MANUAL DE CONVIVENCIA

Los estudiantes recibirn una educacin completa e integral, de acuerdo a sus aptitudes y
aspiraciones, una atencin eficiente de sus autoridades, de sus profesores, en los aspectos
pedaggicos, en su formacin integral en la Escuela Fiscal Mixta "Repblica de Paraguay".
EL DIRECTOR: Con su personal docente debe tener una comunicacin fluida, directa,
respetuosa, amable, es decir crear un ambiente propicio, saludable, para la convivencia
institucional.

Debe orientar, guiar, sugerir, ayudar, colaborar en el aspecto pedaggico.

Con el Comit Central de PP. FF, debe coordinar actividades de mejoramiento en los
diferentes mbitos del quehacer educativo.
Con los padres de familia debe crear un ambiente apto para la ejecucin de las
actividades a desarrollarse durante el ao escolar.
Con el Gobierno Estudiantil debe ser su asesor general, gua, amigo, para que esta
organizacin cumpla con los objetivos propuestos durante el ao escolar.
Con los alumnos debe poner en prctica los valores con el ejemplo.
EL MAESTRO con el director debe propiciar un clima de respeto, consideracin y
responsabilidad dentro del aula y fuera de ella.
El maestro con los padres de familia debe propiciar una relacin basada en la
comunicacin, respeto y responsabilidad mutua dentro del quehacer educativo.
El maestro con los alumnos debe constituirse en amigo, gua, orientador, para alcanzar
el desarrollo integral de los nios.

EL COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA, debe estar predispuesto a colaborar

junto a las actividades planificadas por el director, encaminadas al mejoramiento de la
institucin.
Debe apoyar y participar en todas las actividades socio-culturales, pedaggicas, deportivas
que organicen los maestros.
Con los padres de familia debe mantener una constante comunicacin para mantenernos
informados de todas las actividades que se realizan durante el ao lectivo.
El Comit Central de Padres de Familia debe estimular a los alumnos que han sobresalido
en las diferentes actividades educativas.
El Comit Central de Padres de Familia estar integrado por: un presidente, un
vicepresidente, un tesorero y el profesor designado como secretario, el director de la escuela
integrar el comit como miembro nato y los cuatro principales vocales. (Los presidentes de
grado se constituyen en vocales de dicho comit).No podrn ser reelectos ms de una vez
consecutiva.
Participar con las comisiones designadas por los directivos de la escuela.
Acudir en forma obligatoria y puntual al llamado de los maestros cuando el caso lo amerite.
DE LOS ALUMNOS con el director, deben ser los portavoces de las inquietudes y
necesidades, para as, complementar sus aspiraciones encaminadas al desarrollo integral de su
personalidad.
Con los profesores deben ser respetuosos, crticos y responsables en todas las actividades
que desarrollan dentro del campo educativo.

 Con los padres de familia, deben retribuir con responsabilidad y sacrificio el esfuerzo de los
mismos; para as, convertirse en entes activos, reflexivos y productivos para s mismos y la
sociedad.
Velar por el prestigio y buen nombre del establecimiento, contribuir con la buena
conservacin del edificio, anexos, muebles, material didctico y ms pertenencias del
establecimiento.
Permanecer en el establecimiento durante toda la jornada de trabajo.
Asumir responsabilidad por el deterioro de cualquier bien ocasionado por l y pagar el costo
de su reparacin o repocisin.
Informar a sus representantes las resoluciones e inquietudes que enva la escuela
DEBERES Y DERECHOS DE ESTUDIANTES, PROFESORES, PADRES DE
FAMILIA, ETC.
DIRECTOR:
Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y ms disposiciones de autoridades
superiores, tomando siempre en cuenta el aspecto humano.
Desarrollar con responsabilidad la administracin del plantel.
Responsabilizarse de la ejecucin del PEI que estamos elaborando para los cinco aos.
Orientar el trabajo del personal docente y estimular su capacitacin con responsabilidad.
Dar y recibir en forma corts y respetuosa cualquier orden y sugerencia.
PERSONAL DOCENTE:
Desempear con dignidad, eficiencia y puntualidad sus funciones.
Mantener una conducta ejemplar en el establecimiento y la comunidad.
Cumplir su trabajo de acuerdo con las normas, leyes, reglamentos y disposiciones
impartidas por las autoridades competentes.
Propiciar las buenas relaciones con autoridades, educandos, padres de familia y comunidad.
Que el profesor de turno cumpla a cabalidad con su responsabilidad durante la jornada de
trabajo.
Que todos los maestros colaboren con el control de la disciplina en la formacin y el recreo,
para evitar accidentes.
Que los maestros mantengan una presentacin aceptable frente a los alumnos.
Los maestros especiales deben cumplir con el horario establecido en las instituciones que
laboran.
No abandonar la institucin dentro de las horas laborables.
Cumplir con la planificacin diaria con mstica profesional.
Elaborar material didctico utilizando los recursos del medio.
Se sugiere realizar actividades de recuperacin con los nios que presentan dificultad de
aprendizaje.
Evaluar las tareas enviadas a casa.
Elaborar el cuadro de honor de los mejores estudiantes.
ALUMNOS
Asistir puntualmente al establecimiento educativo y a todas las actividades que en el se
desarrollen.
Mantener la debida consideracin y respeto a los maestros y compaeros dentro y fuera del
establecimiento educativo.

