1.

Diferencias entre Plan de Estudio y Programa para Subsectores

Plan de Estudio Programa para Subsectores

Organiza las horas que se utilizan por
cada subsector, en lo que es dentro
de 1 semana, se contabilizan las
horas que se trabajaran y las horas
que se tendrán a libre disposición. Las
horas son destinadas según la
importancia que le el ministerio de
educación a cada subsector.
Organiza el subsector en su totalidad,
este es la programación del año
completo. Donde se estable lo que
son las unidades, contenidos y
objetivos que se quieren logra dentro
del año escolar.
Este es el guía de cada profesor
según el subsector al que
pertenezcan.

2.¿Los programas de estudio de la Educación Física para los 4 años de la

enseñanza media son todos iguales? Establezca la diferencia.

NM1 NM2 NM3 NM4

Unidades: Unidades: Unidades: Unidades:

-Ejercicio físico -Ejercicio físico -Ejercicio físico -Entrenamiento

y salud. y salud y salud de la aptitud
física
-Juegos -Deportes de -Deportes de
deportivos y colaboración y colaboración y -Deportes y
deportes. oposición oposición actividades de
expresión
-Actividad física -Deportes y -Deportes y motriz
y motora al aire actividades actividades
libre individuales de individuales de -Proyecto de
autosuperación autosuperación campamento y
y expresión y de expresión actividades
rítmica motriz recreativas al
aire libre
-Actividad física -Actividad física
y motora al aire y motora al aire
libre libre

Una de las diferencias que se pueden ver a simple vista son las unidades,
como podemos ver en el recuadro la primera unidad, es la misma en el nivel
NM1,NM2 Y NM3. mientra que en el NM4, se centra en algo mas especifico
que es el entrenamiento de las aptitudes físicas que se han desarrollado
durantes los 3 años anteriores.
Como podemos seguir observando en general, las unidades van de acuerdo al
nivel, pero siempre es en un proceso, donde puntualmente se va
evolucionando, progresando, y especializando, en relación con el nivel que se
van cursando.
Al llegar al ultimo nivel se deben lograr ver el crecimiento de los alumnos, y
ellos deben ser capaces de ya saber tomar decisiones por si mismo, viendo
sus habilidades y capacidades, para asi ir proponiendo sus propias ideas.

3. Señale la estructura de un programa de estudio:

Objetivo fundamental: son aquellos que tiene como propósito la educación,

donde los objetivos es servir de base ante la enseñanza.

Objetivo fundamental transversal: esta enfocado puntualmente al desarrollo

personal, ético e intelectual de los alumnos.

Contenido obligatorio mínimo: son conocimientos, que contribuyen al logra

las destrezas y actitudes que se deben enseñar en un establecimiento.