Concepcionistas Misioneras de la Enseanza

Misin Apostlica Nacional

PLAN DE ACCIN - Clima Institucional

Ttulo:

Concepcionistas con C de CONVIVENCIA

Tiempo:
Ao escolar 2015-2016
Objetivos:
Contribuir con el Proyecto de justicia y fraternidad de Jess de Nazaret desde el cultivo de la convivencia
escolar en los Centros Educativos Concepcionistas de Venezuela.
Mejorar la convivencia escolar de los centros educativos concepcionistas a partir de un plan institucional
con lineamientos comunes.

Impulsar la gestin eficiente de los equipos directivos de forma que esta incida en el mejoramiento del
clima escolar.
Competencias

Actividades

1. Elaborar un plan 1.1 Socializar los

de mejora de la
resultados
convivencia
obtenidos en
escolar con
las encuestas
lineamientos
sobre clima
congregacionale
escolar con
s comunes a
los equipos
partir de los
directivos.
resultados
obtenidos en las
encuestas sobre
clima
organizacional
aplicadas en los
centros
educativos
concepcionistas.
1.2 Elaborar un
proyecto
dirigido al
mejoramiento
del trato y las
relaciones
interpersonales
en los centros
educativos
concepcionistas

Estrategias

Responsables

Recursos

Evaluacin

1.1.1.

Elaborar la agenda del encuentro con

Equipos Directivos para socializar los
resultados.

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin

Humanos, digitales,
resultados
sistematizados

1.1.1 Se cuenta con la

agenda de la reunin y
asistencias a la misma.

1.1.2.

Sensibilizar a los equipos directivos

sobre la importancia de los resultados
obtenidos y su papel protagnico en la
bsqueda de soluciones.

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin

Humanos,
audiovisuales y
econmicos.

1.1.3.

Realizar mesas de trabajo a fin de

estudiar los resultados obtenidos en las
encuestas.

1.1.2. Se cuenta con la

agenda y el material
utilizado para la
sensibilizacin adems de
la presentacin con los
resultados.

Responsable de la Misin
Apostlica y directores de
cada centro

Humanos, material
impreso, laptop,
proyector, oficina de
pastoral

1.1.3. Se elaboran informes

de las sesiones de las
mesas de trabajo con las
conclusiones.

Comisin de redaccin

Humanos, laptop.

Equipo Nacional de
Formacin

Humanos y digitales

1.2.1 Se cuenta con lista de

instituciones y propuestas
sistematizadas.

Responsable de la Misin
Apostlica

Humanos,
econmicos y
digitales

1.2.2 Se establecen los

contactos institucionales.

Directores(as) de cada centro

Humanos

1.2.3 Se elabora un listado

de los responsables de
cada centro.

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin

Humanos,
econmicos y
digitales

1.2.4 Se sistematiza la
propuesta.

Responsables de cada centro

Humanos,
econmicos,
audiovisuales y
digitales.

1.2.5 Se lleva registro de

los encuentros realizados
en cada centro con
evidencias.

Responsable de la Misin
Apostlica y responsables de
cada centro

Humanos, material
impreso para el
seguimiento
econmicos y
digitales

1.2.6 Se lleva registro con

rbrica del seguimiento
realizado en los distintos
centros.

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin.

Humanos, material
impreso, econmicos.

1.2.7. Se reducen los

ndices de:
+ agresin verbal y
aislamiento en un 10%.

1.1.4.

1.2.1

1.2.2

1.2.3

1.2.4

1.2.5

1.2.6

1.2.7

Sistematizar y socializar las

conclusiones del encuentro.

Hacer un diagnstico de las distintas

instituciones y propuestas
sistematizadas dirigidas al
mejoramiento del trato y la convivencia
escolar. (Ej.: Un pasaporte para la ruta
del Buen Trato de CECODAP)

1.1.4. Se sistematiza las

conclusiones generales y
se envan por va
electrnica a todos los
centros.

Establecer alianzas con las

instituciones.

Seleccionar responsables de cada

centro para la elaboracin del proyecto
con lineamientos comunes para todos
los centros.
Elaborar la propuesta de mejoramiento
del trato y las relaciones interpersonales
en la escuela.

Socializar los resultados de la encuesta

de clima escolar y la propuesta de
mejoramiento del trato en todos los
centros educativos y en la web.

Acompaar la puesta en prctica del

proyecto de mejora de la convivencia
escolar en los centros con visitas y
haciendo uso de las nuevas formas de
comunicacin
Aplicar encuestas sobre la convivencia
escolar para detectar posibles avances
y dificultades en el proceso.

Concepcionistas Misioneras de la Enseanza

Misin Apostlica Nacional
1.2.8

Realizar un Encuentro de Educadores

Concepcionistas en el que se presenten
las experiencias significativas a partir de
la puesta en prctica del proyecto de
mejora de la convivencia en cada
centro.

