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TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

POR:
ERIKA FERNANDA AGUIRRE LASSO
PAULA ELIZABETH ESCOBAR
MICHAEL STEVEN HIDALGO

GRUPO
100105_206

TUTOR:
HAROLD EMILIO CABRERA MESA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS
BUESACO- NARIO
OCTUBRE DE 2015

INTRODUCCION
Los datos son la materia prima con que trabaja la estadstica, puesto que la
estadstica se ocupa de una gran cantidad de datos, debe primeramente definir de
cules datos se va a ocupar. El conjunto de datos de los cuales se ocupa un
determinado estudio estadstico se llama poblacin.
Ademas se Desarrolla competencias interpretativas y propositivas,
mediante anlisis de las medidas univariantes que permitan la solucin
de problemas. Se Calcula e interpreta adecuadamente las medidas
estadsticas univariantes y asocia sus resultados con posibles
alternativas de solucin al problema

JUSTIFICACION
Hay situaciones en las que no bastan las tablas y grficas, por esto en la
estadstica existen otras herramientas precisas, como son las medidas
estadsticas univariantes y bivariantes; las cuales permiten el estudio de una serie
de variables que se involucran en los clculos matemticos.
Con el siguiente trabajo queremos mostrar como se aplican estas herramientas en
la interpretacin de una investigacin acerca de un estudio de la poblacin, a partir
de una informacin previa.

OBJETIVOS

Analizar los datos obtenidos de manera descriptiva y formular una


interpretacin de los resultados.

Interpretarlas medidas de tendencia central y comprender sus aplicaciones.

Reconocer que las medidas de dispersin complementan la descripcin que


proporcionan las medidas de tendencia central.

Interpretar y utilizar las medidas de dispersin.

Estimular y promover el trabajo en equipo.

Poner en prctica la estadstica descriptiva mediante la resolucin de los


problemas propuestos.

CLCULO E INTERPRETACIN DE LAS MEDIDAS UNIVARIANTES DE


TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIN PARA LA VARIABLE DISCRETA.
Variable discreta medidas univariantes de tendencia central.
Variable discreta: Materias aprobadas
Tabla de frecuencias

Xi (Materias
aprobadas

TOTAL

F
5

12

26

34

10

32

Fr
1/110=0,00
9
5/110=0,04
5
12/110=0,1
0
26/110=0,2
36
34/110=0,3
0
32/110=0,2
9

110

FA

FrA
1

0,009

0,054

18

0,154

44

0,39

78

0,69

110

%
0,009*100=
0,9
0,045*100=
4,5
0,10*100=1
0
0,236*100=
23,6
0,30*100=3
0
0,29*100=2
9
100%

Media Aritmtica

= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32

= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66

110

110

110

Media = 8,66

Mediana

Me = n - Fk-1
2

= 110 - 18
* Ak+Lk =

Fk

2
44

* 1+8 = 55-18

*9 =0,84*9= 7,56

44

Me=12,78

Moda
Mo= 34 mayor nmero de frecuencia

CUARTILES PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS


Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5
Como la posicin del cuartil 1 es 27,5, su valor es el promedio de los datos veintisiete y
Veintiocho (revisamos la posicin N 27 y 28 en los datos de la variable), es decir, Q1
(9+8)/2 = 8/2 =4. Este resultado indica que el 40% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los
grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron entre 5 y 8 materias.
Q2= 2*(110)/ 4 = 55
La posicin 55 dice que el cuartil 2 est ubicado al 50% del trayecto, (revisamos la posicin
N55 en los datos de la variable que estn organizados en forma ascendente), es decir, Q2 =
9. Este resultado indica que el 30% de los los estudiantes de instituciones educativas
pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de
bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias

Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5


Como la posicin del cuartil 3 es 82,5, su valor es el promedio de los datos ochenta y dos y
Ochenta y tres (revisamos la posicin N 82 y 83 en los datos de la variable) es decir, Q3
(10+9)/2 =19/2 = 9,5. Este resultado indica que el 30% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los
grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron entre 9 y 10
materias.
DECILES 5 y 7 PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces D5 = 55


El quinto decil, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las
observaciones, es decir que la posicin 55 representa el D5, el cual representa
tambin a la mediana de los datos, por lo cual D5=9 . Este resultado indica que el
30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria,
en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.