 Cuidar de su buena presentacin y aseo personal.

Permanecer dentro del establecimiento durante la jornada de trabajo.
Exigir una educacin adecuada, completa e integral acorde con sus actitudes y aspiraciones.
Expresar en forma respetuosa sus inquietudes y necesidades a profesores y autoridades.
Solicitar una evaluacin justa en caso de ser requerida.
Asumir responsabilidad por el deterioro de cualesquier bien ocasionado por l y pagar el
costo de su reparacin o reposicin.
PADRES DE FAMILIA:

Mantener un ambiente agradable con maestros, autoridades y dems padres de familia.

Colaborar activamente en las actividades tendientes al mejoramiento del plantel.
Solicitar informacin sobre el rendimiento escolar de sus representados en forma constante.
Motivar a sus hijos en el cultivo de valores con todo el colectivo pedaggico.
Controlar el aseo y presentacin diaria de sus hijos antes de enviarlos al establecimiento.
Guiar y firmar en los trabajos o tareas escolares de sus hijos.
Justificar la inasistencia de su representado al siguiente da.

MANUAL DE TAREAS

DEL DIRECTOR:
Velar por el bienestar de la institucin.
Mantener buenas relaciones humanas con: maestros, alumnos, padres de familia y
comunidad.
Tener una buena comunicacin clara y respetuosa manteniendo un nivel de respeto hacia
los dems.
Preocuparse de la capacitacin del personal docente, para alcanzar mejor calidad de
educacin.
Planificar talleres de convivencia con los padres de familia para crear un ambiente
saludable.
Gestionar obras conjuntamente con el colectivo pedaggico, para mejorar la institucin y
comunidad.
PERSONAL DOCENTE
Fortalecer el prestigio de la institucin.
Colaborar con las actividades designadas por el director en forma amigable, respetuosa y
sincera.
Cumplir con responsabilidad su rol dentro y fuera del aula.
Mantener un ambiente de cordialidad y amabilidad con todos los actores del hecho
educativo.
Educar con el ejemplo para una formacin integral del educando.
Estar actualizado con el avance de la ciencia y tecnologa, a fin de evitar la improvisacin.
Dar y aceptar sugerencias encaminadas a la buena marcha de la institucin.
Implementar los ambientes didcticos.
Que los maestros mantengan una presentacin aceptable frente a los alumnos y deber
portar como uniforme el mandil.
Solucionar con prudencia los inconvenientes generados entre compaeros.
COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

 Organizar el Comit Central de Padres de Familia en forma democrtica y activa, al inicio