+ obstaculizacin de las
clases en un 10 %
+ impuntualidad e
inasistencia en un 20 %
Humanos,
econmicos, material
publicitario,
audiovisual, digitales.

1.2.8 Evidencias de la
realizacin del Encuentro
de Educadores
Concepcionistas
(fotografas, conclusiones,
listas de participacin,
testimonios)

Humanos,
econmicos,
encuesta.

2.1.1 Se elabora la
encuesta.

Humanos,
econmicos,
encuesta.

2.1.2 Se aplica la encuesta

a una muestra del 10% de
alumnos (as), educadores y
miembros de los equipos
directivos

Humanos,
econmicos, laptop y
digitales.

2.1.3 Se sistematizan los

resultados, se grafican y se
hace un anlisis cualitativo
cuantitativo de los
mismos.

Humanos,
econmicos,
audiovisuales,
digitales y material
impreso

2.1.4 . Se lleva registro de

los encuentros de cada
centro con evidencias
(asistencias, fotos,
testimonios, entre otras)

Humanos,
econmicos y
digitales.

2.2.1 Se tiene contrato de

la propuesta de
asesoramiento.

Responsable de la Misin
Apostlica y asesores
externos.

Humanos,
econmicos,
audiovisuales y
digitales.

2.2.2 Se cuenta con el

proyecto de formacin y
acompaamiento

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin

Humanos,
econmicos,
audiovisuales,
digitales.

2.2.3 Se tiene el acta de

aprobacin del proyecto de
parte del Consejo
Provincial.

Humanos,
econmicos,
audiovisuales,
digitales y material
impreso

2.2.4 Se lleva registro de

visitas y se concreta el
financiamiento del
proyecto.

Humanos,
econmicos y
digitales

2.2.5 Se cuenta con el

cronograma de ejecucin.

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin.

2.-Fortalecer la
gestin de los
equipos directivos
de los centros
educativos
concepcionistas a y
mejorar el clima
escolar travs de la
elaboracin o
actualizacin del
PEIC de cada uno
como una forma
concreta.

2.1.-Hacer un
diagnstico de la
existencia y uso
actual de los PEIC
en la gestin de
los centros
educativos
concepcionistas.

2.1.1

Elaborar una encuesta sobre el uso de los

PEIC en la gestin de los centros
educativos concepcionistas.

2.1.2

Aplicar la encuesta en todos los centros

educativos concepcionistas de
Venezuela(8)

2.1.3

2.1.4

Sistematizar los resultados y conclusiones

de la encuesta.

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin.
Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin.

Socializar los resultados con los equipos

directivos de los centros.
Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin.

2.2.- Ejecutar un
proyecto de
formacin y
acompaamiento
dirigido a la
elaboracin,
actualizacin y
seguimiento del
PEIC de los
centros educativos
concepcionistas
como herramienta
de gestin.

2.2.1

Buscar asesoramiento para el diseo del

proyecto de formacin y acompaamiento
dirigido a la elaboracin, actualizacin y
seguimiento del PEIC de los centros
educativos
concepcionistas
como
herramienta de gestin.

2.2.2

Disear el proyecto de formacin y

acompaamiento dirigido a la elaboracin,
actualizacin y seguimiento del PEIC de
los centros educativos concepcionistas
como herramienta de gestin.

2.2.3 Presentar el proyecto al Consejo

Provincial para su aprobacin.

2.2.4 Presentar el proyecto en diferentes

instituciones a fin de buscar recursos
para su financiamiento.

2.2.5 Concretar un cronograma de ejecucin del

proyecto.

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin.

Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin

Responsable de la Misin
Apostlica.

2.2.6 Socializar el proyecto con los equipos

directivos de los centros educativos
concepcionistas.

2.2.7 Ejecutar el proyecto de acuerdo al

cronograma establecido.

Responsable de la Misin
Apostlica y asesores
externos.
Responsable de la Misin
Apostlica y Equipo Nacional
de Formacin

2.2.8 Sistematizar el proceso de ejecucin del

proyecto.
Responsable de la Misin
Apostlica y Directores(as) de
cada centro

Responsable de la Misin
apostlica y Directores(as) de
cada centro.

Humanos, econmicos,
audiovisuales, digitales y
material impreso

Humanos, econmicos,
audiovisuales, digitales y
material impreso

Humanos, econmicos,
audiovisuales, digitales y
material impreso

2.2.6 Se lleva registro del

encuentro con los equipos
directivos, convocatoria,
agenda, lista de asistencia,
fotos.

2.2.7 Se lleva registro con

rbrica de la ejecucin del
proyecto a nivel local y a
nivel nacional
2.2.8 Se cuenta con el
PEIC de cada centro
actualizado o elaborado.

Mariana Guinand V.