D7= 7*(110)/ 10 = 77

El sptimo decil, es aquel valor de la variable que supera al 70% de las


Observaciones y es superado por el 30% de las observaciones, es decir que la
Posicin 77 representa el D7, por lo cual D7 = 8. Este resultado indica que el 23% de
Los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre
de 2014 es inferior aprobaron 8 materias.
PERCENTILES 30 Y 50 PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

P30= (110) (30)/ 100 = 33.

El Percentil treinta, es aquel valor de la variable que supera al 30% de las


Observaciones, es decir que la posicin 33 representa el P30, por lo cual P30 = 9. Este
Resultado indica que el 30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas
Y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de
Bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces P50 = 55

El percentil 50, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las observaciones,
Es decir que la posicin 55 representa el P50, por lo cual P50= 9. Este resultado
Indica que el 30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas
Del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica
Primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.
Variable discreta medidas univariantes de dispersion
Variable discreta: Materias aprobadas

Xi (Materias
aprobadas

FX2

FX

7,5

7,5

56,25

8,5

42,5

361,25

12

9,5

114

1083

26

10,5

273

2866,5

34

11,5

391

4496,5

10

32

12,5

400

5000

TOTAL

PUNTO
MEDIO
X

110

1228

13863,5

Media Aritmtica

= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32

= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66

110

110

110

Media = 8,66

Varianza:

S2 = F * X2 - X2
n

= 110 * 7,52 - 8,62 = 6187,5 - 73,9 =56,25 -73,9=- 17,65


110

110

Desviacin estndar

S = F *X2 - X2 = 110 *7,5 2 - 8,62 = 6187,5


n

110

110

Coeficiente de varianza:
CV= S
X

- 73,9 = 7,5 -73,9= -66,4

*100% = -66,4 *100% = -8,8*100%= -88


7,5

Rango
R = Xmax Xmin =12,5-7,5=5

CLCULO E INTERPRETACIN DE LAS MEDIDAS UNIVARIANTES DE


TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIN PARA LA VARIABLE CONTINA.
Variable continua medidas univariantes de tendencia central
Variable continua: edad
Rango:
R = Xmax Xmin =29-7=22

Nmero de intervalos de clase (K):

K= 1 + 3,322 log(n)= 1+3,322 log(110)= 4,3222 *2,041= 8,82=9

Amplitud del intervalo de clase (A):

A= R / K=22/9= 2,4=3
CASO ESPECIAL:
R* = (A)(K)= 3*9=27
Calcular exceso:
Ra-Rn= 27-22=5
A=27/9=3
INTERVALO DE CLASE:
A-1=3-1=2

TABLA DE FRECUENCIAS

Xi (EDAD)

