Holstico proviene del griego "holos" que significa todo, entero, total. Es la idea de que
todas las propiedades de un sistema (por ejemplo, biolgico, qumico, social,
econmico, mental o lingstico) no pueden ser determinados o explicados por las
partes que los componen por s solas. El sistema como un todo determina cmo se
comportan las partes. Como adjetivo, holstica significa una concepcin basada en la
integracin total frente a un concepto o situacin.
El principio general del holismo fue resumido concisamente por Aristteles en su
metafsica:
"El todo es ms que la suma de sus partes".
Se puede definir como el tratamiento de un tema que implica todos sus componentes,
con sus relaciones invisibles por los cinco sentidos, pero evidentes igualmente. Se usa
como una tercera va o un nuevo enfoque a un problema. El holismo enfatiza la
importancia del todo, que es ms grande que la suma de las partes (propiedad de
sinergia), y da importancia a la interdependencia de stas.
Qu son las Terapias Holsticas?
En el plano de lo teraputico, el paradigma holstico ha realizado un aporte
fundamental. Rompiendo con el monopolio de la medicina haloptica sobre el
tratamiento de las enfermedades, fueron surgiendo terapias que buscan la recuperacin
del estado saludable de equilibrio en la persona en sus mltiples dimensiones: fsica,
fiosiolgica, emocional, mental, espiritual. El ser humano ya no puede ser tratado como
si fuera slo una de estas partes, ni siquiera la mera suma de estas partes, sino en su
totalidad. Por este motivo es de suma importancia el tiempo dedicado a conocer en
profundidad las distintas dimensiones de la persona a ser tratada.
El paradigma Holstico se nutre a su vez
de las siguientes teoras:
-Autopoiesis
-Biosemitica
-Bootstrap
-Caos
-Cognitivismo
-Constructivismo
-Fractales
-Lgica borrosa
-Orden implicado
-Pensamiento Complejo
-Sinergtica
-Sistemas Complejos
-Termodinmica de los procesos irreversibles
Edgar Morin:
Consciencia sin ciencia y ciencia sin consciencia son mutiladas y mutilantes
Las ciencias humanas no tienen consciencia de los caracteres fsicos y biolgicos de
los fenmenos humanos. Las ciencias humanas no tienen consciencia de su inscripcin
en una cultura, una sociedad, una historia. Las ciencias no tienen consciencia de su
funcin en la sociedad. Las ciencias no tienen consciencia de los principios ocultos que
gobiernan sus elucidaciones. Las ciencias no tienen consciencia de que les falta
consciencia.
Pero de todas partes surge la necesidad de una ciencia con consciencia. Ha llegado el
momento de tomar consciencia de la complejidad de toda realidad -fsica, biolgica,
humana, social, poltica- y de la realidad de la complejidad. Ha llegado el momento de
tomar consciencia de que una ciencia carente de reflexin y una filosofa puramente
especulativas son insuficientes. Consciencia sin ciencia y ciencia sin consciencia son
mutiladas y mutilantes.
-Edgar Morin, Ciencia con consciencia, Barcelona, Anthropos, 1984.
Edgar Morin, el impulsor de toda una corriente de Pensamiento Complejo, nos advierte
de este punto ciego que ha tenido (y en parte todava tiene) la indagacin cientfica: la
falta de autoconsciencia, de saberse limitada y condicionada por el tiempo y el marco
cultural en el que se gesta, a la vez que la necesidad de saberse profundamente
interrelacionada con otros conocimientos aparentemente alejados.
Ciencia y Vida se codeterminan. Ninguna puede ser -en el caso de lo humano- ajena a la
otra. Este reto de construir una nueva ciencia transmoderna, que parta de los grandes
logros de la ciencia en la modernidad, pero que asuma de modo ms humilde sus
limitaciones, es el gran imperativo en el momento presente para quienes se dedican a
incrementar y cuestionar crticamente el conocimiento. La multidisciplinariedad, la
complementariedad entre las ciencias fsicas, bsicas y positivas y las ciencias sociales
y humanidades son hoy ms necesarias que nunca.
Sistema frente a reduccionismo
Tomado del Blog "Humanismo y Conectividad" de Andrs Schuschny:
http://humanismoyconectividad.wordpress.com/category/ciencia/page/5/
Edgar Morin, exitosa voz discordante, es sin duda uno de los pensadores vivos ms
importantes. Su insistencia en proclamarse ateo refleja un rechazo claro del tesmo, de
la creencia en un Dios personal, pero no logra disipar en el lector la impresin de que
David Joseph Bohm (1917-1992) fue un fsico americano, que hizo importantes
contribuciones en los campos de la fsica terica, la filosofa y la neuropsicologa, y
adems particip en el Proyecto Manhattan.
