los miembros de la pareja por separado, estos
contaban con iluminacin, ventilacin y limpieza, en el que se pudo realizar la entrevista
en privacidad y sin contratiempos.
Procedimiento
Se solicit de manera escrita la participacin al
queo de palabras, a los cuales se les asigna
proyecto de investigacin y les fueron explica-
un nombre que pueda describir posterior-
dos los objetivos del proyecto. Habiendo ac-
mente el concepto de la oracin seleccionada.
cedido los participantes, se procedi al ingre-
Una vez codificadas todas las oraciones de las
so al campo, que consisti en entrevistar a
entrevistas, se procede a generar categoras o
cada miembro de las parejas de forma indivi-
familias alrededor de las cuales se agruparon
dual, con la finalidad de que sus respuestas
los nodos. Estas describen una totalidad de
no fueran influenciadas por el otro integrante
conceptos e incluyen las aportaciones de in-
de la pareja, asimismo, para que no se limita-
formacin de los participantes.
ran en su respuesta.
Posteriormente, las parejas fueron analizadas,
Finalmente, se explicaron los objetivos y las
a fin de generar una visin integrativa del fe-
caractersticas de la entrevista, aclarando los
nmeno, retomando los comentarios de los
temas abordados por ella y que seran audio
participantes y organizndolos de acuerdo al
grabadas con la finalidad de analizar los datos.
anlisis que aqu se plantea.
Asimismo, se garantiz la confidencialidad y el

respeto por la informacin proporcionada.
Luego de que los participantes accedieron, se
llev a cabo la entrevista, que en promedio
Resultados
Pareja 1
dur una hora para cada participante. Una vez

realizadas, fueron transcritas ntegramente,
La primera pareja est constituida por Alex y
para luego ser analizadas, organizadas y codi-
Karla. La Figura 2 muestra el familiograma de
ficadas mediante el programa computacional
Alex de 26 aos y Karla quienes tienen un hijo
Atlas Ti 5.2.
de 2 meses. Alex, es originario del Distrito
Anlisis de datos
Federal, posee un nivel socioeconmico bajo y

concluy sus estudios hasta el nivel medio
superior. Anteriormente trabajaba en la Com-
Como ya se mencion, las entrevistas fueron

audio grabadas, para posteriormente transcribirse a la paquetera de software Word. Una
vez transcritas las entrevistas, el archivo fue
cambiado a formato de solo texto (.txt), a fin
de ser analizado en el programa de cmputo
paa de Luz y Fuerza, pero debido a su extincin actualmente se ve obligado a trabajar

como vendedor ambulante.
Su familia de origen se conform por la madre, una ta y tres medios hermanos; es el
para anlisis Atlas Ti 5.2.
hermano mayor, seguido por su hermano
Dicho programa, permite seleccionar una ora-
quien falleci cuando tena un ao de edad. La
cin (rengln o prrafo) y asignarle un cdigo,

denominado en el programa como nodo. Dichos nodos, son palabras o un conjunto pe-
Hctor de 23 aos y su hermano menor Luis,

Sra. Lupe, madre de Alex, nunca se cas, pero
vivi en unin libre con el padre de Luis. Ella
se encarga de la manutencin del hogar, tra-
139
bajando como empleada. Su ta Vernica,
nalmente Karla. Cabe mencionar que en el
hermana mayor de su madre, es soltera, por
ltimo ao en el que vivi con su familia de
tal razn vivi con ellos.
origen, su padre se fue de la casa y su hermano Alan se cas, lo que provoc que su
madre y su hermano Jos sintieran coraje y se
unieran en coalicin en contra de Alan, su
padre y Karla; en la actualidad ella mantiene
una relacin cercana con Alan y su padre, debido al apoyo que ambos le han brindado a
partir de su embarazo; dicha alianza se debe a
una coalicin familiar ante los constantes conflictos con su madre y su hermano Jos.
La relacin de Karla con su madre y con Jos
en el ltimo ao ha sido conflictiva por su
Figura 2. Familiograma de Alex.
La madre de Alex, al enterarse que estaba

