Presentacin y justificacin
Todos los procesos operativos y administrativos de una organizacin, se basan en
la presentacin y desarrollo de proyectos. Microsoft Project, es un importante
programa que se utiliza para administrar proyectos de manera profesional,
proporciona herramientas de planificacin, programacin, asignacin de tareas,
administracin de recursos y presupuesto, que permite un mejor control y
seguimiento en todos los procesos.
El profesional de hoy debe contar con herramientas administrativas de tecnologa
de punta para alcanzar altos niveles de competitividad en materia de
administracin de proyectos de obras civiles y otros. Por tal razn, el SENA ofrece
este programa de formacin con una metodologa de aprendizaje innovadora,
potenciado en la formacin de ciudadanos con capacidad crtica, solidarios y
emprendedores, que lo hacen pertinente y coherente; atendiendo de esta manera
la necesidad del sector que demanda trabajadores calificados de acuerdo con las
tendencias y cambios tecnolgicos.
Poblacin objetivo
Este programa va dirigido a profesionales, tecnlogos, tcnicos y/o estudiantes en
ramas relacionadas con la construccin, administracin de obras, arquitectura e
ingeniera civil.
Requisitos de ingreso
Se requiere que el aprendiz AVA tenga dominio de las condiciones bsicas
relacionadas con el manejo de herramientas informticas y de comunicacin:
correo electrnico, chats, procesadores de texto, hojas de clculo, software para
presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas
Duracin y certificacin
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) certificar el programa de formacin
Microsoft Project: aplicacin en la programacin de obras con una duracin
de 40 horas.
Una vez finalice este programa, el sistema notificar al aprendiz a travs de su
correo electrnico el estado final; si su estado es certificado recibir las
indicaciones para realizar la descarga del certificado en lnea desde el sistema
dispuesto por la entidad.
El proceso para generar el certificado se describe en el espacio Informacin del
programa.
Contenidos
El programa de formacin consta de 4 unidades temticas, con una duracin
estimada de 10 horas cada una. Los temas y subtemas que se desarrollan son:
Resultados de aprendizaje
Identificar las
actividades y/o tareas
de obra de acuerdo
con planos y
especificaciones
tcnicas de
cantidades del
presupuesto de obra,
rendimientos y
tiempos.
Programar los
recursos de la
obra teniendo en
cuenta la
secuencia de
actividades y/o
tareas a ejecutar.
Realizar la
programacin de un
proyecto de vivienda,
de acuerdo con la
secuencia de
actividades y las
cuadrillas disponibles.
Ingresa los costos fijos de las tareas en el programa de obra de acuerdo con el
presupuesto del proyecto.
El instructor Tutor
El entorno
La TIC
El trabajo colaborativo
Horas de estudio
El programa est diseado para que el aprendiz dedique alrededor de 2 horas
diarias por semana. En total son 40 horas distribuidas a travs de las unidades
temticas.
La metodologa de trabajo est sustentada en la interaccin permanente entre los
integrantes del programa. Esto implica que es importante la lectura y anlisis de
los materiales de aprendizaje (de manera individual), as como la activa
participacin en los foros de discusin y las distintas actividades que permiten la
interaccin e intercambio de experiencias entre todos los participantes (trabajo
grupal).
El aprendiz virtual tendr lmite de periodos establecidos para el envo de las
actividades de enseanza-aprendizaje-evaluacin, los cuales sern publicados
oportunamente por el instructor en los anuncios del programa.
Software requerido
Para visualizar todos los contenidos del programa de forma ptima, es necesario
que descarguen e instalen los siguientes programas en su computador:
Adobe Reader: programa que permite visualizar todos los archivos en formato
PDF.
Java: lenguaje de programacin que le permitir ver todas las aplicaciones
diseadas con este programa.
Adobe Flash Player: aplicacin multimedia que es necesaria para visualizar las
animaciones, videos y todas las partes interactivas que tiene el programa.
Adobe Shockwave Player: plugin para la reproduccin de contenido multimedia
en el navegador de Internet.