F
7

29

29

10

28

11

17

Fr
7/110=0,06
3
29/110=0,2
63
29/110=0,2
63
28/110=0,2
54
17/110=0,1
54

110

TOTAL
AMPLITUD=3

Poligono de frecuencia

Media Aritmtica

= FX

1009 =

9,17

FA

FrA

CLASE A-1=2 FX

0,063

7+2=9 49

36

0,326

29+2=31 232

65

0,589

29+2=31 261

93

0,843

28+2=30 280

110

17+2=19 187
1009

110

Media = 9,17

Mediana
Me = n - Fk-1

110 - 36

* Ak+Lk =

Fk

* 1+9 = 55-36
65

65

Me=2,9

Moda

Mo=

36

* 31+9 =

36+7

36

*40 =0,49*40 = 19.6

73

Mo= 19,6 mayor nmero de frecuencia

TIPO DE ASIMETRIA:
Asimetra negativa

CUARTILES PARA VARIABLE EDAD


Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5

*10 =0,29*10= 2,9

Como la posicin del cuartil 1 es 27,5, su valor es el promedio de los datos veintisiete y
Veintiocho (revisamos la posicin N 27 y 28 en los datos de la variable), es decir, Q1
(10+8)/2 = 18/2 =9. Este resultado indica que el 97% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de
los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 entre las edades de 7 y 9
aos.
Q2= 2*(110)/ 4 = 55
La posicin 55 dice que el cuartil 2 est ubicado al 50% del trayecto, (revisamos la posicin
N55 en los datos de la variable que estn organizados en forma ascendente), es decir, Q2 =
7. Este resultado indica que el 6,3% de los los estudiantes de instituciones educativas
pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de
bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn entre las edad de 7aos.
Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5
Como la posicin del cuartil 3 es 82,5, su valor es el promedio de los datos ochenta y dos y
Ochenta y tres (revisamos la posicin N 82 y 83 en los datos de la variable) es decir, Q3
(8+10)/2 =18/2 = 8. Este resultado indica que el 32% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de
los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn entre la edad de 8
aos.
DECILES 5 y 7 PARA VARIABLE EDAD

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces D5 = 55


El quinto decil, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las
observaciones, es decir que la posicin 55 representa el D5, el cual representa
tambin a la mediana de los datos, por lo cual D5=7 . Este resultado indica que el
6,3% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria,
en el mes de septiembre de 2014 estn entre la edad de los 7 aos.

D7= 7*(110)/ 10 = 77

El sptimo decil, es aquel valor de la variable que supera al 70% de las


Observaciones y es superado por el 30% de las observaciones, es decir que la
Posicin 77 representa el D7, por lo cual D7 = 9. Este resultado indica que el 84,3% de
Los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre
de 2014 est en la edad de los 9 aos.

PERCENTILES 25 Y 50 PARA VARIABLE EDAD

P25= (110)(25)/ 100 = 27,5.

El Percentil veinticinco, es aquel valor de la variable que supera al 25% de las


Observaciones, es decir que su valor es el promedio entre los datos 27 y 28 la posicin es
decir, P25 (10+8)/2 = 18/2 =9. Este resultado indica que el 97% de los estudiantes de
instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita
( Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 entre las edad
de 9 aos.

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces P50 = 55

El percentil 50, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las observaciones,
Es decir que la posicin 55 representa el P50, por lo cual P50= 7. Este resultado
Indica que el 6,3% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas
Del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica
Primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn en la edad de los 7 aos.

Variable continua medidas univariantes de dispersin


Variable continua: edad
Rango:
R = Xmax Xmin =29-7=22

Xi (EDAD)

TOTAL

PUNTO
MEDIO
X

FX2

FX

63

567

29

10

290

2900

29

11

319

3509

10

28

12

336

4032

11

17

13

221

2873

110

1229

13881

Media Aritmtica

= FX

1009 =

9,17

110

Media = 9,17

Varianza:

S2 = F * X2 - X2
n

= 110 * 72 - 9,172 =
110

5390 - 84,08 =49 -84,08=- 35,08


110

Desviacin estndar

S = F *X2 - X2 = 110 *7 2 - 9,172 = 5390


n

110

110

Coeficiente de varianza:
CV= S
X

- 84,08 = 7 -84,09= -77,09

*100% = -77,09 *100% = -8,4*100%= -84


9,17

Rango
R = Xmax Xmin =17-7= 10

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN OBTENIDA.

CONCLUSIONES.

La estadstica es la ciencia que le facilita al hombre el estudio de datos


masivos, pasa de esa manera a obtener conclusiones valederas y efectuar
predicciones razonables de ellos; mostrando as una visin de conjunto
clara y de ms fcil apreciacin, tanto para describirlos como para
compararlos.

Las herramientas de la estadstica descriptiva, permiten entender y


comprender de una manera clara, veraz, gil y sencilla la informacin
recopilada dentro de una investigacin, ya sea previa o el resultado de un
trabajo de campo, dichas herramientas estn relacionadas con una serie de
operaciones matemticas que conllevan a conocer una serie de conceptos
que permiten clasificar y destacar elementos relevantes del proceso
investigativo

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

TRABAJO COLABORATIVO N 2
ESTADSTICA DESCRIPTIVA
PASO 1

1. Identificar las variables discretas dentro del problema de estudio y calcular las
medidas Univariantes de tendencia central ms adecuadas, a aquellas que
consideren sean relevantes para el problema de estudio.
Variables discretas del problema:

Estrato
Nmeros de textos escolares que posee en la casa.
Materias aprobadas.
Nmero de materias con desempeo bajo.
Nmero de materias con desempeo bsico.