David Bohm: El Orden Implicado.
"La mecnica cuntica y la relatividad han demostrado el fracaso del orden mecanicista
y necesitan otro orden, que yo llamo implicado. Corre paralelo a lo que hemos
observado en la mente, por lo que resulta posible establecer una relacin entre estos dos
mbitos. El mstico puede sentir la inmanencia o la trascendencia de la totalidad, (...) y
encuentra muy difcil hablar de ambas, a no ser en trminos poticos o simblicos. Uno
de estos enfoques es no decir nada, lo que contribuye poco a satisfacer la necesidad que
tiene la humanidad de una nueva percepcin. As que si podemos hallar un lenguaje en
el que la mente y materia se contemplen como pertenecientes al mismo orden, resultar
posible examinar inteligentemente esta experiencia".
-David Bohm.
Adems de las diferencias culturales evidentes, como son el tipo de alimentacin, las
estructuras lingsticas o las costumbres de apareamiento, por ejemplo, existen tambin
muchos otros fenmenos en la existencia humana que son, en gran medida, universales
o colectivos. El cuerpo humano, tiene por ejemplo doscientos ocho huesos, un corazn y
dos riones, tanto si se trata de un habitante de New York como de Mozambique, y tanto
hoy da como hace miles de aos. Estas caractersticas universales constituyen lo que se
denomina estructuras profundas porque son esencialmente las mismas en todas partes.
Sin embargo, para que las diversas culturas utilicen esas estructuras profundas de
maneras muy diversas, como los chinos que vendaban los pies de sus mujeres o los de
Ubangi que estiraban sus labios, o bien el uso de tatuajes y de prendas de verter, los
juegos, el sexo y el parto, todo lo cual vara considerablemente de una cultura a otra.
Todas estas variables reciben el nombre de estructuras superficiales, porque son
locales en vez de universales.
Esto mismo ocurre tambin en el mbito de la mente humana. La mente humana posee
estructuras superficiales que varan entre las distintas culturas, y estructuras profundas
que permanecen esencialmente idnticas independientemente de la cultura considerada.
Aparezca donde aparezca, la mente humana tiene la capacidad de formar imgenes,
smbolos, conceptos y reglas. Las imgenes y smbolos particulares pueden variar de
una cultura a otra, pero lo cierto es que la capacidad de formar esas estructuras mentales
y lingsticas- y las propias estructuras en si- es esencialmente las misma en todas
partes. Del mismo modo que el cuerpo humano produce pelo, la mente humana produce
smbolos. Las estructuras mentales superficiales varan considerablemente entre s, pero
las estructuras mentales profundas son, por su parte, extraordinariamente similares.
Ahora bien, al igual que el cuerpo humano produce universalmente pelo y que la mente
produce universalmente ideas, el espritu humano tambin produce universalmente
intuiciones sobre lo Divino. Y esas intuiciones y vislumbres configuran el ncleo de las
grandes tradiciones espirituales del mundo entero. Y una vez ms, aunque las
estructuras superficiales de las grandes tradiciones de sabidura sean, desde luego, muy
diferentes entre si, sus estructuras profundas, por el contrario, son muy similares y
algunas veces idnticas.
La filosofa perenne se ocupa fundamentalmente de las estructuras profundas del
encuentro humano con lo Divino. Porque aquellas verdades sobre las cuales los hindes,
los cristianos, los budistas, los taostas y los sufes se hallan en completo acuerdo,
suelen referirse a algo profundamente importante, algo que nos habla de verdades
universales y de significados ltimos, algo que toca la esencia fundamental de la
condicin humana.
TKW: A primera vista, resulta difcil ver en que podran estar de acuerdo el budismo y
el cristianismo. Cules son, pues, los principios fundamentales de la filosofa perenne?
Podras postular sus tpicos fundamentales? Cuntas son esas verdades profundas y
esos puntos de acuerdo fundamentales?
KW: Son muchos, pero veamos los siete que considero ms importantes.
1- el espritu existe.
2- el espritu est dentro de nosotros.
3- a pesar de ello, la mayor parte de nosotros vivimos en un mundo de ignorancia,
separacin y dualidad, en un estado de cada ilusorio, y no nos percatamos de ese
Espritu interno.
