Trabajo Estadistica

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos
INDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I: MARCO TERICO
A. TABLA ESTADSTICA
6
6
1. Partes de la tabla estadstica

7
a) Ttulo
7
b) Encabezamiento
7
c) Columna matriz
7
d) Cuerpo
e) Fuente
2. Tipos de tablas estadsticas
a) Tablas Tipo I
b) Tablas Tipo II
c) Tablas Tipo III

10
Estadstica Aplicada a la Funcin Policial
Pgina 1
3. Tablas de Frecuencias
11
a) Frecuencia absoluta
11
b) Frecuencia absoluta acumulada
11
c) Frecuencia relativa
12
4. Frecuencia relativa acumulada
12
5. Modelos de tablas estadsticas

20
B. CUADRO ESTADISTICO
25
1. Definicin
25
2. Objeto
26
3. Ventaja
26
Pgina 2
4. Estructura y elementos de un cuadro estadstico

27
a) El cdigo o nmero de cuadro
28
b) El ttulo
29
c) El encabezado del cuadro
37
d) Columna matriz
40
e) Cuerpo del cuadro
46
f) Pie del cuadro
49
1) Nota
49
2) Llamada
50
3) Fuente
54
4) Elaboracin
55
Pgina 3
5. Tipos de cuadros estadsticos

56
a) Cuadro simple
56
b) Cuadro de ms de una pgina
56
c) Cuadro bipartido
58
CAPTULO II: ANLISIS
59
CAPTULO III: CONCLUSIONES
67
CAPTULO IV: RECOMENDACIONES
70
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
71
REFERENCIAS ELECTRNICAS
72
REFERENCIASELECTRNICAS DEL MULTIMEDIA
73
Pgina 4
INTRODUCCIN
La presentacin de resultados de un trabajo de investigacin o de un trabajo

profesional es una etapa muy importante en el proceso de toma de decisiones. De
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la claridad con que estos se presenten depender si los resultados se usan o no

para "alimentar" las decisiones correspondientes, o bien, aumentar el acervo de la
informacin sobre un tpico en particular.
Las tablas y los cuadros estadsticos se han convertido en los medios clsicos
para la presentacin de los resultados de las investigaciones en todas las reas
cientficas. Estos instrumentos de anlisis son muy simples de construir y fciles
de comprender si estn bien diseados. Permiten un mejor anlisis de los datos y
una mayor precisin de las conclusiones. Sin embargo, su amplio uso ha
conducido a que, en muchas ocasiones, no se consideren los criterios tcnicos en
su construccin.
Desde el punto de vista esttico, el diseo de las tablas y los cuadros estadsticos
depende mucho del gusto de la persona que los construya; pero, para lograr la
representacin adecuada de los datos, y por lo tanto facilitar una interpretacin
correcta de parte del lector, se requiere respetar las normas estadsticas que
regulan su construccin.
El presente trabajo aplicativo individual ha sido elaborado conforme a los
lineamientos e instrucciones impartidas por el catedrtico de la asignatura, el cual
consta del Captulo I relacionado al Marco Terico, en el cual se aborda los temas
relacionados a las tablas estadsticas, sus componentes,
los tipos de tablas
estadsticas y de la tabla de frecuencias; los cuadros estadsticos, componentes y

normas de presentacin, ordenamiento de la columna matriz y encabezado,
recomendaciones generales y clasificacin de los cuadros; en el captulo II se
procede a realizar el anlisis respectivo, para posteriormente concluir y presentar
las recomendaciones correspondiente.
Pgina 6
CAPTULO I
MARCO TERICO
A. TABLAS ESTADSTICAS
Las tablas estadsticas son recopilaciones numricas bien estructuradas y
fciles de interpretar de las que se vale el estadstico para sintetizar los
Pgina 7
datos obtenidos con el fin de hacer un uso sencillo de ellos o bien para
darlos a conocer de forma comprensible.
Existen infinidad de tablas estadsticas, pero las ms bsicas son las tablas
de frecuencias, las de frecuencias relativas y frecuencias acumuladas, las
de frecuencias con datos agrupados en intervalos y las de doble entrada.
Una tabla estadstica sirve para presentar de forma ordenada las
distribuciones de frecuencias. Su forma general es la siguiente:
Modalidad
Frecuencia
Absoluta
ci , x i
ni
Frecuencia
Relativa
Porcentaje
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Frecuencia Relativa
Acumulada
pi=100 fi
Son utilizadas para organizar los datos. Segn el nmero de

observaciones y segn el recorrido de la variable estadstica (mayor
valor menos el menor valor),
1. Partes de una tabla estadstica
a. Ttulo: Expresa en forma resumida la informacin que contiene y
se coloca en la parte superior de la tabla. Debe ser breve, concreto y
completo. Un ttulo completo debe contener lo siguiente:
Pgina 8
La circunscripcin espacial, es decir, debe indicar institucin o

rea geogrfica a la que pertenecen los datos. Responde a la
pregunta A DNDE pertenece la informacin?
El fenmeno que se est tratando o la naturaleza de los datos.

Responde a la pregunta QU contiene la tabla?
El criterio de clasificacin de los datos. Responde a CMO se

presenta el contenido de la tabla?
El espacio temporal o perodo que abarca la informacin que

se presenta. Responde a A QU TIEMPO pertenecen los
datos de la tabla?
A veces es necesario indicar debajo del ttulo las unidades de

medida que se han utilizado para indicar la variable.
b.
Encabezado: Est formado por la primera fila de la parte superior

y nos indica las caractersticas (variables) del fenmeno estudiado.
Tambin se le denomina ttulo de las columnas.
c.
Columna matriz: Es la primera columna de la izquierda y

contiene tambin variables del fenmeno en estudio. Tambin se le
denomina ttulo de las filas.
d. Cuerpo: Es el contenido mismo de la informacin de la tabla, se

presenta en celdas o casillas de interseccin, ordenadas por los
ttulos de las filas y columnas.
e.
Fuente: Indica la fuente de recoleccin de los datos presentados

en la tabla, se coloca siempre en la parte inferior de la tabla.
Pgina 9
Ejemplo:
TABLA N 1. ALUMNOS MATRICULADOS EN LA ASIGNATURA
SALUD Y SOCIEDAD II DE LA ESCUELA DE MEDICINA DE LA
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO, POR SITUACIN
FINAL, SEGN SEXO. 1998.
CONDICION FINAL
S E X O
Masculino
Femenino
TOTAL
APROBADOS
44
43
87
DESAPROBADOS
12
21
10
64
54
118
INHABILITADOS
TOTAL
FUENTE: Oficina de Registro Tcnico UPAO. Actas de Evaluacin.
2. Tipos de tablas estadsticas
Tenemos los siguientes tipos de tablas estadsticas:

a. Tablas Tipo I: Cuando el tamao de la muestra y el recorrido de
la variable son pequeos, por ejemplo si tenemos una muestra de
las edades de 5 personas, por lo que no hay que hacer nada
especial simplemente anotarlas de manera ordenada en filas o
columnas.
Ejemplo:
Variable: "Edad de los 5 miembros de una familia"
Valores observados: 5, 8, 16, 38, 45
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b. Tablas Tipo II: Cuando el tamao de la muestra es grande y el

recorrido de la variable es pequeo, por lo que hay valores de la
variable que se repiten.
Ejemplo:
Si preguntamos el nmero de personas activas que hay en 50
familias obtenemos la siguiente tabla:
Podemos observar que la variable toma valores comprendidos entre

1 y 4, por lo que precisaremos una tabla en la que resumamos
estos datos quedando la siguiente tabla:
Personas activas
N de familias
16
20
Total
50
c. Tablas Tipo III: Se utilizan cuando el tamao de la muestra y el

recorrido de la variable son grandes, por lo que ser necesario
agrupar en intervalos los valores de la variable. Tambin obligatorio
usarla cuando la variable sea cuantitativa continua.
Ejemplo:
Pgina 11
Si a un grupo de 30 alumnos les preguntamos el dinero que en ese

momento tienen ahorrado, nos encontramos con los siguientes
datos:
450
1152
250
300
175
80
25
2680
605
785
1595
2300
5000
1200
100
180
200
675
500
375
1500
205
985
185
125
315
425
560
1100
La variable estadstica tiene un recorrido muy grande, (Mayor valor Menor valor = 5000 - 5 = 4995), por lo que s queremos hacer una
tabla con estos datos tendremos que tomar intervalos. Para decidir
la amplitud de los intervalos, necesitaremos decidir cuntos
intervalos queremos?. Normalmente se suele trabajar con no ms
de 10 o 12 intervalos.
Por lo que tomaremos intervalos de amplitud 500

Debemos tener en cuenta las siguientes consideraciones:
Tomar pocos intervalos implica que la "prdida de informacin" sea
mayor.
Los intervalos sern siempre Cerrados por la izquierda y Abiertos
por la Derecha [Li-1 , Li).
Con estas recomendaciones tendremos la siguiente tabla:
Pgina 12
Intervalo
N de alumnos
[0,500)
16
[500,1000)
[1000,1500)
[1500,2000)
[2000,2500)
[2500,3000)
[3000,3500)
[3500,4000)
[4000,4500)
[4500,5000)
[5000,5500)
3. Tabla de Frecuencias
a. Frecuencia absoluta. Es el nmero de veces que aparece

cualquier valor de la variable. Se representa por ni.
b. Frecuencia absoluta acumulada. Es la suma de la
frecuencia absoluta de un valor de la variable con todos los
anteriores. Se representa por Ni.
La ltima frecuencia absoluta acumulada es igual al n de casos:
N1 = n 1
N2 = n1+ n2
Nn = n1 + n2 + . . . . . . + nn-1 + nn=n
Pgina 13
c. Frecuencia relativa. Es la frecuencia absoluta dividida por el

nmero total de datos, se suele expresar en tanto por uno, siendo
su valor isimo. La denotaremos por fi
La suma de todas las frecuencias relativas, siempre debe ser igual a la unidad.
Porcentaje: La frecuencia relativa es un tanto por uno, sin

embargo, hoy da es bastante frecuente hablar siempre en trminos
de tantos por ciento o porcentajes, por lo que esta medida resulta
de multiplicar la frecuencia relativa por 100. La denotaremos por pi.
= 100
d. Frecuencia relativa acumulada: Es el resultado de dividir
cada frecuencia absoluta acumulada por el nmero total de datos,
se la suele representar con la notacin: Fi
De igual forma, tambin se puede definir a partir de la frecuencia
relativa, como suma de los distintos valores de la frecuencia
relativa, tomando como referencia un individuo dado. La ltima
frecuencia relativa acumulada es igual a la unidad.
1)
Tabla de frecuencias para una variable discreta.

