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Facultad de psicologa y trabajo social

Sistema a distancia

CARRERA
PROFESIONAL

: PSICOLOGA

ASIGNATURA

: MEDICIN PSICOLGICA

CICLO

: IV

DOCENTE

: SANDOVAL CRUZATT JUAN


JOS

ALUMNA

: TVARA YAJAHUANCA FLOR


D.

CDIGO

: 452899520

OPE

: LIMA SUR

SEMESTRE

: 2014 - III

TEMA

: OBJETIVOS , IMPORTANCIA Y
CLASIFICACION DE LOS
TEST
PSICOLOGICOS

INTRODUCCION

Gran parte de la Psicometra actual no se puede comprender sin atender a los


antecedentes y orgenes histricos de los tests psicolgicos y de la medida de
la inteligencia. Conocer la historia de las pruebas psicolgicas es de gran
importancia, los mayores avances se comenzaron a dar durante la ltima parte
del siglo XIX y la poca anterior a la primera guerra mundial, pero el uso
extendido de las pruebas es un fenmeno del siglo XX.
El comienzo de las pruebas psicolgicas como tal se ha ubicado en la
investigacin experimental sobre las diferencias individuales que inici en
Alemania y Gran Bretaa terminado el siglo XIX siendo sus primeros
representantes Wilhelm Wundt, Francis Galln y James McKeen Cattell. Pero
las pruebas psicolgicas le deben su comienzo tanto a la primera psiquiatra
como a los laboratorios de psicologa experimental.
Debido a sus esfuerzos para disear medidas viables de las diferencias
individuales, en general, los historiadores de las pruebas psicolgicas
consideran a Galton como el padre de las pruebas mentales o como el
fundador de la Psicometra, inici sus investigaciones llevado por el objetivo de
mostrar el componente hereditario del genio, pens que la discriminacin
sensorial poda ser el medio para cuantificar el intelecto de una persona
El test psicolgico es un instrumento de medicin, un patrn que se aplica en
forma constante y sistemtica para medir una muestra de conducta. La mejor
definicin que se le puede dar a una prueba es la de que mide una muestra
estndar de la conducta humana. Como tal, debe satisfacer ciertas
necesidades bsicas.
En primer lugar, la muestra de conducta debe ser suficientemente grande y
representativa de la clase de comportamiento que se mide, para poder
generalizar y predecir a partir de los resultados de esas pruebas. En segundo
lugar, al exigir que la prueba sea estndar, se quiere decir que la serie de
pregunta o tareas deben administrarse uniformemente, siempre que se someta
a sujeto a una prueba dada. Finalmente, todas las pruebas psicolgicas deben
tener las caractersticas necesarias de validez, confiabilidad y estandarizacin
La principal caracterstica que diferencia la medicin del psicodiagnstico,
es la cuantificacin o medida aplicada a la psicologa. La medicin es una

tcnica que permite tener precisin en las restantes operaciones de


comparacin que el investigador ha de realizar.
En el campo de la psicologa, la medicin que se realiza es sobre las variables
psicolgicas, por lo que el proceso no puede ser lineal, sino que se trata de un
proceso que relaciona dos mundos distintos, el terico o abstracto y el real o
emprico.
Si bien es cierto evala las conductas del ser humano para poder
comprenderlas pero realmente consideramos que sea confiables para predecir
un comportamiento por lo cual conoceremos las ventajas y desventajas de los
test psicolgicos.
Ventajas de los test psicolgicos:
Los test sirven como complemento del diagnstico, y deben utilizarse
combinados para garantizar la confiabilidad necesaria, lo cual se verifica en la
obtencin de idnticos resultados obtenidos por distintos profesionales a una
misma persona, con un mismo test. Adems, optimizan los recursos
disponibles, acotan tiempos y aportan elementos objetivos.
Revelan requisitos difciles de ser apreciados, tienden a estar menos sujetas a
los prejuicios, ofrecen un juicio objetivo, permiten reunir una gran cantidad de
informacin sobre una persona en un perodo de tiempo relativamente corto.
Desventajas de los test psicolgicos:
Se critica que los test individuales no arrojan resultados fidedignos, porque no
puede estimularse el comportamiento siempre de la misma forma, y que nunca
diferentes individuos, estarn en la misma situacin, y que la clasificacin
estadstica es insuficiente y no confiable. Los test de inteligencia son relativos,
miden un determinado tipo de inteligencia, que apenas conforma un sector de
la inteligencia humana. Un nio del siglo XXI, medido con test de treinta aos
atrs, resultar un superdotado, mientras que el fenmeno inverso, nos
mostrara a un nio disminuido
Los tests son fuertemente cuestionados desde el punto de vista que, un mismo
test aplicado a una misma persona puede dar diferentes resultado por lo tanto
con cul criterio quedarse? Y si de esto depende deducir un diagnstico se
incurrira en algo gravsimo.
Los tests proyectivos son cuestionados por su subjetividad y poco valor
cientfico, sin embargo sirve para correlacionar informacin, ms no para
pensar que es la base de todos los problemas, la informacin que se obtiene
de estos. Se considera que son generadores de estigmas y prejuicios que
atentan contra la autoestima de la persona.

