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Copyright 2015 por Karen Tatiana Ninco, Nidia Janeth Ortiz, Jasbleidy Lpez V.
Todos los derechos reservados.
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Dedicatoria
Dedicado a nuestras familias ya que ellos son las personas que siempre nos han
ayudado de todas las formas posibles para que salgamos adelante, que nos demuestran que con
esfuerzo siempre logramos lo que nos proponemos y nos impulsan a ser personas de bien.
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Agradecimientos
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Tabla de contenido
Introduccin ...................................................................................................................................8
Abstract ..................................................................................................................................................... 9
Justificacin ..................................................................................................................................10
Objetivo General ..........................................................................................................................13
Objetivos Especficos............................................................................................................................... 13
Metas e Indicadores ................................................................................................................................ 14
Captulo 1......................................................................................................................................15
Qu entendemos de autismo? .............................................................................................................. 16
Cmo puede influir el uso de las Smartphone en la terapia de los nios autistas? ..................17
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Lista de tablas
Tabla 1. Tiempos .......................................................................................................................... 11
Tabla 2 Metas e Indicadores Objetivo General............................................................................. 14
Tabla 3 Metas e Indicadores Objetivos Especficos. .................................................................... 14
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Lista de figuras
Ilustracin 1. Interfaz de Aplicacin. ............................................................................................ 15
Ilustracin 2. Logo.20
Ilustracin 3. MIT App Inventor....21
Ilustracin 4. Volante.....22
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Introduccin
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Abstract
Fokus is a mobile application that helps improving empathy in Children with autism
develop this application using programs like App Inventor which is designed for creating
Android applications more dynamically.
This program is divided into 5 different levels of use, and each degree level are more
complex and interesting visual differences also sounds that help to better interaction with
children.
Throughout the levels you will find different manifestations of moods such as joy, anger,
boredom, fear, surprise and sadness. The activities are carried out in different ways, in turn
dragging pictures alternates with the touch of options. In these way the childs motor skills is
also promoted.
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Justificacin
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cuando se halla avanzado en el desarrollo de la aplicacin se van a necesitar que varios nios
realicen las pruebas pertinentes para realizar las correcciones necesarias hasta lograr que
funcione perfectamente. En el momento que la aplicacin este totalmente terminada se le
realizara publicidad hasta el da que se haga la presentacin hacia los diferentes miembros de
las instituciones educativas del Municipio, as logrando que se pueda implementar la aplicacin
en las instituciones como una herramienta de apoyo para los nios autistas.
Para lograr con la meta del proyecto debemos contar con personal comprometido y
capacitado. Primero que todo tenemos que tener un grupo de trabajo el cual realice las encuestas
que son las que van a indicar de cules son las debilidades de los nios autistas, este trabajo se
tiene que realizar en un tiempo estipulado de un mes. Otro grupo ser el encargado del desarrollo
de la aplicacin logrando que esta sea amigable con el usuario es decir que se les facilite la
interaccin con ella, todas sus pruebas y correcciones necesarias, tambin necesitaremos
personas capacitadas en el cuidado de estos nios ya que ellos son los encargado de realizar las
actividades ldicas en las instituciones educativas y a los nios.
El tiempo es un factor muy importante en el desarrollo de la aplicacin por eso se va a
llevar un cronograma estableciendo el tiempo determinado para cada actividad.
ACTIVIDAD
TIEMPO ESTIPULADO
Encuestas
30 Das
desarrollo de aplicacin
60 das
Pruebas
20 das
Publicidad
15 das
Tabla 1. Tiempos
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El presupuesto para el desarrollo de la aplicacin es de aproximadamente $18.000.000
(dieciocho millones de pesos). Se va a tener diferentes tipos de gastos ya que mensualmente hay
que pagar la nmina del grupo de trabajo, se van a realizar unas inversiones en computadores
para los desarrolladores, otra parte del presupuesto es para la publicidad que se le va hacer a la
aplicacin, y otros gastos como es el arriendo, los servicios pblicos. La informacin ms
detallada se puede observar en el cuadro del presupuesto.