del ao lectivo.
Colaborar con las actividades planificadas en la institucin.
Realizar gestiones para el mejoramiento de la institucin.
El Comit no podr inferir en la toma de decisiones administrativas o tcnicas del
establecimiento.
Representar a la institucin en lo que disponga la autoridad educativa.
Cumplir las funciones establecidas en el reglamento interno del plantel.
PADRES DE FAMILIA
Colaborar en las gestiones encaminadas al mejor cumplimiento de los fines educativos.
Acatar las disposiciones de las autoridades del plantel.
Fomentar el fortalecimiento del colectivo pedaggico.
Acatar las resoluciones tomadas por la mayora de padres de familia.
Aceptar comisiones o delegaciones que se origine por parte de la escuela o de sus
compaeros representantes.
Cumplir con todas las resoluciones del Comit de padres de familia siempre y cuando sean
para el normal desarrollo de las actividades de la escuela.
Controlar la ejecucin de tareas aseo y buena presentacin de sus hijos o representados.
Acudir en forma obligatoria y puntual al llamado de las maestras.
Revisar y firmar las tareas enviadas a casa.
Mejorar las condiciones fsicas del establecimiento con entusiasmo y responsabilidad.
Apoyar decididamente a sus representados en la ejecucin de la planificacin del Gobierno
Estudiantil.
GOBIERNO ESTUDIANTIL
Fortalecer el espritu cooperativista entre compaeros con la direccin de las autoridades
del plantel.
Planificar actividades encaminadas al mejoramiento escolar.
Participar activamente en las sesiones ordinarias y extraordinarias para expresas sus
intereses y necesidades.
Defender y fortalecer sus derechos.
Participar de las diferentes actividades programadas en la institucin.
ABANDERADOS Y ESCOLTAS
Dar ejemplo de superacin y constancia en el aspecto social, cultural, acadmico y
deportivo.
Orientar a los compaeros que necesitan recuperacin pedaggica.
Estar predispuestos a representar con entusiasmo en diferentes eventos.
ALUMNOS
Asistir puntualmente a todas las actividades del quehacer educativo.
Guardar la debida consideracin y respeto a las autoridades del plantel, dentro y fuera de l.
Cumplir con las responsabilidades acadmicas con responsabilidad y honestidad.
Cuidar su buena presentacin en el vestido e higiene personal.
Contribuir al buen mantenimiento de muebles, materiales didcticos y ms pertenencias del
establecimiento.
Cubrir el costo del bien mueble o inmueble daado o perdido por l.

 Participar activamente durante toda la jornada de trabajo.

COMIT DE COORDINACIN DE COLACIN ESCOLAR

Receptar y almacenar las remesas alimenticias en un lugar propicio.

Adecuar un lugar par la coccin de los alimentos.
Implementar el comedor escolar.
Organizar y vigilar la preparacin diaria del almuerzo escolar.
Dar charlas de buenos modales en la mesa.

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.

DE MATRICULAS.- El perodo de matrculas est establecido por el Ministerio de Educacin

del 15 al 30 de marzo, las ordinarias, las extraordinarias las dos primeras semanas de abril y las
especiales hasta el segundo trimestre.
Los requisitos de matrcula para segundo ao bsico son: partida de nacimiento, certificado
mdico y libreta de calificaciones si lo tuviere; y de tercero a sptimo ao bsico partida de
nacimiento y libreta de calificaciones seis fotos a color tamao carnet con el respectivo
uniforme.
DE ABANDERADOS Y ESCOLTAS.- Se hace el estudio de los record estudiantiles en el
perodo de matrculas, por la comisin integrada por: el Director de la escuela, el Profesor de
sptimo ao, el profesor /a secretario /a el presidente del Comit Central de Padres de Familia
el Presidente del Gobierno estudiantil u otro miembro del mismo.
DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL.- Se elegirn los gobiernos estudiantiles, durante el
segundo mes de iniciado el ao lectivo.
Presidente
Secretario
Coordinador
Se conformarn las siguientes comisiones:

Comisin de Educacin y Cultura

Comisin de Salud y Medio Ambiente
Comisin de Deportes y Recreacin
Comisin de Servicios y Recursos
Comisin de Defensa de los Derechos de nios y nias.

DEL COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA.- Se elegir en la primera sesin

ordinaria del ao lectivo; con las siguientes dignidades:

Presidente
Vicepresidente
Secretario
Tesorero
Vocales principales (cuatro).
Se elegir una directiva por cada maestra.

DEL COMIT DE COORDINACIN DE COLACIN ESCOLAR.- Para el desarrollo del

programa de colacin escolar, se nombra un comit de coordinacin del mismo, en una sesin
ampliada de padres de familia, antes de empezar su ejecucin.

La directiva estar conformada de la siguiente manera:

Coordinador /a
Secretario /a
Tesorero /a
Vocales
Esta comisin la integraran el comit Central de Padres de Familia.