1. Aunque las pruebas psicomtricas pueden ayudar a conseguir un mejor


entendimiento de un individuo, tambin tienen cuatro desventajas
primarias que pueden limitar su efectividad: Respuestas falsas,
Inexactitud, Respuestas fijas y Barrera del idioma.
Sin embargo la importancia de la evaluacin psicolgica realizada mediante el
uso de tests entre otras tcnicas, posibilita establecer un diagnstico que
resulta de la visin integral y profunda de la persona, a partir de la observacin
y anlisis de ciertas caractersticas desconocidas de la misma.
En este sentido la psicologa, como ciencia que estudia la experiencia humana,
cuenta con herramientas que permiten la evaluacin de aspectos importantes
que favorecen el reconocimiento de las fortalezas y debilidades del individuo,
sus fuentes de motivacin y metas acordes a sus necesidades individuales.
En la actualidad La psicologa educativa, subdisciplina de la Psicologa, ha ido
evolucionando en los ltimos aos adquiriendo ms importancia en la
Psicologa debido a que ya no slo abarca el rea cognitiva del estudiante, sino
que se enfoca tambin en contextos familiares, sociales, afectivos o de
habilidades para la vida del alumno, Es por ello que en el Per que el psiclogo
educativo puede desempear distintas funciones dependiendo del rea en el
que se especializa ya sea en centros de educacin alternativa y centros de
educacin regular. (Alarcn, Naquira Martinez de pinillos).
Tambien actualmente las empresas son mucho ms cuidadosas con la
seleccin de personal, y en nuestro medio se ha vuelto ms evidente uso de
test psicolgicos, segn coment Mercedes Gonzlez, gerente de Permanente
Placement de Adecco.

DESARROLLO
Godoy y De Bruyn (1998). Indica que las pruebas son el proceso de
construccin y uso de los tests es para medir atributos en los que las personas
difieren con el objeto de predecir, clasificar o comprender las conductas de las
personas.
De acuerdo al autor que describe a los test psicolgicos difundir los diferentes
objetivos, importancia y clasificacin del uso de los test. As brindar un mayor
conocimiento y uso adecuado de estos instrumentos.
El objetivo es medir la diferencia entre los individuos o entre reacciones del
mismo individuo en circunstancias diferentes.
Sus objetivos segn el uso de los test psicolgicos tenemos:
Usos clnicos de los test incluyen el examen de personas con trastornos
emocionales.
En los centros de enseanza el objetivo es clasificar a los nios segn
sus habilidades y conocimientos.
En las industrias permiten la seleccin y clasificacin de los recursos
humanos de manera objetiva y eficiente.
Los test pueden ser empleados para medir la inteligencia y la
personalidad entre otros.
La evaluacin objetiva de los test psicolgicos implica la determinacin de la
confiabilidad y validez del test en situaciones especificas.
La importancia de los tests radica en que van a a representar la posibilidad de
juzgar a las personas por sus aptitudes, habilidades o conocimientos, esto es,
por mritos propios y no por su nivel socio-econmico, apariencia, o por el
juicio subjetivo de profesores o supervisores. Parece claro que los tests se
relacionan de forma ms estrecha con la actuacin posterior del sujeto en el
puesto laboral o educativo o, en cualquier caso, los tests son dispositivos ms
objetivos que criterios como la cuna, la familia, la apariencia y las opiniones
intuitivas basadas en impresiones personales o en cartas de recomendacin,
criterios que han sido frecuentemente utilizados en situaciones de decisin.
Ser importante sealar que los tests psicolgicos son valiosos como parte de
una batera de tests que persiguen un fin y que nos proporcionan instrumentos