La ordenacin en la tabla, ser:
xi
ni
Ni
fi
Fi
Pgina 14
x1
n1
N1
f1
F1
x2
n2
N2
f2
F2
x3
n3
f3
ni=N
2)
Tabla de frecuencias para variable continua:

recorrido, intervalo, amplitud, marca de clase,
densidad de frecuencia
Cuando nos encontramos con una distribucin con un gran

nmero de variables, se suelen agrupar en intervalos para
facilitar la comprensin de los datos. Esta prctica tiene en
cambio un inconveniente: se pierde informacin sobre la
propia distribucin.
[Li-1 , Li)
Se indica por Li-1 al extremo inferior del intervalo y por L i al

extremo superior. Cerramos el intervalo por la izquierda y
abrimos por la derecha. Es una manera de organizarse,
pudiendo ser al contrario.
Para operar utilizaremos la marca de clase, el punto medio de
un intervalo. Para calcularla podemos definirla como la
semisuma de los valores extremos del intervalo, esto es sumar
los extremos, y dividir entre 2.
Pgina 15
La amplitud del intervalo, sera la longitud del intervalo, se

representa por:
a = Li - Li-1
NOTA: Cmo obtener, a partir de los datos, una tabla de

frecuencias agrupada?
N de intervalos: A partir de la raz cuadrada del nmero
de
datos,
decidimos,
redondeando
el
nmero
de
intervalos.
Recorrido: Valor mayor, menos valor menor de los datos.
Re= xn-x1
Amplitud: Divisin entre el Recorrido y el nmero de

intervalos que hayamos decidido. Se puede redondear
tambin.
NOTA: Si los intervalos no son de la misma amplitud hay que

calcular la densidad de frecuencia del intervalo -isimo ,
como el cociente entre el nmero total de observaciones de un
intervalo y la amplitud del mismo
Ejemplo 1
El gobierno desea averiguar si el nmero medio de hijos por

familia ha descendido respecto de la dcada anterior. Para ello
Pgina 16
ha encuestado a 50 familias respecto al nmero de hijos, y ha

obtenido los siguientes datos:
Se pide:
a)
Cul es la poblacin objeto de estudio?
b)
Qu variable estamos estudiando?
c)
Qu tipo de variable es?
d)
Construir la tabla de frecuencias?
e)
Cul es el nmero de familias que tiene como mximo 2

hijos?
f)
Cuntas familias tienen ms de 1 hijo, pero como mximo 3?

Qu porcentaje de familias tiene ms de 3 hijos?
Solucin:
a)
La poblacin objeto de estudio es el conjunto de familias de

un determinado pas.
b)
La variable que estamos estudiando es el nmero de hijos

por familia
Pgina 17
c)
El tipo de variable es discreta ya que el nmero de hijos solo

puede tomar determinados valores enteros (es imposible tener
medio o un cuarto de hijo).
d)
Para construir la tabla de frecuencias tenemos que ver

cuntas familias tienen un determinado nmero de hijos.
Podemos ver que el nmero de hijos, toma los valores
existentes entre 0 hijos, los que menos y 6 hijos, los que ms
y tendremos:
xi
ni
Ni
Fi
Fi
0.04
0.04
0.08
0.12
21
27
0.42
0.54
15
42
0.30
0.84
48
0.12
0.96
49
0.02
0.98
50
0.024
N = 50
e)
El nmero de familias que tienen
dos o menos hijos es:
2+4+21 = 27
f)
El nmero de familias que tienen ms de un hijo pero tres

como mximo es: 21 + 15 = 36
Por ltimo el porcentaje de familias que tiene ms de tres hijos, son

aquellos que tienen 4; 5 y 6 es decir 6+1+1= 8
Pgina 18
El porcentaje ser el tanto por uno multiplicado por cien es decir, la

frecuencia relativa de dichos valores multiplicado por 100:
( 0.12+0.02+0.02)* 100 = 0,16 + 100 = 16 %
Ejemplo 2
Un nuevo hotel va a abrir sus puertas en cierta ciudad. Antes
de decidir el precio de sus habitaciones, el gerente investiga
los precios por habitacin de 40 hoteles de la misma categora
de esa ciudad. Los datos obtenidos en miles de pesetas
fueron:
3,9
4,7
3,7
5,6
4,3
4,9
5,0
6,1
5,1
4,5
5,3
3,9
4,3
5,0
6,0
4,7
5,1
4,2
4,4
5,8
3,3
4,3
4,1
5,8
4,4
4,8
6,1
4,3
5,3
4,5
4,0
5,4
3,9
4,7
3,3
4,5
4,7
4,2
4,5
4,8
Se pide:
a)
Cul es la poblacin objeto de estudio?
b)
Qu variable estamos estudiando?
c)
Qu tipo de variable es?
d)
Qu problema plantea la construccin de la tabla de

frecuencias?
e)
Cunto hoteles tienen un precio entre 3,25 y 3,75?
f)
Cunto hoteles tienen un precio superior a 4,75?
Pgina 19
g)
Qu porcentaje de hoteles cuestan como mucho 4,25?
Soluciones:
a)
La poblacin objeto de estudio son los hoteles de una ciudad.
b)
La variable que estamos estudiando es el precio.
c)
El tipo de variable es continua.
d)
El problema que plantea es

diferentes para
que existen muchos valores
por tanto es bueno agrupar la serie en
intervalos.
La manera de hacerlo sera la siguiente: primero, calculamos el

recorrido Re = xn x1= 6.1 3.3 = 2.8
Cuando no se nos dice nada el n de intervalos, se obtiene

calculando la raz cuadrada del n de datos observado. Veremos
que la raz cuadrada de 40 es igual a 6.32 por lo tanto tomaremos 6
intervalos.
Como el recorrido es 2.8 si lo dividimos por el n de intervalos

tendremos la amplitud de cada uno de ellos y as: 2,8/6 = 0,46.
Importante: La amplitud es de 0,46 por lo que adems de no ser

muy fcil operar, puede que no cubra el rango de la variable. Lo
podemos evitar, tomaremos un valor superior, en este caso 0,5:
Pgina 20
[Li-1,, Li)
ni
Ni
Fi
Fi
[3,25,3,75)
0.075
0.075
[3,75,4,25)
11
0.2
0.275
[4,25,4,75)
14
25
0.35
0.625
[4,75,5,25)
31
0.15
0.775
[5,25,5,75)
35
0.1
0.875
[5,75,6,25)
40
0.125
N= 40
e)
f)
15
g)
%=F2*100=0.275*100=27.5
4. Modelos de tablas estadsticas
Pgina 21
Variable: discreta
Dimensiones: unidimensional
TABLA 1
Frecue Frecuencia
Desviacion
Cuadrado
ncias
s
Datos
Desviaci
es
s
Datos ababsolutas
ponderad
ones
ponderada
ponderad
solutas acumulada
os
s
os
s
Totale
s:
Pgina 22
Variable: continua
Dimensiones: unidimensional
TABLA 2
Intervalos
de clase.
Marcas
de
clase.
Frecuencias absolutas
Frecuencias Desviaabsolutas ciones

acumuladas
Desviaciones
ponderadas
Datos
ponderados
Cuadrados
ponderados
Totales:
Pgina 23
Variable: discreta
Dimensiones: bidimensional
TABLA 3
Frecue
ncias
Datos
absolutas
Cuadrado
Datos
s
ponderad
ponderad
os
os
Pgina 24
Totales
:
TABLA 4
Frecue
ncias
Datos
absolutas
Cuadrado
Datos
s
ponderad
ponderad
os
os
Pgina 25
Totales
:
TABLA 5
Datos
Frecue
ncias
absolutas
Datos
ponderad
os
Pgina 26
Totales
:
B. CUADRO ESTADSTICO
1. Definicin
Conforme a la NORMA TCNICA N 001-2006/INEI, NORMA
TCNICA
PARA
ESTADSTICOS,
LA
aprobada
ELABORACIN
por
el
DE
Instituto
CUADROS
Nacional
de
Estadstica e Informacin segn Resolucin Jefatural N3122006-INEI de fecha 25 de Octubre del 2006, un cuadro
Pgina 27
estadstico se define como el conjunto de datos estadsticos

