NDICE

INTRODUCCIN

11

PARTE I: RACES Y ANTECEDENTES

15

CAPTULO 1. ENTRAMADO HISTRICO, SOCIAL Y CULTURAL DE LA

PSICOLOGA

17

Prembulo, 17. Psicologa milenaria, 18. Algunos aspectos

del desarrollo del conocimiento cientfico y de las ciencias
sociales, 21. Una mirada a la filosofa y sus inicios, 24. Scrates
y Platn, 26. Nacimiento de la psique y de la psicologa naturalista: Aristteles, 27. El cristianismo, 28. Psicologa en el inicio del cristianismo, 29. La "ciencia del alma", 30. San Agustn,
31. Cuadro 1: Fundamentales races filosficas y religiosas de
la psicologa desde la Grecia Clsica hasta la Edad Media, 32.
Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 33.
CAPTULO 2. ESTUDIOS Y TRATADOS PSICOLGICOS DE LA EDAD MEDIA
AL SIGLO XVIII

35

Brujos y demonios, 35. La psicologa de los escolsticos, 36.

SantoTolns de Aquino, 36. La psicologa en el Renacimiento,
38. Psicologa cartesiana, 39. Cuadro II: Pensamiento psicolgico durante la Edad Media y la psicologa del Renacimiento,
41. Estudios y tratados psicolgicos de la Edad Media al siglo
XVII, 42. Siglo XVIII: La razn pura, 43. Alternancia de posturas idealistas y materialistas, 44. El materialismo intenta derrocar al alma, 46. Cuadro III: La cuestin cuerpo-mente en la
filosofa y su influencia en la psicologa, siglos XVI-xix, 48. Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 49.
PARTE II: CONSTRUCCIN DEL CAMPO DE LA PSICOLOGA COMO
DISCIPLINA CIENTFICA

51

CAPTULO 1. LOS ACTORES DEL CONOCIMIENTO

53

Qu es un paradigma?, 53. La Revolucin Cientfica: el paradigma mecanicista, 57. Un nuevo paradigma cientfico, 61.
Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 67.

CAPTULO 2. LOS OBJETOS, LOS MTODOS, LAS TCNICAS

69

El objeto de estudio, 69. El mtodo, 71. Mtodos cuantitativos, 72. Las tcnicas de los mtodos cuantitativos, 74. Mtodos cualitativos, 76. Las tcnicas de los mtodos cualitativos,
81. Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 84.
CAPTULO 3. SURGIMIENTO DE LA PSICOLOGA COMO DISCIPLINA 85

Precursores de la psicologa experimental, 87. William james

y la psicologa funcional americana, 90. Pavlov, la fisiologa y
la psicologa, 91. Cuadro IV: Corrientes fundadoras en la historia de la psicologa, 92-93. Cuadro v: Influencia de otras
disciplinas en la psicologa, 94. Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 95.
CAPTULO 4. LA PSICOLOGA DEL SIGLO XX

97

Principales corrientes del pensamiento de la psicologa actual: supuestos bsicos, objetos de estudio y mtodos, 97. La
psicologa de la conciencia, 97. La psicologa de Wundt, 98.
La psicologa de la Gestalt, 99. La psicologa de la conducta,
101. El conductismo clsico, 101. El neoconductismo, 102. El
conductismo lgico y el conductismo cognitivo, 103. El conductismo radical o anlisis experimental de la conducta, 104.
La psicologa cognoscitiva, 105. La psicologa gentica,
106. La escuela del procesamiento humano de la
informacin, 108. El mentalismo, 108. El psicoanlisis, 109. La psicologa social, 112. Un nuevo paradigma en psicologa?, 123. Bibliografa bsica de consulta,
y complementaria, 126.
PARTE III: LA PSICOLOGA EN EL CONTEXTO MEXICANO 127
CAPTULO 1. PENSAMIENTO MESOAMERICANO: LA IDEA DE LO HUMANO,
DE LA VIDA Y DE LA CULTURA

129

Prembulo, 129. Psicologa en el Mxico antiguo. Los mitos

en Mesoamrica, 134. Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 139.
CAPTULO 2. UN RECORRIDO POR LA PSICOLOGA EN EL MXICO
INDEPENDIENTE

Algunos aspectos de la enseanza en la Nueva Espaa y de

141

la atencin a las enfermedades mentales, 142. Mxico independiente, 143. Cuadro vi. Mxico colonial, 149. Cuadro v.
Psicologa: Mxico independiente, 150. Cuadro viIi: Presencia en Mxico de distintas corrientes, 151. Bibliografa bsica
de consulta, y complementaria, 152.
CAPTULO 3. LA FORMACIN MODULAR : LAS APUESTAS POR UNA

153

EXPERIENCIA CREATIVA

Un proyecto educativo, 156. El contexto: una universidad "moderna", 157. Transformacin del vnculo universidad-sociedad,
158. La integracin del conocimiento: los horizontes de la
interdisciplina y la complejidad, 160. La investigacin: eje del
proyecto educativo, 161. La dimensin grupal en el Sistema
Modular, 162. Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 165.
CAPTULO 4. UN PERFIL INNOVADOR : LA CARRERA DE PSICOLOGA

167

EN LA UNIDAD XOCHIMILCO DE LA UAM

Antecedentes de la enseanza y la investigacin de la psicologa en Mxico, 167. Los horizontes en Xochimilco, 169. Paradigma epistemolgico, 170. El objeto de estudio de la psicologa, 171. La concepcin de prctica psicolgica, 173. Los
enfoques metodolgicos en la investigacin, 174. Referentes
tericos principales, 175. Concepcin del proceso de formacin del psiclogo, 176. Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 177.
CAPTULO 5. EL PROCESO DE INVESTIGACIN MODULAR : ARTICULACIN

179

DE DISTINTAS DIMENSIONES

Para qu sirve un mdulo?, 179. Qu es investigar?, 180.

Cmo inicia el proceso de investigacin modular?, 181. Pasar
del problema-eje modular al planteamiento del problema de
investigacin , 181. La investigacin : un proceso de creacin,
183. La dimensin terica del proceso de investigacin: su
importancia, 185. La dimensin emprica : la cuestin de la
metodologa y las tcnicas, 187. Bibliografa bsica de consulta, y complementaria, 192.
REFLEXIONES FINALES

193