PRACTICA 7

MEJA GONZLEZ CSAR ALEJANDRO

SANCHEZ GOMEZ JORGE LUIS
GRUPO: 10
MIRCOLES 21 DE OCTUMBRE DEL 2015

INDICE
1. OBJETIVOS..

2. INTRODUCCIN..
..
3. MATERIAL..
..
4. DESARROLLO..

5. RESULTADOS..
.
6. CALCULOS.
....
7. CONCLUSIONES

8. REFERENCIAS
..

OBJETIVOS

Analizar el comportamiento de los circuitos RLC.

Para las 2 configuraciones diferentes (serie y paralelo) de circuito
RLC verificar la relacin que existe entre el valor de la resistencia
del circuito y el tipo de respuesta que tiene el sistema elctrico.

INTRODUCCIN
Un circuito RLC es un circuito lineal que contiene una resistencia
elctrica, un inductor (inductancia) y un capacitor (capacitancia). Existen
dos tipos de circuitos RLC, en serie o en paralelo, segn la interconexin
de los tres tipos de componentes.

MARCO TERICO
El comportamiento de un circuito RLC se describen generalmente por
una ecuacin diferencial de segundo orden (en donde los circuitos RC o
RL se comportan como circuitos de primero orden).
El modelo matemtico de un sistema de segundo orden es una ecuacin
diferencial que puede escribirse como:

en

la

cual

al

parmetro

se

le

denomina

coeficiente

de

amortiguamiento, y al n se le conoce como frecuencia angular natural

de oscilacin. La funcin f (t) es la entrada o funcin de excitacin del
sistema y x (t) es la salida o respuesta del mismo.
La ecuacin caracterstica que corresponde al modelo matemtico
anterior es:
2

y cuyas races son los valores caractersticos:

Dependiendo del valor de , dichos valores pueden ser reales,

imaginarios o complejos, dando los siguientes comportamientos en la
respuesta del sistema:

Si = 0, entonces

Valores imaginarios, y el sistema ser no amortiguado (caso terico

ideal).

Si 0 < < 1, entonces

Valores complejos conjugados, y el sistema ser subamortiguado.

Si = 1, entonces

Valore

reales

negativos

iguales, y

el

sistema

ser

crticamente

amortiguado

Finalmente, si > 1, entonces

Valores reales negativos diferentes, y el sistema ser sobreamortiguado.

MATERIAL

Generador de funciones
Osciloscopio
Cables BNC-Caimn
Resistencias varias (100 , 220 , 1 k)
Inductor de 58 mH
Condensador de 0.22 F
Protoboard
Cables caimn- caimn
Multmetro

DESARROLLO
ACTIVIDAD 1. Resistencia del Inductor
A) Conectamos en serie el inductor y el multmetro, ajustado de forma
que pudimos emplearlo como ampermetro.
B) Luego, aplicamos al conjunto anterior la salida de una fuente de
voltaje de 2 V, corroborando su valor con ayuda del osciloscopio.
C) Entonces, la resistencia interna del inductor la obtuvimos con la
divisin del valor de dicho voltaje entre la lectura de la corriente
obtenida con el multmetro.
ACTIVIDAD 2. Armado del circuito 1
A) Realizamos el armado del circuito mostrado en la Figura 1 con un
resistor con un valor de resistencia de R= 2220 . Las resistencias R g y
RL son las resistencias internas del generador de funciones y del
inductor, respectivamente. Aplicamos una seal cuadrada con una
amplitud de 2 V pico y una frecuencia de 100 Hz.
4

B) Enseguida, cambiamos el valor de resistencia a R= 100 .

Observamos en el osciloscopio la seal de salida del circuito, VC.

Fig. 1: Circuito 1-A

ACTIVIDAD 3. Armado del circuito 2

A) Realizamos el armado del circuito mostrado en la Figura 2 con un
resistor con un valor de resistencia de R= 1000 . Las resistencias R g y
RL son las resistencias internas del generador de funciones y del
inductor, respectivamente. Aplicamos una seal cuadrada con una
amplitud de 2 V pico y una frecuencia de 100 Hz.
B) Nuevamente, cambiamos el valor de resistencia a R=100 .
Observamos en el osciloscopio la seal de salida del circuito, VC.

Fig. 2: Circuito 2-A

RESULTADOS
Circuito 1

R= 2220

R= 100

Circuito 2

R= 1000

R= 100

CONCLUSIONES

Meja Gonzlez Csar Alejandro

En la prctica esta ocasin nos toc analizar 4 circuitos RLC y nos dimos
cuenta que cada uno se comportaba de manera diferente, al inicio
suponamos que con slo resolver uno en serie y otro en paralelo los
resultados de los dems seran solo formulazo, pero no fue as ya que
uno presentaron races complejas lo que por obvias razones a alentaron
el clculo de las respectivas respuestas totales de los circuitos, al ser
valores reales y estos ser muy bajos nos encontramos con un algebra
ms complicada que la vista en clase donde los valores regularmente
son enteros y sin punto decimal, pero de alguna manera esto nos ayuda
para el examen.

Snchez Gmez Jorge Luis

Con esta prctica analizamos distintos tipos de respuesta de los circuitos

RLC en serie y paralelo. Observamos que las respuestas de estos
circuitos varan segn sus componentes R, L y C.
Adems, con base en lo estudiado en clase comprobamos que estos
tipos de circuitos se pueden describir con una ecuacin diferencial de
segundo orden. Por esta razn su comportamiento transitorio no
responde al comportamiento exponencial tpico de los circuitos RC o RL.

REFERENCIAS
Morales Zapin, Guillermina, Anlisis de Circuitos en DC: Nueva

metodologa para la enseanza, 2 Ed., Limusa, 2005, Pg. 354