ordenados en columnas y filas, que permite leer, comparar e
interpretar las caractersticas de una o ms variables. Los datos son el
resultado de la ejecucin de una investigacin estadstica o el
aprovechamiento con fines estadsticos de un registro administrativo.
El cuadro estadstico se estructura desde el punto de vista de la
utilidad que preste al usuario comn, es decir, que quien lo disea
debe colocarse en el lugar del usuario de la informacin.
La construccin del mismo es una labor aparentemente sencilla; sin
embargo, en la prctica es necesario tener presente una serie de
hechos ntimamente ligados, que faciliten la lectura, comprensin e
interpretacin de los datos.
Cada cuadro estadstico tiene su forma propia, pero existen normas
generales que permiten presentarlos con criterio uniforme. En estudios
realizados se ha comprobado, que un buen estilo de presentacin
tabular no slo facilita la interpretacin del contenido, sino que lo
vuelve ms atractivo, al mismo tiempo que reduce los costos de las
publicaciones.
Para la mejor interpretacin del contenido de un cuadro debe
procurarse, que su lectura se haga sin recurrir al ttulo y que ste se
interprete de tal manera, que no sea necesario ver el contenido.
Conforme a este criterio, el ttulo aparece en cada pgina donde se
extiende el cuadro y asimismo, el nmero que lo identifica.
En una investigacin, despus que los datos han sido recogidos,
revisados y almacenados en una base de datos, se procede a la
Pgina 28
presentacin de los resultados en forma tabular o grfica y al anlisis

estadstico de la informacin.
La facilidad de su construccin y el rpido efecto en la transmisin de

los contenidos, han hecho de los cuadros estadsticos los recursos
idneos para la presentacin de los resultados de las investigaciones
en todas las reas cientficas.
2. Objetivo
Un cuadro estadstico tiene como objetivo presentar datos numricos
ordenados, en filas y columnas, de acuerdo a ciertos criterios de
clasificacin.
3. Ventajas
Los cuadros permiten presentar en forma resumida y ordenada
muchos datos.
Es un instrumento que clasifica, resume y comunica informacin
estadstica.
Facilita el anlisis de los datos.
Su fcil comprensin, permite que sea utilizado por muchas
personas.
4. Estructura y elementos de un cuadro estadstico

Todo proceso de produccin de informacin estadstica culmina en la
publicacin y divulgacin de los resultados y es que el objetivo de toda
investigacin estadstica es dar a conocer a los usuarios, con
oportunidad y calidad, los datos estadsticos obtenidos en dicho
Pgina 29
proceso, cualesquiera que sea la naturaleza de ellos: demogrficos,

econmicos, sociales, geogrficos, etc.
La presentacin de los datos debe ser ordenada, coherente y de fcil
utilizacin e interpretacin por la diversidad de usuarios. Con este fin
se utilizan los Cuadros estadsticos llamados tambin Tablas
estadsticas, en los que se presentan los datos para su utilizacin e
interpretacin.
El cuadro estadstico debe estructurarse teniendo en cuenta la utilidad
que preste al usuario comn; es decir, que quien lo disea debe
colocarse en el lugar del que utilizar la informacin. La construccin
del mismo es una labor aparentemente sencilla, sin embargo en la
prctica es necesario tener en cuenta elementos que faciliten la
lectura, comprensin e interpretacin de los datos.
Conforme a la NORMA TCNICA N 001-2006INEI, NORMA
TCNICA
PARA
ESTADSTICOS,
LA
aprobada
ELABORACIN
por
el
DE
Instituto
CUADROS
Nacional
de
Estadstica e Informacin, segn Resolucin Jefatural N3122006-INEI de fecha 25 de Octubre del 2006, un cuadro
estadstico,
todo
cuadro
estadstico
debe
tener
un
ttulo,
encabezamiento, columna matriz, cuerpo y pie. As, los elementos de

un cuadro estadstico son:
Cdigo o nmero de cuadro
Ttulo
Columna matriz
Encabezamiento de columna matriz
Listado de clasificaciones
Cuerpo
Pie
Nota
Pgina 30
Llamada
Fuente
Elaboracin.
a. El cdigo o nmero de cuadro

Elemento numrico que permite identificar al cuadro estadstico
al interior de la publicacin. Si se presenta ms de un cuadro en
un captulo, cada cuadro debe incluir el nmero del captulo
seguido de un punto y el nmero de cuadro correspondiente.
Se anotar el nmero de cuadro en el extremo superior
izquierdo, en el mismo lugar del nombre del cuadro. Cuando el
cuadro se fraccione, el nmero aparecer en cada una de sus
partes, acompaado del ttulo. Ejemplo:
5.1 EMPRESAS INFORMANTES A LA ENCUESTA ECONMICA ANUAL, 2004
b. Ttulo
Es la inscripcin que se coloca despus del nmero de cuadro,
en la parte superior izquierda o central, con el propsito de dar
a conocer las variables y sus caractersticas contenidas en l.
El ttulo expresar en forma singularizada el contenido del
cuadro en forma ordenada, clara y breve, evitando la
descripcin excesiva o la brevedad extrema en la descripcin
del contenido de la informacin.
El ttulo deber describir el contenido conceptual del cuadro,

indicar la fecha o perodo de referencia de la informacin y
Pgina 31
especificar (cuando sea necesario) la unidad de medida en que

se cuantifican las cifras o la ubicacin geogrfica a la que
corresponde la informacin. Contendr, asimismo, la indicacin
de continuidad cuando el cuadro se presente en dos o ms
partes.
Se recomienda que en el diseo y determinacin de un cuadro
se tenga en cuenta 4 preguntas bsicas:
Dnde?.- Se refiere al lugar al que corresponde la

informacin. Ejemplos:
AMRICA LATINA:
PER:
Cuando en el ttulo no se especifica el lugar, por

convencin se entiende que la informacin se
referir al total del pas.
Qu?.- Se refiere al hecho observado o caracterstica
principal que se quiere mostrar. Ejemplos:
PRODUCCIN DE ARROZ PILADO

VALOR BRUTO DE LA PRODUCCIN PESQUERA
Cmo?.- Se refiere al orden en que se presenta la

informacin, empezando con las variables del
encabezamiento, que irn precedidas por la
preposicin POR y continuando con las variables
y clasificaciones de la columna matriz, que irn
precedidas por la preposicin SEGN.
Pgina 32
Ejemplo en el encabezamiento:
POR REA
Ejemplo en la columna matriz:
SEGN DEPARTAMENTO
Si el encabezamiento o la columna matriz contiene
el perodo de aos o meses, es posible omitir en el
ttulo la descripcin POR o SEGN de acuerdo
al caso, ya que el perodo de referencia siempre
ir al final del ttulo.
Cundo?.- Se refiere al periodo temporal que cubre la
informacin. Puede estar referido a una semana,
mes, trimestre, ao o a un da determinado.
Ejemplo:
1997-2002
AL 30 DE JUNIO DE 1993
Con lo expuesto se pueden mostrar e interpretar

los siguientes ejemplos:
5.21 HUNUCO: TASA DE ANALFABETISMO POR SEXO, SEGN REA DE RESIDENCIA,

2005
rea de residencia
Total
Sexo
Pgina 33
Hombre
Mujer
Total
Urbana
Rural
Dnde? : Hunuco
Qu? : Tasa de Analfabetismo
Cmo? : Por sexo, segn rea de residencia
Cundo? : 2005
Otras caractersticas a considerar en el ttulo:

1) En maysculas y con tildes
El ttulo debe estar redactado en maysculas y con tildes.
2) Cuadros que superan una pgina

Cuando un cuadro supere una pgina, se repetir el ttulo
y el encabezamiento al comienzo de cada pgina.
3) Perodo de referencia
A continuacin de la ltima palabra del ttulo, se colocar
el signo ortogrfico coma y se anotar el periodo de
referencia de los datos. La anotacin del ao o perodo
deber asignarse conforme a las siguientes normas:
Pgina 34
Cuando se trate de un ao calendario (enero a

diciembre), deber anotarse el ao con sus cuatro
dgitos. Ejemplo:
2005
Cuando
el
perodo
comprenda
aos
calendarios
consecutivos dentro de la serie indicada (puede ser

anual, trimestral, mensual, etc.), deber anotarse el ao
inicial a cuatro dgitos, unido con un guin a los dos
ltimos dgitos del ao final; siempre y cuando los dos
primeros dgitos del ao final del intervalo coincidan con
los dos primeros dgitos del ao inicial. Ejemplo:
2000-05
Esta notacin es vlida para la serie: 2000, 2001, 2002,

2003, 2004 y 2005. Los aos calendarios en el perodo
de
referencia
pueden
ser
observados
en
el
encabezamiento o columna matriz del cuadro.
Cuando los dos primeros dgitos del ao final del

intervalo no coinciden con los dos primeros dgitos del
ao inicial, se anotar el ao inicial a cuatro dgitos,
unido con un guin a los cuatro dgitos del ao final:
1998-2003
Pgina 35
Esta notacin es vlida para la serie: 1998, 1999,

2000, 2001, 2002 y 2003.
Cuando el perodo comprenda dos aos calendarios no

consecutivos, se anotarn los aos a cuatro dgitos
unindolos con la conjuncin y. Ejemplo:
1999 Y 2005
Si se trata de varios aos no consecutivos, se separar

cada uno con el signo coma y el ltimo con la
conjuncin y. Ejemplo:
1990, 1995, 2000 Y 2005
Cuando el perodo se encuentre formado por meses

consecutivos de un ao y otro (ciclo), se anotar el ao
en que inicia el perodo a cuatro dgitos, uniendo con
una barra oblicua (/) los dos ltimos dgitos del ao en
que termina. Este tipo de notacin se emplea con
frecuencia cuando se trata de ciclos agrcolas o
perodos de cosecha. Ejemplo:
2004/05
Cuando la informacin se refiere a una serie de ciclos

consecutivos, stos debern anotarse el primero de
ellos de acuerdo con la notacin citada en el prrafo
anterior y uniendo con un guin al ltimo ciclo de la
serie, que se anotar escribiendo slo con dos dgitos
los dos aos que comprenda, separados por una barra
Pgina 36
oblicua. Tambin puede anotarse el inicio del ltimo

ciclo con cuatro dgitos. Ejemplo:
2000/0103/04
1998/992002/03
El primer ejemplo se refiere a los ciclos: 2000/01,