4- hay una salida para ese estado de cada, de error o de ilusin; hay un Camino que
conduce a la liberacin.
5- si seguimos ese camino hasta el final llegaremos a un Renacimiento, a una
Liberacin Suprema.
6- esa experiencia marca el final de la ignorancia bsica y el sufrimiento.
7- el final del sufrimiento conduce a una accin social amorosa y compasiva hacia
todos los seres sensibles.
TKW: Has dicho muchas cosas! Vayamos paso a paso. Dices que el espritu existe.
KW: El Espritu existe, Dios existe, existe una Realidad Suprema, ya sea que se le de el
nombre de Brahman, Dharmakaya, Yahwel, Atn, Kether, Tao, Allah, Shiva, : Muchos
son los nombres que recibe lo Uno.
TKW: Pero Cmo sabes que el Espritu existe? Los msticos dicen que existe pero en
que basan esa afirmacin?
KW: En la experiencia directa. Sus afirmaciones no se basan en meras creencias, ideas,
teoras o dogmas, sino en la experiencia directa, en la experiencia espiritual Real.
Esto es lo que diferencia a los verdaderos msticos de los religiosos dogmticos.
TKW: Pero qu hay del argumento de la experiencia mstica no es un conocimiento
vlido porque es inefable y por consiguiente incomunicable?.
KW: Ciertamente la experiencia mstica es inefable y no puede traducirse enteramente
en palabras, pero lo mismo ocurre con cualquier otra experiencia, ya se trate de una
puesta de sol, el sabor de un trozo de tarta o la armona de una fuga de Bach.
En cualquiera de estos casos debemos haber tenido la experiencia real para saber de que
se trata. Pero no por ello se debe concluir que la puesta de sol, la tarta o la msica no
existen o son experiencias no vlidas. Adems, aunque la experiencia mstica sea, en
gran medida, inefable, puede ser comunicada o transmitida. As, por ejemplo, de la
misma manera que la danza se puede ensear aunque no se pueda transmitir con
palabras, tambin es posible aprender una determinada prctica espiritual bajo la tutela
de un determinado maestro espiritual.
TKW: Pero esa experiencia mstica que tan verdadera le parece al mstico bien podra
estar equivocada. Los msticos pueden afirmar que estn fundindose con Dios pero sa
no es ninguna garanta de que lo que dicen es lo que ocurre en realidad. Ningn
conocimiento es absolutamente seguro.
KW: Estoy de acuerdo en que la experiencia mstica no es ms cierta que cualquier otra
experiencia directa. Pero ese argumento, lejos de echar por tierra las afirmaciones de los
msticos, los eleva, en realidad, al mismo estatus que yo definitivamente acepto. En
otras palabras, el mismo argumento que se puede aducir en contra del conocimiento
mstico puede aplicarse, en realidad, a cualquier otra forma de conocimiento basado en
la experiencia evidente, incluida la experiencia emprica. Creo que estoy mirando la
luna, pero bien pudiera estar errado; los fsicos creen en la existencia de los electrones,
pero podran estar equivocados; los crticos consideran que Hamlet fue escrito por un
personaje histrico llamado Shakespeare, pero podran estar en un error, etc.
KW: Muy bien . Entremos ahora en el tercer punto. Si realmente soy uno con Dios por
qu no me doy cuenta? Algo me est separando del espritu Por qu esta Cada? Cul
ha sido el error?.
Las diferentes tradiciones dan diferentes respuestas a este asunto, pero todas ellas
concluyen fundamentalmente en lo siguiente:
no puedo percibir mi Verdadera Identidad, mi unin con el Espritu, porque mi
conciencia est obnubilada y obstruida por alguna actividad; aunque recibe muchos
nombres diferentes, es simplemente la actividad de contraer y centrar la conciencia en
mi yo individual, en mi ego personal. Mi conciencia no se halla abierta, relajada y
centrada en Dios, sino cerrada, contrada y centrada en m mismo. Y es precisamente la
identificacin con esa contraccin en mi mismo y la consiguiente exclusin de todo lo
dems lo que me impide encontrar o descubrir mi identidad anterior, mi verdadera
identidad con el Todo. Mi naturaleza individual el hombre natural ha cado y vive en
en el error, separado y alienado del Espritu y del resto del mundo. Estoy separado y
aislado del mundo de ah afuera, un mundo que percibo como si fuera completamente
externo, ajeno y hostil a mi propio ser. En cuanto a mi propio ser en s, desde luego que
no parece ser uno con el Todo, con todo lo que existe, uno con el Espritu Infinito, sino
que, por el contrario, permanece encerrado y aprisionado dentro de las paredes
limitadoras de este cuerpo mortal.
