Centro educativo

Los andes

Trabajo final de Biologa 27 de octubre 2015.

Envi trabajo final de biologa para entregar en hojas de examen pueden recortar las figuras y pegarlas
ya que la ltima clase ser el da 9 de noviembre y ese da recojo esta actividad, Los lunes que siguen
son festivos y no tenemos ms tiempo para sacar notas lo envi con tiempo para que despus no digan
que se les envi tarde y que no alcanzaron. Esta actividad vale por dos notas de 80 % ,ms lo que
entregaron de sistema sensorial al principio de periodo.
No olvidar por favor que tambin deben ya estar trabajando en lo de los rganos de los sentidos con sus
partes, esto tambin doy va libre para que lo trabajen en el material que sea ms econmico. La idea es
que se resalten las partes importantes es decir que deben rellenar ya sea con plastilina o con cualquier
otro material dichos rganos.

OBJETIVO:
RECORDAR Y REFORZAR A TRAVS DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES LA ESTRUCTURA Y FUNCIONA
MIENTO
DEL SISTEMA NERVIOSO Y LOS RGANOS DE LOS SENTIDOS EN EL SER HUMANO Y LA IMPORTANCIA
QUE
TIENEN COMO ELEMENTOS ESENCIALES PARA LA INTERACCIN CON EL MEDIO AMBIENTE.
A CONTINUACIN

ENCONTRARA

UNA

SERIE

DE

ACTIVIDADES

RELACIONADAS
CON LOS TEMAS
DESARROLLADOS EN EL PRIMER Y SEGUNDO PERIODO, LAS CUALES LE PERMITIRN RECORD
AR, DESPEJAR
DUDAS Y REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
LOS ESTUDIANTES DEL CURSO
8 DEBEN DESARROLLAR EL PRESENTE PLAN EN LA SECCIN DE
ACTIVIDADES. LOS ESTUDIANTES DE 8 DEBEN HACERLO EN HOJAS DE EXMEN.
1.- El ttulo EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO Qu informacin le trae a la memoria?
2.- Cules son los rganos que estn conformando nuestro sistema nervioso central? Cules conforma
n al
sistema nervioso perifrico?
3.- De acuerdo con su conocimiento, qu son los nervios y cmo funcionan?
4.- Se afirma que nuestro sistema nervioso es un sistema de control, por qu?
5.-Todos los vertebrados, incluidos nosotros, tenemos un cordn nervioso dorsal que finaliza en
un
ensanchamiento o cerebro. Tales estructuras constituyen lo fundamental de nuestro sistema nervioso. El
cerebro se encuentra protegido por el crneo, una de las armazones seas ms consistentes de nuestr
o
organismo. Por qu cuando en un accidente la mdula espinal o cordn nervioso dorsal se taja, la vic
tima
queda reducida a una silla de ruedas. Qu funcin importante de la mdula puede deducirse?
6.- Gracias a los sentidos mantenemos nuestro contacto con el medio. Qu relacin hay entre ellos y
el
sistema nervioso?
7.- Las clulas especializadas del sistema nervioso son las neuronas. Tales clulas transportan mensaje
s
elctricos llamados impulsos nerviosos. La unin de varias neuronas conforma un nervio. Hay ms de 160.000
kilmetros de nervios en nuestro sistema nervioso. Los impulsos nerviosos son seales o mensajes que viajan a
lo largo de la neurona con una velocidad que puede ser desde 0,5 metros por segundo hasta 100 metros
por
segundo. Dibuje una neurona y escriba el nombre de sus partes:
8.- La mielina cumple un papel importante en el sistema nervioso .Dnde se produce y qu funcin desarrolla?
9.-Realice un cuadro descriptivo de las clases de neuronas existentes en nuestro organismo.

10.- Explique mediante un dibujo la forma como sucede un acto reflejo, teniendo en cuenta los elementos que
se requieren para que se pueda realizar.
11.- El pestaeo, es un acto voluntario o involuntario? De qu y cmo nos protege?