valiosos para el tratamiento, en la mitad de este camino est el diagnstico tan


temido por muchos y valorado por otros a quienes les conducen a
buscar asesora e informacin necesaria para atender esa necesidad educativa
especial del nio para de esta manera fortalecer la inclusin y atender a la
diversidad.
No debemos dejar de lado que el uso de tests debe estar asociado a la
experiencia, conocimiento y prctica del profesional, para que, de esta manera
sea un ejercicio adecuado y atienda a la necesidad demandada.
CLASIFICACIN DE LOS TEST PSICOLOGICOS
1. Por el mtodo
Psicomtricos
Proyectivos
2. Por la finalidad
De investigacin
De diagnostico
3. Por el planteo del problema
De ejecucin mxima
De ejecucin tpica
4. Por la delimitacin comportamental
Rendimiento (acadmico, laboral)
Inteligencia y aptitudes
Personalidad, actitudes e intereses
5. Por el tipo de aplicacin
Orales; lpiz y papel; de ejecucin situacionales; computarizados
Objetivos (tiempos de reaccin)
6. Por las demandas
Velocidad o rapidez (cantidad)
Potencia o dificultad (calidad)
7. Por el grupo de edades
Edades
Grupos especiales
8. Por el grado de aculturacin
Dependientes (individuales)
Independientes (psicofsicos)
9. Por el modelo estadstico
Teora clsica de los test (TCT)
Teora de generalizabilidad (TG)

Teora de respuestas al tem (TRI)


10. Por el modelo conceptual
Dominio: test referidos al criterio
Rasgos: normas
Proceso de informacin: procesos cognitivos subyacentes a las
respuestas.
Godoy y De Bruyn que indica el uso de los tests para medir atributos en los
que las personas difieren con el objeto de predecir, clasificar o comprender las
conductas de las personas. La personalidad infiere mucho en la conducta del
ser humano, por lo cual eso es el objeto de estudio de la psicologa siendo as
evaluada por los test psicolgicos que evalan ciertos aspectos para diferenciar
a las personas.
Segn eysenk, los individuos nacen con estructura especficas a nivel cerebral,
que ocasionan discrepancias en la actividad psicofisiolgicas, que inclinan la
persona a desarrollar diferencias en los mecanismos psicolgicos que causan
que la persona tenga un tipo especfico de personalidad (pelechano 2000)
Las primeras definiciones de psicodiagnstico provienen de una tradicin
mdica, e identifican las alteraciones psicolgicas como signos de enfermedad
o trastorno orgnico que se detectan a travs de pruebas cualitativas de
interpretacin libre.
Estas son sus principales caractersticas segn Pelechano:
1. Trmino acuado por Rorschach, de tradicin mdica y sustancialista,
en el que los sntomas no tiene valor en s mismos, sino que adquieren
sentido al formar parte de la enfermedad subyacente.
2. Tipo de conocimiento entre doxa y episteme, es decir, entre la opinin y
la ciencia, una suerte de arte en el que la experiencia personal y el
modo de encadenar los conocimientos puede ser aprendido.
3. Predomina lo cualitativo y la experiencia personal del psicodianosticador,
frente a los aspectos cuantitativos.
4. Adems de dar cuenta del estado actual del individuo, se trata de
pronosticar o predecir acerca del futuro.
5. Tipo de actuacin en el que predomina la observacin y registro, no el
tratamiento ni la intervencin directa.
6. Se refiere fundamentalmente a los aspectos negativos y conductas
patolgicas.

7. Se trata de un acercamiento individualizado: los sntomas pueden


significar algo distinto para cada persona.
Las pruebas, tests o instrumentos de medicin psicolgicos son herramientas.
Su funcin habitual ha sido medir las diferencias entre individuos o entre las
reacciones de la misma persona en circunstancias distintas Es una medida
objetiva y estandarizada de una muestra de conducta. (Anastasi, 1998).Todo
test debe cumplir con caractersticas especficas, para que los datos que sta
proporcione sean objetivos, de utilidad y confiables. De ah que un test debe
ser sensible, objetivo, confiable y vlido.
Sensible ya que los reactivos que componen el instrumento puedan diferenciar
entre aquellos sujetos que tienen el rasgo de aquellos que no.
Objetivo se refiere a que dos aplicadores o ms obtengan el mismo puntaje al
calificar el instrumento.
Confiable, que sea lo ms preciso en el rasgo que est midiendo.
Vlido, que mdalo que pretende medir.
Actualmente pretende evaluar tanto la conducta patolgica como la normal, en
distintos mbitos y con el objeto de intervenir e incluso llegar a Laborar la
intervencin.
La nueva visin integradora del psicodiagnostico. Con una base conductual
evolucionada hace imprescindible la utilizacin de una nueva nomenclatura,
que es la de evaluacin psicolgica. Si bien, como indica Pelechano (1988)
Cabe recalcar la importancia de la evaluacin psicolgica ya que aun en
nuestro medio existe y enraizado en nuestra sociedad que piensa que el
acceder a un servicio de salud mental es solo para locos, se estigmatiza y
discrimina aun hasta en los propios servicios de salud.
Se debe generar una cultura mental y no solo fsica para prevenir estas
consecuencias, como se ha sealado la adecuada educacin e instruccin
preventiva sobre los sntomas tempranos por ejemplo de la depresin como
enfermedad, as como los factores de riesgo para el suicidio es de vital
importancia.
Segn datos estadsticos la depresin es el principal problema de salud mental
en Per ya que al ao se reportan 1 milln 700 mil nuevos casos.
La depresin se ha convertido en el principal problema de salud mental en el
Per. Sus consecuencias son graves, pues la personas podra incluso quitarse
la vida como fue el caso del reconocido actor Robn Williams.