Medidas univariantes de tendencia central:


Variable: Estrato
INTERVALO
ESTRATO

FA

1
2
3

14
51
45

14
65
110

Media Aritmtica

= 1*14+2*51+3*45

= 14+102+135

110

110

251

= 2

110

Media = 2

Mediana

Me = n - Fk-1
2

= 110 - 14
* Ak+Lk =

Fk

* 1+2 =

51

51

Me=2,4

Moda
Mo= 51 mayor numero de frecuencia

Variable: N de textos escolares que posee


INTERVALO
N DE TEXTOS
3
4
5

55-14

FA

3
4
10

3
7
17

*3 =0,80*3= 2,4

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
18
20
22
23
25
28
30
35
40

7
7
13
3
10
1
18
3
3
6
3
7
1
4
2
1
1
2
1

24
31
44
47
57
58
76
79
82
88
91
98
99
103
105
106
107
109
110

Media Aritmtica

= 3*3+4*4+5*10+6*7+7*7+8*13+9*3+10*10+11*1+12*18+13*3+14*3+15*6+18*3
110
+20*7+22*1+23*4+25*2+28*1+30*1+35*2+40*1 = 9+16+50+42+49+104+27+100
110
+11+216+39+42+90+54+140+22+92+50+28+30+70+40 = 1321
110
Media = 12

Mediana

110

= 12

Me = n - Fk-1
2

= 110 - 47
* Ak+Lk =

Fk

* 1+10 = 55-47

57

*11 =0,4*11= 1,54

57

Me= 1,54

Moda
Mo= 18 mayor nmero de frecuencia

Variable: Materias aprobadas


INTERVALO
MATERIAS
APROBADAS
5
6
7
8
9
10

FA

1
5
12
26
34
32

1
6
18
44
78
110

Media Aritmtica

= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32

= 5+30+84+208+306+320 =

110

110

953

110

8,66
Media = 8,66

Mediana

Me = n - Fk-1
2

= 110 - 18
* Ak+Lk =

* 1+8 = 55-18

*9 =1,423*9= 12,80

Fk

26

26

Me=12,80

Moda
Mo= 34 mayor nmero de frecuencia

Variable: N materias con desempeo bajo


INTERVALO
N MATERIAS
DESEMPEO
BAJO
0
1
2
3
4
5

FA

32
34
26
12
5
1

32
66
92
104
109
110

Media Aritmtica

= 0*32+1*34+2*26+3*12+4*5+5*1

= 0+34+52+36+20+5 =

110

110

147

= 1,33

110

Media = 1,33

Mediana

Me = n - Fk-1
2

* Ak+Lk =
Fk

Me=2

= 110 - 32

Moda

2
66

* 1+1 = 55-32
34

*33 =0,676*= 2

Mo= 34 mayor nmero de frecuencia

Variable: N de materias con desempeo bsico


INTERVALO
N MATERIAS
DESEMPEO
BASICO
1
2
3
4
5
6
7

FA

FR

3
33
39
22
9
3
1

3
36
75
97
106
109
110

2,72%
30%
35,45%
20%
8,18
2,72%
1%

Media Aritmtica

= 1*3+2*33+3*39+4*22+5*9+6*3+7*1

110

110

= 3,12
Media = 3,12

Mediana

Me = n - Fk-1

3+66+117+88+45+18+7 =

= 110 - 3

344
110

* Ak+Lk =
Fk

* 1+2 = 55-3

*3 =1,3*3= 4

36

39

Me=4

Moda
Mo= 39 mayor nmero de frecuencia

2. Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar


frecuencias para datos NO

una tabla de

agrupados, representarla grficamente, calcular las

medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles, deciles 5 y 7 ;


percentiles 30 , 50 e interpretar sus resultados.
Variable discreta: Materias aprobadas
Tabla de frecuencias

Xi (Materias
aprobadas

TOTAL

F
5

12

26

34

10

32

Fr
1/110=0,00
9
5/110=0,04
5
12/110=0,1
0
26/110=0,2
36
34/110=0,3
0
32/110=0,2
9