embarazada, fue abandonada al comunicar la
noticia al padre. Debido a ello, Alex no convivieron y en la actualidad no tiene conocimiento de l. Su hermano Hctor pasa por la misma situacin, quien es hijo de otra relacin de
pareja de su madre y no conoce a su padre.
Respecto a la relacin con Hctor, Alex manifiesta que entre ellos siempre ha sido distante,
pues considera que no comparten los mismos
intereses.
Karla tiene 22 aos de edad, originaria de Tultitlan, Estado de Mxico, tiene un nivel socioeconmico medio, estudiante de psicologa,
pero debido a su embarazo trunc sus estudios temporalmente, en la actualidad trabaja
de vendedora ambulante para mantener a su
hijo.
Su familia de origen se conforma por el padre,
la madre y tres hijos; Alan de 27 aos es el
hermano mayor, seguido de Jos de 25 y, fi-
140
embarazo, pues cuando se enter y comunic

a Jos, l la golpe y corri de la casa, motivo
por el cual tuvo que irse a vivir con su padre.
Ahora bien, a pesar de las coaliciones familiares actuales, Karla menciona que la relacin
entre todos los miembros de su familia de
origen, siempre haba sido distante y de poca
comunicacin ya que sus padres discutan y se
separaban constantemente; de igual forma,
considera que en su hogar existan comportamientos machistas, por lo tanto, desigualdad, de modo que no exista tolerancia por
parte de sus padres hacia ella (Vase Figura 3).
A partir de la separacin, la Sra. Irma se vuelve

de carcter duro y agresivo hacia su hijo mayor, en consecuencia, Vicente considera que
su hermano se vuelve de carcter serio, poco
expresivo e indiferente hacia los dems
miembros de la familia. Por otra parte, al no
tener el apoyo econmico de su esposo, la
madre se vio obligada a trabajar para mantener a la familia, por lo que su hermano y l
quedaron bajo los cuidados de su abuela y ta;
Vicente comenta que recibieron por parte de
ellas una educacin estricta, tradicionalista y
conservadora, por la que est agradecido ya
Figura 3. Familiograma de Karla.
Pareja 2
Vicente tiene 26 aos de edad, es originario
que valora la unin y el respeto familiar; asimismo, al ser educado por mujeres sintiente
un profundo respeto por el gnero femenino,
lo cual puede observarse grficamente en la
Figura 4.
del Distrito Federal, posee un nivel socioeconmico medio, termin sus estudios hasta el
nivel medio superior y tiene un certificado de
estudios como tcnico en sistemas computacionales; actualmente trabaja como instalador de sistemas de seguridad para una empresa privada.
Su familia de origen se conform por su abuela materna Mara, su ta Tere, que es hermana
menor de su madre, su madre, la Sra. Irma y
un hermanos, Carlos de 33 aos. Sus padres
actualmente permaneces casados, pero por
problemas de infidelidad se separaron antes
de que Vicente naciera, por tal razn nunca
vivi ni convivi con l hasta que cumpli la
mayora de edad, lo anterior se debi a que
durante el proceso de separacin entre sus
padres, su madre decidi mantener distancia
con el padre.
Figura 4. Familiograma de Vicente.
Eva tiene 27 aos de edad, es originaria del

estado de Oaxaca, pero creci en el Distrito
Federal, tiene un nivel socioeconmico bajo,
trunc sus estudios de preparatoria abierta
141
debido a un embarazo no planeado y en la
Esta situacin dur hasta que conoci a Oscar,
actualidad es ama de casa.
padre de su primer hijo, con quien tuvo una

relacin conflictiva de varios aos. Por prime-
Desde pequea tuvo conocimiento de que era
ra vez considera que era fiel a una relacin ya
hija adoptiva, debido a que sus hermanastros
que piensa que fue el primer hombre al que
se lo comunicaron y la discriminaban por el
quiso; sin embargo, descubri que Oscar le
hecho de que su madre biolgica supuesta-
era infiel y en consecuencia, ante la desilusin,
mente era sexo servidora. Sin embargo, a pe-
decidi separarse definitivamente de l, aun
sar de los maltratos y los desprecios que su-
cuando no saba que estaba embarazada y al
fra por parte de su familia de crianza, siempre
enterase de ello, decidi tener a su beb sola
los ha apoyado en situaciones difciles.
y no comunicrselo a Oscar (Vase Figura 5).
La madre adoptiva muri cuando tena 11

