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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE INGENIERIA
LABORATORIO DE ANLISIS DE CIRCUITOS

GRUPO

BRIGADA

PRCTICA NUMERO
TTULO

ANLISIS DE CIRCUITOS EN ESTADO SENOIDAL PERMANENTE .

FECHA DE INICIO

19 DE OCTUBRE DE 2015

FECHA DE ENTREGA

26 DE OCTUBRE DE 2015

CONTENIDO:

INTRODUCCIN
TABLAS
SOLUCIN MATEMTICA
GRFICAS BIEN ACOTADAS
RESULTADOS COMPLETOS QUE DEBERAN SER RESUELTOS
CONFORME AL ESTRICTO ORDEN EN QUE APARECE LA PRCTICA
CONCLUSIONES SOBRE LA PRCTICA

NOMBRE

CALIFICACIN

Ensaztiga Vzquez Alejandro


Medina Padilla Diego Emiliano

Morn Garca Carlo Csar

IMPORTANTE: NO SE RECIBEN REPORTES SIN ESTA PORTADA.


LOS REPORTES ATRASADOS CAUSAN 1 PUNTO POR CADA DIA NATURAL DE
ATRASO

Objetivo:
Obtencin en la prctica de los fasores de los elementos que contiene un circuito para una
entrada cosenoidal a travs del anlisis fasorial, verificando su comprobacin en forma

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prctica y simulada a travs de Multisim o Pspice.

Introduccin
El circuito integrador es un circuito que consta de un amplificador operacional que realiza
la operacin matemtica de integracin.
El circuito integrador es un circuito que consta de un amplificador operacional que realiza
la operacin matemtica de integracin. El circuito acta como un elemento de
almacenamiento que produce una salida de tensin que es proporcional a la integral en el
tiempo de la tensin de entrada.

Imagen1. Amplificador Operacional Integrador.

La salida de este circuito se puede predecir mediante la siguiente ecuacin:

Vo=

1
(Vi) dt
RC 0

Este circuito, debido a que se produce una asimetra en los caminos de entrada-salida,
presenta un problema con la saturacin del amplificador operacional. La solucin es limitar
la ganancia del amplificador operacional mediante una resistencia, colocada en paralelo al
condensador.

Resultados
Circuito RL:

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Para obtener el ngulo de desfasamiento, con ayuda del osciloscopio, contamos el nmero
de divisiones que conformaban un periodo obteniendo lo siguiente:
=6.3 divisiones 360
En este caso, el voltaje de salida que buscbamos presentaba un retraso, de 0.4 divisiones,
como se observa en la imagen, entonces el aproximado del ngulo de desfasamiento estar
dado de la siguiente manera:
=

(0.4 [ divisiones ] ) (360 )


6.3[divisiones]

=22.86
Circuito RC:

Laboratorio de Anlisis de Circuitos

Para obtener el ngulo de desfasamiento, con ayuda del osciloscopio, contamos el nmero
de divisiones que conformaban un periodo obteniendo lo siguiente:
=6.6 divisiones 360

En este caso, el voltaje de salida que buscbamos presentaba un adelanto, de 1.2 divisiones,
como se observa en la imagen, entonces el aproximado del ngulo de desfasamiento estar
dado de la siguiente manera:
=

( 1.2 [ divisiones ] ) (360 )


6.6 [divisiones]

=65.45

El osciloscopio se encontraba en escala de 1 [V] por cuadrito, y como se observa en la


imagen, la amplitud de entrada rondaba entre los 3 [V] y la amplitud de salida observada,
como se muestra en la figura era de 1.2 [V], aproximadamente.
Circuito RLC:
2

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Para obtener el ngulo de desfasamiento, con ayuda del osciloscopio, contamos el nmero
de divisiones que conformaban un periodo obteniendo lo siguiente:
=3.2 divisiones 360
En este caso, el voltaje de salida del resistor que buscbamos presentaba un adelanto, de 0.6
divisiones, como se observa en la imagen, entonces el aproximado del ngulo de
desfasamiento estar dado de la siguiente manera:
=

( 0.6 [ divisiones ] ) (360 )


3.2[divisiones]

=67.5
El osciloscopio se encontraba en escala de 1 [V] por cuadrito, y como se observa en la
imagen, la amplitud de entrada rondaba entre los 3 [V] y la amplitud de salida observada,
como se muestra en la figura era de 0.8 [V], aproximadamente.
Circuitos Simulados:
2

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o Circuito RL:

o Circuito RC:

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o Circuito RLC:

Conclusiones
Alejandro Ensaztiga Vzquez

Diego Emiliano Medina Padilla

Morn Garca Carlo Csar


Logramos comprender el funcionamiento de los circuitos en estado senoidal
permanente y de igual manera, pudimos ubicar puntos importantes en el
anlisis de los mismos con ayuda del osciloscopio, tal como lo son el ngulo

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de desfasamiento en la seal de salida y la amplitud del voltaje de salida que
podemos encontrar en cada elemento de cualquier circuito que se nos presente.
Al simular los circuitos nos dimos cuenta que las grficas obtenidas en
el osciloscopio nos salan muy parecidas a las grficas que en teora debimos
haber obtenido, por lo cual concluyo que realizamos un buen trabajo con el
equipo de laboratorio y obtuvimos los resultados que la prctica requera de
manera adecuada.

Referencias:
http://gco.tel.uva.es/tutorial_cir/tema4/AmpOp.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema1/Paginas/Pagina4
.htm

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