110

FA

FrA
1

0,009

0,054

18

0,154

44

0,39

78

0,69

110

%
0,009*100=
0,9
0,045*100=
4,5
0,10*100=1
0
0,236*100=
23,6
0,30*100=3
0
0,29*100=2
9
100%

Media Aritmtica

= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32

= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66

110

110

110

Media = 8,66

Mediana

Me = n - Fk-1
2

= 110 - 18
* Ak+Lk =

Fk

2
44

* 1+8 = 55-18
44

Me=12,78

Moda
Mo= 34 mayor nmero de frecuencia

CUARTILES PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

*9 =0,84*9= 7,56

Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5


Como la posicin del cuartil 1 es 27,5, su valor es el promedio de los datos veintisiete y
Veintiocho (revisamos la posicin N 27 y 28 en los datos de la variable), es decir, Q1
(9+8)/2 = 8/2 =4. Este resultado indica que el 40% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los
grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron entre 5 y 8 materias.
Q2= 2*(110)/ 4 = 55
La posicin 55 dice que el cuartil 2 est ubicado al 50% del trayecto, (revisamos la posicin
N55 en los datos de la variable que estn organizados en forma ascendente), es decir, Q2 =
9. Este resultado indica que el 30% de los los estudiantes de instituciones educativas
pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de
bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias

Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5


Como la posicin del cuartil 3 es 82,5, su valor es el promedio de los datos ochenta y dos y
Ochenta y tres (revisamos la posicin N 82 y 83 en los datos de la variable) es decir, Q3
(10+9)/2 =19/2 = 9,5. Este resultado indica que el 30% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los
grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron entre 9 y 10
materias.
DECILES 5 y 7 PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces D5 = 55


El quinto decil, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las
observaciones, es decir que la posicin 55 representa el D5, el cual representa
tambin a la mediana de los datos, por lo cual D5=9 . Este resultado indica que el
30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria,
en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.

D7= 7*(110)/ 10 = 77

El sptimo decil, es aquel valor de la variable que supera al 70% de las


Observaciones y es superado por el 30% de las observaciones, es decir que la
Posicin 77 representa el D7, por lo cual D7 = 8. Este resultado indica que el 23% de
Los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San

Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre


de 2014 es inferior aprobaron 8 materias.
PERCENTILES 30 Y 50 PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

P30= (110) (30)/ 100 = 33.

El Percentil treinta, es aquel valor de la variable que supera al 30% de las


Observaciones, es decir que la posicin 33 representa el P30, por lo cual P30 = 9. Este
Resultado indica que el 30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas
Y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de
Bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces P50 = 55

El percentil 50, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las observaciones,
Es decir que la posicin 55 representa el P50, por lo cual P50= 9. Este resultado
Indica que el 30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas
Del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica
Primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.
3. Elegir una variable Continua que sea representativa y siguiendo los lineamientos,
disear una tabla de frecuencia para datos agrupados, representarla grficamente
por medio de un histograma de frecuencias, un polgono de frecuencias, calcular
las medidas de tendencia central, determinar el tipo de asimetra, los cuartiles ,
deciles 5 y 7 ; percentiles 25, 50 ( Interpretar sus resultados)
Variable continua: edad
Rango:
R = Xmax Xmin =29-7=22

Nmero de intervalos de clase (K):

K= 1 + 3,322 log(n)= 1+3,322 log(110)= 4,3222 *2,041= 8,82=9

Amplitud del intervalo de clase (A):

A= R / K=22/9= 2,4=3

CASO ESPECIAL:
R* = (A)(K)= 3*9=27
Calcular exceso:
Ra-Rn= 27-22=5
A=27/9=3
INTERVALO DE CLASE:
A-1=3-1=2

TABLA DE FRECUENCIAS

Xi (EDAD)