TKW: Esta situacin suele llamarse dualismo no es as?
KW: As es. Me divido a m mismo en un sujeto separado del mundo de los objetos
ubicados ah fuera y, a partir de ese dualismo original, sigo dividiendo el mundo en todo
tipo de opuestos en conflicto: placer y dolor, bien y mal, verdad y mentira, etc. Segn la
filosofa perenne, la conciencia que se halla dominada por el dualismo sujeto-objeto, no
puede percibir la realidad tal como es, la realidad en su totalidad, la realidad como
Identidad Suprema. En otras palabras: el error es la contraccin de uno mismo, la
sensacin de identidad separada, el ego. El error no descansa en algo que hace el
pequeo yo, sino en algo que es.
Y an ms: ese ser contrado, ese sujeto aislado aqu dentro, al no reconocer su
verdadera identidad con el Todo experimenta una aguda sensacin de carencia, de
privacin, de fragmentacin. En otras palabras: la sensacin de estar separado, de ser un
individuo separado, da nacimiento al sufrimiento, da nacimiento a la cada.
El sufrimiento no es algo que ocurre al estar separado, sino que es algo inherente a esa
condicin. Pecado, sufrimiento y yo no son sino diferentes nombres para un
mismo proceso que consiste en la contraccin y fragmentacin de la conciencia.
Por eso es imposible rescatar al ego del sufrimiento. Como dijo Gautama el Buda: para
poner fin al sufrimiento debes abandonar al pequeo yo o ego; pues ambas cosas nacen
y mueren al mismo tiempo.
TKW: As que este mundo dualista es el mundo de la cada y el pecado original, es la
contraccin del ser, la autocontraccin en cada uno de nosotros. Y ests diciendo que
no son slo los msticos orientales sino tambin los occidentales quienes definen el
pecado y el Infierno como algo inherente al estado de identidad separada?
KW: Al yo separado y a su codicia, deseo y huda carentes de amor. Si, desde luego. Es
cierto que Oriente- y en especial el budismo y el hinduismo- hacen mucho incapi en
Pero quiz podamos simplificar todo esto diciendo que todos esos caminos, ya sean
hindustas o provenientes de cualquier otra tradicin de sabidura, se dividen en dos
grandes caminos.
A este respecto se me ocurre otra cita para ilustrar este punto. Es de Swami Ramdas:
Hay dos caminos, uno de ellos consiste en expandir tu ego hasta el infinito y el
segundo en reducirlo a la nada; el primero es una va de conocimiento mientras que el
segundo, por el contrario, es una va devocional. Un Jnani (sabio hind) dice: Yo soy
Dios, la Verdad universal. Un Devoto, por su parte, dice: Yo no soy nada Oh Dios!
T lo eres todo. En ambos casos desaparece la sensacin de identidad separada.
La clave del asunto es que cualquiera de estos dos casos el individuo que recorre el
Camino trasciende o muere al pequeo yo y redescubre, o resucita, a su Identidad
Suprema con el Espritu universal. Y eso nos lleva al quinto gran principio de la
filosofa perenne, es decir, el del Renacimiento, la Resurrecin o la Iluminacin. El
pequeo yo debe morir para que dentro de nuestro ser pueda resucitar el gran Yo.
Las distintas tradiciones describen esa muerte y nuevo renacimiento con nombres muy
diversos. As, por ejemplo, en el cristianismo recibe los nombres de Adn a quien los
msticos llaman el Hombre Viejo u Hombre Externo y del que se dice que abri las
puertas del Infierno y de Jess- el Hombre Nuevo u Hombre Interno que abre las
puertas del Paraso-.En opinin de los msticos, la muerte y resurreccin de Jess
constituye el arquetipo de la muerte del yo separado y la resurreccin a un destino
nuevo y eterno dentro de la corriente de la conciencia, a saber, el Ser Divino o Crstico y
su Ascensin.Como dijo San Agustn:
Dios se hizo hombre para que el hombre pudiera hacerse Dios.
