Qu es el trastorno por difcil

atencional (TDA)?
El Trastorno de Dficit Atencional
(TDA),
Trastorno
Hipercintico
o
Sndrome de Dficit Atencional, es un
trastorno de inicio temprano, que
surge en los primeros 7 aos de la
niez y se caracteriza por un
comportamiento
generalizado
que
presenta dificultades de atencin
(inatencin
o
desatencin),
impulsividad y, en algunos casos,
hiperactividad.
Este comportamiento se da en ms de
un contexto o situacin (hogar,
escuela u otro) y afecta a los nios y
nias en sus relaciones con su entorno
familiar,
social
y
educativo
evidencindose con mayor claridad
cuando
inician
su
experiencia
educativa formal: la incorporacin al
establecimiento escolar.
Existe mas de un tipo de Dficit
atencional?
Si existen, y entre ellas podemos
destacar:
Dficit atencional con hiperactividad,
en este tipo se puede observar que el
nio tiene dificultad para controlar sus
impulsos (impulsividad) y realiza una
gran cantidad de movimientos sin un
objetivo concreto (hiperactividad)

Dficit
atencional
sin
Hiperactividad:Son nios que no
presentan Hiperactividad pero parecen
estar en la Luna.

Suelen ser los que estn siempre

consultando
cundo
hay
que
entregar el trabajo?, haba tarea?,
hay prueba?.

Como puedo reconocer si mi hijo

tiene Dficit atencional?
Las conductas que
se manifiestan
pueden ser distintas dependiendo de
la
edad,
genero,
caractersticas
personales y/o ambientales. Pero en
general existen conductas comunes
que son
Hablanms de la cuenta en ocasiones
interrumpiendo muchas veces la
armona del dialogo.
Suelen sentirse inquietos, mueven los
pies, se columpian en la silla, se paran
y caminan por la sala sin un objetivo
claro.
En tareas y evaluaciones tienen
dificultades
para
seleccionar
la
informacin relevante de la superflua
o secundaria. En las evaluaciones
suelen obtener resultados ms bajos
que los esperados.
Les cuesta planificar y controlar el
tiempo para llevar a cabo las
actividades
comprometidas.
Generalmente llegan con los trabajos
atrasados o hechos a la rpida.

En que debo fijarme para poder

ayudar a mi hijo?
Es importante destacar que un nio o
nia que se siente poco querido(a)
tendr una actitud defensiva frente a
sus dificultades y reaccionar sin
motivacin a las invitaciones para
mejorar.
Entonces es importante la motivacin
y el autoestima del nio para que
pueda tener motivacin de cambio y
as trabajar
de mejor manera sus
dificultades.
Algunos consejos para ayudar a
su hijo pueden ser:
Mustrele confianza. Demustrele que
cree en l ofrecindole tareas acordes
con sus capacidades y que usted sepa
que puede realizar con xito (p. ej.,
cuidar una mascota).

Evite la tentacin de intervenir cuando

el nio trata de encontrar la solucin a
un problema.
Si su hijo le pide ayuda, prstesela
mediante comentarios en forma de
sugerencia, no le d la solucin
directamente.
Es muy importante mostrar al nio
que nuestros sentimientos tienen que
ver con su comportamiento, no con su
persona. Centre el problema en la
situacin
concreta
y
evite
las
descalificaciones personales

Introduccin
A continuacin trataremos de abordar
algunos aspectos relevantes que estn
presentes en el trastorno de dficit
atencional, abordaremos desde una
definicin conceptual del trastorno,
como se clasifica, y como podemos
identificarlo.

depender exclusivamente de frmacos

como el Ritalin.
Tambin es un desafo a nivel
educacional que las escuelas puedan
adaptar las dinmicas y clases a las
diversas formas de aprendizaje y
socializacin de cada nio.

El trastorno de dficit atencional es

uno de los ms diagnosticado a nivel
escolar, solo en chile afecta a uno de
cada cuatro nios, afectando no solo
en
su rendimiento escolar sino
tambin su autoestima y autoeficacia,
lo cual muchas veces lleva al escolar a
dejar de intentar una tarea por el
simple hecho del temor a fracasar.
Dentro de las reas que creemos que
se deben abordan al tratar el dficit
son el farmacolgico, el psicosocial y
sistema educacional, restringir el
tratamiento solo en base a frmacos,
estaramos olvidando las otras patas
de la mesa, adems hay un
porcentaje no menor que los sntomas
solo empeoran con el uso de
frmacos, lo cual restringe mucho al
nio en su desarrollo afectivo, es
importante
que
aprendan
matemticas, etc. pero tambin es
importante que aprenda a usar su
creatividad,
y
que
puedan
autoregularse por si mismos y no

Qu es el Trastorno por
deficit atencional?