2001/02, 2002/03 y 2003/04. La segunda notacin a los
ciclos: 1998/99, 1999/00, 2000/01, 2001/02 y 2002/03.
Cuando
se
presenta
una
serie
de
ciclos
no
consecutivos, stos debern anotarse escribiendo el

primero
de
ellos
de
acuerdo
con
la
notacin
anteriormente citada, y uniendo con la conjuncin Y al

ltimo ciclo. Ejemplo:
1998/99 Y 2004/05
Cuando
la informacin
se
refiere
una
fecha
determinada, como por ejemplo un da en particular, se

debe incluir en forma completa el perodo que se trate.
Ejemplo:
AL 31 DE DICIEMBRE DE 2004
4) Especificacin de la unidad de medida

Se anotar la unidad de medida en el ttulo si las variables
contenidas en el cuerpo del cuadro, estn expresadas en
una unidad de medida que las califique. La notacin se
har entre parntesis debajo de la referencia temporal y
en minsculas, excepto la primera letra y la de los
Pgina 37
nombres
propios.
No
deber
aadirse
ninguna
preposicin.
De acuerdo al Sistema Legal de Unidades de Medida del

Per (SLUMP), las unidades de medida, sus mltiplos y
submltiplos slo podrn designarse por sus nombres
completos
por
los
smbolos
correspondientes
reconocidos internacionalmente. No est permitido el uso

de cualquier otro smbolo ni de abreviaturas. No deben
colocarse puntos luego de los smbolos de las unidades de
medida o de sus mltiplos o submltiplos decimales.
La especificacin de la unidad de medida no siempre es
necesaria, ya que en algunos casos queda implcita al
enunciar el nombre del ttulo.
Cuando la unidad de medida no es aplicable a todos los
datos, es decir, que el cuadro incluya categoras
expresadas en otras unidades de medida, se omitir en el
ttulo y se anotar en la parte del cuadro que le
corresponda (encabezado del cuerpo de cifras o columna
matriz).
Si alguna clasificacin especfica no comparte la unidad de
medida establecida para la categora en su conjunto; tal
particularidad deber sealarse asignando una llamada a
la columna, rengln o dato que presente tal excepcin.
Ejemplos de unidades de medida en los ttulos:
Pgina 38
23.23 INGRESOS RECAUDADOS POR EL SERVICIO DE ADMINISTRACIN

TRIBUTARIA SEGN OPERACIN, 19992005
(Miles de Nuevos Soles)
INCORRECTO
(Expresado en miles de nuevos soles)
INCORRECTO
(Miles de nuevos soles)
CORRECTO
11.47 PRODUCCIN DE EMBUTIDOS Y CARNE, 19972005
(Miles de tm.)
INCORRECTO
(Miles de t)
CORRECTO
(Miles de toneladas)
CORRECTO
5) De las llamadas en los ttulos
Los ttulos no deben contener ningn tipo de llamadas.
Cuando se desee realizar alguna aclaracin sobre la
informacin debe insertarse una nota debajo del cuerpo
del cuadro. La nota es la informacin de carcter general
que permite aclarar el contenido o la metodologa utilizada
en la investigacin o elaboracin de los datos.
6) Uso de la palabra nmero en los ttulos
No debe redundarse en la especificacin de la variable, se
debe omitir la palabra Nmero cuando sta se
sobreentendida en la variable. Ejemplo:
Pgina 39
5.11 ALUMNOS MATRICULADOS EN EDUCACIN OCUPACIONAL, 200405
c. Encabezado del cuadro

Son las columnas insertadas en la parte superior del cuadro y
que, generalmente aparecen en uno, dos o tres niveles. El
primer nivel corresponde a las caractersticas que en el ttulo,
generalmente, vienen precedidas de la preposicin POR.
El encabezado debe escribirse en minsculas, excepto la
primera letra de la categora o nombre propio consignado.
Podrn utilizarse hasta tres niveles verticales de detalle (cada
nivel comprende uno o ms renglones) y deber tenerse en
cuenta los siguientes criterios:
Se utilizar un nivel cuando se presente informacin de una

categora que aluda a una sola clasificacin. En el
encabezado slo deber aparecer la clasificacin y se
destinar la primera columna para el total del conjunto,
excepto en series de tiempo. Ejemplo:
17.12 VENTA DE ENERGA ELCTRICA, POR SECTOR DE CONSUMO, 2001-05

_________________________________________________________________
Ao
Total
Industrial
Comercial Residencial
Alumbrado
pblico
_______________________________________________________________________
2001
Pgina 40
Se utilizarn dos niveles cuando se presente informacin de

dos categoras y alguna clasificacin por cada una. Esta
clasificacin puede ser la misma para ambas categoras.
Ejemplo:
17.13 VENTA DE ENERGA ELCTRICA DE EMPRESAS GENERADORAS Y

DISTRIBUIDORAS POR TIPO DE CLIENTE, 2005
_______________________________________________________________________
Empresas generadoras
distribuidoras
Ao
Empresas
______________________________________________________________
Total
Regulados
Regulados Libres
Libres
Total
_______________________________________________________________________
2005
Enero
Febrero
Se utilizarn tres niveles cuando se presente informacin en

varias categoras y alguna clasificacin por cada una,
dando preferentemente prioridad a la unidad de medida y
perodo de referencia en el encabezamiento, segn sea el
caso. Ejemplos:
19.22 PER: TRFICO AREO DE PASAJEROS Y CARGA, SEGN MBITO DE

OPERACIN, 2001-02
2001
mbito de
Operacin
Pasajeros
(Miles)
2002
Carga
(t)
Pasajeros
(Miles)
Carga
(t)
_______________________________________________________________________
Total
Pgina 41
Adicionalmente, las siguientes consideraciones deben tenerse

en cuenta para el encabezado de cuadros:
Cuando las unidades de medida se presenten en el primer

nivel deben escribirse en minsculas sin parntesis. Si
estn en el ltimo nivel las unidades de medida se
colocarn entre parntesis y debajo de cada elemento de la
clasificacin.
Si los elementos del encabezado son mayores a las de la

columna matriz, significa que el cuadro no est bien
diseado y debe invertirse, trasladando las variables del
encabezado a la columna matriz y viceversa.
Para facilitar la lectura e interpretacin de los datos podr

aadirse llamadas al encabezado. La llamada se indica con
la barra oblicua / y cuando es asignada a una cifra debe
acompaarse de letras minsculas. Ejemplo: a/ b/. Para
acompaar llamadas con palabras se utilizarn nmeros.
Ejemplo: 1/ 2/.
Cuando en el encabezado se muestre el perodo de

referencia, deber empezar de izquierda a derecha, siendo
el perodo ms actual el que ocupe la ltima columna del
cuadro. Ejemplo:
2.1 POBLACIN ANALFABETA SEGN DEPARTAMENTO, 2003-05
Departamento
2003
2004
2005
Pgina 42
Total
Amazonas
d. Columna matriz
Es el elemento localizado al lado izquierdo del cuadro
estadstico, siendo adems la primera columna del mismo.
Contiene los conceptos que identifican las categoras que sern
objeto de cruzamiento con los del encabezado del cuerpo del
cuadro. Presenta dos partes: el encabezamiento y el listado de
clasificaciones.
1) Encabezado de la columna matriz
Es el concepto o conjunto de conceptos mediante los
cuales se identifican las variables que se clasifican. El
encabezado de la columna matriz describir solo las
agrupaciones ms importantes contenidas en la misma y
deber tener correspondencia con la parte del ttulo que
sigue a la preposicin SEGN. Ejemplo:
10.1 POBLACIN ELECTORAL SEGN DEPARTAMENTO, 1995, 2000 Y 2005

________________________________________________________________________
Departamento
1995
2000
2005
________________________________________________________________________
Total
Amazonas
Cuando no sea posible denominar las agrupaciones

contenidas en la columna matriz se utilizar la
Pgina 43
palabra Concepto. Es decir cuando hay ms de

dos categoras sin clasificacin en la columna
matriz o bien cuando es clasificada cada una con
distintas variables. Ejemplo:
16.3 AREQUIPA: PRINCIPALES CARACTERSTICAS LABORALES DE LA INDUSTRIA

MINERA, POR TIPO DE UNIDAD, 2004
Concepto
Unidad de
Medida
Total
Administracin
Operacin
Trabajadores
Sueldo/Salario promedio
Accidentes
:
Excepto la palabra Ao todos los dems perodos de

tiempo que aparezcan en el encabezado de la columna
matriz se describirn en el ttulo del cuadro. Ejemplos:
13.22 POZOS PERFORADOS POR ZONA GEOGRFICA, 1998-2005
Ao
Total
Costa
Zcalo
Selva
1998
1999
21.10 NDICE DE PRECIOS PROMEDIO MENSUAL AL CONSUMIDOR DE

AREQUIPA, MOQUEGUA Y TACNA, 2001-05
(Ao Base: 1994 = 100,0)
Pgina 44
Ao y mes
Arequipa
Moquegua
Tacna
2001
Enero
:
Cuando las unidades de medida que califican a las

agrupaciones incluidas en la columna matriz son muy
variables, debe incluirse una columna a la derecha de la
columna matriz y especificar en su encabezamiento la
palabra Unidad de medida.
Esta columna aunque separada de la columna matriz es
parte de la misma y no se especifica en el ttulo. Ejemplo:
11.47 PRODUCCIN AGROINDUSTRIAL, SEGN PRODUCTO, 2001-03