En el cristianismo, este proceso de retorno desde la condicin humana a la condicin
Divina, de la persona externa a la persona interna, se denomina Metanoia, una
palabra que significa tanto arrepentimiento como transformacin. En tal caso, nos
arrepentimos del pequeo yo (el ego individualista) y nos transformamos en el Ser
(o Cristo), de modo que, como afirmaba San Pablo, no soy yo sino Cristo quien vive en
m. De manera similar, el islam denomina tawbah ( que significa arrepentimiento) y
tambin galb (que significa transformacin) a esa muerte y resurreccin que AlBistami resume del siguiente modo: Olvidarse de s es recordar a Dios.
Tanto en el hindusmo como en el budismo se describe esta muerte y resurreccin
siempre como la muerte del alma individual (jivatman) y el despertar a esa verdadera
naturaleza de la persona que los hindes describen metafricamente como Totalidad del
Ser (Brahman) y los budistas describen como Apertura Pura (Shunyata). El momento en
que tiene lugar esa ruptura o renacimiento se denomina iluminacin o liberacin
(Moksha o Kaivalya). El Lankavatara Sutra describe la experiencia de la iluminacin
como una transformacin completa en la misma esencia de la conciencia. Esta
transformacin consiste simplemente en desactivar la tendencia habitual a crear un yo
separado y substancial donde, de hecho, slo existe una conciencia clara, abierta y
amplia. El Zen denomina Satori o Kensho a esta transformacin o Metanoia.
Ken significa verdadera naturaleza y sho significa ver directamente.
Ver directamente nuestra verdadera naturaleza es convertirse en un Ser totalmente
autorrealizado. Y como dijo el Maestro Ekhart:
En esta transformacin he descubierto que Dios y yo somos lo mismo.
TKW: La iluminacin se experimenta realmente como una muerte real o esto no es
ms que una metfora?
"Aparece cada vez ms que no estamos situados en mundo segmentado. Las groseras
divisiones entre espritu y naturaleza, alma y cuerpo, sujeto y objeto, son considerados
cada vez ms como odiosas convenciones del lenguaje. Son trminos vacos que no se
aplican a un universo donde todo es interdependencia, un universo donde todo se halla
en interdependencia, un universo que se presenta como un vasto complejo de relaciones
sutilmente equilibradas".
La naturaleza tiene un carcter integralmente relacional, y una interferencia en un punto
desencadena imprevisibles reacciones en cadena."
"Al centro de esta nueva manera de encarar las cosas, encontramos la idea de un mundo
unitario sin la menor atadura, tejido de interacciones mutuas, donde una cosas no se
entiende solo en la medida que se entienda otra y recprocamente. Es imposible, en esta
perspectiva de considerar el hombre aisladamente en la naturaleza."
"En esta nueva manera de pensar, espritu y materia se resuelven en procesos, mientras
que las cosas se hallan transformadas en acontecimientos.
El descubrimiento de nuestra total imbricacin con la naturaleza es de una tal magnitud
que la comprensin del nudo de las relaciones revela una importancia primordial, que
implicara comprender la naturaleza "del interior".
"La conciencia de una solidaridad indisoluble del hombre con la naturaleza puede ser
acablante o evidente para algunos. Pero aparece como humillante a una civilizacin
donde el hombre siempre ha sido considerado como el coronamiento de la creacin y su
"amo y poseedor."
"El Occidente profesa una filosofa volcada hacia el futuro, pero su actitud efectiva es
una contradiccin con este ideal. Su mirada no llega ms all de maana puesto que
explota los recursos terrestres (y modifica el medioambiente) con un conocimiento muy
fragmentario de la red de relaciones ahora desequilibrada por su obra."
Citas tomadas de: http://www.syti.net/ES/AlanWatts.html
Alan Watts - Conversaciones con uno mismo.
"Siendo fsico, saba que la arena, las rocas, el agua, el aire alrededor de m estaba
compuesto de molculas vibrantes y de tomos, consistiendo en partculas que crean y
destruyen otra por interaccin. Yo saba tambin que la atmsfera de la Tierra estaba
continuamente bombardeada por las lluvias de rayos csmicos, partculas de alta energa
sometidas a mltiples colisiones cuando penetran el aire. Todo esto me era familiar por
mi investigacin en fsica sobre altas energas, pero hasta ah, solo lo haba
experimentado a travs de grficos, de diagramas, y de teoras matemticas. Mientras
quedaba en la playa, mis experimentos tericos pasados se volvieron vivientes. Vi
cascadas de energa bajar del espacio en cuyo seno las partculas estaban creadas y
destruidas segn las pulsaciones rtmicas. Vi los tomos de los elementos y los de mi
cuerpo participar a esta danza csmica de la energa. Senta los ritmos y entenda los
sonidos, y a ese momento preciso, supe que era la danza de Shiva, el seor de la danza
adorada por los hindes."