aos de edad, por tal motivo quedo bajo la
tutela de su padre adoptivo y al cuidado de
sus hermanastros. Desde entonces considera
que prcticamente se cri sola, pues ellos no
la apoyaban, as que tuvo que trabajar desde
muy joven para poder subsistir; relata que se
cri en una ambiente machista y de violencia
intrafamiliar, considerando as, que tanto sus
hermanastros como su padre adoptivo son
personas sin valores.
Un aspecto significativo en la vida de Eva fue
que, debido al ambiente en donde se desenvolva y la bsqueda de afecto, tuvo muchas
parejas sexuales; piensa que a pesar del abuso sexual que sufri de nia, esto no le ocasion algn trastorno grave, comenzando su
vida sexual activa con consentimiento a los 11
aos con otro miembro lejano de la familia.
Cuenta que durante su adolescencia, tuvo por
lo menos 30 parejas sexuales y que muchos
de los hombre con quien tuvo sexo no los
conoca o mantuvo una relacin afectiva a
largo plazo, considera que esto lo haca para
llenar un vaco que senta sobre su persona ya
que no nunca buscaba una relacin seria con
ellos, simplemente pasar el rato.
142
Figura 5. Familiograma de Eva.
Pareja 3
Ismael es un seor de 39 aos de edad, originario del Distrito Federal, tiene un nivel socioeconmico medio, obtuvo una licenciatura en
derecho penal y es creyente catlico. En la
actualidad trabaja en el municipio de Tlalnepantla, Estado de Mxico como servidor pblico en el rea de administracin.
La familia de origen de Ismael se integr por
Nora, a pesar de que sigue casada. Con res-
el padre, la madre y tres hermanas, de los
pecto a la decisin de vivir en unin libre, para
cuales, Ismael es el menor y el nico varn; su
Ismael el amor que siente por ella no significa
hermana mayor, Vicky, tiene 45 aos, seguida
una obligacin, sino que est a su lado porque
de su hermana Denis de 43 y Mnica de 41
as lo desea. Las dinmicas familiares pueden
aos. Los padres de Ismael se separaron
verse en la Figura 6, en forma esquemtica.
cuando l tena 7 aos de edad; dicha decisin

fue tomada por su madre debido a la violencia
intrafamiliar infringida por su padre, quien
padeca de alcoholismo. Ismael comenta que
la relacin de pareja entre sus padres pese al
alcoholismo, siempre fue mala, ya que l fue
un hombre machista, por lo que constantemente los agreda fsica y verbalmente.
La familia nuclear de Ismael est compuesta
por Nora, su pareja y sus hijastros Erik de 11
aos y Nancy de 9 aos. Cuando Ismael conoci a Nora en su trabajo, an viva con su esposo, por lo que inicialmente su trato era slo
laboral. Al presentarse serios problemas en el
matrimonio de Nora, Ismael se acerc a ella y
la apoy, por lo que posteriormente surgi
una relacin de amistad y al convivir fuera del
trabajo, se percataron que existan muchas
cosas en comn entre ambos, por lo que surgi una atraccin fsica y emocional, aunando
a que ambos comparten muchos gustos y
experiencias, por lo tanto, l considera que no
existen factores que puedan ocasionar el no
querer estar con la pareja.
Cabe mencionar que antes de iniciar una relacin de pareja con Nora, ella haba tomado la
decisin de separarse de su esposo ya que l
los maltrataba, pues era alcohlico. Debido al
proceso de separacin que atravesaba, Ismael
les brind gran apoyo, por lo que l cree que
se comprometi tanto con ellos, que de inmediato comenz una relacin de pareja con
Figura 6. Familiograma de Ismael.
Nora tiene 39 aos de edad, originaria del