Producto
Unidad de medida
Arroz pilado
Leche evaporada
caja
Leche en polvo
kg
2001
2002
2003
:
El
mismo
caso
sucede
con
los
cdigos
de
las
nomenclaturas que acompaan una clasificacin, debe

incluirse una columna a la izquierda de la columna matriz y
especificar en su encabezamiento el cdigo de la
nomenclatura. Ejemplo:
Pgina 45
14.11 USO DE LA CAPACIDAD INSTALADA DEL SECTOR MANUFACTURERO,

SEGN DIVISIN Y GRUPO CIIU, 2001-03
(Porcentaje)
Cdigo
CIIU
2003
Rev.3.0
D
15
151
Divisin y grupo
2001
2002
Total
Elaboracin de productos alimenticios
Produccin, procesamiento y conservacin de carne
Adems debe considerarse lo siguiente:
Escribir el concepto en minsculas, excepto la

primera letra.
El encabezado de la columna matriz puede

contener dos o ms conceptos, los cuales se
separan con la conjuncin y, cuando el segundo
concepto es parte del primero. Ejemplos:
Grupo y clase
Ao y mes
Continente y pas
Si los conceptos son independientes se separan

con el smbolo /. Ejemplos:
Tipo de vivienda / rea de residencia
Departamento / Tipo de nave
Escribir en singular el nombre de la agrupacin

contenida en el encabezamiento de la columna
matriz. Ejemplo:
Pgina 46
2)
Aos
INCORRECTO
Ao
CORRECTO
Listado
de
clasificaciones
en
la
columna
matriz
Es la primera columna que aparece en el cuadro, sta
contiene los conceptos que identifican las clasificaciones
que sern objeto de cruzamiento con los del encabezado.
El listado de clasificaciones, en funcin de su naturaleza,
se har conforme a las siguientes modalidades:
Cronolgico.- Cuando la informacin se refiera a una
serie de tiempo. Si la serie es anual se iniciar con el ao
ms antiguo de la serie.
Geogrfico.- Cuando los conceptos se refieran a la
divisin territorial se ordenarn alfabticamente, excepto
en casos particulares, que pueden ser por determinado
criterio analtico.
Cualitativo.clasificaciones
Si
los
conceptos
establecidas
se
refieren
recomendadas
a
por
organismos internacionales o nacionales, se adoptarn

stas, iniciando el listado con la palabra Total.
Cuantitativo.- Cuando se presenten clasificaciones en
forma de escalas de intervalos, el listado de clasificaciones
comenzar con el regln TOTAL, ordenando los
intervalos de manera ascendente.
Pgina 47
Cuando en esta columna deba incluirse clasificaciones

que requieren un determinado nivel de desagregacin, en
trminos de significacin estadstica y operatividad en el
manejo de la informacin, se seleccionar y listar
nicamente aquellas clasificaciones que para el efecto
resulten ms representativas. En cada caso se deber
lograr la cuantificacin total de la categora; por lo que las
clasificaciones que queden fuera de tal seleccin debern
agruparse y presentarse al final utilizando rubros tales
como Resto de u Otros .
Para distinguir los diferentes niveles de una clasificacin
se recurrir al uso de sangras, los que se determinarn
conforme a los siguientes lineamientos:
El concepto totalizador ocupar el primer rengln de la

columna.
Si se incluyen varios niveles de desagregacin, cada

uno
deber
distinguirse
aplicando
la
sangra
correspondiente.
e. Cuerpo del cuadro
Es la parte del cuadro estadstico donde se colocan los datos
numricos correspondientes a los conceptos presentados en el
encabezamiento y la columna matriz. Esta interseccin llamada
casilla se destina para la colocacin de cifras, signos o
smbolos, ordenados en columnas y filas. Se extiende de arriba
hacia
abajo,
desde
la
lnea
horizontal
inferior
del
Pgina 48
encabezamiento hasta la lnea al pie del cuadro. Asimismo, de

izquierda a derecha desde la primera columna siguiente a la
columna matriz, hasta el extremo derecho del cuadro.
En la elaboracin del cuerpo del cuadro deber observarse las

siguientes pautas:
Conforme al Sistema Legal de Unidades de Medidas del

Per, las cifras debern colocarse en forma ordenada, es
decir unidades debajo de unidades, decenas debajo de
decenas, etc., y cuando las cifras indiquen miles, se
separarn con un espacio por cada tres dgitos. El signo
coma se utilizar nicamente para separar los decimales.
Ejemplo:
756,451
756 451
INCORRECTO
CORRECTO
2 385.2
INCORRECTO
2 385,2
CORRECTO
Las cifras totales podrn subrayarse o presentarse en

negritas, siempre y cuando se requiera resaltar las cifras
contenidas en el cuerpo del cuadro. Ejemplo:
14.10 USO DE LA CAPACIDAD INSTALADA DEL SECTOR MANUFACTURERO,

SEGN CIIU, 1999-2001
(Porcentaje)
Cdigo
CIIU
2001
Divisin y grupo
1999
2000
Pgina 49
Rev.3.0
D Total
55,21
15
58,01
Elaboracin de productos alimenticios
60,34
151
Produccin, procesamiento y conservacin de carne
56,65
53,82
62,50
60,62
63,42
59,27
Si el cuadro tuviera ms de un total, ya sea en la columna

matriz o en el encabezamiento del cuadro, las cifras
totales aparecern siempre en la parte superior o a la
izquierda de las cifras parciales, segn sea el caso.
Debe evitarse incluir llamadas junto con las cifras en una

misma
casilla.
Estas
pueden
ubicarse
en
el
encabezamiento o el listado de clasificaciones de la

columna matriz.
Las cifras negativas deben llevar el signo menos -. No

usar parntesis para representar nmeros negativos.
Ejemplo:
(5,6)
INCORRECTO
- 5,6
CORRECTO
En el caso de porcentajes, las cifras no deben tener el

signo % en el cuerpo del cuadro. Estos smbolos deben
especificarse junto con las unidades de medida en el ttulo,
encabezado o en la columna matriz del cuadro.
Una
casilla
(interseccin
de
una
columna
del
encabezamiento con una fila de la matriz) que presente un

dato de magnitud cero, no disponible o la cantidad no
Pgina 50
alcanza la mitad de la unidad (en cuadros formateados a

enteros) debe emplear el smbolo que aclare tal situacin:
significa no disponible
significa magnitud cero
0
significa la cantidad no alcanza a la mitad de

la unidad
El significado de estos signos debern describirse en una

hoja de Signos y smbolos despus del ndice de la
publicacin.
Ejemplo de notacin en una casilla donde no exista

informacin disponible:
f.
n.d.
INCORRECTO
CORRECTO
Pie del cuadro

Constituye la parte inferior del cuadro y debe consignarse bajo
el siguiente orden: notas, llamadas, fuente y elaboracin. Se
destina para anotar aquellas aclaraciones o sealamientos
particulares y generales sobre la informacin, necesarios para
una mejor interpretacin de sta por parte del usuario.
Asimismo se incluye la procedencia de la informacin.
1) Nota
Es la informacin de carcter general sobre el contenido del
cuadro (definiciones). Se usa tambin para indicar la
metodologa adoptada en la investigacin o elaboracin de
los datos. Se debe tener las siguientes consideraciones:
Pgina 51
La
nota
deber
ubicarse
al
pie
del
cuadro,
inmediatamente despus del cierre del mismo y

alineada al margen izquierdo. Su anotacin iniciar con
la palabra Nota seguida de dos puntos. La descripcin
del enunciado ser en minsculas, respetando la regla
de los nombres propios, sin emplear smbolos ni
abreviaturas.
Ejemplo:
Otros 1/
13
23
Nota: Los nios atendidos son los que regularmente participan en el
programa.
1/ Comprende a las ciudades de Hunuco, Tingo Mara y Tarapoto.
Fuente: Ministerio de Educacin Oficina de Sistemas de Informacin
Solo aparecer una nota por cuadro estadstico, la

misma que contendr todos los sealamientos que se
pretenda hacer sobre la informacin comprendida en el
mismo.
No deber emplearse la nota para interpretaciones

conceptuales particulares, para ello deben usarse
llamadas.
Cuando para todos los cuadros de un sector o

apartado
sea
necesario
hacer
una
aclaracin
conceptual o metodolgica, se incluir una nota

general despus del ndice correspondiente.
2) Llamada
Pgina 52
Es la informacin especfica aplicable a determinada parte

del cuadro que se utiliza con el objeto de hacer
aclaraciones particulares sobre la interpretacin conceptual,
cobertura geogrfica o referencia temporal de los datos
estadsticos ofrecidos.
La llamada se indica con una barra oblicua / siendo
antecedida por una letra o nmero, y puede ser aplicada en
el encabezado y la columna matriz del cuadro.
Para asignar llamadas en el encabezado, columna matriz y
cuerpo del cuadro debe observarse lo siguiente:
Las llamadas siempre se presentarn a la derecha del

concepto o cifra que acompaen. Ejemplo:
Elaboracin de productos alimenticios y bebidas 1/