-Fritjof Capra , prefacio de "El Tao de la Fsica".
En paralelo a sus actividades de investigacin y enseanza, desde hace ms de 30 aos
Capra ha estudiado en profundidad las consecuencias filosficas y sociales de la ciencia
moderna. Sobre este tema imparte seminarios y conferencias, con relativa frecuencia, en
diversos pases.
Su produccin literaria se inici con la publicacin de un icono moderno: El Tao de la
Fsica, best-seller que supuso el punto de partida de numerosas publicaciones sobre la
interrelacin entre el universo descubierto por la fsica moderna y el misticismo antiguo,
principalmente oriental.
Sus trabajos de investigacin y divulgacin siguientes incluyen estudios en que los
postulados aportados por su primer libro se extienden a otras reas, como la biologa y
la ecologa, enfatizando en todos ellos la necesidad de alcanzar una nueva comprensin
del universo que nos rodea como un todo en el que, para comprender sus partes, es
necesario estudiar su interrelacin con el resto de los fenmenos, pues su visin est
basada en que la naturaleza de la realidad es un proceso creativo e interconectado en el
que nada puede ser entendido por s mismo, sino por su pertenencia a la infinita y
extensa danza de la creacin.
Bibliografa
Sus principales publicaciones son las siguientes:
1975, The Tao of Physics. (El Tao de la Fsica)
1984, Green Politics, con Charlene Spretnak.
1982, The Turning Point: Science, Society, and the Rising Culture. (El punto crucial)
1988, Uncommon Wisdom
1991, Belonging to the Universe: Explorations on the Frontiers of Science and
Spirituality, en coautora con David Steindl-Rast y Thomas Matus.
1996, The Web of Life (La trama de la vida)
2002, The Hidden Connections: A Science for Sustainable Living
2007, The Science of Leonardo: Inside the Mind of the Great Genius of the Renaissance
Fritjof Capra: la ciencia fsica es la base de una vida sostenible
Permite comprender las dimensiones biolgica, ecolgica, cognitiva y social de la vida
La fsica tiene mucho que aportar a una vida sostenible, afirma en la siguiente entrevista
el fsico y terico de sistemas Fritjof Capra. La ecologa, considera, no es propia slo de
la biologa, sino tambin de otras muchas ciencias, incluyendo la termodinmica y otras
ramas de la fsica. Sin embargo, para contribuir significativamente al gran desafo de
generar un futuro sostenible, los fsicos necesitarn reconocer que su ciencia jams dar
lugar a una teora de todas las cosas, sino que es tan slo una de las muchas
disciplinas cientficas necesarias para comprender las dimensiones biolgica, ecolgica,
cognitiva y social de la vida. Por Beatrice Bressan.
Fritjof Capra es un fsico y un especialista en teora de sistemas que consagr 20 aos a
la fsica de partculas antes de centrar su inters en otras ramas de investigacin, a
mediados de los 80. Clebre escritor, es autor de Las conexiones invisibles.
Capra, que se describe a s mismo como un educador y un ecologista militante, es
director fundador del Center for Ecoliteray de Berkeley (California), que promueve la
reflexin sobre la ecologa y los sistemas en la enseanza primaria y secundaria. En esta
entrevista, Capra expresa sus conceptos sobre fsica moderna y sobre la educacin para
una vida duradera.
Durante cuatro aos, el Festival de la Ciencia de Gnova, cuya ltima edicin tuvo lugar
entre el 26 de octubre y el siete de noviembre de 2006, ha sido uno de los eventos ms
atendidos por los medios europeos de comunicacin cientfica. El objetivo de este
festival es crear un punto de encuentro de personas e ideas.
Uno de los muchos ponentes influyentes del festival de 2006 fue Fritjof Capra,
doctorado en 1965 por la universidad de Viena, y autor de varios bestsellers
internacionales, como el Tao de la Fsica, La Trama de la Vida y Las Conexiones
Ocultas. En el festival dio una conferencia titulada Leonardo da Vinci: la unidad de
ciencia y arte.
Usted comenz su carrera como investigador de la fsica de partculas y se hizo famoso
por su popular libro El Tao de la Fsica, publicado en 1975, y en el que se relacionaba la
fsica del siglo XX con las tradiciones msticas. Esperaba usted tener tanto xito con su
obra cuando la escribi?
