Situacin didctica:

Habloescucho.juego.y aprendocon el ordenador

Justificacin
Con el uso de sencillas herramientas, juegos didcticos y actividades educativas, los
alumnos comienzan a familiarizarse con las TIC, y su uso como herramienta y canal
didctico, con las posibilidades que ofrecen hoy da y que sern determinantes en un futuro
no muy alejado. Porque la falta de acceso a las tecnologas de la informacin en el mbito
educativo puede traducirse en una disfuncionalidad social y dejar al menor en clara
desventaja respecto a quienes s tienen acceso a los nuevos sistemas didcticos que ofrecen
las TIC.
Estrategia
A travs del uso de las tics.
Campo Formativo: Exploracin y conocimiento del mundo.
Competencia que se favorece: Participa en actividades que le hacen comprender la
importancia de la accin humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en
la comunidad
Aprendizaje esperado:
Reconoce los recursos tecnolgicos, como aparatos elctricos, herramientas de
trabajo y medios de comunicacin de su entorno, y explica su funcin, sus ventajas
y sus riesgos.
Aprovecha los beneficios de los servicios que ofrecen las instituciones pblicas que
existen en su comunidad.
Propsito General
Que los alumnos del Jardn de Nios ngel del Campo que no cuentan con acceso a las
TIC puedan acceder a ellas, se familiaricen y adquieran nociones bsicas sobre su uso.

PROPSITO
Rescatar

RECURSOS

EVALUACIN

Observando la

conocimientos Video El cuco deINICIO

previos.

las computadoras

Que los nios conozcan

Computadoras.

las partes bsicos de el

Proyector,

ordenador y su uso.
Establecer

ACTIVIDADES

los

pantalla.
normas

bsicas de la clase
cuidado del equipo

el

Estableceremos las reglas de la clase, el

y reacciones de l

cuidado del equipo y la forma de trabajo, losRegistro de l

nios las plasmaran (elaboracin de lasprevios.
evidencias).
Proyectaremos

Registro
el video del cuco de lasmanifestaciones

computadoras, al terminar rescataremos loslas produccion

puntos que ms llamaron la atencin y losalumnos
plasmarn.

Por medio de fo

DESARROLLO

videos.

Conociendo las partes de la computadora.

Haciendo

Practicar el uso del mouse con un video

juego educativo.
Manipularn libremente la computadora.
Resolviendo problemas matemticos en
computadora.
CIERRE
Con las actividades que hemos realizado en
das

anteriores

con

el

uso

de

la

computadora, formaran equipos de 5 nios

para crear un cuento, desde su planeacin,
estructuracin, por medio de imgenes las
cuales acomodarn arrastrndolas con el
mouse al final tendremos 3 cuentos creados

herramientas com

de trabajo, listas

por equipo.
Los padres de familia visitaran la escuela
para que los nios presenten los productos de
trabajo de los das anteriores, que en este caso
ser el cuento creado por ellos.