Adobe Authorware Player: necesaria para visualizar archivos multimedia.
Normas de convivencia
Este programa de formacin virtual que ofrece el SENA tiene como eje central el
desarrollo humano integral, es decir, est centrado en el saber y en el ser, por esta
razn se entiende la convivencia como la armona social que se logra con el
bienestar individual y colectivo.
A continuacin se da a conocer el declogo de convivencia de formacin virtual
SENA:
1. El respeto, la tolerancia, dignidad y responsabilidad son los principios que
deben guiar el desarrollo de este proceso de formacin y las distintas formas
de interaccin entre sus integrantes.
2. Este es un espacio de aprendizaje en el que las diferencias ideolgicas,
polticas, culturales, raciales y religiosas no tienen relevancia. Por ello es
impropio dejar en los foros mensajes que inciten a abordar estos temas.
3. La puntualidad es parte del xito en el mbito personal y laboral, por ello el
aprendiz es responsable de realizar y enviar las actividades en el tiempo
establecido y el instructor informar oportunamente de los avances en el
15. Cuando solicite o pregunte algo, use por favor y gracias, nunca de rdenes.
Buenas palabras y buenos modos cuestan poco y agradan a todos.
16. Respetar las opiniones de los dems y realizar aportes constructivos que
enriquezcan el aprendizaje que aporta al proceso formativo, de lo contrario, se
pierde la oportunidad de aprender colaborativamente y compartir
conocimientos, experiencias o percepciones.
17. Respetar el tema del foro. Si se publican contenidos de un tema diferente al
propuesto, se aade ruido al dilogo, ya que los dems notan que se est
descontextualizado del tema y dinmica planteada.
18. Ser educado en las discusiones. Fundamentar las opiniones con argumentos,
y no con groseras o descalificaciones y respetar las opiniones de los dems,
aunque no se compartan, por ello se invita a ser constructivo.
19. El uso de esta plataforma es acadmico, por ello es impropio utilizar alguno de
sus espacios para hacer publicidad de algn producto, persona o entidad.
20. Si alguien no respeta las normas de convivencia aqu mencionadas notifique al
instructor.
Etiqueta en Internet
La etiqueta en Internet est constituida por una serie de reglas que garantizan una
comunicacin efectiva, optimizando el uso de recursos y del tiempo; su creacin
no se debe a un organismo especfico sino que han surgido de la misma
comunidad que navega en la web.
A continuacin se destacan algunas reglas que recopila Quique1 (2002) en el texto
La Netiquette y que deben tenerse en cuenta al momento de establecer
comunicacin a travs de un ambiente virtual:
Cuando se ingresa a una nueva cultura (y el Internet tiene su propia cultura) se
corre el riesgo de cometer algunos errores sociales. Quizs se pueda ofender a
personas sin querer hacerlo, o tal vez se llegue a malinterpretar lo que otros
dicen. Por eso, se invita a tener siempre en mente que al otro lado de la
pantalla hay un ser humano real, con sus propias ideas y sentimientos. Se
recomienda no escribir nada que no dira frente a frente a otra persona.
1
Foros de discusin
Existen tres tipos de foros:
Foro temtico: espacio para reflexionar, argumentar y contra-argumentar sobre
una cuestin especfica.
Foro social: zona de encuentro y esparcimiento que le da la posibilidad de
conocer a sus compaeros.
Foro dudas e inquietudes: ideal para plantear al instructor dudas en relacin a
los materiales, calificaciones y actividades, as como las dificultades para acceder
a un documento o espacio de la plataforma.
Los dos ltimos foros estn disponibles durante todo el proceso de formacin.
Para conocer los aspectos a tener en cuenta en el contenido y presentacin de
sus intervenciones en el foro, es importante descargar el documento Gua buen
Unidad
temtica
Resultado de
aprendizaje a
alcanzar
Tipo de
evidencia
% de calificacin
% por
evidencia
% RAP
Tiempos
de
entrega
0%
0%
Semana 1
Actualizacin de
informacin
personal
en
lnea.