A finales de la dcada de los 60, advert algunos llamativos paralelismos entre los
conceptos de la fsica moderna y las ideas fundamentales de las tradiciones msticas
orientales. En ese momento, intu con fuerza que estos paralelismos algn da seran de
dominio pblico y que deba escribir un libro sobre ellos. El xito posterior de la obra
super todas mis expectativas.
Recientemente, me ha resultado muy gratificante enterarme de que mi trabajo como
escritor ha sido reconocido por el CERN. El CERN recibi hace unos aos el regalo de
una estatua de Shiva Nataraja, Seor de la Danza, del gobierno hind, para celebrar la
relacin a largo plazo entre la organizacin y la India. All se instal una placa especial
que explica la conexin entre la metfora de la danza csmica de Shiva y la danza de
las partculas subatmicas, tomando varias citas del Tao de la Fsica.
La fsica de partculas puede verse como un mtodo reduccionista, pero usted aboga por
la visin de los sistemas como un todo. Cundo comenz a profundizar en la teora de
sistemas y qu dirigi sus propias ideas?
En el eplogo de El Tao de la Fsica, argument que la visin del mundo derivada de la
fsica moderna es incoherente con nuestra sociedad actual, que no refleja la interrelacin
armoniosa que observamos en la Naturaleza. Para conectar los cambios conceptuales
en la ciencia con el profundo cambio en la cosmovisin y en los valores de la sociedad,
tuve que ir ms all de la fsica y buscar un marco conceptual ms amplio. Entonces, me
di cuenta de que las cuestiones sociales principales salud, educacin, derechos
humanos, justicia social, poder poltico, proteccin del medioambiente, gestin
empresarial, economa, etc.- todas tenan que ver con los sistemas vivos: con los seres
humanos individuales, con los sistemas sociales y con los ecosistemas. A partir de esta
comprensin, mi inters investigador cambi y, a mediados de los 80, abandon las
investigaciones en la fsica de partculas.
Ahora esta interpretacin se ha hecho popular, porque hay un aumento del inters por
las ideas sobre la complejidad. Le gusta ver cmo se est desarrollando la
complejidad?
S. Creo que el desarrollo de la dinmica no-lineal, conocida popularmente como teora
de la complejidad, en los aos 70 y 80 marcan un cambio en nuestra comprensin de los
sistemas vivos. Los conceptos clave de este nuevo lenguaje caos, atractores, fractales,
bifurcaciones, etc- no existan hace 25 aos. Ahora sabemos qu tipo de preguntas hacer
cuando tratamos con sistemas no lineales. Esto ha producido algunos descubrimientos
significativos en nuestra comprensin de la vida. En mi propio trabajo, he desarrollado
un marco conceptual que integra tres dimensiones de la vida: la biolgica, la cognitiva,
y la social. Present este marco en mi libro Las Conexiones Ocultas.
Cmo se involucr en el Center for Ecoliteracy de Berkeley?
Durante los pasados 30 aos, he trabajado como cientfico y divulgador, y tambin
como educador y activista medioambiental. En 1995, algunos colegas y yo fundamos
este centro para promover la ecologa y la filosofa de sistemas en las escuelas pblicas.
Durante los ltimos 10 aos, hemos desarrollado una pedagoga especial, la educacin
para una vida sostenible. Crear comunidades humanas sostenibles significa, en primer
lugar, comprender la habilidad inherente a la naturaleza de sustentar la vida, para
despus redisear nuestras estructuras fsicas, tecnolgicas y las instituciones sociales
en concordancia con esa comprensin. Eso es lo que queremos decir con
ecolgicamente culto.
Qu xito atribuye a sus proyectos y cmo mide ese xito?
Me siento feliz de poder decir que nuestro trabajo ha recibido una gran respuesta por
parte de los educadores. Hay un intenso debate sobre los estndares y las reformas
educativos, pero basado en la creencia de que el objetivo de la educacin es preparar a
los jvenes slo para competir en el entorno de la economa global. El hecho de que esta
economa no sirve para preservar la vida sino para destruirla se ignora normalmente, y
ah el verdadero desafo educativo de nuestro tiempo: comprender el contexto ecolgico
de nuestras vidas, apreciar sus escalas y lmites, reconocer los efectos de la accin
humana y, sobre todo, conectar los puntos.
Nuestra pedagoga, la educacin para una vida sostenible es experimental, sistmica y
multidisciplinar. Convierte los colegios en comunidades de aprendizaje, a los jvenes en
ecolgicamente cultos y les aporta una visin tica del mundo y de las posibilidades de
vivir como personas completas.