Con apoyo de la Alcalda municipal se realizara el lanzamiento de la aplicacin, este va
dirigido a las sedes educativas del municipio el cual se espera que tenga una gran acogida por
parte de los docentes, nios y padres de familia. Despus de varios meses de uso de la aplicacin
se realizara un estudio para verificar la interaccin de los nios.
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Objetivo General
Disear una aplicacin para fomentar el aprendizaje de nios autistas entre los 5 y 12
aos de edad del Municipio de Tocancip para el primer semestre del ao 2016.
Objetivos Especficos
Realizar encuestas para determinar las principales debilidades de los nios con autismo
del Municipio.
Realizar una alianza estratgica con la Alcalda Local para el apoyo econmico al
proyecto.
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Metas e Indicadores
Objetivo
Disear una
aplicacin para
fomentar el
aprendizaje de nios
autistas entre los 5 y
12 aos de edad del
Municipio de
Tocancip para el
primer semestre del
ao 2016.
Meta
Realizar una
aplicacin.
Indicador
Nmero de
aplicaciones a
realizar en el primer
semestre del 2016.
Evidencia
La aplicacin.
Objetivo
Meta
Indicador
Realizar encuestas
para determinar las
principales
debilidades de los
nios con autismo
en el municipio.
Realizar talleres de
reconocimiento de la
aplicacin en las
instituciones
educativas del
municipio.
Realizar una alianza
estratgica con la
Alcalda local para
el apoyo econmico
al proyecto.
Realizar treinta y
cinco encuestas a
nios autistas del
Municipio en un
tiempo de treinta
das.
Realizar diez talleres
ldicos en las
diferentes sedes
educativas del
municipio.
Nmero de
encuestas realizadas
a nios autistas en el
municipio en el
lapso de treinta das.
Las encuestas.
Nmero de talleres
realizados con
nmero de
asistentes.
Listas de asistencias
Nmero de alianzas
realizadas con la
Alcalda Local.
El contrato.
Evidencia
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Captulo 1
La aplicacin FOKUS se realizara con el fin de brindar una herramienta para nios
autistas entre los 5 y 12 aos para mejorar sus habilidades sociales, luego de varios estudios
realizados se observ que una de las necesidades que se presentan con los nios con autismo del
municipio es la falta de herramientas que ayuden a mejorar sus habilidades sociales, hemos
encontrado que ninguna de las instituciones educativas usan herramientas para ayudar a estos
nios, la nica manera que estos nios puedan hacer uso de las herramientas es perteneciendo a
instituciones privadas la cual resulta muy costosa e inalcanzables para muchos de los nios con
TEA.
FOKUS ser una aplicacin mvil diseada para dispositivos mviles con sistema
operativo Android que se desarrollara en MIT App Inventor, se basara en diferentes niveles cada
uno con un grado mayor de complejidad apoyado por colores y sonidos llamativos que ayudan a
mejorar las habilidades de los nios con TEA.
La aplicacin interacta con los nios mediante sonidos y permitiendo que los nios
tambin mediante su voz le den rdenes a la aplicacin adems imgenes de secuencias,
clasificar objetos, de memoria con pictogramas.
Los avances tecnolgicos y el notable crecimiento de Smartphone han permitido que se
creen infinidad de herramientas que ayuden a todas las personas, bien sea para negocios, estudios
o simplemente pasatiempo. Para este caso puntual, quienes se ven beneficiados son los nios
autistas.
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Los programas educacionales para nias y nios con autismo se enfocan en mejorar las
destrezas necesarias para la comunicacin, la conducta acadmica y social, as como aquellas
destrezas necesarias para la vida diaria.
Los Smartphone y Tablet ofrecen una multitud de estmulos sensoriales, incluyendo
auditivos, visuales y tctiles, que pueden ayudar a nios con autismo a aprender a comunicarse o
simplemente divertirse con un juego o escuchar un poco de msica. Recurriendo a
la tecnologa mvil adecuada, ahora ms que nunca padres estn encontrando
nuevas maneras de abrirles las puertas a sus hijos con necesidades especiales.