F
7

29

29

10

28

11

17

Fr
7/110=0,06
3
29/110=0,2
63
29/110=0,2
63
28/110=0,2
54
17/110=0,1
54

110

TOTAL
AMPLITUD=3

Poligono de frecuencia

Media Aritmtica

= FX

1009 =

9,17

FA

FrA

CLASE A-1=2 FX

0,063

7+2=9 49

36

0,326

29+2=31 232

65

0,589

29+2=31 261

93

0,843

28+2=30 280

110

17+2=19 187
1009

110

Media = 9,17

Mediana
Me = n - Fk-1

110 - 36

* Ak+Lk =

Fk

* 1+9 = 55-36
65

65

Me=2,9

Moda

Mo=

36

* 31+9 =

36+7

36

*40 =0,49*40 = 19.6

73

Mo= 19,6 mayor nmero de frecuencia

TIPO DE ASIMETRIA:
Asimetra negativa

CUARTILES PARA VARIABLE EDAD


Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5

*10 =0,29*10= 2,9

Como la posicin del cuartil 1 es 27,5, su valor es el promedio de los datos veintisiete y
Veintiocho (revisamos la posicin N 27 y 28 en los datos de la variable), es decir, Q1
(10+8)/2 = 18/2 =9. Este resultado indica que el 97% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de
los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 entre las edades de 7 y 9
aos.
Q2= 2*(110)/ 4 = 55
La posicin 55 dice que el cuartil 2 est ubicado al 50% del trayecto, (revisamos la posicin
N55 en los datos de la variable que estn organizados en forma ascendente), es decir, Q2 =
7. Este resultado indica que el 6,3% de los los estudiantes de instituciones educativas
pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de
bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn entre las edad de 7aos.
Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5
Como la posicin del cuartil 3 es 82,5, su valor es el promedio de los datos ochenta y dos y
Ochenta y tres (revisamos la posicin N 82 y 83 en los datos de la variable) es decir, Q3
(8+10)/2 =18/2 = 8. Este resultado indica que el 32% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de
los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn entre la edad de 8
aos.
DECILES 5 y 7 PARA VARIABLE EDAD

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces D5 = 55


El quinto decil, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las
observaciones, es decir que la posicin 55 representa el D5, el cual representa
tambin a la mediana de los datos, por lo cual D5=7 . Este resultado indica que el
6,3% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria,
en el mes de septiembre de 2014 estn entre la edad de los 7 aos.

D7= 7*(110)/ 10 = 77

El sptimo decil, es aquel valor de la variable que supera al 70% de las


Observaciones y es superado por el 30% de las observaciones, es decir que la
Posicin 77 representa el D7, por lo cual D7 = 9. Este resultado indica que el 84,3% de
Los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre
de 2014 est en la edad de los 9 aos.

PERCENTILES 25 Y 50 PARA VARIABLE EDAD

P25= (110)(25)/ 100 = 27,5.

El Percentil veinticinco, es aquel valor de la variable que supera al 25% de las


Observaciones, es decir que su valor es el promedio entre los datos 27 y 28 la posicin es
decir, P25 (10+8)/2 = 18/2 =9. Este resultado indica que el 97% de los estudiantes de
instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita
( Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 entre las edad
de 9 aos.

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces P50 = 55

El percentil 50, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las observaciones,
Es decir que la posicin 55 representa el P50, por lo cual P50= 7. Este resultado
Indica que el 6,3% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas
Del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica
Primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn en la edad de los 7 aos.

TRABAJO COLABORATIVO N 2
ESTADSTICA DESCRIPTIVA
PASO 2

4. Identificar las variables discretas dentro del problema de estudio y


calcular las medidas univariantes de dispersin ms adecuadas, a
aquellas que consideren sean relevantes para el problema de
estudio.
Variables discretas:

Estrato
Nmero de Textos Escolares que posee en la casa
Materias Aprobadas
Nmero de materias con desempeo bajo
Nmero de materias con desempeo bsico.