Actividades
iniciales
N/A
Realizacin en
lnea del sondeo
de
conocimientos
previos.
Participacin en
lnea en el foro
social.
Participacin en
lnea en el foro
reconocimiento
de la plataforma.
Unidad N1.
Inicio de un
proyecto
Identificar
las
actividades
y/o
tareas de obra de
acuerdo
con
planos
y
especificaciones
tcnicas
de
cantidades
del
presupuesto
de
obra, rendimientos
y tiempos.
Identificar
las
actividades
y/o
tareas de obra de
acuerdo
con
Unidad N2.
planos
y
Organizacin de especificaciones
las tareas
tcnicas
de
cantidades
del
presupuesto
de
obra, rendimientos
y tiempos.
Archivo con la
actividad:
Familiarizacin
con
Microsoft
Project, resuelta.
Realizacin en
lnea
de
la
actividad
Interactiva
unidad N1.
20%
15%
Participacin en
lnea en el foro
temtico unidad
N1.
15%
Archivo con la
actividad:
Duracin,
organizacin
y
vinculacin
de
tareas, resuelta.
20%
Realizacin
lnea
de
actividad
Interactiva
unidad N2.
en
la
15%
Realizacin
lnea
de
evaluacin
unidad N2.
en
la
15%
50%
50%
Semana 1
Semana 2
Archivo con la
actividad: Costos
y flujo de caja,
resuelta.
Unidad N3.
Flujo de caja y
men de
reportes
Realizacin en
lnea
de
la
Programar
los actividad
recursos de la Interactiva
obra teniendo en unidad N3.
cuenta
la
secuencia
de Participacin en
actividades
y/o lnea en el foro
tareas a ejecutar. temtico unidad
N3.
Realizacin
lnea
de
evaluacin
unidad N3.
Unidad N4.
Definicin y
asignacin de
recursos
Realizar
programacin
un proyecto
vivienda,
acuerdo con
secuencia
actividades y
cuadrillas
disponibles.
en
la
Archivo con la
actividad: Costos
y
recursos,
resuelta.
la
de Archivo con la
de actividad:
de Proyecto
la construccin de
de viviendas,
las resuelta.
Realizacin
lnea
de
actividad
interactiva
unidad N4.
50%
15%
100%
Semana 3
100%
Semana 4
20%
15%
25%
50%
en
la
25%
Participacin en
lnea
en
la
actividad
de
refuerzo.
0%
Realizacin en
lnea del sondeo
de
evaluacin
del programa.
0%
Revisin de notas
El instructor, luego de publicar las notas y porcentajes finales, dar un tiempo
entre 2 y 3 das para que revise sus calificaciones y su estado final dentro del
programa, si tiene alguna duda u observacin al respecto debe publicarla en el
Foro dudas e inquietudes, donde se le dar una respuesta oportuna. Terminado
este tiempo el instructor har el cierre definitivo del programa.
Crditos
Experto temtico
Francisco Rojas Pinto
Instructor G16 - Centro para el Desarrollo Tecnolgico de la Construccin y la
Industria
Regional Quindo
Equipo lnea de produccin Regional Quindo
Lder Lnea de Produccin
Juan Bautista Londoo Pineda
Profesional G01 - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica
Martha Lucia Giraldo Ramrez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Guionistas
Andrs Felipe Velandia Espitia
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Rachman Bustillo Martnez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Asesora Pedaggica
Gloria Amparo Lpez Escudero
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Programacin y Animacin Web
Heider Alejandro Castao Gmez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Diana Marcela Molina Hernndez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Cristian Fernando Valencia Vlez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Jhoana Andrea Vsquez Gmez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Luis Felipe Zapata Castao
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Diego Fernando Piedrahita Trujillo
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Diseo Grfico
Carlos Andrs Daz
Lder Diseo Grfico
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Edwin Alexander Orrego Snchez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Sergio Alfredo Morales Domnguez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Blanca Flor Tinoco Torres
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo