Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Oriente CUNORI

Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa
Lic. Delfido Geovany Marroqun
Polticas Educativas

Flor de Mara Snchez Daz 201240647

Tema: Taxonoma de las Polticas Educativas en Centroamrica:
Aproximacin Conceptual y Gestin
POSITIVO
P

Las
polticas
educativas en los
pases desarrollados
juegan un papel
importante con la
eficiencia y eficacia
de las gestiones.

Polticas educativas
ausentes
o
ineficientes.

El Latinoamrica y
en especial centro
amrica las polticas
educativas no son
polticas de estado o
nacionales, ms bien
son
polticas
de
Gobiernos
o
Partidos.

La poltica educativa
es el ejercicio para
lograr lo deseado en
la
educacin
nacional.

La poltica educativa
es el arte de hacer lo
necesario para el
sector educativo.

Los modelos de
educacin
se
preocupaban
por
hacer
personas
competentes para la
vida laboral.

NEGATIVO
N

Estados
unidos
cuenta
con
una
riqueza de polticas
educativas gracias a
sus factores tales
como: diversidad de
opiniones, lucha de

Los modelos Plan de

Gobierno
bsicamente
son
propuestas
elaboradas en los
escritorios de altos
directivos que no
conocen el contexto
o ambiente en donde
se desarrollaran las
polticas educativas
y son elaboradas
simplemente para un
desacuerdo poltico,
y logran as perder la
confianza.
El
protagonismo
poltico
est
dirigiendo
las

INTERESANTE
I

Ms
que
reforma
de
enseanza,
necesaria
revolucin
pensamiento.

Cuestionamiento de
polticas educativas
existenciales
en
amrica latina.

La utilizacin de
elementos
tales
como
currculo,
libros
de
texto,
formacin docente,
tecnologas,
administracin
escolar.

Es
interesante
debatir
sobre los
temas educativos.

No puede existir
polticas educativas
sin
datos
e
informacin
pertinente.

Los beneficiarios del

modelo integral son
los alumnos, padres

una
la
es
una
de

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Polticas Educativas

acceso
a
la
educacin y enfoque
basado
en
competencias.

carteras educativas
del estado.

Las
polticas
educativas
tiene
mltiples
interlocutores.
El modelo integral
consulta y analiza la
demanda
socioeducativa.

El modelo integral
prioriza y organiza la
informacin.

El modelo integral
elabora planes de
trabajo
sobre
indicadores
evaluables.

El modelo integral es
el ms complejo.

Las presiones de
huelga, catstrofes
naturales,
problemticas
sociales
causan
cambios
en
las
polticas educativas
volvindolas
vertiginosas.
Los ministerios de
educacin
causan
una
problemtica
ante las polticas
educativas.

de familia, docentes
etctera.

El modelo integral
est sustentado en
las necesidades y
problemas.

La preocupacin de
la calidad educativa
frente a los retos
competitivos,
pero
una calidad integral
que
asuma
los
aspectos tangibles e
intangibles, es decir
una
calidad
eficiente.

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