12.- En la siguiente sopa de letras hay nueve palabras relacionadas con el sistema n
ervioso perifrico.
Bscalas y completa con ellas los enunciados que aparecen en la parte inferior:

El sistema nervioso ________________________ est conformado por fibras nerviosas sensori

ales y
____________________________.
motoras
conscientes se
hacen
a
travs del
Las actividades
sistema
_______________
_______________.
Los nervios _________________________ son considerados nervios mixtos.
El nervio __________________________ mueve los msculos de la cara.
El sistema nervioso ______________________ provee control involuntario sobre los rganos intern
os.
El sistema _________________________ hace parte del sistema nervioso autnomo.
El nervio __________________________ es un nervio mixto.
13.- Escribe un prrafo coherente sobre la temtica estudiada utilizando los trminos del rbol
de conceptos.

14.- Completa el mapa conceptual con los trminos que hagan falta.

15.- Discrimina cuales de los siguientes enunciados son verdaderos y cuales son falsos. Justif
ca tu respuesta.

El sistema receptor y efector actan de manera independiente ( )

Las clulas receptoras de los animales estn distribuidas en los rganos de los sentidos (
)
Las clulas especializadas del sistema nervioso son las de la piel ()
Todos los vertebrados poseen un cordn nervioso central que finaliza en el cerebro (
)
El cerebelo controla actividades involuntarias como la respiracin ( )
Las clulas especializadas del sistema nervioso son las neuronas ()
La mielina transporta los mensajes elctricos llamados impulsos nervioso ( )
El sistema nervioso apareci como una estrategia para percibir y responder a los estmul

medio ( )
Los receptores son las partes del cuerpo que reaccionan cuando un impulso ner

os del

vioso los
estimula ( )
)
Ver televisin es un acto involuntario (
Los msculos son ejemplos de efectores ()
NERVIO
TIPO
FUNCION
Las neuronas de asociacin convierten los impulsos que vienen de las neuronas sensorial
Olfativo
Inerva la hipfisis
es en
P
Motor
Ojos
impulsos que salen por las neuronas motoras
( )
Odo
Glosofarngeo
16.-El cuadro tiene informacin incompleta. Compltela de manera coherente:
N
Mixto
Cara

RGANO

Glndulas salivale
s
Vasos sanguneos

SIMPATICO
Inhibe la sntesis de glucge
no

PARASIMPATICO
Contrae la pupila

Acelera los latidos

Estimula los movimientos peri
stlticos

17.- COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO CON LA INFORMACIN QUE SE REQUIERE:

Los receptores, elementos nerviosos sensitivos, de localizacin perifrica, encargados de captar los e
stmulos
sensitivos especficos provenientes del medio externo se denominan rganos de los sentidos.
Se dice que los sentidos del hombre son cinco: la vista, el odo, el tacto, el olfato y el gusto; pero en realidad en
el hombre existen ms de cinco sentidos, porque no solo estn los receptores de los estmulos del ambiente
como los luminosos, los acsticos, los tctiles, los olfativos y los gustativos, sino que existen otros destinados a
percibir el calor y el fro, el dolor, la posicin del cuerpo en el espacio, etc.

18.- Establezca las diferencias entre los quimiorreceptores y los mecanorreceptores.

19.- Entre el sentido del olfato y del gusto hay una notoria relacin. Por qu?
20.- Cuando hace demasiado fro la piel se nos pone como de gallina. Describa que es lo que ocurre y que se
busca con este mecanismo?
21.- Escriba la funcin que realiza cada una de las partes que integran a cada uno de los rganos de l
os
sentidos.
22.- Cmo se clasifican los receptores? Qu funcin cumplen?
23.- Construya un mapa conceptual de los receptores sensoriales, teniendo en cuenta su clasificaci
n de
acuerdo a su funcin y la constitucin de cada uno.
24.- Mencione 3 enfermedades que afecten el buen funcionamiento de cada uno de los rganos de lo
s
sentidos.

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