Distrito Federal, con un nivel socioeconmico
medio; posee una licenciatura en derecho y en
la actualidad trabaja en el municipio de Atizapn, Mxico, en la conformacin de Comits
de Seguridad en el rea de capacitacin de
prevencin del delito.
La familia de origen de Nora se integr por el
padre, la madre y dos hermanos. Nora es la
hija mayor del matrimonio entre el Roberto y
Sonia, es seguida por su hermano Beto de 37
aos y finalmente por su hermana menor Liz
de 34 aos. Considera que creci en una familia muy tradicionalista, por lo tanto, su padre
era una persona excesivamente estricta sobre
las normas y reglas en el hogar. Asimismo, la
143
educacin que les fue impartida durante su
servar la relacin de fusin que mantiene con
niez y adolescencia fue muy conservadora. El
sus padres, debido a que creci como una
Sr. Roberto era el encargado de la manuten-
persona totalmente dependiente a ellos, por
cin econmica del hogar, mientras que la
lo que no cre una perspectiva personal sobre
Sra. Sonia tena una participacin activa en el
su forma de pensar. Por ello, sus respuestas
cuidado del hogar y la atencin hacia los hijos.
son totalmente gobernadas por sus reaccio-
Por otra parte, Nora reporta que en el matri-
nes emociones. Le es necesaria la disponibili-
monio de sus padres exista un cierto grado
dad de las figuras paternas para sentirse se-
de machismo, ya que entre ambos cnyuges
gura, sintindose as, relativamente cmoda,
su padre ejerca la figura de mxima autori-
pero le genera gran angustia la falta de las
dad, mientras que su madre mantena una
figuras paternas. Asimismo, se encuentra fu-
postura de sumisin. Sin embargo, cree que
sionada con sus hermanos ya que se puede
con el paso de los aos esto fue cambiando y
observar, se siente muy unida a ellos, por lo
su madre tuvo una participacin ms activa en
que da gran relevancia a la solidaridad familia,
las decisiones importantes del hogar y la edu-
el apoyo y el altruismo ante cualquier proble-
cacin de los hijos y su padre consider la
ma que surja en la familia.
opinin de la mujer con relevancia; asimismo,

opina que ambos padres fueron cambiando
su forma de pensar y as lograron tener un
respeto en su relacin.
Figura 7. Familiograma de Nora.
Discusin
Los resultados de este estudio muestran a
sujetos cuyas familias son muy complicadas.
Las relaciones entre sus progenitores y hermanos son una mezcla de alianzas, coaliciones y sobre todo, de un nivel de diferenciacin
muy fusionado. Podemos observar que el
nivel de diferenciacin obtenido y desarrollado en la familia de origen es trasladado a la
relacin de pareja y posteriormente a la relacin con los hijos. Por otro lado, tambin es
evidente que las parejas entrevistadas tienen
un nivel de diferenciacin relativamente semejante. Encontramos, en todas las parejas,
un nivel de fusin, donde los sujetos son
emocionales, impulsivos y utilizan poco su
inteligencia para afrontar los problemas con la
pareja. En cierto momento, ser impulsivo y
La Figura 7 nos muestra las relaciones que

Nora mantiene con los miembros de su familia de origen. En primer lugar, podemos ob-
144
emocional es una caracterstica socialmente

aceptable en el medio familiar y social donde
se desenvuelven.
Las parejas entrevistadas, cubren una varie-
asumen como responsables de la condicin
dad de posibilidades y son bastante hetero-
que llev a la unin de dos personas. En otras
gneas. En la investigacin cualitativa, si bien
ocasiones se explica, de manera ms o menos
el objetivo principal no es la generalizacin de
amplia, que fue determinada por las circuns-
resultados, si lo es el surgimiento de catego-
tancias o por la fortuna de haberse encontra-
ras de anlisis que permitan la posterior in-
do. El hecho es que la mayora de las personas
vestigacin con la finalidad de conseguir prin-
no son capaces de explicar congruentemente
cipios de funcionamiento del fenmeno. En
por qu se han casado o han decidido vivir en
este caso, observamos una pareja joven (Alex
unin libre, ni porqu del hecho en particular
y Karla); otra pareja con un poco ms de edad
de su unin con la pareja del momento por lo
(Vicente y Eva); y una pareja de mediana edad
que da la impresin de haber llegado a la se-
que vienen de un divorcio reconstituyndose
leccin de pareja ms por el camino de la ex-
una nueva familia (Ismael y Nora). No obstan-
clusin que por una accin juiciosa y pertinen-
te, a pesar de su heterogeneidad, se puede
te.
observar que el nivel de diferenciacin, son

