Monitoreo de estudiantes

El monitoreo de estudiantes es una de las acciones planteadas con la

intencin de registrar el desempeo de los alumnos que se les diagnostica por
sus profesores como estudiantes con mayor riesgo de reprobacin y/o
desercin escolar.
Los estudiantes con los cuales se estara trabajando corresponden a los
grupos que fueron detectados con mayores situaciones conflictivas.
El procedimiento del monitoreo consiste en la unin de esfuerzos
conjuntos de docentes de asignaturas acadmicas, orientadores y tutores. Las
acciones de este objetivo se enlistan a continuacin:
1. Registrar el desempeo de los estudiantes: los alumnos
considerados de alto riesgo sern observados durante dos semanas
consecutivas y se registrarn las conductas ms relevantes. Dicho
registro es llevado a cabo por los docentes de las diversas asignaturas
acadmicas. Cada profesor debe observar aproximadamente a 3
estudiantes y dependiendo del grupo, a su vez cada estudiante debera
ser observado mnimo por dos docentes (dependiendo de la situacin de
cada grupo).
2. De manera colateral en los espacios de preceptora se debe reforzar las
experiencias grupales tratando de exaltar el espritu de grupo, los
valores como el respeto, responsabilidad, colaboracin, etc. Esta sesin
debe retomar aspectos trabajados en la induccin y reforzar muy
arduamente la motivacin y metas escolares.
3. Una vez teniendo el registro de los monitoreos individuales, stos
sern cotejados entre s de acuerdo a las observaciones de los
profesores y realizar un reporte del avance grupal (porcentajes de
mejora) e individual (estudiante por estudiante) .
4. Se les citar en grupos pequeos para un trabajo ms personalizado
con la intencin de identificar los elementos que inciden en el bajo
rendimiento escolar y ofrecer apoyos institucionales para ellos
(asesoras, canalizacin, monitoreo por tutor, etc). De igual manera se
les puede administrar pruebas de tcnicas de estudio para identificar
hbitos positivos y negativos.
5. Despus de un tiempo de trabajo ( 1 periodo) se deber realizar
nuevamente el monitoreo por parte de los profesores para registrar
avances y/o retrocesos. Para los casos crticos ser necesario hablar con
los padres de familia.
6. Es conveniente cotejar el listado de los estudiantes monitoreados con
los expedientes de los psiclogos del plantel para identificar a los

estudiantes que ya tienen atencin en esa rea y planear en conjunto

con los tutores las acciones apropiadas para el estudiante.
7. Es necesario llevar un expediente personal del estudiante
monitoreado que contenga:
a. Calificaciones escolares al trmino de cada periodo
b. Ficha de identificacin con datos personales, familiares,
trayectoria acadmica, familiograma, etc.)
c. Reportes de los monitoreos de los profesores en los dos momentos
d. Autoevaluaciones
e. Pruebas (psicomtricas, tcnicas de estudio, etc.)
f. Reporte de asesoras, etc.
g. Plan de trabajo especfico
El proyecto de monitoreo debe ser cclico para identificar el avance del
estudiante; sin embargo las ayudas inicialmente sern fuertes pero poco a
poco el estudiante debe aprender a utilizar sus recursos personales para
enfrentarse al ambiente escolar con xito.