Medidas univariantes de tendencia central:


Variable: Estrato
INTERVALO
ESTRATO

1
2
3
TOTAL

14
51
45
110

Media Aritmtica

PUNTO
MEDIO
X
2
4
6

FX

FX2

28
204
270
502

56
816
1620
2492

X = 1*14+2*51+3*45

14+102+135

110

251

110

110

Media = 2

Varianza:

S2 = F * X2 - X2
n

= 110* 22

- 2 =

440

110

- 2 = 4 -2=2

110

Desviacin estndar

S = F * X2 - X2 = 110 . 22 - 2 = 3,963 =1,9


n

110

Coeficiente de varianza:
CV= S

*100% = 1,9 *100% = 99,5

Desviacin media:

DM= F . X-X = 110* 2-2=


N
110

Coeficiente de desviacin media:


CVM = DM *100% = 0 = 0
X

110*0
110

Rango
R = Xmax Xmin =6-2=4

=0

= 2

Variable: N de textos escolares que posee


INTERVALO
N DE TEXTOS
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
18
20
22
23
25
28
30
35
40
TOTAL

F
3
4
10
7
7
13
3
10
1
18
3
3
6
3
7
1
4
2
1
1
2
1
110

PUNTO
MEDIO
X
21,5
22,5
23,5
24,5
25,5
26,5
27,5
28,5
29,5
30,5
31,5
32,5
33,5
34,5
35,5
36,5
37,5
38,5
39,5
40,5
41,5
42,5

FX

FX2

64,5
90
235
171,5
178,5
344,5
82,5
285
29,5
549
94,5
97,5
201
103,5
248,5
36,5
150
77
39,5
40,5
83
42,5
3244

1386,75
2025
5522,5
4201,75
4551,75
9129,25
2268,75
8122,5
870,25
16744,5
2976,75
3168,75
6733,5
3570,75
8821,75
1332,25
5625
2964,5
1560,25
1640,25
3444,5
1806,25
98467,5

Media Aritmtica

= 3*3+4*4+5*10+6*7+7*7+8*13+9*3+10*10+11*1+12*18+13*3+14*3+15*6+18*3
110
+20*7+22*1+23*4+25*2+28*1+30*1+35*2+40*1 = 9+16+50+42+49+104+27+100
110
+11+216+39+42+90+54+140+22+92+50+28+30+70+40 = 1321
110

110

= 12

Media = 12

Varianza:

S2 = F *X2 - X2
n

= 110- 102

- 24 =

110

110

Desviacin estndar

S = F * X2 - X2 = 110 . 102 - 24
n

Coeficiente de varianza:
*100% = 9,9 *100% =99,8

10

Desviacin media:

DM= F . X-X = 110* 10-12=


N
110

= 99,78 = 9,9

110

CV= S

110*9,5
110

Coeficiente de desviacin media:


CVM = DM *100% = -2 = -0,16
X

11000 -24 = 100 -24 =76

12

Rango
R = Xmax Xmin =42,5-21,5= 21

Variable: Materias aprobadas

= -2

INTERVALO
MATERIAS
APROBADAS
5
6
7
8
9
10
TOTAL

F
1
5
12
26
34
32
110

PUNTO
MEDIO
X
7,5
8,5
9,5
10,5
11,5
12,5

FX

FX2

7,5
42,5
114
273
391
400
1228

56,25
361,25
1083
2866,5
4496,5
5000
13863,5

Media Aritmtica

= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32

= 5+30+84+208+306+320 =

110

110

8,66
Media = 8,66

Varianza:

S2 = F * X2 - X2
n

= 110 * 82 - 82 =
110

7040 74,99 = 64 -64=0


110

Desviacin estndar

S = F * X2 - X2 = 110 . 82 - 64 = 63,41 = 7,9


n

110

Coeficiente de varianza:
CV= S

*100% = 7,9 *100% =0,98*100%=98,75

Desviacin media:

953
110

DM= F . X-X =
N

110*8-8=
110

110* 0
110

=0

Coeficiente de desviacin media:


CVM = DM *100% = 0 = 0
X

Rango
R = Xmax Xmin =12,5-7,5=5

Variable: N materias con desempeo bajo


INTERVALO
N MATERIAS
DESEMPEO
BAJO
0
1
2
3
4
5

F
32
34
26
12
5
1
110

PUNTO
MEDIO
X

FX
80
119
117
66
32,5
7,5
422

2,5
3,5
4,5
5,5
6,5
7,5

FX2
200
416,5
526,5
363
211,25
56,25
1773,5

Media Aritmtica

= 0*32+1*34+2*26+3*12+4*5+5*1
110

= 0+34+52+36+20+5 =
110

147
110

Media = 1,33

Varianza:

S2 = F * X2 - X2
n

= 110 2,52 - 1,332 = 498


110

Desviacin estndar

110

- 1,76 = 6,25 -1,76=4,49

= 1,33

S = F * X2 - X2 = 110 . 2,52 - 1,332 =


n

110

110

*100% = 0,74 *100% = 0,55*100%= 55

1,33

Desviacin media:

DM= F . X-X = 110* 2,5-1,33=


N
110

- 1,76 = 2,5 -1,76= 0,74

Coeficiente de varianza:
CV= S

687,5

110*1,17 = 1,17
110

Coeficiente de desviacin media:


CVM = DM *100% = 1,17 = 0,87
X

1,33

Rango
R = Xmax Xmin =7,5-2,5=5

Variable: N de materias con desempeo bsico


INTERVALO
N MATERIAS
DESEMPEO
BASICO
1
2
3
4
5
6
7

F
3
33
39
22
9
3
1
110

PUNTO
MEDIO
X
4
5
6
7
8
9
10

FX
12
165
234
154
72
27
10
674

FX2
48
825
1404
1078
576
243
100
4274

Media Aritmtica

= 1*3+2*33+3*39+4*22+5*9+6*3+7*1

3+66+117+88+45+18+7 =

110

110

= 3,12
Media = 3,12

Varianza:

S2 = F * X2 - X2
n

= 110 * 42

- 3,122 = 1760

110

110

Desviacin estndar

S = F *X2 - X2 = 110 *4 2
n

- 3,122 = 1760

110

Desviacin media:

DM= F . X-X = 110* 2,5-4= 110*1,5


N
110
110
Coeficiente de desviacin media:
CVM = DM *100% = 1,5 = 0,37
X

110

*100% = -5,7 *100% = -1,4*100%= -14

- 9,7 = 4 -9,7=-5,7

Coeficiente de varianza:
CV= S

- 9,7 =16 -9,7=6,3

Rango
R = Xmax Xmin =7,5-2,5=5

= 1,5

344
110

_ Con la variable Discreta elegida calcular: rango, varianza, desviacin


tpica y coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y
asociarlos con el problema objeto de estudio.
Variable discreta: Materias aprobadas

Xi (Materias
aprobadas

FX2

FX

7,5

7,5

56,25

8,5

42,5

361,25

12

9,5

114

1083

26

10,5

273

2866,5

34

11,5

391

4496,5

10

32

12,5

400

5000

TOTAL

PUNTO
MEDIO
X

110

1228

13863,5

Media Aritmtica

= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32

= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66

110

110

110

Media = 8,66

Varianza:

S2 = F * X2 - X2
n

= 110 * 7,52 - 8,62 = 6187,5 - 73,9 =56,25 -73,9=- 17,65


110

110

Desviacin estndar

S = F *X2 - X2 = 110 *7,5 2 - 8,62 = 6187,5


n

110

110

- 73,9 = 7,5 -73,9= -66,4

Coeficiente de varianza:
CV= S

*100% = -66,4 *100% = -8,8*100%= -88

7,5

Rango
R = Xmax Xmin =12,5-7,5=5

_ Con la variable Continua elegida calcular: rango, varianza, desviacin


tpica y coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y
asociarlos con el problema objeto de estudio.

Variable continua: edad


Rango:
R = Xmax Xmin =29-7=22

Xi (EDAD)

TOTAL

PUNTO
MEDIO
X

FX2

FX

63

567

29

10

290

2900

29

11

319

3509

10

28

12

336

4032

11

17

13

221

2873

110

1229

13881

Media Aritmtica

= FX

1009 =

9,17

110

Media = 9,17

Varianza:

S2 = F * X2 - X2
n

= 110 * 72 - 9,172 =
110

5390 - 84,08 =49 -84,08=- 35,08


110

Desviacin estndar

S = F *X2 - X2 = 110 *7 2 - 9,172 = 5390


n

110

110

Coeficiente de varianza:
CV= S
X

- 84,08 = 7 -84,09= -77,09

*100% = -77,09 *100% = -8,4*100%= -84


9,17

Rango
R = Xmax Xmin =17-7= 10