ms o menos fusionados.
Existe todo un culto desconocido por las personas que les hace encubrir, distraer y expli-
En este sentido, sin pensar que la teora de
car la ignorancia de los factores inconscientes
Bowen sobre la diferenciacin explica todos
que en ellos produce la atraccin suficiente y
los problemas psicolgicos de la dinmica
necesaria para reunirse en pareja, ante lo cual
familiar, si permite hacer una conceptualiza-
se entiende a como aquello que existe en ca-
cin de la misma, lo que proporciona un mar-
da individuo a partir de la influencia de la fa-
co de referencia que puede ayudar a explicar,
milia y que se ve reflejado en la seleccin de
predecir y planear una intervencin. La emo-
pareja, ya que es en ella en donde se interiori-
cionalidad humana es uno de los puntos cen-
za en cada individuo un modelo de ideal de
trales que permiten explicar el comportamien-
pareja, dado que se plantean mandatos socia-
to humano. Siendo los humanos profunda-
les sobre un deber ser social y familiar que
mente emocionales y siendo su emocionali-
implica formar una familia y tener hijos junto
dad el centro de su motivacin para llevar a
a determinado ideal de pareja que obedece al
cabo acciones relacionadas con los dems que
rol de gnero. Por ejemplo, se busca a un
le son significativos, tener un marco concep-
hombre que sea buen proveedor y a una mu-
tual referencial para entender estas emocio-
jer que procure su hogar y a los hijos (Be-
nes, definitivamente tiene un gran valor desde
recskei y Gyuris, 2010).
el punto de vista cientfico psicolgico.

De esta manera, en este anlisis se destaca la
Al cuestionar los motivos por los cuales se
experiencia individual sobre los criterios con
selecciona y se forma una pareja, es habitual
respecto a la seleccin de pareja, mediante la
encontrar que la respuesta slo mencione una
opinin de que las personas se unen con
descripcin que alude a un marco de circuns-
quien lo desean; no obstante que la extensin
tancias espacio - temporales en las que se
de las posibilidades de las personas al selec-
145
cionar est circunscrita a un espacio delimita-
sona, aunque stos no fuesen necesariamente
do por el ambiente donde el sujeto ha crecido
ni explcitos ni claros para s, pues el individuo
o se desenvuelve. Asimismo, se observan
se une con esta pareja o con aquella, ni con la
otros factores que tambin permiten la dife-
que queda, sino con la que segn ella, crey
renciacin son los relativos al contexto socio-
poda dar satisfaccin a sus deseos. Sin em-
cultural, la educacin y, en muchos casos, el
bargo, se pudo observar que en las parejas
ms importante, la familia.
entrevistadas se han llegado a establecer

vnculos de dependencia emocional entre s,
La diferencia de gnero respecto de la elec-
ya que al encontrar a la persona que cubra
cin de pareja se ha puesto en manifiesto en
sus necesidades, ambos miembros de la pare-
distintos estudios. Los efectos psquicos de la
ja se adhieren de tal forma que no se puede
estratificacin de gnero afectan a varones y
reconocer su individualidad
mujeres de manera diferente. La inequidad

respecto al poder y las demandas asociadas al
Bowen explica el proceso de transmisin mul-
gnero, provocan consecuencias en el bienes-
tigeneracional, cuando las personas seleccio-
tar persona y la autoestima, factores que in-
nan, de manera predecible, parejas con nive-
fluyen en la toma de decisiones.
les de diferenciacin de yo acorde con el de

