El Sistema Nacional de Formacin de Profesional para el Turismo (Formatur) dispone de un claustro plenamente identificado con los principios de nuestra Revolucin, y tiene la responsabilidad de preparar el personal para el incremento del desarrollo turstico que se prev. Por lo que resulta conveniente establecer un Cdigo de tica para los profesores del Sistema. El presente Cdigo, recoge valores polticos-ideolgicos y ticos-morales que en las relaciones humanas profesor-alumno, se forman; desarrollan y alcanzan, como objetivo educativo fundamental en el proceso docente terico-prctico de nuestras escuelas. En correspondencia con lo expuesto, nuestros profesores han de hacer suyos los preceptos ticos siguientes: 1.Formar habilidades profesionales sobre la base de slidas convicciones poltico-ideolgicas, donde se refuercen nuestras tradiciones histricas culturales propias de nuestra identidad nacional. 2.Formar e inculcar en los alumnos el sentid de pertenencia hacia el centro que los forma y a la entidad turstica donde practiquen y/o laboren. 3.Establecer relaciones de respeto, colectivismo, solidaridad y consagracin tanto en su colectivo como con sus alumnos. 4.Formar a sus alumnos en la verdad sin tergiversaciones y sin ofrecer informaciones institucionales que provoquen falsas expectativas en los jvenes. 5.Cultivar la vergenza, el honor y la dignidad, rechazando cualquier ofrecimiento que atente contra esos valores. 6.Inculcar valores de modestia y sencillez mediante su ejemplo. 7.Desarrollar en los educandos principios de disciplina y responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes y obligaciones en correspondencia con las caractersticas de nuestro Sector. 8.Mantener en todo momento, el aporte, aspecto y conducta que reflejen la imagen de un educador cubano del turismo, motivando a sus alumnos a imitarlo. 9.Asumir la responsabilidad otorgada como un honor y compromiso, nunca como una ventaja personal. 10.Elevar la preparacin, superacin y actualizacin profesional con el objetivo de incrementar la calidad de la docencia, lo que incidir en una mejor preparacin de sus alumnos para ofrecer un servicio de excelencia. 11.Preparar su actividad docente tanto terica como prctica con el rigor, profesionalidad y exigencia que propicie la calidad y excelencia a la que estamos llamados. 12.Contribuir conscientemente desde sus funciones de educador a defender y preservar los principios socialistas. 13.Cumplir en el ejercicio de su ocupacin, las disposiciones legales y reglamentarias dictadas por los rganos y organismos competentes, ene l orden de la actividad docente que desarrolla o aquellas que inciden en la misma. La Habana, 12 de julio de 1999