CONCLUSIONES
El hombre cada da se interesa ms por comprender su propia naturaleza y por
ende, la de los dems. As, ha sido necesario realizar estudiosa en de poder
determinar si diferencia de los seres humanos entre si y en que grado se
presentan estas diferencias, lo que ha originado, desde hace aproximadamente
un siglo, el desarrollo de la instrumentacin adecuada para evaluar
cualitativamente y cuantitativamente las diferencias y las semejanzas
existentes entre los individuos.
Considerando la definicin de los diversos autores, se puede concluir que una
prueba o test psicolgico es una situacin estandarizada, que permite tener
una medida objetiva de la conducta de un individuo.
Pero realmente son objetivos estos test psicolgicos, se usa adecuadamente
estos instrumentos?, consideras que necesitas una evaluacin psicolgica?,
En cuanto al uso de los test psiclogos si bien es cierto debe ser usado con
profesionales en esta rea como los psiclogos pero sin embargo existe
actualmente un sin nmero de empresas que contratan personas nopsiclogos para aplicar e interpretar las pruebas utilizadas por los
departamentos de recursos humanos y seleccin de personal. Esto es algo que
indigna a muchos psiclogos debido a que se contratan personas sin el
conocimiento suficiente para hacer el trabajo que un psiclogo debera hacer.
En cuanto a los beneficios que tienen estas pruebas. Bien, este es
principalmente para la persona que lo est solicitando. Si es para su uso en
terapia, ayudar a tener una concepcin mucho mayor y de manera ms
rpida, acerca del paciente, lo cual facilitar su tratamiento. En el caso de
seleccin de personal, ayuda a darse una idea de si la persona es confiable y
apta para el puesto para el que aplique. En otras palabras, evita el correr el
riesgo de que se contrate a la persona sin saber si es apta o tiene lo que se
necesita para cubrir el puesto. Sin estas pruebas las empresas tendran que
contratar gente y ver si les funcionan, lo que implicara un enorme riesgo para
ellas.
En el caso de nios a los cuales su escuela lo solicita, es debido a que no
saben cmo lidiar con l, o necesitan una especie de gua que les ayude a
trabajar con el nio. En muchas otras escuelas, mayormente universidades, se
aplican algunas pruebas para identificar algn factor de riesgo que pueda tener
el alumno y solucionarlo o ofrecerle algn apoyo antes que ocurra algo
indeseado.

Por lo cual cabe recalcar la importancia del uso de los test psicolgicos ya que
como ya mencionamos mide la conducta y permite diferenciar las reacciones
de cada individuo frente a situaciones similares y diferentes. Por lo tanto
debemos se profesionales en la materia para el uso adecuado y a su vez un
buen diagnostico y tratamiento respectivo esto va depender de la validez del
test.
La validez de un instrumento de medicin se refiere a que la prueba que se
est usando realmente mida lo que debe medir. Todos los procedimientos
utilizados para determinar la validez se interesan en las relaciones entre la
ejecucin de las pruebas y otros factores observados independientemente de
las caractersticas de la conducta considerada. Para investigar estas relaciones
se han empleado distintos mtodos, cuyos nombres tradicionalmente se
han concentrado en aspectos de la validez que son importantes para distintos
usos de la prueba.
La confiabilidad de una prueba o test
se refiere a la consistencia o estabilidad de las puntuaciones obtenidas en un
mismo sujeto en diferentes ocasiones o con conjuntos distintos de el elementos
equivalentes (Anastasi, 1998).
Actualmente en el Per la salud mental no se le da mucha importancia pero es
hora de preocuparnos por saber el porqu de nuestra conducta, as poder
actuar a tiempo ya que una salud mental que en nuestro medio la ms
resaltante es la depresin y que pueden tener serias consecuencias.
Para concluir este ensayo de suma importancia ya que tomamos en cuenta
objetivo, funciones y uso de los test psicolgicos adems de sus ventajas y
desventajas y su clasificacin en diferentes reas, esperando ser til para el
lector, asi tomar importancia y no tener miedo a ello.

Bibliografa

Crocker, L. y Algina, J. (1986). Introduction to classical and modern test


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Yela, M. (1980). Introduccin a la teora de los tests. Madrid, Espaa:
Facultad de Psicologa. Universidad Complutense.
ENLACES
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