De lo que usted conoce sobre educacin a ambos lados del Atlntico, cree que hay
grandes diferencias entre los sistemas educativos de Europa y USA, y cree que pueden
aprender unos de otros?
Los educadores que asisten a nuestros seminarios proceden de muchas partes del
mundo. Las conversaciones con ellos nos han permitido darnos cuenta de que, aunque
nuestra pedagoga haya inspirado a gente de muchos pases (de Europa, Latinoamrica,
frica y Asia), no puede ser aplicada como modelo en dichas naciones de manera
directa.
Los principios de la ecologa son los mismos en todas partes, pero los ecosistemas en
que se practica el aprendizaje experimental son distintos, as como los contextos
culturales y polticos de la educacin en los diversos pases. Esto supone que la
educacin para la sostenibilidad necesita una re-invencin continua.
Puede contribuir la fsica a la visin de la vida sostenible?
Absolutamente. La ecologa es intrnsecamente multidisciplinar porque los ecosistemas
conectan el mundo vivo con el inorgnico. La ecologa, por tanto, no es propia slo de
la biologa, sino tambin de otras muchas ciencias, incluyendo la termodinmica y otras
ramas de la fsica.
El flujo energtico, en particular, es un importante principio de la ecologa, y el desafo
de pasar de utilizar combustibles fsiles a fuentes de energas renovables es un campo
en el que los fsicos pueden hacer contribuciones muy significativas. No es casual que
uno de los mayores expertos mundiales en energa, Amory Lovins, director del Rocky
Mountain Institute, sea un fsico.
Actualmente, usted trabaja en un Nuevo libro sobre la ciencia de Leonardo da Vinci. En
su seminario en el Festival de Ciencia de Gnova usted explic que lo que necesitamos
hoy es exactamente el tipo de ciencia que Da Vinci anticip. Cmo cree que la fsica
debe o puede- evolucionar en el futuro? Hay, en su opinin, un futuro para la fsica?
Bien, usted me pregunta varias cuestiones en una, todas ellas muy sustanciosas. No
estoy seguro de si podr hacerles justicia de manera breve. Ciertamente, podemos
aprender mucho de la ciencia de Leonardo. Dado que nuestras ciencias y tecnologas se
han ido estrechando cada vez ms en sus enfoques, no se pueden comprender los
problemas de nuestro tiempo desde una perspectiva interdisciplinar, dominados como
estamos por compaas con escaso inters por el bienestar de los seres humanos.
Urgentemente, por tanto, necesitamos una ciencia que honre y respete la unidad de
todas la formas de vida, reconozca la interdependencia fundamental entre todos los
fenmenos humanos y nos reconecte con la Tierra viva. sta es exactamente la ciencia
que Leonardo da Vinci anticip y esboz hace 500 aos.
Los fsicos tienen mucho que aportar al desarrollo de este nuevo paradigma cientfico.
En la ciencia moderna, la interdependencia fundamental de todos los fenmenos
naturales fue por primera vez reconocida en la teora cuntica, y diversas ramas de la
fsica resultan esenciales para la comprensin completa de la ecologa.
Sin embargo, para contribuir significativamente al gran desafo de generar un futuro
sostenible, los fsicos necesitarn reconocer que su ciencia jams dar lugar a una
teora de todas las cosas, sino que es tan slo una de las muchas disciplinas cientficas
necesarias para comprender las dimensiones biolgica, ecolgica, cognitiva y social de
la vida.
Beatrice Bressan es fsica y divulgadora cientfica del Centro Europeo de Investigacin
Nuclear CERN. Esta entrevista se public originalmente en la revista CERN Courrier,
May 2007 p 15. Se reproduce con autorizacin. Traduccin del ingls: Yaiza Martnez.
Copyright CERN.
FUENTE: http://www.tendencias21.net/Fritjof-Capra-la-ciencia-fisica-es-la-base-deuna-vida-sostenible_a1577.html
Fritjof Capra (nacido en Viena, 1 de febrero de 1939) es un reconocido fsico austriaco.
Doctor en Fsica terica por la Universidad de Viena en 1966, Fritjof Capra ha trabajado
como investigador en fsica subatmica en la Universidad de Pars, en la Universidad de
California (U.C.) en Santa Cruz, en el Acelerador Lineal de Londres y en el Laboratorio
Lawrence Berkeley de la U.C. Tambin ha sido profesor en la U.C. en Santa Cruz, en
Berkeley y en la Universidad de San Francisco.
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