2002 a/
Las llamadas se indicarn con nmeros de menor a

mayor, cuando se usen para acompaar palabras.
Ejemplo:
Actividades extractivas 1/
300
400
453
653
Industria
234
800
987
999
Servicios 2/
400
543
322
882
Pgina 53
Para
acompaar
indicarse
con
nmeros
letras
las
llamadas
minsculas
deben
ordenadas
alfabticamente. Ejemplo:
2001 a/
2002
300
134
140 403
850 207
411
391
2003 b/
440
43
512
322
Se utilizar las letras maysculas E, P y R junto con la

barra oblicua / solo para las llamadas que indiquen el
estado de los datos:
E/
P/
significa cifras estimadas

significa cifras preliminares
R/
significa cifras revisadas
El orden de las llamadas, debe ser el orden

normal de la lectura, es decir, de izquierda a
derecha y de arriba hacia abajo, excepto cuando
se trate del caso en que una aclaracin afecte a
dos cifras o conceptos en distintas partes del
cuadro de ser as deber repetirse la misma
llamada. Ejemplo:
16.3 AREQUIPA: PRINCIPALES CARACTERSTICAS LABORALES DE LA INDUSTRIA

MINERA, 2004
Concepto
Operacin 2/
Total
Administracin 1/
Trabajadores 3/
Sueldo/Salario 4/
Accidentes 3/
Pgina 54
Si existiera ms de una llamada en un mismo

concepto o cifra, debern ubicarse las letras o
nmeros de las llamadas, seguidos del signo coma.
Ejemplo:
Alimentos y bebidas 1,2/
2005 a,b,c/
Para describir las llamadas en el pie del cuadro se debe

tener en cuenta lo siguiente:
Las llamadas deben ubicarse al pie del cuadro,

inmediatamente despus de la nota, si la hubiera. Se
ubicar primero las llamadas nmeros de menor a
mayor, y luego las llamadas letras en orden alfabtico.
La descripcin de las llamadas se har en minsculas

respetando
la
regla
de
los
nombres
propios,
alinendose al margen izquierdo del cuadro. Ejemplo:
Otros 1/
23 133
23 225
23
423
1/ Comprende molibdeno y estao.
Fuente: Ministerio de Energa y Minas Oficina de Sistemas de
Informacin.
Las llamadas deben redactarse en forma clara y

concisa, utilizando palabras que describan el alcance o
limitacin de la informacin. Es recomendable iniciar
las llamadas con las expresiones:
Pgina 55
Incluye Se emplear cuando los datos contienen

algo que pertenece a otro rubro.
Excluye Cuando la
informacin
del
rubro
no
corresponde al total.
Comprende Se usar para describir el contenido
total de los datos.
Se refiere a Cuando se describa todo lo que
abarcan los datos.
Las llamadas E/, P/, R/ solo se describirn en una hoja

de Signos y Smbolos despus del ndice de la
publicacin. Solo si el cuadro es independiente de una
publicacin se describir al pie del mismo de la
siguiente forma:
E/
P/
Estimado
Preliminar
R/
Revisado
3) Fuente
Es la indicacin que se encuentra al pie del cuadro y tiene
como fin cumplir un triple propsito: otorgar el crdito
correspondiente a la entidad responsable de producir la
informacin, sealar la unidad o departamento que genera
la informacin y el documento de donde se obtiene, as
como orientar al usuario sobre su localizacin en caso de
requerir alguna consulta directa.
Pgina 56
La fuente debe escribirse seguida de dos puntos y alineada

al margen izquierdo del cuadro. Se ubicar despus de la
nota y las llamadas, o en lugar de ellas cuando alguna o
ambas no existan.
Cuando sea necesario sealar dos o ms fuentes, cada una
de ellas deber anotarse en distintas filas o renglones.
Se distinguen bsicamente dos tipos de fuente: institucional
y bibliogrfica.
En el caso de fuente institucional, se citar en minsculas a
la institucin generadora de la informacin, anotando su
nombre completo y luego, si se prefiere, sus siglas entre
parntesis. Tambin seguido del signo - se anotar el
nombre de la Direccin u Oficina que elabora dicha
informacin estadstica. Ejemplo:
Fuente: Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA) Direccin de

Estadstica.
Cuando la fuente es bibliogrfica se deber indicar el

nombre del documento o publicacin y no las fuentes
primarias que ste cite.
Su notacin se har escribiendo el nombre o siglas de la
institucin o unidad que publica el documento y luego del
signo - se anotar el nombre del documento, seguido del
signo coma y el perodo de referencia. Tambin deber
Pgina 57
anotarse el nmero o nmeros de la serie del documento

cuando esta especificacin sea necesaria. Ejemplo:
Fuente: Fondo Monetario Internacional (FMI) World Economic Outlook, april
2004.
Cuando la informacin incluida en un cuadro provenga de

diversas fuentes, el orden en que stas deben citarse ser
de acuerdo al orden en que aparezcan en el cuadro los
conceptos a los que se refiera cada fuente.
4) Elaboracin
Indicacin opcional donde se especifica el nombre o siglas
de la institucin y de la oficina responsable de dicha
elaboracin,
utilizando
la
informacin
bsica
de
la
institucin sealada en la fuente y empleando una

determinada metodologa. Ejemplo:
Fuente: Ministerio de Agricultura (MINAG) Direccin General de Informacin

Agraria.
Elaboracin: INEI Direccin Ejecutiva de ndices de Precios.
No debe incluirse en una publicacin, sino opcionalmente

en documentos de trabajo e informes.
5. Tipos de cuadros estadsticos
El diseo de un cuadro estadstico est en funcin al uso que se le
dar a la informacin que contiene, pudiendo ser, con fines de
publicacin, investigacin o estudio. Existen los siguientes tipos de
cuadros:
Pgina 58
a.
Cuadro simple
Cuando la informacin se presenta en una pgina. Ejemplo:
NMERO DE CUADRO. TTULO, 2000-03
ENCABEZADO
2000
COLUMNA
MATRIZ
2001
2002
2003
CUERPO DEL CUADRO
PIE DEL CUADRO
b. Cuadro de ms de una pgina

Los cuadros que abarcan ms de una pgina deben indicar en el
extremo inferior derecho, la palabra Contina, debajo de la
lnea que cierra el mismo. Se continuar con el mismo
procedimiento en las pginas siguientes, repitindose el mismo
ttulo y encabezamiento, cambiando solo la columna matriz. Si lo
que cambia es el encabezado, se seguir manteniendo la
columna matriz.
El cuadro se cerrar en la ltima pgina con la palabra
Conclusin en el extremo superior derecho, antes de la lnea
del encabezado. El pie del cuadro solo se mostrar en la ltima
pgina del cuadro. Ejemplo:
Pgina 59
Cuadro en el que contina el encabezado:
Pgina 1:
ENCABEZADO (1)
1998
1999
2000
2001
COLUMNA
MATRIZ
CUERPO DEL CUADRO
Contina
Pgina 2
Conclusin
ENCABEZADO (2)
COLUMNA
MATRIZ
2002
2003
2004
2005
Pgina 60
CUERPO DEL CUADRO
PIE DEL CUADRO
c.
Cuadro bipartido
Cuando la informacin se presenta en dos o ms partes de una
misma pgina, teniendo cada una su propia columna matriz o
encabezamiento, segn sea el caso. El ttulo abarca las dos
partes.
11.30 PRODUCCIN DE PAPA Y MAZ, SEGN DEPARTAMENTO, 2000-01

(Miles de t)
Departamento
2001
Papa
2000
Maz
Departamento
2001
Hunuco
La Libertad
Puno
2000
ncash
Junn
Cajamarca
CAPTULO II
ANLISIS
A.
DE LA TABLA ESTADSTICA
1. Las tablas
estadsticas son recopilaciones numricas bien
estructuradas y fciles de interpretar de las que se vale el estadstico
Pgina 61
para sintetizar los datos obtenidos con el fin de hacer un uso sencillo de
ellos o bien para darlos a conocer de forma comprensible. Sirven para
presentar de forma ordenada las distribuciones de frecuencias y
utilizadas para organizar los datos.
2. De las partes de una tabla estadstica:
a. El ttulo: Expresa en forma resumida la informacin que contiene y
se coloca en la parte superior de la tabla. Debe ser breve, concreto y
completo. A veces es necesario indicar debajo del ttulo las unidades
de medida que se han utilizado para indicar la variable.
b. El encabezado: Est formado por la primera fila de la parte superior
y nos indica las caractersticas (variables) del fenmeno estudiado.
Tambin se le denomina ttulo de las columnas.
c. La columna matriz: Es la primera columna de la izquierda y contiene
tambin variables del fenmeno en estudio. Tambin se le denomina
ttulo de las filas.
d. El cuerpo: Es el contenido mismo de la informacin de la tabla, se

presenta en celdas o casillas de interseccin, ordenadas por los
ttulos de las filas y columnas.
e.
La fuente: Indica la fuente de recoleccin de los datos presentados

en la tabla, se coloca siempre en la parte inferior de la tabla.
3. De los tipos de tablas estadsticas:
Pgina 62
a. Tablas Tipo I, es cuando el tamao de la muestra y el recorrido

de la variable son pequeos.
b. Tablas Tipo II, es cuando el tamao de la muestra es grande y
el recorrido de la variable es pequeo, por lo que hay valores de la
variable que se repiten.
c. Tablas Tipo III; se utilizan cuando el tamao de la muestra y el
recorrido de la variable son grandes, por lo que ser necesario
agrupar en intervalos los valores de la variable. Tambin obligatorio
usarla cuando la variable sea cuantitativa continua.
4. De la tabla de frecuencias:
a. Frecuencia absoluta, es el nmero de veces que aparece

cualquier valor de la variable. Se representa por ni.
b. Frecuencia
absoluta
acumulada, es la suma de la
frecuencia absoluta de un valor de la variable con todos los

anteriores. Se representa por Ni.
c. Frecuencia relativa, es la frecuencia absoluta dividida por el
nmero total de datos, se suele expresar en tanto por uno, siendo
su valor isimo. Se denota por fi.
d. Frecuencia relativa acumulada, es el resultado de dividir
cada frecuencia absoluta acumulada por el nmero total de datos,
se la suele representar con la notacin: Fi
Pgina 63
B.
DEL CUADRO ESTADSTICO
1. Un cuadro estadstico, se define como el conjunto de datos

estadsticos ordenados en columnas y filas, que permite leer, comparar
e interpretar las caractersticas de una o ms variables. Los datos son
el resultado de la ejecucin de una investigacin estadstica o el
aprovechamiento con fines estadsticos de un registro administrativo.
La construccin del mismo es una labor aparentemente sencilla; sin
embargo, en la prctica es necesario tener presente una serie de
hechos ntimamente ligados, que faciliten la lectura, comprensin e
interpretacin de los datos.
2. De la estructura y elementos de un cuadro estadstico