ellos. Este concepto explica las pautas que se
Tomando en cuenta lo anterior, es importante
desarrolla a travs de varias generaciones
sealar la relacin con las diferencias de gne-
cuando los hijos emergen de la familia paren-
ro para la seleccin de pareja, pues la cultura
tal con niveles de diferenciacin bsicos ms
mexicana se asienta en el modelo parental
altos, iguales o ms bajos que los de sus pa-
predominante en el que las mujeres, por lo
dres.
general y ms frecuentemente que los varones, desatienden a las caractersticas fsicas en
Framo (1996) plantea, en el proceso de trans-
favor de los aspectos reproductivos y de su-
misin multigeneracional, la necesidad cubrir
pervivencia. Al parecer las mujeres asignan
requerimientos emocionales que los lleva a
mayor peso al cuidado de la familia de modo
comportarse de manera determinada frente a
que mantiene mayor inters en el estado so-
la familia a travs de las generaciones. Resulta
cioeconmico, la ambicin de obtener vienes
muy interesante la afirmacin de que cada
para el hogar, el carcter y la inteligencia para
miembro de la familia cubre, de alguna mane-
resguardar a la familia y, en general, en un
ra, las necesidades emocionales de los dems,
estatus en el que pueda mantener una segu-
idea que supone que la principal necesidad
ridad. En cambio los varones dan mayor peso
del ser humano es la relacin con los dems.
a la supremaca indiscutible del padre y el
El ser humano nace con esta necesidad que se
logro de una mayor virilidad
convierte en biolgica y que, generalmente, es

cubierta por los padres. Sin embargo, el nio
Con base a lo anterior, podemos inferir que la
crece y comienza a remontar y superar estas
seleccin de pareja est basada en la bsque-
dependencias.
da de satisfaccin de los deseos de cada per-
146
No obstante, la sociedad no le ensea a ser
alejarse de ella. Existen muchos factores que
relativamente autosuficiente; alienta ciertas
determinan el grado en que la madre ha sido
dependencias con la finalidad de que el ser
capaz de diferenciarse de sus propios padres,
humano cubra sus deberes civiles con la mis-
la naturaleza de la relacin conyugal y con
ma conviccin, tales como buscar pareja,
otras personas significativas y por ltimo el
enamorarse, casarse, tener hijos, quererlos y
estrs en la realidad y su capacidad de sopor-
protegerlos conservando intacto el ncleo
tar la tensin. El grado en que el chico se
familiar. Por lo tanto, no permite que encuen-
compromete con el padre depende mucho de
tre sus mximos niveles de independencia
la relacin entre en padre y la madre (Bartle-
emocional en aras a la conservacin y repro-
Haring, Glade, y Vira, 2005). Si el chico se aleja
duccin de la sociedad, debido a que, tanto el
fsicamente de la madre, se apega emocio-
hombre como la mujer, han sido educados
nalmente a una persona sustituta que se ocu-
para comportarse de acuerdo con determina-
pa de l. Se ha elegido el trmino de diferen-
dos lineamientos sociales, lo que provoca que
ciacin del s por ser descriptivo de este pro-
cada individuo se forme con un pseudo-yo, que
ceso a largo plazo en el que el hijo se desvin-
obedezca a este deber ser dentro de la familia.
cula lentamente de la fusin inicial con la madre y se mueve hacia su propia autonoma
Tal como afirman Kerr y Bowen (1988) con
emocional (Bowen, 1978).
respecto a la formacin y funcin del pseudoyo, ste se crea y puede ser modificado por la
De acuerdo con las caractersticas manifesta-
presin emocional que genera la necesidad de
das por las familias indiferenciadas encontra-
ser aceptado pues los principios y creencias se
das en este estudio y las dificultades a las que
cambian rpidamente para mejorar la imagen
cada uno se ha enfrentado, precisamos que,
de uno mismo, con los dems o para oponer-
en definitiva, lograr ser una persona diferen-
se a los dems. Un individuo con altos grados
ciada permitir que este ciclo vital se lleve a
de fusin o desconexin con la familia, man-
cabo en los mejores trminos, pues tanto los
tendr un yo poco diferenciado, pues al man-
hijos como los padres respetarn la individua-
tener un pseudo-yo dbil, surgirn una alta
lidad uno del otro, con apoyo mutuo, sin inter-
reactividad ante lo que presencia de la familia
ferir en sus decisiones o en otros aspectos de
de origen.
sus vidas, lo cual derivar en un entorno social

