LISTADO DE VERBOS GENERALES Y ESPECFICOS PARA

CONSTRUIR OBJETIVOS
I. Basado en el Dominio Taxonmico Cognitivo de Benjamin
Bloom
Categora
1.- Informacin

Verbos para
Objetivos
Generales

Verbos para
Objetivos
Especficos

Informar

Definir, identificar,
nombrar, reproducir,
repetir, memorizar,
recordar, enumerar,
hacer una lista de...,
reconocer.
Traducir, interpretar,
extrapolar, justificar,
definir, distinguir,
explicar, generalizar,
dar ejemplos, inferir,
parafrasear, predecir,
resumir, relacionar,
comparar, concluir,
proyectar.
Resolver, construir
(grficos, mapas,
diagramas), demostrar
uso correcto, cambiar,
compartir, demostrar,
discurrir, manipular,
operar, producir,
resolver, usar, emplear,
utilizar.
Reconocer
aseveraciones
impropias, identificar
falacias, descubrir
interrelaciones,
diagramar, aclarar
estructurar, detectar,
esquematizar,
diferenciar, distinguir,
subdividir, explicar,
relacionar.

2.- Comprensin

Comprender

3.- Aplicacin

Aplicar

4.- Anlisis

Analizar

5.- Sntesis

Sintetizar

6.- Evaluacin

Evaluar

Formular esquemas,
categorizar, combinar,
conformar, crear,
disear, inventar,
generar, modificar,
proyectar, planear,
reconstruir, reorganizar,
contar.
Apreciar, concluir,
justificar, rechazar,
defender, criticar,
juzgar.

i.e. Basado en taxonoma del Dominio Afectivo (valorar) de David

Krathwohl
Categora
Objetivos general
Objetivos
especficos,
ilustracin de
verbos
1.- Recibir
Tomar conciencia,
Seguir, seleccionar,
mostrar sensibilidad,
identificar, nombrar
atender intensamente
2.-Responder
Completar sus tareas, Contestar, ayudar,
obedecer, participar,
discutir, agradecer,
demostrar inters, se practicar, presentar,
alegra de participar,
leer, recitar, informar,
se ofrecer como
seleccionar, saludar
voluntario
3.- Valorar
Demuestra creer en
Completar, informar,
el proceso, apreciar,
explicar, iniciar,
se preocupa,
invitar, definir
demostrar actitud,
demostrar
compromiso
4.- Organizar
Reconocer la
Adquirir, alterar,
necesidad, reconocer combinar, completar,
el rol, se
defender, explicar,
responzabiliza de sus generalizar,
comportamientos,
identificar, integrar,
comprender o aceptar modificar, ordenar,
sus propias capacidad organizar, preparar,
y limitaciones,
referir o sintetizar
formular un plan de
vida, inters y
creencias

5.- Caracterizacin
por valor o complejo
de valores

Demostrar seguridad
en sus
comportamientos,
demostrar confianza
en s mismo,
practicar la
cooperacin, usar
aproximaciones
objetivas a la
solucin de
problemas, demostrar
espritu de trabajo
puntualidad y
disciplina

Actuar, discriminar,
influenciar, modificar,
practicar, revisar,
juzgar objetivamente,
resolver, servir,
verificar

Fuente de informacin: Documento de Trabajo de la Planificacin Educativa de la

carrera de Enfermera Universidad de los Andes. Profesora: Sra. Erma Barrientos. EU,
Magister en Educacin