a) Un organizador grfico del tema "El objeto de estudio y fundamentos de la tica".

LA TICA

OBJETO DE ESTUDIO

FUNDAMENTOS DE
LA TICA

Criterio Trascendentalista
Objeto
Material

Objeto
Formal
Concibe al hombre

Los Actos Humanos

Es la bondad o
maldad de esos

Intervienen

Implica

Inteligencia

Voluntad

Pueden ser
enjuiciados

Buenos o Malos

Una reflexin filosfica

sobre nuestras

Explic
a

Al hombre

com
Producto de la creacin de Dios

obrar y/o
Es determinar la
rectitud del acto
humano

Criterio Inmanentista.

El destino del hombre consiste

en trascender o superar su vida
terrenal

Producto de la naturaleza o
de la historia

No hay Dios ni
Se Sustenta en

Se fundamenta en
Teora evolucionista de Darwin
Doctrinas idealistas y religiosas

b) Un cuadro comparativo de los niveles de reflexin de la tica.

Los niveles de reflexin de la tica son cuatro: Reflexin Moral, tica Normativa, tica Descriptiva y Metatica.
REFLEXIN MORAL
Presupone principios y procura aplicarlos a las
situaciones.
Pregunta qu se debe hacer.
Juzga sobre el carcter (o valor) moral de actos
particulares
Es un "saber" prefilosfico.
Reclama respuestas sitnacionales
Es un "saber" imprescindible para el recto obrar.
Es espontnea, asistemtica
Es acrtica.
Es un saber prstino, apoyado en el "prerrelexivo".

TICA NORMATIVA
A partir de las situaciones, busca los principios.
Pregunta por qu se debe hacer lo que recomienda
la norma o la reflexin moral.
Indaga el fundamento de los juicios morales.
Es un "saber" filosfico.
Reclama respuestas (umversalmente) vlidas.
No es imprescindible para el recto obrar.
Es reflexin sistemtica.
Tiene que ser crtica.
Es "reconstructiva".

REFLEXIN MORAL

TICA DESCRIPTIVA

Es netamente endgena (se hace desde la

facticidad normativa).
Se basa en la creencia moral.
Trata de dirigir la accin.
Pregunta qu se debe hacer.

Es netamente exgena (examina la facticidad

normativa desde afuera).
Describe la creencia moral sin participar en ella.
Observa cmo se dirige la accin
Pregunta qu se cree que se debe hacer.

La prctica toda persona.

Mxima normadvidad.

La prctica el investigador en ciencias sociales.

Mxima neutralidad.

TICA NORMATIVA
Se interesa por la validez de normas y valoraciones.
Critica la moral positiva.
Es filosfica.
Se expresa en "proposiciones morales internas

TICA DESCRIPTIVA
Se interesa por la vigencia de normas y
valoraciones.
Analiza la moral positiva como objeto de estudio.
Es cientfica.
Se expresa en "proposiciones morales externas".

METAETICA
Se interesa por la semiosis del ethos (el dictum
normativo).
Es filosfica.
Se expresa en un "metalenguaje"

ETICA DESCRIPTIVA
Se interesa por la facticidad normativa.

REFLEXIN MORAL
Es netamente normativa.
Es prefilosfica.
Es endgena (desde el ethos).
Examina las propias creencias morales

METATICA
Tiene pretensin de neutralidad.
Es filosfica.
Es exgena (desde lo extratico).
Examina la semiosis del lenguaje moral.

TICA NORMATIVA
Es endgena y normativa.
Intenta fundamentar normas y/o valoraciones.

METATICA
Es exgena y "neutral".
Analiza los criterios de fundamentacin de normas
y/o valoraciones.
Menciona los trminos ticos (es metalenguaje).
Establece criterios para juzgar la validez de
enunciados morales y tico-normativos.

Usa los trminos ticos (es lenguaje-objeto).

Establece criterios para juzgar la moralidad de los
actos.

Es cientfica.
Se expresa en un "lenguaje-objeto".