El cuadro estadstico debe estructurarse teniendo en cuenta la utilidad
que preste al usuario comn; es decir, que quien lo disea debe
colocarse en el lugar del que utilizar la informacin. La construccin
del mismo es una labor aparentemente sencilla, sin embargo en la
prctica es necesario tener en cuenta elementos que faciliten la lectura,
comprensin e interpretacin de los datos.
As, los elementos de un cuadro estadstico son: El cdigo o nmero de
cuadro, el ttulo, la columna matriz, el cuerpo y el pie.
a. El cdigo o nmero de cuadro, es el elemento numrico que
permite identificar al cuadro estadstico al interior de la
publicacin.
Pgina 64
b. El ttulo es la inscripcin que se coloca despus del nmero de

cuadro, en la parte superior izquierda o central, con el propsito
de dar a conocer las variables y sus caractersticas contenidas en
l.
c. El encabezado del cuadro, son las columnas insertadas en la
parte superior del cuadro y que, generalmente aparecen en uno,
dos o tres niveles. El primer nivel corresponde a las caractersticas
que en el ttulo, generalmente, vienen precedidas de la
preposicin POR.
El encabezado debe escribirse en minsculas, excepto la primera
letra de la categora o nombre propio consignado. Podrn
utilizarse hasta tres niveles verticales de detalle (cada nivel
comprende uno o ms renglones).
d. La columna matriz, es el elemento localizado al lado izquierdo del
cuadro estadstico, siendo adems la primera columna del mismo.
Contiene los conceptos que identifican las categoras que sern
objeto de cruzamiento con los del encabezado del cuerpo del
cuadro. Presenta dos partes: el encabezamiento y el listado de
clasificaciones.
1)
El encabezado de la columna matriz, es el concepto o conjunto de

conceptos mediante los cuales se identifican las variables que se clasifican.
El encabezado de la columna matriz describir solo las agrupaciones ms
importantes contenidas en la misma y deber tener correspondencia con la
parte del ttulo que sigue a la preposicin SEGN.
2)
El listado de clasificaciones en la columna matriz, es la primera columna

que aparece en el cuadro, sta contiene los conceptos que identifican las
clasificaciones que sern objeto de cruzamiento con los del encabezado.
Pgina 65
El listado de clasificaciones, en funcin de su naturaleza, se

har conforme a las siguientes modalidades:
a) Cronolgico.- Cuando la informacin se refiera a una

serie de tiempo.
b) Geogrfico.- Cuando los conceptos se refieran a la
divisin territorial se ordenarn alfabticamente, excepto
en casos particulares, que pueden ser por determinado
criterio analtico.
c) Cualitativo.- Si
clasificaciones
los
conceptos
establecidas
se
refieren
recomendadas
a
por
organismos internacionales o nacionales, se adoptarn

stas, iniciando el listado con la palabra Total.
d) Cuantitativo.- Cuando se presenten clasificaciones
en forma de escalas de intervalos, el listado de
clasificaciones comenzar con el regln TOTAL,
ordenando los intervalos de manera ascendente.
e.
El cuerpo del cuadro, es la parte del cuadro estadstico donde se

colocan los datos numricos correspondientes a los conceptos
presentados en el encabezamiento y la columna matriz. Esta
interseccin llamada casilla se destina para la colocacin de
cifras, signos o smbolos, ordenados en columnas y filas. Se
extiende de arriba hacia abajo, desde la lnea horizontal inferior
del encabezamiento hasta la lnea al pie del cuadro. Asimismo, de
izquierda a derecha desde la primera columna siguiente a la
columna matriz, hasta el extremo derecho del cuadro.
Pgina 66
f.
El pie del cuadro, constituye la parte inferior del cuadro y debe

consignarse bajo el siguiente orden: notas, llamadas, fuente y
elaboracin.
1) La nota, es la informacin de carcter general sobre el

contenido del cuadro (definiciones). Se usa tambin para
indicar la metodologa adoptada en la investigacin o
elaboracin de los datos.
2)
La Llamada, es la informacin especfica aplicable a

determinada parte del cuadro que se utiliza con el objeto de
hacer aclaraciones particulares sobre la interpretacin
conceptual, cobertura geogrfica o referencia temporal de
los datos estadsticos ofrecidos. Se indica con una barra
oblicua / siendo antecedida por una letra o nmero, y
puede ser aplicada en el encabezado y la columna matriz
del cuadro.
3)
La fuente, es la indicacin que se encuentra al pie del

cuadro y tiene como fin cumplir un triple propsito: otorgar el
crdito correspondiente a la entidad responsable de producir
la informacin, sealar la unidad o departamento que
genera la informacin y el documento de donde se obtiene,
as como orientar al usuario sobre su localizacin en caso
de requerir alguna consulta directa. Debe escribirse seguida
de dos puntos y alineada al margen izquierdo del cuadro. Se
ubicar despus de la nota y las llamadas, o en lugar de
ellas cuando alguna o ambas no existan.
Se distinguen bsicamente dos tipos de fuente: institucional y
bibliogrfica. En el caso de fuente institucional, se citar en
Pgina 67
minsculas a la institucin generadora de la informacin,

anotando su nombre completo y luego, si se prefiere, sus
siglas entre parntesis. Tambin seguido del signo - se
anotar el nombre de la Direccin u Oficina que elabora
dicha informacin estadstica.
Cuando la fuente es bibliogrfica se deber indicar el nombre
del documento o publicacin y no las fuentes primarias que
ste cite. Su notacin se har escribiendo el nombre o siglas
de la institucin o unidad que publica el documento y luego
del signo - se anotar el nombre del documento, seguido
del signo coma y el perodo de referencia. Tambin deber
anotarse el nmero o nmeros de la serie del documento
cuando esta especificacin sea necesaria.
4)
La elaboracin, es la indicacin opcional donde se especifica

el nombre o siglas de la institucin y de la oficina
responsable de dicha elaboracin, utilizando la informacin
bsica de la institucin sealada en la fuente y empleando
una determinada metodologa.
3. De los tipos de cuadros estadsticos

Existen los siguientes tipos de cuadros:
a)
El cuadro simple, es cuando la informacin se presenta en una

pgina
b) Los cuadros que abarcan ms de una pgina deben indicar en

el extremo inferior derecho, la palabra Contina, debajo de la
lnea que cierra el mismo. Se continuar con el mismo
procedimiento en las pginas siguientes, repitindose el mismo
Pgina 68
ttulo y encabezamiento, cambiando solo la columna matriz. Si lo

que cambia es el encabezado, se seguir manteniendo la columna
matriz.
El cuadro se cerrar en la ltima pgina con la palabra
Conclusin en el extremo superior derecho, antes de la lnea del
encabezado. El pie del cuadro solo se mostrar en la ltima
pgina del cuadro.
c) El cuadro bipartido, es cuando la informacin se presenta en dos
o ms partes de una misma pgina, teniendo cada una su propia
columna matriz o encabezamiento, segn sea el caso. El ttulo
abarca las dos partes.
CAPTULO IV
CONCLUSIONES
A.
Las
tablas
estadsticas
son
recopilaciones
numricas
bien
estructuradas y fciles de interpretar de las que se vale el estadstico para

sintetizar los datos obtenidos con el fin de hacer un uso sencillo de ellos o
bien para darlos a conocer de forma comprensible.
Pgina 69
B.
Las partes de una tabla estadstica son:
1.
Ttulo.
2.
Encabezado.
3.
Columna matriz.
4.
Cuerpo.
5. Fuente.
C.
Los tipos de tablas estadsticas son:

1. Tablas Tipo I, cuando el tamao de la muestra y el recorrido de la
variable son pequeos.
2. Tablas Tipo II, cuando el tamao de la muestra es grande y el recorrido
de la variable es pequeo, por lo que hay valores de la variable que se
repiten.
3. Tablas Tipo III; cuando el tamao de la muestra y el recorrido de la
variable son grandes, por lo que ser necesario agrupar en intervalos
los valores de la variable. Tambin obligatorio usarla cuando la variable
sea cuantitativa continua.
D.
La tabla de frecuencias comprende:

1. La frecuencia absoluta, es el nmero de veces que aparece cualquier
valor de la variable. Se representa por ni.
2. La frecuencia absoluta acumulada, es la suma de la frecuencia
absoluta de un valor de la variable con todos los anteriores. Se
representa por Ni.
3. La frecuencia relativa, es la frecuencia absoluta dividida por el nmero
total de datos, se suele expresar en tanto por uno, siendo su valor
isimo. Se denota por fi.
Pgina 70
4. La frecuencia relativa acumulada, es el resultado de dividir cada

frecuencia absoluta por el nmero total de datos, se suele representar
con la notacin: Fi
E.
Un cuadro estadstico es como el conjunto de datos estadsticos

ordenados en columnas y filas, que permite leer, comparar e interpretar las
caractersticas de una o ms variables. Los datos son el resultado de la
ejecucin de una investigacin estadstica o el aprovechamiento con fines
estadsticos de un registro administrativo.
F.
Los elementos de un cuadro estadstico son:

1.
2.
3.
4.
G.
El cdigo o nmero de cuadro

El ttulo
La columna matriz
El cuerpo y el pie
La columna matriz, presenta dos partes:

1. El encabezamiento
2. El listado de clasificaciones
H.
El listado de clasificaciones, en funcin de su naturaleza, se har conforme

a las siguientes modalidades:
1.
2.
3.
4.
I.
Cronolgico
Geogrfico
Cualitativo
Cuantitativo
En el pie del cuadro y el siguiente orden debe consignarse:

1.
2.
3.
4.
La nota
La Llamada
La fuente
La elaboracin
Pgina 71
J.
Los tipos de cuadro estadstico son:

1. Cuadro simple
2. Cuadro de ms de una pgina
3. El cuadro bipartido
CAPTULO IV
RECOMENDACIONES
A.
Que, a travs de la asignatura de estadstica que se viene desarrollando

durante el presente Curso Avanzado de Capitanes, se realicen prcticas
constantes en lo relacionado a la construccin correcta de tablas y cuadros
estadsticos, considerando los criterios tcnicos, por cuanto esto ser de
vital ayuda en la formulacin del Trabajo de Investigacin Cientfico
Operativo TICO, asignado por el Departamento Acadmico de la ESUPOL
para el presente periodo, lo cual permitir un mejor anlisis de los datos y
una mayor precisin de las conclusiones a las que se arribar en dicho
trabajo de investigacin.
Pgina 72
B.
Que, la Direccin de Instruccin y Doctrina de la Polica Nacional del Per,

a travs de la ECAEPOL, consideren dentro del cronograma anual, la
realizacin de cursos de capacitacin relacionados con la Estadstica y su
importancia en la funcin policial, dirigido al personal policial; y dentro de la
malla curricular se considere como prioridad bsica la construccin de
tablas y cuadros estadsticos.
C.
Que, el presente Trabajo Aplicativo Individual obre en la biblioteca de la

ESUPOL como material de consulta para futuros trabajos sobre el tema
desarrollado o sobre una de sus variables.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. Angles, Cipriano (1995). Estadstica Aplicada a la Educacin y a la

Psicologa. Imp. La Libertad, Lima.
2. vila Acosta, R. (1989). Estadstica Elemental. Ediciones R.A., Lima.
3. Garca Or, Celestino (1995). Estadstica Descriptiva y Probabilidades.
Ediciones Princeliness EIRL, Lima.
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enfoque cuantitativo y cualitativo. San Jos, CR: EUNED.
5. Cabero, J. (2001). Tecnologa Educativa: diseo y utilizacin de medios en
la Enseanza. Barcelona, Espaa: Paids.
Pgina 73
6. Fernndez Crdova, Toms Jos (2005). Estadstica descriptiva. Una

invitacin a la investigacin. Fondo Editorial del Pedaggico San MarcosLima - Per.
7. Gmez, M.(2005). Elementos de estadstica descriptiva. San Jos, C.R.:
EUNED.
8. Guerrero G. Vctor Manuel (1989). Estadstica Bsica para Estudiantes de
Economa y otras Ciencias Sociales. SEP. Fondo de Cultura Econmica,
Mxico.
9. Hernndez, G. (1998). Paradigmas en Psicologa de la Educacin. Paids,
Mxico.
10. Instituto Nacional de Estadstica e Informacin. Norma Tcnica N
0012006INEI.
Norma
Tcnica
para
la
Elaboracin
de
Cuadros
Estadsticos. Lima, Octubre de 2006.

11. Mideplan (1983). Manual para la presentacin de cuadros y grficos
estadsticos. San Jos, CR.: Mideplan.
12. Moya Caldern, Rufino (1991). Estadstica Descriptiva. Editorial San
Marcos, Lima.
13. Moya, L. (1997). Introduccin a la Estadstica de la Salud. San Jos, CR:
EUCR.
14. Quintana, C. (2003). Estadstica elemental. San Jos, CR: EUCR.
15. UNED, Produccin electrnica de medios (PEM). (2005). Elaboracin de
multimedia. San Jos, Costa Rica: PEM.
REFERENCIAS ELECTRNICAS
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2. http://platea.pntic.mec.es/~msanch2/tecnoweb/introduc.htm. [Consultada el
16 de enero del 2011]
3. (http://www.ub.es/dppss/psicamb/2222.htm). [Consultada el 16 de enero
del 2011]
Pgina 74
4. (http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Articulos/metodos.asp).
[Consultada el 16 de enero del 2011]
5. (http://platea.pntic.mec.es/~msanch2/tecnoweb/introduc.htm). [Consultada
el 16 de enero del 2011]
6. http:://Contexto Educativo - Revista digital de Educacin y Nuevas
Tecnologas.htm [Consultada el 16 de enero del 2011]
REFERENCIAS ELECTRNICAS DEL MULTIMEDIA
http://www.animextremist.com/galerias.htmhttp://www.inec.go.cr
http://www.bccr.fi.cr
http://www.bccr.fi.cr/preciospys.htm
http://www.cortland.edu/flteach/stats/stat-sp.html
http://www.cortland.edu/flteach/stats/glos-sp.html
http://mx.geocities.com/fracosta11/dfrec.html
http://www.universidadabierta.edu.mx/SerEst/MAP/METODOS
%20CUANTITATIVOS/Pye/tema_12.htm
http://www.desarrolloweb.com/articulos/875.php
http://www.ine.gob.pe.
http://descartes.cnice.mecd.es/1y2_eso/Porcentajes_e_indices/porcentaje.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/unidades/unidades.htm#Mltiplos%20y
%20submltiplos%20decimales
http://www.liccom.edu.uy/bedelia/cursos/metodos/material/estadistica/var_cuali.html
http://www.liccom.edu.uy/bedelia/cursos/metodos/material/estadistica/var_cuanti.html
http://www.sieca.org.gt
http://www.sieca.org.gt/Publico/Doctos_y_Publicaciones/Publicaciones/Boletin_Informativo /
BOLETIN_No30_ANO8.pdf
http://ccp.ucr.ac.cr
Pgina 75
http://www.ccss.sa.cr
http://centros5.pntic.mec.es/ies.ortega.y.rubio/Mathis/Descartes/cartesianas.htm
http://indicadoreseconomicos.bccr.fi.cr
http://www.ine.gob.gt/content/direct_sen/contenido/cap04/tipos_de_graficos.htm)
http://www.mideplan.go.cr/sides
http://www.softdownload.org/fichas/downloads/imagendiseno/utilitarios/dw_20701_teechart_office.asp
http://www.steema.com/support/TeeChartOffice
http://personal5.iddeo.es/ztt/zip/Descarga_Index.htm
http://forrest.psych.unc.edu/research/index.html
http://forrest.psych.unc.edu/research/index.html
http://www.hackingballz.com/descargas/detalles/4238
http://es.openoffice.org/programa/index.html
http://www.jps-development.com/gscalc71/
http://contexto-educativo.com.ar/2002/2/nota-07.htm
Pgina 76

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Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

1. Partes de la tabla estadstica

2. Tipos de tablas estadsticas

c) Tablas Tipo III

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

5. Modelos de tablas estadsticas

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

4. Estructura y elementos de un cuadro estadstico

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

5. Tipos de cuadros estadsticos

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

La presentacin de resultados de un trabajo de investigacin o de un trabajo

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

la claridad con que estos se presenten depender si los resultados se usan o no

los tipos de tablas

estadsticas y de la tabla de frecuencias; los cuadros estadsticos, componentes y

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

Son utilizadas para organizar los datos. Segn el nmero de

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

La circunscripcin espacial, es decir, debe indicar institucin o

El fenmeno que se est tratando o la naturaleza de los datos.

El criterio de clasificacin de los datos. Responde a CMO se

El espacio temporal o perodo que abarca la informacin que

A veces es necesario indicar debajo del ttulo las unidades de

Encabezado: Est formado por la primera fila de la parte superior

Columna matriz: Es la primera columna de la izquierda y

d. Cuerpo: Es el contenido mismo de la informacin de la tabla, se

Fuente: Indica la fuente de recoleccin de los datos presentados

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

FUENTE: Oficina de Registro Tcnico UPAO. Actas de Evaluacin.

2. Tipos de tablas estadsticas

Tenemos los siguientes tipos de tablas estadsticas:

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

b. Tablas Tipo II: Cuando el tamao de la muestra es grande y el

Podemos observar que la variable toma valores comprendidos entre

c. Tablas Tipo III: Se utilizan cuando el tamao de la muestra y el

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

Si a un grupo de 30 alumnos les preguntamos el dinero que en ese

Por lo que tomaremos intervalos de amplitud 500

Con estas recomendaciones tendremos la siguiente tabla:

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

a. Frecuencia absoluta. Es el nmero de veces que aparece

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

c. Frecuencia relativa. Es la frecuencia absoluta dividida por el

Porcentaje: La frecuencia relativa es un tanto por uno, sin

Tabla de frecuencias para una variable discreta.

Estadstica Aplicada a la Funcin Policial

Tablas estadsticas y Cuadros estadsticos

Tabla de frecuencias para variable continua:

Cuando nos encontramos con una distribucin con un gran