Un nio est constantemente aprendiendo nuevas cosas y aplicndolos a su da a da, pero
este proceso se complica cuando el nio sufre algn tipo de problema de aprendizaje o algn
desorden como es el autismo. Pero gracias a las nuevas tecnologas, poco a poco, se van
consiguiendo avances que son de gran ayuda para nios con autismo y para sus padres. El papel
de los Smartphone en educacin cada vez tiene una mayor relevancia. Consideradas como los
recursos didcticos electrnicos del futuro, diversos estudios han analizado su influencia en
capacidades como la memoria, la comprensin lectora, la creatividad o la motivacin de los
nios. Su uso, puede ir ms all. Estos dispositivos mviles pueden tambin ser de gran ayuda
para nios con autismo, un trastorno que afecta directamente a la actividad social, las habilidades
comunicativas y a la conducta de estas personas.
Cmo puede influir el uso de las Smartphone en la terapia de los nios autistas?
Los Smartphone en la educacin tienen una influencia positiva en unos nios tan
especiales como los nios con autismo, donde se ven alterados el habla, el rendimiento escolar,
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las destrezas motoras o incluso las habilidades cognitivas. Los nios con esta
enfermedad pueden obtener un avance rpido y significativo en su desarrollo del
lenguaje incorporando el uso de una Tablet con una herramienta de software
especfica.
No hay duda de que el uso de las nuevas tecnologas y dispositivos en las aulas est
llamado a cambiar la educacin del siglo XXI. Como herramientas complementarias a los
recursos tradicionales, los dispositivos mviles pueden ser de gran ayuda para todos los
estudiantes, incluso en los casos de nios con necesidades especiales, como aquellos que
padecen el trastorno autista.
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Capitulo II
Luego de varios estudios realizados se observ que una de las necesidades que se
presentan con los nios con autismo del municipio es la falta de herramientas que ayuden a
mejorar sus habilidades sociales, hemos encontrado que ninguna de las instituciones educativas
usan herramientas para ayudar a estos nios, la nica manera que estos nios puedan hacer uso
de las herramientas es perteneciendo a instituciones privadas la cual resulta muy costosa e
inalcanzables para muchos de los nios con TEA.
Teniendo en cuenta las debilidades de los nios con el trastorno TEA, naci la idea de
disear una aplicacin mvil para sistemas operativos Android el cual fomente el aprendizaje y
las habilidades sociales de los nios autistas entre los 5 y 12 aos de edad.
Primeramente se aplican algunas encuestas tanto en los nios como en los padres para as
determinar las vulnerabilidades de los nios e ir convirtindolas en fortalezas con ayuda de la
aplicacin para esto se disean dos encuestas una para aplicar a los padres y otra para los nios
se requiere dos personas que ayuden a la aplicacin de las encuestas algunas instituciones
educativas tanto a los nios como a los padres, estas encuestas se realizaran en un solo da, luego
se proceder a hacer el anlisis para determinar las principales necesidades de los nios para
implementarlo en la aplicacin.
Luego se realizara una alianza estratgica con la Alcalda Municipal para el apoyo
econmico del proyecto exponiendo las necesidades de los nios con autismo del municipio y la
ayuda que ser esta aplicacin para los nios y el beneficio que le dar al municipio.
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Seguidamente se proceder a realizar el desarrollo de la aplicacin, donde se determin
sobre que IDE desarrollar la aplicacin, el nombre de la App, el logo, la interfaz, las
funcionalidades, los diferentes niveles.
Se procedio a elegir el nombre de la aplicacin el cual se escogi fue FOKUS lo significa
es Concntrese en espaol y se hizo la traduccin al idioma Sueco; el logo y colores.
Ilustracin 2. Logo.
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Ilustracin 4. Volante.
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Lista de referencias
Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.
Augen, J. (2004). Bioinformatics in the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome,
and information-based medicine. Addison-Wesley Professional.
Blankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan, M., ... & Taylor,
J. (2010). Galaxy: a webbased genome analysis tool for experimentalists. Current
protocols in molecular biology, 19-10.
Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina NGS Data.
URL http://www. usadellab. org/cms/index. php.
Giardine, B., Riemer, C., Hardison, R. C., Burhans, R., Elnitski, L., Shah, P., ... & Nekrutenko,
A. (2005). Galaxy: a platform for interactive large-scale genome analysis. Genome
research, 15(10), 1451-1455.