ms sano en el que predomine el respeto. Del
El concepto de diferenciacin del s-mismo se
modo en el que una persona logre diferen-
relaciona con el grado en que una persona se
ciarse apropiadamente de sus padres, ser el
va diferenciando emocionalmente del resto de
patrn por el cual se regir para interactuar
la familia. Cuando el sujeto se separa fsica-
con el resto de sus crculos sociales, como por
mente de la madre, en el momento del naci-
ejemplo, en las relaciones de pareja.
miento, el proceso de separacin emocional

es lento, complicado y, por aadidura, incompleto. De la madre depende, ms que de los
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149

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agosto 2013 enero 2014

Seleccin de pareja y diferenciacin: un estudio

Seleccin de pareja y diferenciacin: un estudio cualitativo

agosto 2013 enero 2014

tructura no sea la misma que hace miles de

agosto 2013 enero 2014

Casi todas las actividades humanas se llevar a

llegar a identificar con ellos parcial o total-

cabo dentro de la esfera de lo social, de esta

mente. En este sentido, la familia puede con-

manera, el ncleo familiar es indispensable

siderarse como la mejor opcin para vivir en

para el desarrollo del ser humano ya que es

asociacin ya que, en condiciones ordinarias,

ah donde se forja el individuo y donde cada

tiene la funcin ms importante en la forma-

uno de sus integrantes mantiene diferencias

cin de la identidad del individuo (Membrillo y

que lo distinguen de los dems miembros de

Rodrguez, 2008; Cobb, Larson y Watson,

la familia (Hamond y Ingolsby, 2003). Es en l

Seleccin de pareja y diferenciacin: un estudio cualitativo

La influencia de los padres en la seleccin de

agosto 2013 enero 2014

sorial de base endgena, sino por el extenso

Para el autor, existen diferentes tipos de

cortejo de notificaciones entre las que el com-

atractivos: para algunos ser muy importante

ponente instintivo no tiene una prevalencia

el aspecto fsico; para otros, los elementos

exclusiva tal y como ocurre en el mundo ani-

psicolgicos (ternura, inteligencia, comunica-

mal (Montoya, 2000).

cin, etctera); otros ms buscarn un nivel

Al respecto, existen estudios que reportan la

suyo y; finalmente, habr personas que se

Por su parte, Montoya (2000), en lo que res-

2007) como factores determinantes en la se-

pecta a la especie humana, la seleccin de

leccin de pareja; asimismo, se reporta que

pareja no es un hecho circunstancial y azaroso

los estilos de pareja de los padres tienen una

sino una decisin inconsciente pero sutilmen-

fuerte influencia en la seleccin de pareja en

te reflexionada, independientemente que se

los adolescentes (Lacey, Reifman, Scott, Harris

realice con elementos insuficientes, parciales,

y Fitzpatrick, 2004; Lazar y Guttman, 2004).

errneos o intencionalmente falseados. Lo

Por otro lado, otros factores importante pue-

nico que de azaroso y circunstancial en ella

den ser los niveles de ansiedad (Wenzel y

es el primer encuentro y, cuando inicia el con-

Emerson, 2009), la ansiedad y el estrs (Koeh-

traste de las condiciones que se ofrecen y que

ler y Chisholm, 2009; Wenzel y Emerson,

se exigen al otro miembro de la futura pareja

2009), as como la atraccin de las mujeres

tras, no habr nada que no se mida y pese

hacia el hombre puede verse influenciado por

con admirable precisin.

las mujeres que rodean al hombre (Berecskei

pareja ideal; tienen ideas definidas sobre lo